[总结]幼儿园学雷锋主题活动回顾推荐。
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雷锋是一个普通的军人，虽然生命如此短暂，但在这短暂的生命中，又一个又一个故事感动了大家。下面是风林网络小编为您整理的“幼儿园学雷锋主题活动总结”，希望您喜欢！有关更多详细信息，请单击风林。
几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。在3月5日雷锋纪念日来临之际，xx幼儿园结合本园实际情况开展了“学习雷锋，从我做起”系列活动。
本次活动作为我园德育教育的一部分，老师通过上网收集、看书查阅等形式整理了很多关于雷锋的故事，**、图书、歌曲等，通过唱歌、讲故事等活动的开展，初步认识了雷锋，宣传了雷锋精神。通过一系列活动，让孩子们了解雷锋，让他们知道雷锋叔叔是解放军关心他人、帮助他人、经常为他人做好事的叔叔；而助人为乐的精神渗透到日常生活中，从小事做起，引导孩子乐于助人，懂得关心集体。
我园大班组围绕“学习雷锋好榜样”开展活动，要求孩子们自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在课堂上，要团结同学，互相帮助，关心班集；中班组围绕“听雷锋故事，学雷锋精神”开展活动，讲述**各种关于雷锋的故事，**、画册等，让孩子们能够认识、了解雷锋；小班组围绕“雷锋叔叔他是谁”开展活动，通过家园携手，以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。
通过系列活动的开展，孩子们纷纷用实际行动争做当代小雷锋，使雷锋精神潜以默化于日常生活中，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
为了弘扬雷锋精神，根据县教育局按排，我园组织全体师幼、“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。在这次活动中，我们主要学习雷锋艰苦朴素、助人为乐、爱国主义和集体主义精神。
本次“学雷锋主题月”活动，我园确定了六个方面的活动内容，一是立足学习，开展“一帮一学习互助”活动；第二，立足身边，开展爱心助学活动；四是爱护公物，从我做起。
延伸阅读
幼儿园教师个人感悟随笔6篇
每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，感言让每一次相遇都更加意义非凡，有没有比较好的感言给我们参考呢？编辑强烈推荐“幼儿园教师个人感悟随笔”希望您能从中获益，请在浏览器书签中添加本页以备查看！
幼儿园教师个人感悟随笔 篇1
幼儿园新老师心得感受篇1
脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
幼儿园新老师心得感受篇2
十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参加了本次20xx年宁波市区幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师尽快 熟悉岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践经验，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家，他们将自己成功 的经验与我们每位新教师分享，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要 不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、《纲要》和《指 南》的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对 幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。
本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会：
一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助。
是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬 业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文雅，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。
二、《纲要》和《指南》的解读，使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支持、鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动，并 大胆表现，同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮助幼儿提高表现的技能和能力，真正地做到孩子是班级的小主 人，使班级环境真正为教育服务，为幼儿服务。
三、技能技巧的学习。
技能技巧的学习确实是很重要。不管在管理上还是在学习上，我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的经验上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。
幼儿园新老师心得感受篇3
一、培训对象
20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标
通过培训，使新教师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：
1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则
1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础
2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)
内容：(1)教师职业道德规范
(2)幼儿园奖惩制度
(3)幼儿园教育指导纲要
(4)教育政策法规
(5)幼儿园班级管理
(6)教师如何与家长有效沟通
(7)幼儿园环境创设
(8)幼儿园安全事故防范与处理
(9)保育员岗位职责
(10)园所中赏识教育的重要性
幼儿园教师个人感悟随笔 篇2
针对上学期他们的表现，我跟教导处的主任仔细的商讨过，最终决定给中班的幼儿们新增几门课，分别为手工本事课、身体健康课，并且给语言养成课增加难度。做出以上的更改主要还是看在他们的理解本事很强，也是时候交给他们更多的东西了，手工课在2月份也是第一次出此刻他们的眼前，可是学生们的反响很好，都十分的喜欢这门课，他们对此产生了极其浓烈的兴趣。身体健康课也是每个幼儿应当了解的知识，目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯，他们此刻吃饭的时候，再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果还是很明显的，此刻他们还学会分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作并没有发生什么阻碍，十分顺利的完成了，学生们的学习也进入的正轨。
幼儿园教师个人感悟随笔 篇3
不管是在教育活动中，还是在游戏中，聪明听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮捣蛋的孩子得到最多的是老师严厉的批评。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，这是一种天性，只是更想引起老师的注意，他们更需要得到老师的关爱。
桓是我们班特别活泼可爱的孩子，小小的眼睛会咕噜噜的转，长长的睫毛，很讨人喜欢。可是他又非常喜欢在教室里奔跑，是典型的调皮大王。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，桓其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但是他不知道怎么正确的跟小朋友接触，他想跟小朋友做朋友是习惯用了自己的方式――推。以至于每次他想跟小朋友做游戏的时候，其他孩子都会到老师地方来告状说桓推人。我也曾经从桓的家长口中得知，桓以前没有读过幼儿园，他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。
针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。而且告诉他与小朋友正确的交往方式，也在全班小朋友面前帮桓澄清“推人事件”。桓比较喜欢唱歌，每次听到音乐时总会放下手中的玩具然后自编自导的跳起来。在活动时，我有意让他上来多多向小朋友表演，同时又可以锻炼他的胆子。渐渐地，桓的笑声多了，小朋友们也都爱跟他玩了。
每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，就连最调皮的孩子也不例外。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多注意和关心一下调皮的孩子吧！你肯定会有意想不到的收获。
幼儿园教师个人感悟随笔 篇4
孩子总是好奇，妈妈在单位做什么工作，什么是安全管理？正好这次幼儿园客座老师的活动，我积极报名准备，借这个机会也给满足下孩子的好奇心。
进入教室看到一群可爱的`孩子们，活泼开爱、天真烂漫，围着我喊：“李想妈妈你好，蒋老师你好”。我完全被孩子们的热情所打动。放松下紧张的心情。开始向小朋友们介绍，安全工程师是什么，日常要开展的工作包括有哪些。为了让孩子们深入了解一下什么是安全培训。给孩子们准备了一个简短的安全小知识培训。从日常生活中的电气安全、消防安全、交通安全、乘坐电梯安全注意事项几点进行了讲解。小朋友们都积极地回答问题，我也真心的希望自己的这堂安全教育课能提高孩子们的安全意识，在今后的生活中能保护好自己。开心快乐的成长。
当我起身准备走出教室时，还真有些舍不得这么快就离开这些小精灵，小朋友们挥动着小手：“李想妈妈，再见！再见！”我希望以后还有机会可以来和我们班可爱的小朋友们一起学习活动。
幼儿园教师个人感悟随笔 篇5
每次小朋友起床后，我们班级的三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，而且每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很纠结也很烦恼。苦思冥想到底怎么做才能彻底帮助我的宝宝们不再穿错鞋。
于是我想到了一首儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好，可是对小朋友穿鞋是否有帮助呢？于是我就这个显现分析了一下，然后用一节课的形式把这首儿歌教给孩子。每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌：
“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”
我让小朋友相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见小朋友都认真的检查起来，嘴里还说着：“高兴了”“生气了”。可是有几个小朋友还是会穿错鞋子，于是我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来，宝宝们好像都很乐意。有时候，我还会叫一个小朋友来帮助老师检查小朋友的鞋子，这样做既可以让宝宝自己真正的还会穿鞋子，而且还可以帮老师的忙。慢慢的，我让之前经常穿错鞋的小朋友也来当一下小老师，让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，彻底改变小朋友穿鞋的方式。过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始，以后还需我们老师继续正确的引导。
通过这件事，我觉得老师要懂得学以致用，其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等，如果能把他们正确的运用到生活中，要比老师不厌其烦地反复讲解，效果要好的多，这样既有利于孩子们掌握知识，又能提高他们的行为习惯，一举两得。
幼儿园教师个人感悟随笔 篇6
一、上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
二、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！
三、你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一齐玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，（）还个性爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
四、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
五、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
六、三年的幼儿园生活很短暂，这里有你的好朋友和好老师们！有你太多的第一次和数不清的第一步！在这里你学到了好多知识，你长大了，进步了，爸爸妈妈真为你高兴，同时也感到幸福！
七、你知道吗？此刻的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自我，发奋学习，坚信你能以优异的成绩来报答所有关心爱护你的每一个人。
八、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
九、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
十、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
十一、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。
十二、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
十三、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。
十四、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时个性喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师期望你继续发奋，坚信你将会变得更棒。
十五、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
幼儿园小班数学优秀说课稿(精选12篇)
教师备课时充分利用教学资源来编写教案。优秀的教案使教学丰富多彩。不要照本宣科，对于写教案是否感到过迷茫呢？栏目小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园小班数学优秀说课稿”，希望这些案例能够激发出你的创造力！
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇1)
1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。
2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。
经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。
物质准备：木制玩具及玻璃制品（金鱼缸、小木偶、玻璃球、玻璃杯）木头块和一盆水、一块抹布。
一、感知木头和玻璃的不同特性。
2、大家摸摸、捏捏，仔细看一看，还可以玩一玩，你发现了什么？（鼓励幼儿大胆讲述自己的发现）
4、木头和玻璃有哪些地方不一样？（引导幼儿比较木头和玻璃的不同之处）
小结：玻璃是透明的，木头是不透明的，玻璃摸上去是滑溜溜的，木头摸上去的粗糙的、硬硬的。
二、操作实验。
1、师：如果将玻璃和木头放入水中，大家猜一猜，会怎么样？
2、幼儿大胆表达自己的想法。
3、操作实验，将玻璃和木块放入水中观察。
三、寻找教室里的玻璃制品和木制品。
师：在我们活动室里有玻璃或木头制成的东西吗？我们大家一起找一找吧。（幼儿找一找）
四、了解木头和玻璃在生活中的广泛应用。
2、启发幼儿想象各种木制品和玻璃制品。
如：木头做的东西有桌子、椅子、梳子、床等；玻璃做的东西有玻璃杯、镜子、玻璃窗、玻璃瓶等。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇2)
一、 教案方针：
1、 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。
2、 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。
二、 重点和难点：
重点：通过操纵游戏教案，让幼儿感知“1”和“很多”。
难点：劈头进修区别“1”和“很多”两个差异的量。
按照小班幼儿进修数的特点来看。孩子学数较量形象、直观。因此，设计了这一解说教案。让幼儿通过老师所提供的特定的质料来感知“1”和“很多”这两个差异的量，使幼儿在愉快的空气中感知数观念。
五、 流程设计：
提出问题——>实验教案——>反馈接头——>提高实验
解说手段：师讲——>个体游戏——>师生接头——>集团游戏
（一）、提出问题——>实验教案：
出示小鸡：师：有几多小鸡？（很多小鸡）想不想和小鸡做游戏？（想）每个小伴侣和一只小鸡做游戏。
（二）、提出问题——>实验教案——>反馈接头：
师：咯咯咯，谁来了？（鸡妈妈）鸡妈妈要让鸡宝宝返来（幼儿送小鸡回家，放进筐里）
师：鸡妈妈要和我们来玩一个小母鸡生蛋的游戏，我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋？（有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋）。
交接游戏法则：挑一个你喜欢的蛋蛋，只拿一个，一边拿一边说：“我拿了一个什么颜色的蛋蛋？”
师：（请每位幼儿拿一个蛋蛋）我这里有几个蛋？（很多）。本来我有很多蛋蛋，此刻我把它分给小伴侣。你一个、我一个。
请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋？
（三）、提高实验：
1、 师：此刻我们要到草地上去生蛋，一边生蛋一边说：“小母鸡，真醒目，生下一个大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”（幼儿游戏）
2、 师：蛋蛋放在地上我不安心，我们来帮鸡妈妈把蛋拉回家，一边捡一边说：“我捡了一个什么颜色的蛋？”
（四）、讲评：
2、汇报幼儿下次再来玩游戏。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇3)
1、认识数字3及其实际意义。
2、能手口一致点数并说出总数。
3、体验点数的乐趣。
4、发展目测力、判断力。
1、简单复习数字1和2，我们一起从数字魔术口袋中取出数字宝宝1，看看它像什么（一像铅笔细又长），再拿出2，看看数字宝宝2又像什么呢（2像小鸭水上游）宝贝们真棒（我们把取出来的数字宝宝送回它的家）
2、引出数字宝宝3，今天呀，猴子宝宝们要来我们这里，因为呀，有几只小猴子要过生日了，我们一起来为他们庆祝生日好吗？现在小朋友和老师一起数一数有几只小猴子过生日呢？（伸出右手食指从左向右点数并说出总数“3”，再个别上前点数。）
3、出示蛋糕引导幼儿学习点数。
师：小猴子们要过生日了，老师送他们一个大蛋糕，这三只小猴子都过的是三岁生日，他们要插几支生日蜡烛呢？（出示三根蜡烛边插边数，一根、两根、三根，共有三根蜡烛。然后，个别点数并说出总数。）3、出示朋友送来的礼物，学习点数。
师：三只小猴子过生日，他们的朋友也送来了礼物。（依次出示朋友送的礼物，边出示边数）这是大象送的三只气球，一只、两只、三只；三辆小汽车是小鸭子送的，一辆、两辆、三辆；长颈鹿送来三本好看的图画书，一本、两本、三本。（分组个别点数以上三组礼物，并说出总数。）
二、认识数字3及其实际意义：
1、师：三只小猴子、三支蜡烛、三个气球、三辆汽车、三本画书都用数字3来表示。（出示数字3教幼儿认读几遍，启发幼儿3像耳朵听声音。）2、发散思维，3还能表示什么？
小结：小朋友回答的真好。所有是三个的物体都用数字3表示，3能表示所有三个的物体。
2、从魔术框里数出三根小棒，三块雪花片四，活动延伸师：小猴子过生日小朋友想不想送给他们礼物？小猴子喜欢吃什么呢。（幼儿思考，发挥自由发言），小朋友们想不想看看老师为小猴子准备了什么礼物呢？出示图片：三根香蕉，三个桃子五，手指操《三只小猴子》今天，我们为三只小猴子过了生日，他们可高兴了，要和小朋友们一起做做手指操，宝贝们，拿出我们的小手手，我们开心的动起来吧
活动反思：
他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中，课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案，让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思：学前班的孩子注意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最喜欢的是游戏、活动。数学活动对于善于形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味。如何激发学生学习数学的兴趣，提高学习的效率呢？从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑，我采取了以下措施进行教学：
使用游戏活动，一节课时间很长，孩子好动，长时间坐不住，课堂中我插了一些游戏，这样大大提高了教学质量。
在比赛中调动孩子们的积极性，幼儿自尊心强，爱表现自己，在小组中进行“夺红旗”比赛，比一比谁做的有对又快，让他们在心理上得到满足，从而调动了孩子们的积极性。
我将不断总结好的教学方法，将所学真正运用于课堂，不断提高教学质量。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇4)
1、感知袜子的不同特征，初步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，尝试自己整理袜子。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。?
一、看一看：
1、小猴聪聪开了一家商店，我们一起去看看它开的是什么商店。(袜子店)
2、商店里袜子可真多呀，它们有什么不一样?
小结：原来这么多的袜子大小不一样、颜色一样，图案也不一样，真漂亮。
二、比一比：
1、聪聪的店里有这么多漂亮的袜子却没有一个人来买袜子，你们猜是为什么呢?
小结：原来袜子是一只一只的，这么多的袜子它们的图案、大小、颜色都不一样所以没有人买。
2、原来袜子要两只的，我们来找找袜子的好朋友吧。
3、这样是一双了吗?为什么?
小结：原来两只大小一样，颜色一样，图案一样的袜子才是一双袜子。
三、找一找：
1、聪聪店的仓库里还有很多袜子，老师都把它们带来了，请你拿出小椅子下面袜子，到桌子上找到它的好朋友，配成一双，放到小猴的店里去卖，好吗?
2、幼儿操作，并将找到的一双袜子夹在“货架”上。
3、看看这些袜子都找对了吗?你是怎么找的?
小结：找到两只大小、颜色、图案都一样的袜子，就可以成为一双袜子。你们真棒，都找对了，这下小猴的生意一定会好起来的。
教学反思：
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇5)
活动目标：
1、能手口一致点数1—5，并说出总数。
2、练习按数量对应匹配、等量归类。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
2、画有点子1—5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）
3、背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1—5的数字码。
活动过程：
一、游戏：这是几星瓢虫——手口一致点数1—5，并说出总数。
师：看，谁来了？这只瓢虫背上有什么？（点子）谁知道它的名字叫什么？它身上有几个点子？是几星瓢虫？（一星瓢虫）。
师：又来了一只瓢虫，这回来的是几星瓢虫？你怎么知道的？
3、手口一致点数3—5，并说出总数。
师：哎呀，来了这么多瓢虫，它们又是几星瓢虫呀？为什么？我们来数一数，看是不是七星瓢虫。（幼儿手口一致点数，并说出总数）
1、师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。
师：你是几星瓢虫？谁也是七星瓢虫，拍拍你的小翅膀。七星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。（请1—2个幼儿回答）
小瓢虫最喜欢吃虫子，可是要吃多少虫子吗？
原来呀，七星瓢虫就吃几条虫子，那我们就按照他们的办法去捉虫子。（将篮子里的虫子分散放在地上）师：害虫来啦，小瓢虫们，快来抓虫子吧。
师：瓢虫要回家了，看看它们的家在哪里？树叶房子上有什么？数字5会是几星瓢虫的家呢？
2、幼儿送瓢虫回家。
师：你是几星瓢虫？家在哪里？我们送瓢虫回家吧，别忘了把抓到的虫子也带回家。
师：看看瓢虫都回到自己的家里了吗？（集体纠正错误）哪只瓢虫找错家了？为什么？
瓢虫们都回家了，我们也休息一会吧。
活动反思：
一般来说，幼儿对于数学活动会显得很不感兴趣。但在这个数学活动中我看的出幼儿一直处于好学、兴奋的这个状态中。优：让幼儿体验到了对数学活动的乐趣，让他们变的主动在学。目标也有基本达到。环节设计比较清晰，新颖，难度也层层递进，能调动幼儿的积极性，幼儿在不停的围绕我的思维转。缺：在有些细节方面我想的还不够周到。导致幼儿在找树叶这个环节中进行了过于简单的操作，幼儿没有动脑筋，没有去数数。在请个别幼儿上来介绍瓢虫和纠错的时候可以请下面的孩子也参与进来。而在最后一个环节中，增加了难度，却并没有进行讲解示范，导致幼儿盲目操作，一片混乱。作为一名新教师我还需要不断学习，不断磨练，不断进步，不断完善。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇6)
初步感知集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。根据小班幼儿年龄特点，他们对集合非常感兴趣，对动画片《喜羊羊与灰太狼》也不陌生非常喜爱，结合《纲要》思想理念，教学融知识与趣味性于一体。因此我结合故事选择了这个活动，主要是让幼儿能通过在“挑战灰太狼，营救美羊羊”这个游戏中积极思考想办法，在游戏中初步领会感知集合，最后解救自己好伙伴美羊羊。
1.听清颜色和形状的指令，初步感知集合的概念。
2.在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。
3.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
一、导入，引发幼儿活动兴趣。
1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并相互问好。
2.认识房子师：今天羊村里有件大喜事，造了几间大房子，它们是什么样的呢?
师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。
师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们一起去救出美羊羊吧!
(一)按颜色躲猫猫1.灰太狼去红色的房子里找小羊。
师：现在灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。(鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍)2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。
师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?
师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，(教案出自：快思教案网)只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就可以了。
(二)按形状躲猫猫1.灰太狼在长方形的房子里找小羊。
师：现在灰太狼到长方形的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。
2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。
师：灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?
师：不管什么颜色，只要躲到和灰太狼说的形状不一样的家里就安全了。
师：那蓝色的房子、圆形的房子安全吗?那我们应该躲到哪里呢?
师：灰太狼和红太狼没有找到小羊，那你们在什么颜色什么形状的房子里呢?
师小结：我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了，再看看红太狼在什么形状的房子了，和他们两个都不一样的，才是最安全的房子。
四、营救美羊羊师：我们打败了灰太狼拿到钥匙，现在我们一起去救出美羊羊吧!
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇7)
1、以游戏的形式复习颜色标记，红标记，绿标记，黄标记。
2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。
3、激发幼儿操作的积极性。
活动准备：
1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆，房子三间，一些花，开汽车的音乐。
2、幼儿操作材料若干。
1、兔宝宝们看，我是谁?(兔子)我为自己说一句好听的话?(我是黄兔子)
2、兔宝宝们今天也很漂亮，来，看看你是什么颜色的兔子?也为自己说一句好听的话。(我是×兔子)
4、老师，准备好了汽车，看有多少汽车?数一数，这三辆车有什么不同?(颜色不同)
6、那黄汽车上有什么标记?
7、绿汽车上也有什么标记吗?是什么标记?
8、今天我们就坐这三辆汽车去公园，怎么坐呢，有个要求：黄兔子坐黄标记的黄汽车，红兔子坐红标记的红汽车，绿兔子坐绿标记的绿汽车，来立正，先找对汽车坐稳了，兔子们互相检查一下，有没有谁乘错车子。乘对了吗?那从稳了，要出发了，(分红、绿、黄三组由老师当开车人听音乐领着小朋友在教室内转会儿)
9、师：汽车到站了，兔子们请下车，找个位置坐下，准备逛公园。
1、请幼儿选配颜色标记。
(1)大家看，这里有间房子呢，猜猜是谁的家?(花)什么颜色的花?哦，原来这是黄花的家，这是谁的家?用好听的话说说。
(2)黄花要你们给它家门口做个标记，应该做什么颜色的标记?我这儿有几个标记呢，请谁来找找哪个是黄标记，送给黄花家。
(3)你们说他送的对吗?说一句好听的话，黄标记送给黄花家。
2、做颜色标记。
(1)瞧，来到谁的家，(红花)红花家门口也缺个标记呢!请你们帮忙，应该做什么颜色的标记呢?(红标记)那红标记是长的怎样的?哦，只要涂些红色就是红标记了，看老师怎样做红标记的?小朋友也拿手指作蜡笔来画许多个短线。
(1)看绿花家也要你们帮忙做个颜色标记，这应该做什么颜色的标记呢?我请小朋友上来帮绿花家做标记。
(2)来，看他做的对吗?
(3)说一句好听的话，绿标记送给绿花家。
图形宝宝听说小朋友会做颜色标记了，也请小朋友帮帮忙做个颜色标记，看(出示作业纸)图形宝宝在家里，它家的门牌在这里，请你在这门牌上给它们做个颜色标记，做好了请把它送到相对的颜色标记的箩筐里，看谁帮各种颜色的图形做的标记，对又好，还多呢?
请客人老师来检查小朋友做的.颜色标记如何，如有错的及时纠正。同时鼓励做的好的幼儿。
活动目标：
1、知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1――10的数字头饰。
“一些小朋友他们今天很开心，小朋友们想不想知道他们是谁啊?”“他们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊?”
(1) 教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子?”
(2) “现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。”
(3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。
教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴，所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”
(4)逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这个概念
3、发给幼儿表格，让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。
(1)教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”
(2)画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。
4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。
“现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛，看谁能又快又准确地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇8)
活动目标：
1.学习将两种物体按交替重复的规律排序。
2.通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。
3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
师：今天小猪带我们去参观他的花园，我们一起出发吧!(出示ppt1)
二、初步感受按规律排序规律。
1.师：瞧!小路的`两边有什么?(树)这些树有什么不一样?(大小不同)每一边的树是怎样排队的呢?(一棵大，一棵小)你是从哪里开始看的?(出示ppt2)
教师小结：这些树是按照一棵大一棵小黄的，这样的规律来排列的。(出示ppt3)
2.师：再往前走，小路两边有什么?(蘑菇)这些蘑菇是怎么排的?你是从哪里开始看的?(出示ppt4)
教师小结：这些蘑菇是按照一个红的一个黄的，这样的规律来排列的。(出示ppt5)
3.师：小蝴蝶也飞来了小花园，也排着整齐的队伍呢!它们是怎么排队的?(出示ppt6)
教师小结：这些蝴蝶是按照两个蓝的一个红的，这样的规律来排列的。(出示ppt7)
三、讨论排列顺序
师：小熊种了很多好看的花，而且每一丛花都有规律，可是，它有些粗心，漏种了一些花，请你按照规律把每丛花中漏种的花补上吧!
活动反思：
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇9)
设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。我的设计思路如下，希望得到各位同行的批评指正。
复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减.
进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.
背景图一幅,活动动物卡片(小兔子5只),5的加减算式2 3=5 3 2=5
5-2=3 5-3=2,5的分合式. 幼儿书写用具.
一、复习5的分合。
1.出示5的分合式，请幼儿认读。
师：嘿嘿嘿，我的1球碰几球?生：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合1起来是5。(依次说完5的分合)
二、新授5的加减。
A1.出示背景图，老师边操作边讲解：草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子?
2.指定幼儿回答。
3.启发幼儿说出用什么方法算出来的?
4.请幼儿口头说出算式。
6.提问：如果草地上先跳来3只兔子，后跳来2只兔子，应该怎样说出算式?
8.比较两道加法算式的异同。
9.拓展练习：8 9=17&; BRPP9 8=?
B1.老师再次出示背景图，操作并讲解：草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，现在草地上有几只兔子?
2.指定幼儿回答并说出用什么方法算出来的?
3.请幼儿口头说出算式。
依次说完所有的算式。游戏熟悉后，可以让孩子们互相提问回答，巩固加减法计算.
老师准备一些口头的加减法应用题,师读生抢答,比一比,谁最快例如河里游来了3只鸭子,又游来了2只鸭子,一共有几只鸭子(答得多又对的为胜,可以得到老师的奖励)
活动目标“
1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
2、引导幼儿专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。
3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。
活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
活动难点：幼儿能专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。
活动准备：课件、标有“2、3、4”点点的袋子、糖果、标有“2、3、4”数字的筐子、爱心乘车卡(有圆点的)、有“1、2、3、4”的小火车、“1、2、3、4”数字卡、装好的糖果袋
活动过程：
一、导入“今天兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今天你来了几位白兔宝宝吧!”
1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只、四只，一共有四只”
2、“我也为他们准备了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数数，看看老师一共为他们准备了几盘。(课件显示一盘、两盘、三盘、四盘)教师与幼儿边看边数念出“ 一盘、两盘、三盘、四盘，一共有四盘”
二、教师进一步引导幼儿练习4以内的点数，鼓励幼儿大胆点数，并学会说“一共有……”
1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐，也给咱们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进行点数。
2、我们看看第一个盒子里面有什么?(第一个盒子跳一下，然后出来两块蛋糕)与幼儿共同进行点数(一块、两块，一共有两块)“原来兔宝宝们给我们送了两块蛋糕”(屏幕显示数字2)。
3、那么第二个盒子里面里有什么?我们来看看吧!(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进行点数(一只、两只、三只，一共有三只螃蟹)屏幕上显示数字3。
4、还剩最后一个盒子了，我们看看，会有什么呢?(显示四根棒棒糖)教师共同与幼儿进行点数(一根、两根、三根、四根，一共有四根)屏幕上显示数字4。
三、进行操作练习，进行按数取物、按物取数的操作。
1、兔妈妈开了一个糖果店，需要小朋友们帮忙包装糖果，包装时，袋子上有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告诉兔妈妈你的圆点数是几?去拿跟你圆点数一样多的糖果。包装完可以跟旁边的宝宝说说你装了多少糖果。
2、现在请你们把糖果放到筐里，筐上面标有数字1234，你手中袋里的珠子是多少就放到相应数字的筐里。请手中珠子数量是2的小朋友把袋子举起来让我们看看，请上前把珠子放到2的筐中。3、4同样。
3、小朋友们真棒，给我帮了很大的忙，我现在请小朋友们乘坐小火车去一个地方，给每位幼儿发爱心乘车卡，每张卡上都有圆点，请小朋友认真数数卡上的点数，并根据点数乘上相应的小火车，这里有四个站台，小火车司机要注意喽，一会停车的时候要按照自己卡上圆点的点数停到相应的数字站台。音乐响起，开车，音乐停，停车。检查小朋友们停对站台没。
4、看看我们每列小火车旁边的桌子上有什么?请小朋友掀开布。有一筐糖果，这是我送给小朋友们的礼物，请每位小朋友拿一袋糖果，并认真数数你的袋子里有几块糖。跟你的好朋友说说你有几块糖，请把糖果拿回家跟爸爸妈妈一起分享。今天你们玩的开心吗?我很高兴与小朋友一起做游戏。
活动目标1.感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建立间隔排序的的概念。
2.培养幼儿的推理能力，动手操作能力。
活动重点：培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。
活动难点：培养幼儿在发现物体规律的基础上，学会动手操作排序。
活动准备：课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家路线的场地，大小兔子玩具各一个，大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图形(圆形，正方形)若干。
活动过程一、游戏导入，感知物体的规律性1.幼儿随音乐扮演“森林小卫士”进教室，激起幼儿学习兴趣。
2.引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。
3.教师小结：小卫士们真有趣，和动物们打招呼真好玩，原来小动物们都是按照各自的大小，高矮，飞的高低来排序的。
二、情景设置，感知颜色的规律性排序1.出示兔妈妈，以小兔子丢失为主线，引入主题。
2.教师指导幼儿观察小动物留下的脚印，发现动物狼脚印规律性排序。
3.带领幼儿实践探索，就出兔宝宝。
三、情景探索，感知形状的规律性排序1.指导幼儿观察小兔回家路的特点。
2.教师在黑板上演示为小兔铺路。
3.幼儿操作，教师指导。
四、活动延伸1.教师请幼儿在森林里按规则合影留恋。
2.放音乐，结束课堂。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇10)
活动目标：
1.学习按物体的高矮差异进行排序。
2.尝试根据高矮将动物和房子进行匹配。
3.体验帮助熊大分房的乐趣。
物质材料准备：动物示范图、人手一份高矮不同的房子图片4张、人手一份高矮不同的动物图片4张、人手一份红旗标志图。
我们来玩一个拍手游戏，小手拍拍，小手拍拍，小朋友长高了；小手拍拍，小手拍拍，小朋友变矮了。
1.情境导入，激发兴趣。
森林里的熊大给小动物们盖了什么呀！这些房子有什么不同的.地方呢？
这些房子有什么颜色呀！这些房子高矮是怎样的？
小结：房子的颜色不同有红色、绿色、黄色和蓝色；房子的高矮不同红房子最高、绿房子高、黄房子矮、蓝房子最矮。
2.幼儿操作，尝试排序。
熊大想请小朋友们将这些房子按照一定的顺序排一排。
3.幼儿讲述，集体验证。
请小朋友说说你是怎么来排的。
让我们看看，熊大准备把这些房子送给哪些小动物呢？这些小动物想住进这些房子里该怎么办呢？
1.幼儿操作，尝试匹配。
请小朋友将四个小动物叠在一起比一比谁高谁矮，再进行分配。
2.幼儿讲述，集体验证。
谁来说说，你是怎样分的？
小结：最高的熊住最高的房子，高的猴子住高的房子，矮的松鼠住矮的房子，最矮的鼹鼠住最矮的房子。
小朋友让我们去外面找一找有哪些高矮不同的物体。
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇11)
1、认识上、下，感知物体上下方位变化。
2、体验数学活动的快乐。
3、发展目测力、判断力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
香蕉、苹果、玩具、图书等实物;幼儿操作单页37、38。
2、活动难点：能用语言将上下位置描述出来，感知物体上下方位变化的趣味。
3、指导要点：在看看、说说中，引导幼儿说说东西摆放的位置。
2、游戏“藏猫猫”引出活动主题，认识上下空间位置。
(1)创设问题情境。
请幼儿说说香蕉、苹果都放在桌子的什么地方。
3、学习认识分上、下方位。
教师找开第二层的窗户，露出小动物，并提问：这是谁的家呢?小猴家搬来了新的邻居，你们猜猜住在小猴上面的是谁?住在它下面的又会是谁?
教师分别打开上、下窗户，请幼儿用完整描述“__住在小猴上面”、“__住在小猴下面。
4、进一步区分上、下方位。
(1)出示多个玩具，请幼儿按老师的指示放在桌子的上面或下面。
5、指导幼儿完成操作单页37、386、结束活动，找找说说生活中的上下。
找找说说教室里或教室外有什么东西是放在什么的上面?什么东西放在什么的下面?
幼儿园小班数学优秀说课稿(篇12)
活动目标
1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。
2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备
活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。
活动过程
一、引起兴趣
师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗?
幼儿：对。
师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。快思老师.教.案网出处我们一起去看看，好吗?
幼儿：好。
师出示图片1
师：好漂亮的花呀!怎么没有人去买呀?怎么办?
幼儿：谁要买花呀?
师出示图片2
师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀?
二、装花
1、引出操作要求：
(1)看看篮子上的数字是多少?
(2)在花篮里放上一样多的小花。
2、师示范，请幼儿一起帮忙。
师：才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办?引发幼儿去帮忙。
3、幼儿操作，师观察指导。
4、检验操作情况。
(1)你的篮子要装几朵花?
(2)全体幼儿一起帮忙检验。
(3)小结：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。
三、活动结束
师：小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗?想对小狗说什么?(谢谢小狗)
师：我们下次再来找小狗玩，好吗?
幼儿园寒假安全责任通知精选(11篇)
在众多生活工作场景中，一般都会花点时间浏览公告通知。 公告通知的发布方式有新闻性特征，可以使用新闻媒体发布，同类的优秀公告通知，是怎么写的呢？欢迎阅读我们网页上的内容我们希望能够给您带来有价值的东西！
幼儿园寒假安全责任通知【篇1】
尊敬的家长：
一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！
本学期即将结束，在我们的共同努力下，一学期来，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，可爱的宝贝们学会了自己的事情要自己做；其次，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的各种能力和社会性也得到了发展，活动中每个宝宝都能积极参与，也都有了很大的进步。宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长的大力支持与帮助，在此，我们全体老师衷心地向您说一声“谢谢！”
本学期，我园从x月x日（农历腊月xx ）幼儿寒假开始，到x月x日（农历正月十七）开学，恳请家长密切配合，加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全，让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节。
亲爱的宝贝们：放假时老师会想你们的，希望你们在家要和幼儿园一样，做个听话懂事的好宝宝，开学时老师会在幼儿园等着你们回来！
XX幼儿园 x年 x月x日
幼儿园寒假安全责任通知【篇2】
新春佳节即将来临，xx幼儿园全体教职工祝您节日愉快！期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、寒假安排
放假时间：1月15日至3月1日放寒假，3月2、3日幼儿报名，3月4日正式上课。
二、安全事项
1.放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
2.家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。
3.教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4.带孩子游玩、参观、进餐时，家长要关注幼儿的安全，谨防走失，并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。
5.教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。家长不要带幼儿到冰面、野外场所，并减少到公共场所的次数，避免受到伤害。
6.凡购买“识字拼拼乐”的小朋友，家长要注意提醒孩子保管好彩虹条，以免丢失。
7.家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活习惯。
快快乐乐过寒假，高高兴兴迎开学！度过了一个欢乐、难忘的寒假生活，老师将与你们一同迈进新的一学期！
幼儿园寒假安全责任通知【篇3】
亲爱的家长们：
您好！
时光匆匆，随着20xx年春节钟声的慢慢临近，寒假也将如期而至。在您的关心和支持下，本学期我们幼儿园的工作也将画上圆满的句号。一年来，我们共同见证了孩子成长的点滴。感谢全体家长对我园工作的支持、配合和理解。幼儿园全体教职工在此对您道一声：谢谢！为了孩子度过一个平安、喜乐的春节请您了解以下事项。
-----园长寄语----
亲爱的小宝贝们：
一学期的时间悄悄的从我们身边溜走，看着你们一天天健康、快乐的成长，为你们感到高兴和自豪！20xx年新春已经悄然临近了，祝福我们幼儿园可爱的小精灵在新的一年里快乐成长！
-----注意事项-----
生活
小朋友们一日生活要有规律，建议家长让幼儿每天有固定时间看图书、户外锻炼等。自己的事情自己做，小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜。中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励孩子做些力所能及的事情。
交往
引导孩子在与成人或同龄伙伴接触中，学会有礼貌与人交流，大方展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。
学习
鼓励幼儿通过与自然、社会的接触，学习更多的生活知识。家长利用节日的契机促进幼儿的语言、观察力、想象力、动手能力等能力的全面发展。
-----温馨提示----
为了让孩子度过一个平安、充实、愉快的寒假，在此提出以下几点温馨建议，希望帮您做好孩子的健康防护和教育工作。
1、不做赖床小懒虫
放假了可以让孩子比平时上幼儿园晚起半小时，但绝不能睡到日上三竿，家长请做好孩子的榜样，保持规律的生活作息，这样对一整天的精神状态和孩子日后顺利返园都大有好处。
2、适时远离电子产品
难得的假期，千万不要把孩子完全丢给平板电脑、电视、手机这些“电子保姆”。陪Ta一起做创意小手工、阅读优质儿童绘本等，不仅能开发孩子的智力、锻炼各项能力，更能在动手动脑间为亲子感情加料、升温。
3、安全问题别疏忽
孩子的安全意识比较薄弱，加上年关前后人流量较大，平日里不起眼的马路、电梯等都是儿童安全隐患突出的场所，家长需特别加强注意。另外，如果孩子燃放烟花爆竹，一定要在成人的陪同下进行，避免烧伤炸伤。
幼儿园全体教职工祝：小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！家长朋友们新年快乐、万事如意！
幼儿园寒假安全责任通知【篇4】
幼儿园寒假通知及安全责任书
亲爱的家长们，
寒冷的冬天已经来临，寒假即将开始。在这个特殊的时刻，孩子们将要离开幼儿园，来到温暖、舒适的家中，与家人共度一个难忘的假期。为了确保孩子们的安全和健康，我们向您发出了这份寒假通知及安全责任书。请您仔细阅读并遵守以下事项。
1. 注意保暖：请为孩子们准备足够的冬装，包括毛衣、羽绒服、帽子、围巾、手套等。同时，避免孩子们过度穿着厚重的衣物，在室内适当减轻衣物重量，以保证舒适度和正常的活动。
2. 定期锻炼：寒假是假期，但也不能放松孩子们的身体锻炼。请鼓励孩子们参加户外活动，如滑雪、滑冰、雪仗等，以增强体质和锻炼身体。同时，及时关注天气情况，确保户外活动环境的安全。
3. 饮食健康：假期中的饮食也是非常重要的。请合理安排孩子们的饮食，多摄入水果、蔬菜和谷物类食物，避免过多摄入油腻和高糖食物。另外，尽量控制孩子们在电子设备上的使用时间，避免过度沉迷而忽视正常的饮食。
4. 指导作业：在寒假期间，请家长们合理安排孩子们的作业时间。让孩子们进行适量的复习和练习，以巩固之前学习的知识。同时，请家长们给予孩子们一定的指导和帮助，确保他们能够专注和有序地完成作业。
5. 安全注意事项：如无特殊情况，寒假期间孩子们都将停课在家。在此期间，请确保孩子们的安全。家长们要注意家居安全设施，检查家中的电器设备是否正常工作，确保生活用品的质量和安全性。此外，家长们还要与孩子们强调一些安全常识，如火警逃生、交通安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
尽管我们离开了学校，但教育与孩子们的成长并没有停滞。在这个特殊的假期，家长们的陪伴和指导是极其重要的。希望各位家长能够充分利用这段时间，与孩子们一起度过一个愉快、安全、有意义的寒假。
最后，再次提醒各位家长，幼儿园在开学前将通过学校官方网站、通知栏、微信等渠道发布开学通知。请及时关注相关信息，以便做好开学的准备。
祝愿您和您的家人寒假愉快，快乐度过每一天！
幼儿园园长
XX年X月X日
幼儿园寒假安全责任通知【篇5】
尊敬的家长：
为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的寒假，现就有关安全事项告知如下，请您仔细阅读，用心保护孩子的安全。
1.孩子在家或在外，应始终保持在家长的视线与监管范围内。
2.经常检查家中电源、燃气、用水的安全，对孩子进行相关教育，防止触电、煤气中毒、溺水、烫伤发生。
3.封闭家庭飘窗、阳台，加高加固楼顶平台护栏，教育孩子不攀爬护栏，谨防坠落；不向楼下抛扔物品。
4.确保易燃、易爆、易碎、有毒、锋利、带电、高温的物品和危险玩具、各类药品远离孩子，严防孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中。
5.不让孩子食用“三无”、过期等不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食和甜、咸零食，不暴饮暴食。
6.外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。不可让孩子独自在水边、马路边等危险区域玩耍。教育孩子不逗打猫、狗等动物。
7.教育孩子若在公共场所与家人走散，应留在原地等候家长或向警察求助。不接受陌生人给的饮料、糖果等食物或礼物。被陌生人强迫带走时要大声呼救，尽力向人群密集处逃跑。
8.教育孩子熟知自己的姓名、园名及家长的姓名、电话、家庭住址，能表达清楚。不把家庭住址、电话号码告诉陌生人。
祝家长们新春快乐，阖家欢乐！我们来年再见！
xx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园寒假安全责任通知【篇6】
寒假即将来到，为使您的孩子渡过一个安全有序、欢乐祥和的假期，假前对学生进行了安全教育，增强其安全意识，确保假期学生的安全。由于这段时间您的孩子在家中，望家长尽到孩子的监护义务，保证学生寒假期间的安全，所以园区特与您及您的孩子签订《安全责任书》，请家长配合学校做好有关工作。
一、请学生做到：
1、保持日常作息生活习惯。
2、每天锻炼一小时。
3、不玩危险物品，不做带有危险性的游戏。
4、遵守交通规则，防止交通事故。
5、加强防火意识，不玩火，会防火。
6、学会安全用电，防止触电。
7、注意饮食卫生，防止食物中毒。
8、不到海边、池塘、河湾等有溺水危险的地方玩耍、滑冰。
二、请家长做到：
1、关心学生的心理健康，督促学生认真完成寒假作业并养成学习习惯。
2、安排学生参加适当的社会实践活动
3、监督学生执行学校要求学生做到的上述规定。
三、班主任做到：
1、假前对学生进行一次安全教育和遵纪守法教育。
2、监督学生、家长执行学校有关规章制度。
学生（签名） 家长（签名） 班主任（签名）
幼儿园寒假安全责任通知【篇7】
幼儿园寒假通知及安全责任书
亲爱的家长们：
大家好！首先，感谢各位家长对我们幼儿园的一直支持与关注。为了更好地保障孩子们的假期安全和健康成长，我们制定了幼儿园寒假通知及安全责任书，希望您能仔细阅读并积极配合。
寒假是孩子们放松的时刻，也是他们锻炼成长的重要时期。我们鼓励家长将家庭成员的陪伴与安排寒假活动相结合，促进孩子们的社交发展。然而，为了确保孩子们的安全，我们特别提醒以下几点事项。
1. 安全第一
安全是孩子们成长的基石，也是我们幼儿园最重视的方面。请确保孩子在寒假期间的学习和游戏环境安全。避免让孩子独自在家，最好有家人全程看管。同时，在寒假旅游或户外活动中，请家长们加倍注意，确保孩子身边有成人陪伴，并提前了解前往地点的安全情况，尽量选择安全设施齐全的场所。在公共场所观察孩子的行为，防止孩子走失。
2. 营养均衡
假期里，让孩子过上充实又营养的生活也很重要。我们鼓励家长提供孩子均衡的饮食，注意膳食的合理搭配。多给孩子喝水、吃新鲜水果和蔬菜，少吃油腻和高糖食物。此外，确保孩子有足够的休息和睡眠时间，以保持身体和大脑的健康。
3. 健康生活习惯
在寒假期间，鼓励孩子坚持健康生活习惯。正确刷牙、勤洗手、良好的卫生习惯等都需要家长引导。此外，鼓励孩子参与户外运动和室内活动，保持良好的体育锻炼和学习状态。
4. 亲子互动
作为家长，您是孩子最亲密的伴侣。在寒假中，利用与孩子的共处时间，加强亲子互动。可以陪伴孩子进行阅读、游戏、手工制作等有益于他们发展的活动。建立良好的亲子关系，对孩子综合素质的培养也有积极的影响。
5. 维护智力成长
让孩子在寒假中能有一个积极向上、有挑战性的学习环境也很重要。家长可以帮助孩子选择适合年龄和能力的读物、绘画、手工等活动，提高他们的学习兴趣和综合能力。同时，控制电子产品的使用时间，确保孩子不过度沉迷于电子游戏或者长时间使用电子设备。
最后，我们诚挚地希望家长们在寒假期间能够与我们保持紧密的联系。如有任何问题或困惑，请随时与我们联系，我们将很愿意为您提供帮助和支持。
在新的一年里，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和服务。感谢您对我们幼儿园的支持和信任，衷心祝愿您与家人在这个寒假中过得快乐、安全。
此致
XXX幼儿园教职员工敬上
日期：
幼儿园寒假安全责任通知【篇8】
幼儿园寒假通知及安全责任书
各位家长：
大家好！寒假即将来临，为了确保孩子们的安全和健康成长，我们特别发出这份寒假通知及安全责任书，希望家长们能够重视和积极配合。以下是具体安排和注意事项：
寒假时间
寒假将于2022年1月15日开始，结束日期为2022年2月28日。寒假期间，幼儿园将停止正常教学工作，所有学生不用上学参加课程，可在家陪伴家长度过一个温馨的假期。
保持良好的作息习惯
寒假期间，孩子们容易放松作息，给生活和学习带来影响。因此，请家长们制定合理的作息时间表，确保孩子有足够的睡眠和休息时间，并合理安排学习和娱乐活动。健康的作息习惯对孩子们的生长发育和学习表现至关重要。
加强安全防范意识
寒假期间，家长们需要加强对孩子们的安全防范意识，确保他们在日常生活和外出活动中不会发生危险。请家长们注意以下几个方面：
1. 交通安全：一定要教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。特别是在外出游玩时，确保孩子们的行走安全，尽量在人行横道、斑马线处过马路。
2. 防火安全：教育孩子们不玩火，不接触电源和易燃物品。家长们要确保家中的燃气、电器设备安全可靠，避免发生意外。
3. 防溺水安全：请家长们密切关注孩子们的水上活动，确保他们在有成人陪伴和救生设施的情况下接触水域。如果家中有游泳池或近水区，请加强安全防范。
加强健康管理
寒假期间，孩子们容易受到寒冷天气和传染病的影响。为了保持孩子们的健康，家长们需要加强健康管理，注意以下几个方面：
1. 保持室内舒适温度：请家长们为孩子们提供温暖的居住环境，注意保持室内通风和清洁卫生。
2. 合理饮食：寒假期间，家长们要确保孩子们有营养均衡的饮食，多吃蔬菜水果，避免暴饮暴食和垃圾食品。
3. 运动锻炼：尽管在冬天，孩子们也需要适当的户外活动和运动锻炼。家长们可以参考天气情况，带孩子们参加一些室外活动，如滑雪、溜冰等。
安全责任书
为了保证孩子的安全和健康，我愿意承担以下责任：
1. 我将遵守交通规则，教育孩子遵守交通规则，确保他们的交通安全。
2. 我将定期检查家中的燃气、电器设备，确保安全可靠。
3. 我将关注孩子们的水上活动，确保他们在有成人陪伴和救生设施的情况下接触水域。
4. 我将为孩子们提供温暖的居住环境，注意保持室内通风和清洁卫生。
5. 我将确保孩子们有营养均衡的饮食，避免暴饮暴食和垃圾食品。
6. 我将鼓励孩子们进行适当的户外活动和运动锻炼。
通过以上安排和责任书，我们希望能够确保孩子们在寒假期间能够安全、健康地度过每一天。让我们共同努力，为孩子们的成长保驾护航！
感谢家长们的支持与配合！
祝大家寒假愉快！
幼儿园全体教职工 上
幼儿园寒假安全责任通知【篇9】
亲爱的家长：
您好！根据上级通知精神，结合本园实际，现将假期有关工作通知公布如下：
寒假时间：20__年1月x日(周x)—2月xx日(周x)
开学时间：20__年2月xx日(周x)正式开学
随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个"闪光点"，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！
在享受美好假期的同时，请您务必时刻关注孩子的成长状况，希望以下温馨提示，可以助您和孩子度过一个安全愉快的寒假！
1、注意出游安全。
(1)交通安全。会走横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路；认识一些简单的交通安全标志。
(2)加强自我保护。让孩子记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等，以备急需之用。
(3)预防拐骗。教会孩子对于陌生人坚决不予理睬，不轻信陌生人的求助和话语。去人多的地方建议使用防走失书包或手环。
(4)行车安全。不让孩子做副驾驶，引导孩子坐儿童安全座椅，并以身作则系好安全带，不将孩子独自滞留在车内，以免发生突发事件，威胁到孩子的生命安全。
2、注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3、注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、爆竹时，站在距离其远些的安全地带。
4、注意饮食卫生。
(1)杜绝孩子暴饮暴食。孩子在假期吃了比平常多数倍的食物，很容易造成急性胃扩张。造成胃肠负担过重，消化吸收不良，造成肠胃的损害。
(2)拒绝不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干净或变质的食品，很容易引发急性胃炎或胃肠炎.
(3)购买正规食品。外出时请购买正规厂家生产的食品，并仔细查看产品标签及生产日期。
5、卫生保健。
(1)传染病预防。寒假期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所。冬季是上呼吸道传染的高发季节，希望家长引起高度重视，做好防范工作。
(2)勤洗手。家长要和孩子一起勤洗手，特别是饭前和外出游戏玩耍回家后，一定要先把小手洗干净，减少细菌的传播。
(3)室内勤通风。保持室内空气里流通是预防传染病的有效方式，空气质量达标时，保证每天不少于30分钟开窗通风时间。
另外，孩子的寒假生活可以根据每个家庭的条件和具体情况来安排：
(1)保持良好作息。春节期间合理安排好孩子的作息时间，早睡、早起、多锻炼身体，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。
(2)独立做事。假期中请您坚持，适当放手让孩子自己独立完成各项任务，绝不包办代替，培养孩子的自理能力及劳动意识。如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己按时午睡等。
最后，预祝您和孩子度过一个愉快的假期！祝愿您全家新年快乐！合家幸福！万事如意！
幼儿园寒假安全责任通知【篇10】
尊敬的各位家长：
您们好！又是一个辞旧迎新的日子，首先祝您新春快乐！x月x日是我国传统节日----春节。我园根据国家节假日统一安排定于x月x日—x月x日放假，x月x日(星期x)正式上课。
温馨提示：
为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期，我们再次提醒家长：
1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。
3、加强防火安全教育，教育幼儿不要玩火。不要随便放鞭炮。
4、合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期！
xx幼儿园全体教职工恭祝各位家长新春快乐！
xx幼儿园
幼儿园寒假安全责任通知【篇11】
尊敬的家长朋友好！
本学期丰富多彩的幼儿园生活结束了，在这学期中，您和孩子一起感受了__幼儿园的快乐生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的理解和协助，在此，谢谢你们了！
为了让孩子度过一个愉快、安全、健康、有意义的假期，并在玩耍的同时获得丰富的体验，增强社会交往能力，以快乐的心情迎接新学期的到来，希望您能合理安排好孩子的假期生活，劳逸结合，重视孩子的心理健康。下面是我们的几点建议请您配合：
一、学习篇：
1、记录假期里有意义的事情2—3件（孩子说家长记录或孩子用图画表现）。
2、每天坚持给孩子讲一个故事，增长孩子的知识面。
3、请为孩子提供2—3册有益的绘本，每天陪孩子阅读10—15分钟，重点培养孩子的阅读兴趣和看图说话能力。
4、和孩子一起进行一些有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达，并给予充分的肯定，以发展孩子的语言表达能力。
5、指导孩子收拾自己的玩具、图书，并能持之以恒。
6、教育孩子讲卫生，有礼貌，注重培养环境保护意识。
二、生活篇：
1、请您和孩子一起制订合理的生活作息时间表。
2、在开学的前一周，要根据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，如早晨起床时间的调整，午睡时间的调整等。目的只有一个，就是让孩子能更好、更快地重新适应幼儿园的生活。
3、督促孩子每天早起早睡，并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动。
三、安全篇：
1、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。
2、物品安全：不触摸电器、煤气、药品、刀子等尖锐危险的物品：注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力。
3、饮食安全：勤洗手；注意不暴饮暴食，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便买小摊贩的食品，防止食物中毒。
4、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。
5、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西；没有成人监护的情况下，不私自外出。
6、防溺水：不要让孩子到沟、水塘等地方玩水。成人不要让孩子离开自己的视线，注意孩子的安全。
四、关于寒假事宜
1、寒假时间：20xx年1月21日——20xx年2月21日
2、注册时间：20xx年2月15日——20xx年2月21日
3、上课时间：20xx年2月22日（星期一）
入园时间：早上7、40—8、10
离园时间：下午16、20—17、00
感谢家长朋友们对幼儿园各项工作的支持与配合！新春佳节来临之际，__幼儿园全体教职员工恭祝家长们x年大吉，万事如意！
祝福小朋友们新春愉快，健康成长！
__幼儿园
幼儿园新学期开学随笔精选5篇
经过崇文网的编辑精心整理我们终于推出了最新的“幼儿园新学期开学随笔”，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断。作文能够唤醒内心深处不同的思想让我们能够更好的理解自己，作文是自我心灵的宣泄也是前行路上内心探索的导航。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
幼儿园新学期开学随笔 篇1
幼儿园新学期开学评语
随着暑假的结束，幼儿园的新学期如期而至。对于孩子们来说，这是一个全新的起点，一个新的开始。对于幼儿园老师来说，他们期待孩子们在新学期能够有所成长，有所进步。那么，究竟如何才能够给幼儿园新学期开学一个全面而又深入的评语呢？
首先，我们可以从孩子们的学习上下手。每个孩子在学习方面都有自己的特点和发展潜力，而新学期的开学评语应该注重发现孩子们的优势，并鼓励他们发展自己的潜力。例如，对于一位学习能力较强的孩子，可以写道：“小明同学在新学期中展现出了强烈的求知欲望和学习能力，能够独立完成任务，并且经常主动向老师请教问题，非常积极上进。”这样的评语既肯定了孩子的努力和进步，又能够鼓励他继续努力。而对于一位学习能力相对较弱的孩子，可以写到：“小红同学在新学期中取得了一定的进步，虽然还有一些困难，但是她表现出了坚持不懈的努力和积极的学习态度，老师相信在新学期的努力下，她一定会有更大的突破。”这样的评语可以激发孩子的学习热情，让他们有信心并勇敢面对挑战。
除了学习方面，孩子们的品德和行为也是评语的重要内容之一。幼儿园是一个培养孩子综合素质的地方，所以在开学评语中也应该注重对孩子们品德和行为的评价。例如，对于一个乐于助人、待人友好的孩子，可以评价道：“小亮同学在新学期中展现出了非常优秀的品德和行为，经常主动帮助其他同学，与他人相处融洽，是整个班级的榜样。”这样的评语不仅能够肯定孩子的品德，也能够鼓励他们向优秀的榜样看齐。而对于一些行为习惯有待改善的孩子，可以写到：“小芳同学在新学期中已经表现出了一些积极的改变，但是仍需在某些行为方面加以改正，老师希望她能够认识到自己的不足并努力改正。”这样的评语可以引导孩子思考自己的行为，并促使他们做出积极的改变。
最后，评语中还应该对孩子们的兴趣和特长给予关注和支持。幼儿园是培养孩子兴趣爱好和特长的重要阶段，评语中对孩子们的兴趣和特长给予肯定和鼓励，对于他们的成长大有裨益。例如，对于一位对绘画特别有兴趣的孩子，可以写到：“小韦同学在新学期中展现出了出色的绘画能力，她经常主动参加各类绘画活动，作品也逐渐展现出自己的风格，是学校美术社团的重要成员。”这样的评语不仅能够激发孩子的艺术创造力，也能够让他们明确自己的兴趣方向，并有机会发展自己的特长。
综上所述，幼儿园新学期开学评语应该全面而又深入地评价孩子们的学习、品德和行为以及兴趣和特长。通过给予孩子们积极的评价和鼓励，既可以让他们认识到自己的优点和进步，又能够引导他们积极改善自己的不足，发展全面素质。希望每个孩子在新学期中都能够有所成长，有所收获！
幼儿园新学期开学随笔 篇2
亲爱的小朋友们，各位家长们：
你们好！热闹的新年已经过去了，新的一年来到了，经过一个寒假的休息，相信小朋友们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。
在此，春天幼儿园全体老师们祝全体小朋友和爸爸妈妈们新年快乐！祝小朋友们新年身体健康！学习进步！祝爸爸妈妈们万事如意！
即将开学啦！新学期，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往。在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。我们衷心希望家长朋友们能更多地在互动交流中沟通心声。相信经过我们的共同努力，宝宝们会拥有更多的精彩！同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
为了使孩子们尽快步入正常的生活轨道，给家长以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，尽快从春节的生活习惯中调整过来，提醒孩子要按时上幼儿园。
2、请家长帮助孩子整理好书包及幼儿用品，将用愉悦饱满的情绪高高兴兴的上幼儿园。
3、和孩子们一起回忆寒假里的收获，鼓励孩子自己能够描述出来，使孩子表述清楚、有条理。
4、坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。
5、坚持进餐有序：过于随意的用餐或吃零食等方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。
6、巩固正确穿脱衣服的方法：冬季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了！关键是家长别“帮助”的太多哦！
幼儿园新学期开学随笔 篇3
过了一个年，意味着你们又长大一岁了。那么在新的一年中，你们想让自己收获更多、成长更多吗？今天园长妈妈想和你们勾勾小手指，来几个约定吧！约定一：微笑常挂脸上我真心希望你们能做个爱笑的孩子。你可以给同班的小朋友一个微笑，告诉Ta：我们是好朋友；你可以给弟弟妹妹一个微笑，告诉Ta：不要伤心，爸爸妈妈下午就会来接我们；你也可以给你的老师阿姨一个微笑，告诉Ta：你很喜欢Ta，你很爱Ta。你知道吗？你的微笑中藏着一股温暖的力量，让大家的心里都很开心。约定二：运动铸就健康园长妈妈真心希望你们能做个爱运动的孩子。运动不仅能让你更健康、更阳光，还能让你更勇敢、更加聪明。
新的一年赶紧给自己定一个小目标，和好朋友一起爱上运动。比如，学会跳绳，爱上足球，跑得更快，跳得更远，投得更准……，运动带来这么多益处，那还等什么呢？赶紧行动起来吧！约定三：卫生养成习惯园长妈妈真心希望你们能做个爱干净的孩子。爱干净讲卫生的人在哪里都受欢迎，而讲卫生的好习惯就要从小养成！在这里，为方便你们的记忆和实践，乐老师还特地编了一首《卫生习惯小儿歌》：勤剪指甲勤洗手，污渍细菌无处藏。饭后漱口要记得，口腔卫生最重要。洗澡换衣要积极，卫生干净我第一！让我们牢记这首儿歌，每天都能做到，养成爱卫生的好习惯吧！约定四：爱探索勤动脑园长妈妈真心希望你们能做个爱探索勤动脑的孩子，用你明亮的眼睛去发现，用你聪明的大脑去思考。
幼儿园新学期开学随笔 篇4
1.愿祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成，幸福快乐！年轻人，祝你生日快乐！[48字]
2.我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐！
3.是二年级孤独的小螃蟹里的好句；
4.不要为一点小委屈而悲伤，人生在这个世界上，注定要承受许多委屈。一个人越成功，他越受委屈。如果你想让自己的人生变得非常有价值和丰富多彩，就不要太在意委屈，不要让委屈占据你的心，扰乱你的生活。学会一笑而过，学会站得远远的，学会转化势能。智者懂得忍耐，宽恕我们周围的人，让我们在宽容中成长。
5.时间真快呀，一转眼你马上就要步入小学，成为一名名符其实的小学生了！看着你渐渐长大懂事，妈妈真替你感到高兴！在爸爸妈妈的眼中你是世界上最好最可爱的孩子，我们为拥有你而感到无比的幸福和骄傲！
6.“取得成功的人，不必须是聪明的人，但必须是为了梦想，甘得住寂寞的坚强的人”
7.爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。
8.积极配合省财政厅等有关部门研究制定相关政策，认真贯彻落实科学发展观。
9.人生就像喝茶，不会苦一辈子、但总会苦一阵子。
10.日出时，发奋使每一天都开心而有好处，不为别人，为自己。世上没有不平的事，只有不平的、心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如烟。
11.总是在临走前拍了相片，就留下证据再无法毁灭;总是在忘记前变得明显，就刻下回忆再无法退却。
12.在你16岁生日到来之际，愿你收获一份甘甜，一份喜悦；一份天真，一份可爱；一份虔诚，一份欢快；一份光荣，一份喜爱；一份希望，一份钟爱，一份幸福，一份仁爱。16岁生日快乐，笑口常开。愿你做一个明媚开朗，不忘初心的女孩，多一点快乐，多一分淡然！
13.必须坚持天天送孩子上幼儿园，为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿，如有特殊情况需别人代为接送孩子时，务必事先与
14.狗叫有什么用，咬到我才算本事。
15.腾超，你是个思想纯朴的小男孩，待人随和诚恳，热爱集体，乐于助人……这些都是你的美德在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐希望你能以高标准要求自己，不断超越自我，争取更好的成绩！
16.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。愿孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
17.努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛。12、贫贱夫妻百事哀，如果我不努力赚钱，以后的日子就很苦。
18.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。
19.无论是晴天还是雨天，在时光的流逝中，都会成为旅途记忆的一部分，既然选择了就要走下去，如果你想走得好，那么只有在任何时候保持足够的信心和勇气，才能继续前行，找到这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用力跑。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。晚安!
20.毕业，是一场被揭穿的阴谋……
幼儿园新学期开学随笔 篇5
亲爱的父母、小朋友们：
新学期好！
首先非常感谢各位父母在小班学期中对我们教师工作的支持，在新学期里，我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。努力让孩子们的笑脸愈加灿烂，让我们的中五班团结向上，使中五班这个大家庭更加温馨！期待在新的学期里，我们能更加紧密的合作，互相配合，共同促进孩子们健康成长！
开学了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。真诚地祝贺你们升入中班，成为幼儿园里哥哥、姐姐！我们会继续用我们的爱和心血引导孩子们全面发展、健康成长。在中班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽！这学期我们有许老师加入我们中五班，许老师是一位充满爱心的新教师，相信许老师能成为小朋友的好老师、好玩伴！
过了一个暑假，小朋友们一定都长高了，变得更漂亮更聪明了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望早点见到你们。我们教室也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！度过了一个快乐的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师，也有很多的快乐要和大家一起分享，到时候你们一定要把快乐分享给大家哦！
在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。老师相信你们一定会有出色的表现！努力吧，孩子们！加油！
各位父母，在开学之际，我们想说：经过漫长的暑假，孩子们进入幼儿园肯定会有所不适应，可能个别孩子还会有哭闹现象，而且中班与小班教养方法有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加；随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事；如：自己穿脱折叠衣裤；大小便后自己用纸擦拭；比较熟练整理玩具用品；第二学期能用筷子进餐等。因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。愿我们继续携手共进，走向光辉灿烂的明天！