三年级思想品德教案精选5篇。
编辑制作出了这份“三年级思想品德教案”期待您能满意,不要忘记在浏览器中将本页加入收藏夹。老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一。
三年级思想品德教案【篇1】
一、新课导入
师:同学们,你们知道“110”是干什么用的吗?
生:知道,“110”是报警电话号码。
师:当别人给我们带来危险时,“110”可以保护我们,帮我们解除危险,但是,当我们遇险时,在求助“110”的同时,我们心中也要有“110”,注意提高警惕,学会保护自己。
二、新知讲授
1.出示《小兔子乖乖》的故事情节。
(1)思考:小兔子为什么不开门?假如你是小兔子,你开门吗?为什么?
(2)过渡:生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。刚才我们已经帮小兔子解决了问题,下面我们一起来看一下图中这个同学遇到的问题,并帮助她想一想应该怎么办。(教材第62页“我该怎么办”内容)
2.讨论:如果你独自一个人在家,发生下列情况,该怎么办?
(1)讨论:遇到下列情况应该怎么办?
(2)观看视频,学生看完谈感受。
3.小结:当你独自在家时,要这么做。
(1)绝对不能给陌生人开门。
(2)锁好防盗门,同时将家里的电视及音响设备打开。
(3)装作爸爸妈妈在家的样子。
(4)如果有人自称是爸爸妈妈的朋友、同事,即使能叫出你的名字,也要提高警惕不要开门。
(5)如果歹徒已经撬门入室,未发现你的存在,这时务必藏好自己,保护自己的安全,找机会逃脱。
4.阅读“智捉小偷”绘本故事。
思考:你最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
学生讨论、交流,教师小结
5.应该如何正确拨打110报警电话
学生模拟陈宇情景
学生总结刚才的模拟情况
教师提示报警注意事项
三、教师总结
美丽的森林里也有害虫,美好的社会里也有坏人。我们要把眼睛擦亮,遇到事情多动脑筋,陌生人的话不要轻易相信,陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗,做个机智勇敢的小公民。
三年级思想品德教案【篇2】
一、新课导入
教师:孩子们,在这个世上,我们最亲的人是——(爸爸妈妈),最疼爱我们的是——(爸爸妈妈),最值得我们信任的是——(爸爸妈妈)。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人,他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱,像清泉,滋润我们的心田;这份爱,像路灯,照亮我们前行的路。
播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。
二、新知讲授
活动一:我们都爱父母
教师:父母是我们最爱的人,你和下面的小朋友有过同样的感受吗?一起来交流一下吧!
例:天都黑了、爸爸怎么还没回来呀?
例:看到妈妈难受的样子,我心疼的不得了,真想替妈妈分担一点痛苦。
例:奶奶,元旦快到了,爸爸妈妈能回来看我们吗?我想他们了。
学生交流:小组讨论。
活动二:我们了解父母吗?
教师:你了解父母什么?通过哪些方法可以了解父母呢?
学生交流:我是问了外婆才知道妈妈的生日。
学生交流:我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!
学生交流:我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。
学生交流:我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”
教师:我们了解父母吗?(课件出示教材第74页的“我为父母写档案”)
请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”,给大家展示一下吧。
教师:从父母的小档案中你有什么发现和感受?把你的发现和感受与大家分享一下吧。
学生交流:妈妈做钟点工,一天要做好几家。爸爸开出租车,别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。
学生交流:……
三、教师总结
同学们,父母为了我们,为了家庭这么辛苦,我们要好好了解自己的父母。
三年级思想品德教案【篇3】
1、 请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》(见扩展资料)
提问:请你仔细想一想?这个故事告诉我们一个什么道理?
(学生通过讨论明确一个人不是不会得到别人的信任的。是立人之本。)
对!如果一个人,在任何时候都能做到表里一致,诚实待人,说话办事讲信用,就会赢得别人的信任与尊重。
出示投影片:课文第三小节
请同学们读一读这段话。
请同学们用自己知道的例子说一说,你是怎样理解这一段话的。
板书:为人之本
小结:看来一个人,只有能做到,才能够受到别人的尊重。
2、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》
提问:在许多企业不景气的情况下,同仁堂药店销售却直线上升,久盛不衰,原因是什么?如果不这样做会是什么结果?
(学生通过讨论认识,在市场经济条件下,企业的信誉,产品的质量,是赢得顾客信任的基本保障。也是一个企业兴旺发达的重要条件。)你还能举出类似这样的例子吗?
老师讲:飞机送面团
提问:用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?(学生讨论)
小结:的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说:"我们宁可赔偿高额的运输费,也不可中断小供销点的供货,飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团,而是多米诺皮公司的信誉!信誉!
该公司视信誉为生命,世界公认,有一年,多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件,公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章,命令全体员工都佩戴了好长一段时间,以此表示对这类不幸事件的哀悼。
投影课文第四小节第一句话,请大家齐读这句话。
小结:在我们现代社会,对于小到一个人也好,大到一个企业也好,是立足根本。既是做人应当具有的基本品质,同时也是一个企业稳步发展,立于不败之地的保障 。
板书:现代社会的需要
2、 小组活动,展示自己收集到的关于"只有,才能赢得市场;反之就会失去信誉,最终砸了自己的牌子"的事例。
各小组汇报。(在学生汇报过程中追问:谁都知道应当,但是他们为什么不这样做?使学生从正反两个方面加深认识。
3、 其实在我国历史上 ,也有许多这样的故事。
下边请听历史故事《诚实的晏殊》。
小结:这个故事说明,是中华民族的传统美德,自古以来我国人民,就把作为一个人起码的道德品质。
板书:是中华民族的传统美德
三年级思想品德教案【篇4】
一、歌曲导入
(播放满文军演唱的歌曲《懂你》)
师:同学们,你们听完这首歌有什么感受呢?
生:父母对我们的爱恩重如山。
师:从小到大,父母为你们做的事数也数不清,生病时,父母对你悉心照料;犯错时,父母对你谆谆教诲;失落时,父母给你鼓励……点点滴滴都透露着父母对你们的爱,父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味,“母爱似针,父爱似线,一针针一线线把亲情串联。”是啊,无论我们长多大、无论我们走多远,父母的养育之恩我们都要牢记心间。
二、活动三:爱父母,在行动
教师:我们都爱自己的父母,你为父母做过什么呢?
学生交流:帮妈妈做家务;陪爸爸聊聊天……
教师:打开电子教材P75页,读一读“杨敏的日记”。说一说杨敏是如何关心父母的,读完你有什么感受?
学生交流:自主阅读思考。
教师:我们既要有关爱父母的心,也要有关爱父母的行动。
教师:阅读电子教材P74页“爱的味道”。奇奇关爱父母有哪些表现?想想你平时是怎么做的,还可以怎么做。
学生交流:爸爸累了,我帮爸爸捶背;妈妈烦心时,我会……
教师:爱父母并不是说要对父母百依百顺,这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢?
学生交流:我和妈妈监督爸爸戒烟;妈妈不爱运动,我每天陪妈妈跑步……
三、教师总结
同学们的办法可真不少呢?爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人,他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱,像清泉,滋润我们的心田;这份爱,像路灯,照亮我们前行的路。
三年级思想品德教案【篇5】
放大镜
教学目标:引导学生通过看图和根据已有的生活经验,了解身边的交通秩序现状,明白什么是遵守交通法规的行为、什么是违反交通法规的行为。
教学重点:使学生具有基本的交通秩序意识,形成正确的价值判断。
教学准备:课前安排学生观察上学路的交通秩序。
教学设计:
一、情境导课。
1、(放录音:在繁华热闹的大街上,人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声……汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问:马路上发生了什么事?
2、出示“触目惊心”的数字。
全世界每年有50多万人在车轮下丧生,1300多万人受伤致残。这就是说,平均就有1人死于车祸,每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。我国每年有7万多人死于车祸,相当于每天从天上掉下一架大型客机。
3、从这例惨痛的事故和这组数字中,你想到了什么?
二、活动过程
活动一 安全小博士
1、什么是交通规则?
2、你知道哪些交通规则?
活动二 我会过马路
1、找一找。
在图中找找谁遵守了交通规则,谁没有遵守?你想对违反交通规则的行人说些什么?
2、说一说。
你身边的交通秩序怎么样?上学路上你是怎样遵守交通规则的?
3、演一演。
(1)设置过马路场景,学生分别饰演行人、小学生过马路。
(2)评一评他们是否遵守了交通规则。
三、布置任务
开展一次“小记者在行动”活动。从报纸、杂志中查找,或去走访交警叔叔,了解近两年发生交通事故的事例。
四、活动总结
人人遵守交通规则,交通安全才有保障。在校外要自觉遵守交通规则,见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻。