[总结]小学五月份工作回顾。
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为了贯彻杨局长提出的“四个抓落实”精神，切实发挥校务干部旗帜引领作用，全面深化自主教育改革，我校在中心学校的引导下扎实开展“四联四查”工作，进而推动学校教育教学工作健康发展，现将我校5月份的四联四查工作总结如下：
1、联系青年教师
开展“书特色答卷，展川小新颜”为主题的青年教师座谈会。就近期学校的整体情况展开讨论，提出不足之处并及时整改。闻校长耐心询问青年教师们的生活和工作中存在的困惑和问题，并及时解决。
2、联系班级
充分发挥师徒结对制度，互听互评，共促提升。深入包联班级开展安全教育主题班会，教育学生夏季防溺水。召开家长会，促进了学校教育与家庭教育的协调发展。
3、联系困难学生
闻校长热心帮扶包联学生，主动为困难学生捐赠校服。在闻校长的带领与感染下，我校老师们纷纷慷慨解囊，捐赠衣物、学习用品，鼓励他们要奋发图强、逆境成长。
4、开展写作与看图写话教研活动
在教务主任曾老师的组织安排下，我校开展了写作与看图写话专项教研活动，培养了我校学生的写作兴趣和提高写作的自信心，为以后写作打好基础。同时，实施课堂等级能力评定，促进教师教学积极性。
5、业务论坛常开展
在刘松老师的《如何用合作探究法来更正试卷》中，自主、合作、探究的学习方式对我校教师的“教”和学生的“学”具有一定的启示意义。杨静老师的《小学生怎样抓住重点句子来理解课文内容》，她结合教学理念和教学经验从多个方面来讲解如何更好理解课文的方法，让语文老师们受益匪浅。立足教学实际，开展业务论坛活动，让我校青年教师对课堂教学、对班级管理有学习标杆。
6、召开第二次质量检测分析会
考前的备考会和考后的分析会，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施，进一步增强了教学质量意识，使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，砥砺前行。
美中不足，亟待解决
1、教研活动记载不够详实，应有课件、教学设计、活动反思。
2、家访活动次数较少。
3、参加联系班级活动单一
展望六月，未来可期
1、规范教研记载，提高教研活动的实效性。
2、困难学生家庭要走访到户。
3、参加联系班级活动要内容丰富，不能只局限于教学活动。
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[总结]数学学科老师工作回顾word版
写好文档是现实中一项非常重要的软技能，关键时刻我们不要忘了范文能给我们带来的帮助，多多分析范文的写作框架，优秀的范文应该怎么进行创作？小编特意收集和整理了[总结]数学学科老师工作回顾word版，希望你更多关注本网站更新。
本学期，为适应新时期教学工作的要求，我们从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时做出总结，写好教学后记，
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、与老师间互相学习。在教学上，有疑就问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业，做到精读精练。
有针对性，有层次性，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的'效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行全面的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。
我所教的班，我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真，求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风，取得了较好的成绩。
通过本学期的努力，中考我班成绩虽然不如好班，但是也取得了较好的成绩,已超过预期目标。为今后的教育教学工作积累了一定的有借鉴意义的经验。
[总结]厨师试用期回顾简短范文
写文章是我们常用的表达方式之一，借鉴可以让我们思路得到升华，范文可以扩展我们们写作的思路，有一定开发性。那么，什么样的范文值得借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的[总结]厨师试用期回顾简短范文，请收藏好，以便下次再读！
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厨师试用期总结简短
试用期对于每一个厨师来说都是一个重要的阶段。在这个期间，厨师需要展现自己的实力和潜力，以及适应和融入新的工作环境。以下是我对于我的试用期的总结。
我在试用期中学到了很多新的技能和知识。作为一名厨师，我不仅需要掌握基本的烹饪技巧，还需要了解食材的特点和处理方法。在试用期中，我有机会与其他资深厨师共事，并从他们那里学到了很多烹饪的技巧和窍门。而且，我还通过观察和实践，学会了如何根据菜品的要求和食客的口味进行菜品的调整和搭配。试用期中，我每天都在学习和实践，不断提升自己的厨艺水平。
试用期也是一个测试自己适应性和团队合作能力的阶段。在厨房里，团队合作是非常重要的。大家需要互相协作，保持沟通，以确保菜品的质量和效率。在试用期中，我逐渐融入了团队，并与其他厨师建立了良好的合作关系。我们共同解决了许多困难和挑战，并取得了良好的业绩。通过这段时间的试用期，我发现自己可以很好地适应新的工作环境，并与不同的人合作。
试用期也让我认识到了自己的优点和不足之处。通过与其他厨师的交流和观察，我意识到自己在某些方面还有待提升，比如时间管理和应变能力。在呈现高质量的菜品的同时，我需要更好地控制好时间，以保证菜品出餐的速度和品质。另外，有时在面对厨房突发状况时，我需要更快地做出决策和采取行动。通过对自己的认知，我知道了自己需要在这些方面继续努力，以便成为一名更出色的厨师。
小编认为，试用期对于一个厨师来说是一个重要的阶段，这段时间不仅让我学到了很多新的技能和知识，还使我提升了适应性和团队合作能力。试用期还让我明确了自己的优点和不足之处，并确定了自己需要进一步发展的方向。我相信，在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的厨艺水平和团队合作能力。
[总结]外出听课学习回顾(篇一)
相信每个人已经对文档处理相当熟练了，可以随意地去翻一翻网上的范文模板，范文有我们平时所注意不到的闪光点，如何将范文的精华转化成自己的？经过整理，小编为你呈上[总结]外出听课学习回顾(篇一)，希望能帮助到你的学习和工作！
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12月5日有幸参加了“北师大版20xx年初中数学教材培训会”。通过听评课不但展现了两位教师扎实的教学功底，而且让听课者受益匪浅，所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会：
一、教师善于创设情境
教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件
滕州北辛中学刘老师的教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。另外张宇老师的报告中展示了多媒体在数学教学中
的应用，深刻感受到学习新的软件的使用能更好的服务于课堂教学，让学习数学变得更容易。
三、教师的教学语言富有感染力
教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来调动学生学习的积极性。孟利娜老师这方面做得很好。
四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式
在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。
以上是我听数学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到教学中来，从而切实感受到了数学课的魅力！充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
[总结]扶贫搬迁工作总结
学生族和上班族都很希望可以有条不紊地写出文档，我们应该大量阅读并模仿范文的措辞，范文有利于提高同学们写作的效率和质量。你是否已经掌握了范文的格式规范？小编现在推荐你阅读一下[总结]扶贫搬迁工作总结，供你参考，希望能够帮助到大家。
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一、工作落实情况
xx年，省、市下达我区计划任务5058人，其中：省计划任务xx人（其中易地搬迁1000人，进城进园1000人）我区已落实移民搬迁对象20户89人，上半年有14户54人正在建房；
市计划任务3058人，我区出台了《区关于实施贫困群众搬迁移民扶贫工程的工作意见》。
二、主要做法
1、宣传发动，让移民政策深入人心。年初，区、乡分别召开移民扶贫工作动员大会，传达上级移民扶贫政策精神。同时，印制宣传手册和宣传单，发至全区有关村、组，让广大群众熟悉了解进城进园移民政策的有关规定。
2、成立移民扶贫领导小组及办事机构。成立了由区政府区长为组长，区分管领导为副组长，扶贫和移民办、财政局、国土资源局、农工部、规划建设局、房管局、交通局、水利局、教育局、卫生局、民政局、文化局、公安局、蓉江街办、经开区、镜坝镇及其他乡镇单位主要负责人组成的进城进园移民扶贫工作领导小组。各乡（镇、街办）也成立了相应的组织机构，我办成立了以单位一把手为组长，分管领导为副组长的进城进园移民扶贫领导小组，并抽调精干力量组成移民工作办事机构，专门负责此项工作，同时明确责任，责任到人。
3、落实了移民搬迁计划，制订了移民扶贫工作方案。省、市下达我区移民搬迁任务后，我们严格按规定程序申报、审批、公示、确认移民对象。同时，结合实际，制订并印发了《区xx年度贫困群众搬迁移民扶贫工作实施方案》，确保了移民扶贫工作有条不紊、有章可循地开展。
4、执行移民政策、严格把好五道关。在工作中我们主要围绕把好五道关而开展。一是严把调查摸底关。在调查中工作组深入迁出点广泛进行，把符合移民搬迁条件的自然村组及有意愿搬迁的群众进行造册登记。二是严把搬迁对象核查关。对符合移民搬迁的农户，实地核查搬迁条件及搬迁人口，对照实施方案中的搬迁对象条件，对不符合条件的一律给予核减。三是严把审批程序关。对符合移民搬迁条件的农户，经群众民主评议、村乡（镇）审查，两次张榜公示无异议后，经区移民扶贫领导小组集体审批。四是严把资金发放关。对移民资金的发放，实行“阳光操作”“封闭管理”，根据移民建房进度，资金分批次直接拨付到移民户的“一卡通”。五是严把建房质量关。要求建房必须选址在远离灾害点的地方。并在分户建房中，加强了质量监督，进行定期检查，确保建房质量。
5、加大移民后续扶持，确保移民富得起。搬迁是手段，致富是关键。我们把进城进园移民劳动力培训转移列入农民培训和扶贫雨露计划，对搬迁移民每户至少培训一名实用技术。同时，把移民后续扶持纳入社会扶贫工作中，采取扶贫贴息、产业带动、结对帮扶、劳动力转移、安排工业园区就业，立足长远制定有效帮扶措施，加强对移民户的后续扶持，确保移民户有稳定的经济收入来源，让移民户切实感受政府的关心和政策带来的实惠。
三、特色亮点
1、部门配合，协调开展工作。xx年度的移民搬迁任务涉及发改委、房管局等部门，因此，我办紧紧和发改委、房管局等相关部门相互配合、相互协调，确保了移民搬迁工作有序开展。
2、增加资金投入。对搬迁群众采取“普惠制”与“特惠制”相结合的政策，实行差别化扶持。
四、下半年工作打算
1、不断探索，努力提高移民扶贫工作水平。一方面要努力学习移民扶贫工作的方针政策、规章制度，另一方面要积极学习借鉴兄弟县（市）移民搬迁扶贫经验及好的做法，尽快提高移民扶贫工作水平。
2、积极协调，努力加大集中安置点基础设施建设力度。要加强与发改委、水利、电力、交通、通信等部门的协调，认真编制集中安置点的水、电、路等主要基础设施建设项目计划，研究解决移民搬迁扶贫安置中遇到的土地调整和基础设施建设问题。
3、拓宽渠道，不断完善移民后续帮扶政策措施。有针对性地开展多形式的农业种养技能培训，提高移民的自我创业本领。有计划地引导和安排移民参加劳动力培训转移。积极协调信贷扶贫资金，帮助移民户解决生产发展的资金问题。
4、加强督导，狠抓落实。坚持“公开、公平、公正”原则，不定期开展督促检查，接受移民的监督，保质保量完成上级下达的各项工作任务。
科室年度工作回顾(篇二)
范文的价值在提高学生语言表达能力方面具有不可替代的作用，范文写作框架能够辅助我们更好地思考和表达想法，范文究竟该如何更好的撰写呢？经过深入研究小编为您综合了“科室年度工作回顾(篇二)”，希望这些资源能够帮助你更好的实现职业和生活平衡！
20xx年即将过去，在院领导的正确领导和大力支持下，在院感委员会的指导下，全院医护人员积极参与医院感染监控工作，各临床科室医师对所有住院患者进行医院感染前瞻性调查，发现院内感染能及时、准确报告，同时院感科也加强院感病例上报管理，出现医院感染病例时，加强监测与控制，无院感流行事件发生。常规依托护理部进行消毒隔离质量督查、无菌技术督查并反馈，协同医务科、护理部，配合院领导做好医疗安全管理工作。每季度在院长的主持下召开一次院感委员会会议，发布一次院感简讯。
在1至10月份进行了以下工作：
一、根据院感安全生产要求细化院感质量管理措施
根据医院“安全生产”和“质量管理”的要求，完善了医院感染的质量控制与考评制度，细化了医院感染质量综合目标考核标准，根据综合目标进行督查反馈，全面检查和梳理有关医院感染预防与控制的各方面工作，认真排查安全隐患，为保证院感安全，切实抓好院感重点部门、重点部位、重点环节的管理，特别是手术室、消毒供应室、口腔科、胃镜室、检验科等重点部门的医院感染管理工作;又制定了重点部位、重点环节的防治院内感染措施，院感科常规进行督查和指导，防止院感在院内暴发。
二、根据传染病的管理要求加强传染病的院感防控
在手足口病、甲型h1n1流感流行期间，进一步加强预检分诊台、儿科门诊、内科门诊、发热门(急)诊等重点场所的管理，认真贯彻落实手足口病、甲型h1n1流感医院感染控制要求，加大医院感染防控力度，规范工作程序，特别是对全院医务人员以及工勤人员，加强了手足口病、甲型h1n1流感等传染病的防治和自身防护知识的培训，严格落实了院感防控和个人防护措施，防止发生院内交叉感染，积极配合有关部门，共同做好疫情防控工作。
三、环境卫生学、消毒灭菌效果及手卫生监测情况
为规范全院各项消毒灭菌工作，预防院内感染，xx年度院感科加强院感采样监测，对全院各科室进行了消毒灭菌效果监测，同时加强对手术室、胃镜室、口腔科、供应室、细菌室等高危区的环境卫生学监测及医务人员手卫生的监测。全年全院共采样358份，其中空气采样培养56份，物体表面采样培养41份，医护人员手采样培养41份，消毒液采样培养47份，消毒物品采样培养12份，无菌物品采样培养137份，高压消毒灭菌效果监测24份，合格率100%。本年度市疾控中心对我院进行采样监测23份，合格率100%。对全院各临床科室、医技科室、门诊使用中的紫外线灯管强度进行了监测，共监测各种类型的紫外线灯管29根，发现不合格及时更换，使其合格率达100%。
四、加强对抗生素使用的管理
按照《抗菌药物临床应用指导原则》和《安徽省实施〈抗菌药物临床应用指导原则〉管理办法》等规定，为加强抗菌药物临床使用的管理，我院制定了抗菌药物临床应用分级、分线管理制度，各临床科室结合自身实际情况，制定具体落实措施。
医院感染管理科积极参与临床合理使用抗菌药物的管理，制定了抗菌药物临床应用管理制度，加强抗菌药物应用的督查，并每月向全院通报结果。全院抗生素使用情况全院1至9月份共出院xx例病例，使用抗生素者689例，二联及以上使用者247例，菌检者142例，抗生素使用率34。26%，二联及以上使用率35.85，菌检率20.61%。并每季度将细菌分离率与细菌耐药情况分析汇总公布，为临床医生合理使用抗生素提供可靠的帮助。
五、加强了医疗废物管理
院感科不断完善各项规章制度，明确各类人员职责，落实责任制，加强医疗废物管理并常规督察，发现问题及时整改并反馈。并对工勤人员进行培训，使我院医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接等做到规范管理，严防因医疗废物管理不善引起感染暴发。
六、院感培训及考核
进行9次医院感染知识培训，参加人员包括全院医务人员及工勤人员，共246人次。培训内容为：院感基础知识培训，手足口病消毒隔离知识培训，工勤人员的职业防护及消毒隔离知识培训，甲型h1n1流感的院感控制及消毒隔离知识培训，医务人员手卫生规范培训，新上岗的医护人员岗前培训等。对5位新上岗医护人员进行了培训考核，合格后上岗。
七、前瞻性调查及漏报率调查
第三季度对全院现病例进行了全面横断面调查，全院共住院病人64人，调查64人，接受调查率100%。其结果现患率为0，无院感漏报。上半年对3月份归档236份病例进行了漏报率调查，漏报率为0。
八、消毒药械及一次性使用无菌医疗用品的管理
为加强消毒药械及一次性无菌医疗用品的管理，20xx年院感科对其使用进行常规督查及定期抽查。对消毒药械及一次性使用的无菌医疗用品的抽查是每季度一次，全年共抽查4次，方法是从临床各科室采样，到药械科索证。全年共索证45份，结果各证齐全，全部合格。