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中考满分作文

中考满分作文

时间:2024-02-13 作者:崇文网

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[写作]中考满分文章其二。

现代社会最常见的方式是书面交流,文章也是一种常见的形式。我们经常需要用到一些范文。范文的提纲和要点能缩短写作时间,有哪些范文值得借鉴呢?小编特地为你收集整理“[写作]中考满分文章其二”,供你参考,希望能够帮助到大家。

那一年的夏天,我刚五岁。一天早饭后。爸爸妈妈上班去了,我和弟弟在家。我们等爸爸去门之后,我打开了收音机,从里面传出了优美动人的乐曲,我忍不住跟着广播哼唱了起来。忽然,我听到播音员阿姨说:“欢迎大家收听黄梅戏《天仙配》。”《天仙配》这不是妈妈最爱听的戏吗?还是留给妈妈下班了回来听吧!于是,我一下关了收音机。告诉弟弟后,弟弟也同意了。妈妈下班回来后,我和弟弟抢着把听歌的事告诉了妈妈,妈妈和爸爸都笑了。我和弟弟都不明白发生了什么,只好跟着他们一起傻笑。

小时候我最喜欢飞机,可又没见过,也没坐过。有一次,我回乡下姨外婆家,帮姨外婆看公鸡。我一去就逗鸡玩,它不理我,我只好吓它,赶得鸡们到处乱飞乱跳,有一只公鸡被我逼到一个角落,没地方可逃,结果它飞过了旁边的矮墙。我一看鸡飞了,就大声说“飞鸡,飞鸡”。我想我终于可以坐上飞机了。于是我开心的把鸡抓住,一抬腿就坐了上去。姨外婆来到鸡圈的时候,看见我坐在公鸡背上,嘴里还大叫“飞鸡”的时候,她把我抱起来亲了一下,哈哈的笑了。

第二天,我和乡下的弟弟一起去池塘钓龙虾,我们只用一根细长的竹竿和一口弯曲的小针做的龙虾钩就开工了。虽然那天是夏天,天气很炎热,可是龙虾太笨了,一下就被我们钓了十多只。当我准备再钓一只时,突然,我发现龙虾又咬钩了,我用劲一提,哈哈,我发现龙虾钩上竟然钩着一摊水草,哈哈哈,我竟然钓到了一条“草鱼”。弟弟指着我,笑弯了腰

这就是我那快乐的童年发生的趣事。

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第23个国际家庭日活动谋划其二


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今年5月15日是第XX个“国际家庭日”。5月XX日,xx县紧紧围绕“重视家庭建设,促进家庭健康”这一主题,在全县范围内开展了一场声势浩大的宣传活动。

活动中,工作人员在咨询台前认真和老百姓测量血压、脉搏,耐心宣传一些常见病的防治策略,并详细地解答群众提出的计生奖励扶助疑难问题。生动、活泼、热闹的场面吸引过往市民纷纷前来咨询,观看和索取宣传资料。活动充分利用政府公告、电视、板报、宣传单、宣传画、宣传标语等开展形势多样宣传活动,全县掀起了全民关注以家庭为中心的政策宣传活动高潮。

据了解,全县此次宣传活动共张贴政府公告200张、宣传画1000张、宣传标语38条、电视播放12次、发放宣传单0余张、宣传横幅展板70块、咨询群众4000余人,印制优生优育疾病预防相关内容的手提袋和围腰1600余个(张);免费发放药品药具1200余盒,免费为市民义诊、测血压、量体温 1000余人次。活动受到广大群众的一致好评,为我县计划生育实现“双降”目标提供有力保障。

学习教育的心得体会其二


要写出一篇合格的文档,并非是轻而易举的事情,对于范文的借鉴也越来越重要,范文的写作套路是最值得学习的,在范文中,我们需要重点陈述哪些方面呢?以下是由小编为你整理的《学习教育的心得体会其二》,欢迎大家参考阅读。

这是一篇我们认为非常优秀的“学习教育的心得体会其二 ”文章值得一读,我们提供的方案仅供参考具体实施建议您咨询专业人士。经历很多之后,对于不少的事情我们会有新的体会,这时可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会近似于经验总结。

1、 深入了解学生

在《教育新理念》一书中指出,师生关系是影响学生成长非常重要的因素,也是创新能力的培养息息相关的问题。所以,在当今社会,对于现在的学生,民主的师生关系显得更为重要。

才能看到学生所看到的,听到学生所听到的。要成为学生中的一员,走近他们的心灵,学生就是一名教师用一颗火热的心,一腔赤忱的情在学生心灵上播洒阳光和雨露。

我们 在看学生时,就会发现学生的“长处”,就会学会用放大镜去看学生的“闪光点”,学会赏识学生,这样才能建立平等的师生关系。为此,教师必须尊重学生,亲近学生,信任学生,爱护学生。

2、 启发学生思考问题

我对《教育新理念》一书中提出的“不直接回答问题”的例子感受颇深。平时,有学生向我提出不懂的问题,我总喜欢尽自己所能告诉学生,让学生满意为止,还自认为尽到了责任。事实上,送人以鱼,不如教人以渔,教是为了不教。教会学生自己去发现和寻找答案,远比传授知识重要得多。

3、 教育的多样性

《教育新理念》一书中指出:哲学在于欣赏哲人的思想智慧,欣赏观察和分析世界的多种视角。它是一门使人的灵魂生辉的课程。而现实教学中,它对人的生命价值的肯定、对生命价值的尊重却没有成为教学的重点。要实现这一点,就要尊重学生,使学生在学习过程中感受到生命的跳跃,生命价值的升华。

《教育新理念》一书中指出: 教育本身的多样性、个性化的特点要求教师承认多样性、认同个性化。如果我们忽视多样性,教学中非要给一个统一的标准答案,失去的将是学生的批判能力和创新意识创新能力。因此,在教学过程中,教师要尊重这种多样性、认同个性化,鼓励学生大胆质疑。很显然, “要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学“。“要让学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室”。“有一千个读者就有一千个孔子”,这是创造的动力和创造的空间。

《教育新理念》一书中指出: 教育是技能的教授,更是生命的对话。师生之间的对话,传递的是心灵交流的内容,使学生在学习过程中,体验这种情感的交流,产生自己独特的见解、智慧,最终形成自己丰富的精神世界。

[写作]小学未来文章


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我但愿未来的汽车既漂亮、又厉害,又环保,又节能,同时还能让你在使用它的时候每时每刻都布满快乐。

在我的心中,未来汽车是这样的——它的外表有一层绿色的油漆,我觉得快乐是绿色,绿色代表大天然,代表环保,所以,我但愿绿色能让你布满快乐,能让你懂的环保。不外,还要有一些鲜花来装饰,由于有了鲜花就可以引来一些既漂亮又舞姿柔美的蝴蝶,当汽车行驶的时候,蝴蝶可以随着汽车一腾飞,这样岂不是很漂亮。

未来的汽车只漂亮是不行的,它还要很厉害,好比说;汽车里要有一个红色的按纽,假如你时不时口渴了,那么你点一下那个红色的按纽,你的面前立即就泛起了好喝的饮料,它还要具有一项功能,那就是你假如是想去什么地方,你可以跟它讲,它立即就会带你到达那里,而且你也不用驾驶它。在汽车上你也不用害怕会受饿,由于它在你饿的时候,你点一下黄色的按钮,它就会给你预备可口的饭菜。对了,我所设计的汽车还有一个重要的功能,那就是它是不加油的,也是不冲电的,它所使用的是太阳能。

看,我设计的未来的汽车是不是很漂亮、很厉害、让你布满快乐。我但愿在不久的将来我们可以使用这样的汽车。

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