二年级美德故事演讲稿(精选5篇)。
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二年级美德故事演讲稿 篇1
二年级美德故事演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我要讲的话题是关于美德的故事。美德是我们每个人都应该具备的品质。下面我给大家分享一些有关美德的故事。
故事一：勇敢坚强的小明
从小，小明就是一个勇敢坚强的孩子。有一次，小明的妈妈生了一场大病，需要紧急手术。由于小明的爸爸在外地工作，他们没有其他亲人可以照顾他们。面对这个困境，小明虽然只有二年级，但他决定自己照顾妈妈。
小明每天早上帮妈妈做好早餐，然后再去上学。放学后，他会回家煮汤给妈妈喝，然后给妈妈做身体康复运动。小明不仅很勇敢地面对困难，还时刻保持着乐观的态度。他相信妈妈一定会康复的。
通过小明的坚持照顾，妈妈的身体渐渐好转。最终医生说妈妈已经痊愈了，小明的爸爸也回来陪伴他们。整个过程中，小明展现出了勇敢和坚强的品质，他的行为堪称是一个美德的表现。
故事二：乐于助人的小红
小红是我们班上的一位同学，她是一个非常乐于助人的女孩。一次，我们班组织了一次清洁活动，所有同学都要打扫自己负责的区域。可是，一位同学生病了，无法参加活动。小红主动和同学交换区域，帮助他完成任务。
不仅如此，有一次，小红看到外面下着大雨，她发现一个小虫子正被雨水冲走。小红立即拿起一个纸巾，小心地把小虫子救了出来，然后放到一个安全的地方。她说：“生命是宝贵的，我们要保护所有的生命。”
小红乐于助人之心让她成为了我们班上的模范生。她总是主动关心他人，乐于帮助别人。这是一个非常美德的表现。
故事三：真诚友好的小晴
小晴是我们班上一个非常真诚友好的女孩。每天早上，她总是先和每个同学打招呼，问候大家是否好，希望大家快乐地度过一天。如果有同学遇到困难，她总是第一个愿意伸出援手。
有一次，我生病了，无法上学。小晴每天放学后都会来看我，给我带来一些水果和小礼物。她陪我聊天，给我讲故事，让我感到非常温暖和开心。
小晴的真诚友好让我们班的氛围变得更加和谐愉快。她的行为展示了真诚友好的美德，也影响了我们大家。
以上就是我要和大家分享的关于美德的故事。这些故事都展示了勇敢、坚强、乐于助人和真诚友好的美德品质。美德是我们应该具备的，也是我们应该向这些优秀孩子学习的。
同学们，让我们从现在开始，努力培养勇敢、坚强、乐于助人和真诚友好的品质。相信只要我们每个人都努力，我们的世界会变得更加美好！
小编感谢您的阅读！
二年级美德故事演讲稿 篇2
在生活中，处处体现出美德。下面就是我经历过的一件真情实况：
前提概要：上午第三节劳动课一下，同学们飞奔教室。班里淘气的男生小贺顺着楼梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在与我聊天的小潘。体育课上老师将他们两位留下，做了些批评指导。上体育的时候，小潘对我和小徐说，她肌肉拉伤了，心情一直很坏。作文
下了信息课，小潘又在与我和小徐聊天。这时，她受伤的那只手臂猛地撞到了墙上凸起的侧边，腿一下子软了，一屁股要坐在地上。小徐连忙跑过去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，说：“你没事吧?”小潘忙说：“谢谢你，我没事。”对于小徐的举动，我很是欣赏。她就体现出了生活中的美德。当然，生活中的美德很多很多，只要我们注意，就一定能发现好的例子。
可是我们还会发现，在生活中，有些人会去欺诈。常见的就是装扮成衣衫褴褛的乞丐，向百姓讨钱。这样做，骗走的不仅是人们的钱，还有人们的信任。为了点钱这样做，是不值得的……作文
多少年来人们口口相传，美德是一种传统。传，那人从耳中听到，说给另外一人;另外一人又传向其他人，一传十，十传百，很快大家就都会了解。统，了解实事后，大家就要统一照着去做，无一例外。传统传统，就是大家相传，然后统一照着做罢了，如此简单。然而，为何有些人不遵循历史道路传统的循环呢?在这里我想，应该不必做深入分析了，从自己身上就能找到原因。
二年级美德故事演讲稿 篇3
一次，曾子的妻子要到集市上买东西，小儿子哭喊着也要去。她对孩子说：你好好在家等娘，娘回来叫你爹杀猪娃给你吃。孩子不闹了。当她从集市回来，曾子正在磨刀，准备杀猪。她急忙对曾子说，猪娃不能杀，我是哄孩子玩的。曾子说：大人怎能对孩子无信呢？母亲不守信用，孩子便会失信于人，答应孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子点头称是，和曾子一起杀了猪娃。
诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。
孔子早在多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。而有信，自然会得到大家的：
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的`态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
东汉官员桥玄品行端庄，嫉恶如仇。有次，一伙强盗绑住他十岁的儿子，带进他家，要正在病中的桥玄立即拿钱赎取，遭到桥直的怒斥。不多时，官兵包围了桥家，因怕强盗会杀桥直的儿子，迟迟不敢动手。这时桥玄愤怒地喊道：“我难道能因为儿子的生命而放了这伙坏人吗？”催促官兵们赶快动手。结果，桥玄的儿子被强盗杀死了。人们称赞桥玄“百折不挠”，始终保持节操。折：挫折。挠：弯曲。
晏婴，战国时齐景公之宰相，体躯短小，惟才干超人，名闻诸侯，而其御者(车夫) 体甚魁梧，却为俗子。 一日御者挥马鞭过其门，意气扬扬，状甚自得，其妻窥状，至为感叹，是夜求御者离去，夫闻其故; 答以: 宰相身高不及六尺(约今之四尺二寸)，名闻天下，备受诸侯敬仰，尚能谦虚，而君身高八尺，为晏婴驱车，竟扬眉得意，前途岂有可为! 御者愧甚，从而改变，谦虚和谒，晏婴称奇，追问其故，乃告以受妻激之实情，晏婴以知过能改，遂提升御者为大夫。
汉朝姜诗，事母至孝，其妻庞氏，敬顺尤笃。 母好饮江水，氏每天必往六七里程外取水，煮羹烹茶奉姑，一日因遇强风迟归，母因渴甚，而有微词: 姜诗大怒，遂离弃得，庞氏寄住邻家，日夜勤苦纺织，以所得微资，经常买佳肴，托邻妪转给其姑，经久，邻妪始以实相告，其姑惭愧，即令其回家团聚，姜诗夫妻之孝行，因而名传四方。 时有赤眉贼路过该地，贼首呼喊: 惊大孝者触鬼神之怒，众贼未敢抢g而过，其孝感岂不大乎。
明朝常州吴子恬妻孙氏系一贤妇。 子恬之继母唐氏对侍子恬苛刻异常，子恬难忍，孙氏屡次劝慰，阻其犯上，迨父殁，继母私藏千金，悉交其亲生子，并将良田分给其子，子恬仅分得少许坏田，子恬愤懑，与弟争论，孙氏力劝其夫，勿因分产忤逆母亲，家虽贫，如肯勤耕当能生活，其后子恬茹苦含辛，努力耕耘，不出十年，家财大发，而其弟好赌，田产变卖一空，无法过日，孙氏再劝其夫，迎继母与舍弟合家生活，孙氏因有贤德，所生三子皆学业成功，金榜题名。
丁兰，相传为东汉时期河内（今河南黄河北）人，幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈怠。久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。
一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”
二年级美德故事演讲稿 篇4
二年级美德故事演讲稿
尊敬的老师、家长和亲爱的同学们：
大家早上好！我是二年级的小明，今天我想给大家分享一个关于美德的故事。
故事中主人公是我班的一位同学小红。小红是一个非常善良和乐于助人的女孩，她时刻保持着一颗乐观向上的心态，总是愿意帮助别人。
有一天，我们班上课的时候，老师突然感到不舒服，脸色苍白，额头上冒着冷汗。同学们见状立刻慌张起来，有的说要去找其他老师，有的跑出去找校医。只有小红，她没有慌乱，而是踏前一步上前询问老师是否需要帮助。
老师用微弱的声音告诉小红她可能是血糖骤降，需要吃一些糖果。小红赶紧拿出自己的零食盒，里面正好放着一颗水果糖。她迅速打开糖果包装，递给老师。老师吃下糖果后，脸色渐渐变红，并感觉好多了。
此时，校医也赶到了，带来了一盒水果糖。他欣赏地看着小红，说：“小红，你真是个善良且懂得帮助别人的好孩子！你的糖果救了老师一命。”接着，校医为老师做了检查，并建议老师以后要注意血糖的问题，适当控制饮食。
大家都对小红赞不绝口，都觉得她是我们班上最美丽的小天使。但小红却谦虚地说：“我只是做了应该做的事情，每个人都可以帮助别人，只要你们愿意。”
这个故事给了我很深刻的启示。美德不是追求华丽的外表，也不是表面的虚伪，而是真心实意的帮助和关心他人。我们每个人都可以成为美德的载体，在平凡的事情中闪耀光芒。
提到美德，我们还常常忘不了另一个同学，他是我们班的小明。小明是个非常勤奋的孩子，他总是在课堂上专心听讲，做作业也从来不马虎。每次下课铃响起，同学们都准备收拾书包离开教室，而小明却总是像一名小保洁员一样，认真地整理教室，扫地、擦桌子，保持教室的整洁。
有一次，下午放学的时候，我们发现小明愣在教室门口，手里拿着捡到的一个钱包。他仔细翻看钱包里的东西，发现里面有一些钞票和一些证件。他立刻决定等待失主的出现。
不久，一个焦急的中年妇女进入教室，焦急地四处寻找着。小明立即把钱包递给了她，她激动地说：“谢谢你！我真是太感激了，里面有我所有的身份证和银行卡，钱对我来说不是最重要的，但这些东西对我来说意义非凡！”
小明微笑着说：“我只是做了一个小事，希望能帮到您。我们应该牢记做人的道德原则，不管在什么时候都要做对的事情。”
这个故事让我想到了我们每个人都应该珍惜大家赋予我们的机会，坚持诚实守信，做一个为人民群众着想的好孩子。
同学们，美德不在于我们的外貌，也不在于我们家庭的财富，而是在于我们的言行举止。我们要在平凡的日常生活中，尽可能地多做一些善良和乐于助人的事情，传递爱与关怀，让美德成为我们生活中最美的风景。
二年级美德故事演讲稿 篇5
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。
一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子
铁杵磨针。
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。
他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”
老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗?”
聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，终于成为有名的大诗人。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。