[心得]工学交替学生返校就读有感范例。
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学生入校后一个月的短期培训期结束后，学校将组织教师带领他们到企业进行为期6个月的培训。学生返校后，笔者通过与学生、家长交谈及与在校学生比较，明显的感觉到“工学交替”学生经过半年的企业实习，发生了许多新变化。
学生入校后一个月的短期培训期结束后，学校将组织教师带领他们到企业进行为期6个月的培训。学生返校后，笔者通过与学生、家长交谈及与在校学生比较，明显的感觉到“工学交替”学生经过半年的企业实习，发生了许多新变化。
一、“工学交替”学生第一大变化，懂得“体谅人”了
学生返校后，家长普遍认为：孩子在企业实习回来后，知道自己爱父母，体贴父母。以往，父母在果园里辛勤忙碌，他们或躲在学校或上网聊天或逛大街，让其他学生代向父母索要生活费，工学结合的孩子们会自觉回家，和父母一起劳作，会做好饭菜送到田间地头。
看到忙碌一天的父母拖着疲惫的身体进门，他们会迅速叫洗开水，送来已经泡过的茶。以前孩子“花钱大手大脚，实习归来，他们知道心疼钱了，学会了节省；与以往“饭来张口，衣来伸手”， “油瓶倒了也懒得伸手扶一下”相比，简直判若两人。原来老师让他们给班上做一件事情简直比登天还难，现在，他们会自觉地为班级体做事，从内心深处懂得了“滴水之恩当涌泉相报”的深层内涵。
二、学生第二大变化，“知道学习了”
同程度的学生，记“五笔字根表”。“工学交替”学生在老师布置完任务后，利用饭后、晚上熄灯前的时间去记忆，结果在第二天上课检查时90%的学生能熟练的背诵，而未参加企业实践的学生只有20%的人能背诵出来。值周员四次检查学生宿舍时，发现80%的工读交替学生都在宿舍里或研读本专业的教材，或做作业，而其他学生则在聊天、看手机、玩耍，看书学习的人非常少。
值周员老师问实习学生，现在为什么这么用功，他们中的许多人回答说：不学习就没有知识，没有知识就不能掌握技术，没有技术在企业就没有立足之地，没有立足之地就无法生存。明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义。
三、“工学交替”学生的第三大变化，自信心强了
家长们认为以前孩子“没有冲劲，不管干啥事，总躲在人后，连大气都不敢出，走路都不敢抬头挺胸。现在不同了，话也多了，声也大了，胸脯挺起了，头也抬高了，不管啥事敢出面了” ，就连学生自己也说，“刚到企业实习时，自己很不自信，老是想着自已是农村娃，啥都不如人，总是感到恐惧、紧张和沮丧，与他人交际也少，沟通也少，每月开生日晚会，自己总躲在没人的角落，不敢发言 ，结果白白失去了许多锻炼自己的机会，”通过企业实习，他们觉得：没有自信就永远不会快乐，没有自信就永远别想成功。
对我们职中生来说，自信是学好理论知识的前提，是练就娴熟技能的关键，是走向成功的伴侣，是战胜挫折的利剑，是顺利就业的通行证，是达到理想彼岸的舟楫。深深理解了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
四、 “工学交替”学生第四大变化，行为规范了
实习后的学生抽烟的人少了，打群架的少了，通宵上网的人少了，旷课的人少了，上课时间睡觉的人少了，破坏公共财物的人少了，浪费水电的人少了，顶撞老师的人消失了，穿奇装异服的少了，说脏话、骂人、出言不逊的现象减少，学生的行为逐渐规范了。
五、 “工学交替”学生第五大变化，不再脆弱了
入企前学生怕苦怕累，贪图安逸，没有责任心，意志力薄弱，碰到困难就退缩，做事优柔寡断， 半途而废，未入企前，他们学习嫌太难，打扫卫生怕脏，进实训车间怕苦，。入企后在老员工的言传身教下，在带队老师苦口婆心的疏导下，同学们明确了目标，端正了思想，调整好了情绪，凭着顽强的自我控制力，不灰心、不泄气，不动摇，再坚持，终于圆满完成了为期6个月的实习，顺利返校学习。正如有位学生所说：
“那么炎热的天气，那么枯燥的工作，那么漫长的时间，那么难耐的孤独，我们都坚持下来了，今后还有什么困难我们克服不了的呢？”进一步懂得“阳光总在风雨后”“不见风雨，怎见彩虹”。
六、“工学交替“学生第六大变化，有亲和力了
以前的他们：有的傲慢无理，象只横行的螃蟹；有的锋芒毕露，象只刺猬一样；有的冷如冰霜，拒人与千里之外； 有的言语粗鲁，无视他人的存在。有的愤世妒俗，牢骚满腹……。
工学交替后他们的语言礼貌亲切了，心态平和了，稚嫩的脸庞映上了笑容，懂得了与人为善，知道了助人为乐，也学会了宽容与忍耐。能和同学们和睦相处。见了亲朋好友、老人师长学会了嘘寒问暖。
“工学交替”学生身上发生的诸多变化，充分说明了国家“工学结合”的办学模式的可行性，只要长期坚持做好这项工作，就是解决三农问题的一个有效的途径。
学生入校后一个月的短期培训期结束后，学校将组织教师带领他们到企业进行为期6个月的培训。学生返校后，笔者通过与学生、家长交谈及与在校学生比较，明显的感觉到“工学交替”学生经过半年的企业实习，发生了许多新变化。
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转眼间我已经度过了大学的第一个年头，进入了大学的第一个暑假。作为已经成年的大学生我的暑假生活不能再像以前那样无所事事了。我要过一个既有意义而又充实的暑假，我和室友有很多热烈的讨论，我也有了自己的打算。我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验让我自己更进一步了解和认知这个社会，我也希望自己能在这个暑假中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
暑期的社会实践打工经历让我亲身感受到了许多
一、时间真的很宝贵。
俗话说：时间就是金钱。时间确实是可以创造金钱，但是金钱却买不到时间。我们在那打工都是按小时付工资的，只要干有那么多时间就可以得到相应的报酬，但是有了这么多钱我们想买点时间是不可能的。特别是刚放假的时候本来说是七月五号出发，我们四号就考完试了，考完试紧接着就搬了宿舍，在家呆了两天就去了，感觉时间过得真快，真希望能够多在家陪陪家人。
二、挣个钱真难。
整天在学校吃穿不愁的我们却很少想一下父母挣钱供养我们上学是多么的不容易，我们在学校吃喝玩乐日子过得很是潇洒，但父母呢？他们只是一个劲的想法挣钱让我们吃好喝好，而他们去整天省吃俭用，辛辛苦苦的挣钱，而我们只是知道花钱。通过这个暑期的打工经历我确实感受的了钱是多么的难挣，每天超负荷的工作量把人累的够呛，有时候一连站好几天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指肿的握就握不住，反正是钱是没有好挣的。所以以后一定要懂得感恩父母，更不要跟同学攀比，乱花钱。
三、人活着真不容易。
现在想想我们以前真是生在福中不知福，看到和我们同龄的好多人早早的就担起了家庭的重担，以前还以为他们出去打工很自由还可以挣钱花，但亲身实践后才知道还是在学校好，在学校自由点，在这儿父母供养着没有人骂，没有生活的压力。他们打工在外动不动就被上级骂一顿，整天都是机械的工作，生活没一点儿乐趣，并且挑起了家庭的重担，也许他们唯一期盼的就是发工资的那一刻，这就是他们的生活。有时候想想就是混个人好难，一辈子都要被生活的压力牵着鼻子走。所以从现在开始就要为以后的生活做好准备，在学校好好学习，不断进步。
四、珍惜现在幸福生活，好好学习。
暑假在那干活的时候不让说话，不让听歌，机械的工作很是令我们乏味，这种生活我们也幸亏是干了不到两个月，在那干活的时候就经常想还是我们在学校幸福，到学校一定要好好学习珍惜眼前的幸福生活。这一开学就是大二了，大学四年会很快过去的，珍惜大学里的每分每秒充分利用大学里的每份资源来充实自己，好好的锻炼自己，学号本专业知识，才能等到毕业后找到份满意的工作，到时候也许生活会比较好过点。
或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从打工中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，五十六天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
暑期虽然只有两个月时间，但是在这段时间里，我们却可以感受到有些厂家总喜欢把大学生看成是廉价劳动力，这是我们最不能容忍的！累啊，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作．．．．．．不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的'“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。时间飞逝， 告别了短暂的暑假打工生活，回到了校园,回想着刚过去的打工日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，不禁让我感慨…… 暑假的打工，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断地成长……我会一直的努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自我，一步步地、踏踏实实地做事。
公司销售规划范例
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根据公司20xx年度深圳地区总销售额1亿元，销量总量5万套的总目标及公司20xx年度的渠道策略做出以下工作计划：
一、 市场分析
空调市场连续几年的价格战逐步启动了。二、三级市场的低端需求，同时随着城市建设和人民生活水平的不断提高以及产品更新换代时期的到来带动了一级市场的持续增长幅度，从而带动了整体市场容量的扩张。20xx年度内销总量达到1950万套，较20xx年度增长11.4*.20xx年度预计可达到2500万-3000万套.根据行业数据显示全球市场容量在5500万套-6000万套.中国市场容量约为3800万套,根据区域市场份额容量的划分,深圳空调市场的容量约为40万套左右,5万套的销售目标约占市场份额的13*.
目前**在深圳空调市场的占有率约为2.8*左右,但根据行业数据显示近几年一直处于“洗牌”阶段，品牌市场占有率将形成高度的集中化。根据公司的实力及20xx年度的产品线,公司20xx年度销售目标完全有可能实现.20xx年中国空调品牌约有400个，到20xx年下降到140个左右,年均淘汰率32*.到20xx年在格力、美的、海尔等一线品牌的“围剿”下，中国空调市场活跃的品牌不足50个，淘汰率达60*。20xx年度LG受到美国指责倾销;科龙遇到财务问题，市场份额急剧下滑。新科、长虹、奥克斯也受到企业、品牌等方面的不良影响，市场份额也有所下滑。日资品牌如松下、三菱等品牌在20xx年度受到中国人民的强烈抵日情绪的影响，市场份额下划较大。而**空调在广东市场则呈现出急速增长的趋势。但深圳市场基础比较薄弱，团队还比较年轻，品牌影响力还需要巩固与拓展。根据以上情况做以下工作规划。
二、 工作规划
根据以上情况在20xx年度计划主抓六项工作:
1、 销售业绩
根据公司下达的年销任务，月销售任务。根据市场具体情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及各个门店，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案(根据市场情况及各时间段的实际情况进行)此项工作不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对国美、苏宁等专业家电系统实施力度较大的销售促进活动，强势推进大型终端。
2、 K/A、代理商管理及关系维护
针对现有的K/A客户、代理商或将拓展的K/A及代理商进行有效管理及关系维护，对各个K/A客户及代理商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司20xx年度的新产品传播。此项工作在8月末完成。在旺季结束后和旺季来临前不定时的进行传播。了解各K/A及代理商负责人的基本情况进行定期拜访，进行有效沟通。
3、 品牌及产品推广
品牌及产品推广在20xx年至20xx年度配合及执行公司的定期品牌宣传及产品推广活动，并策划一些投入成本，较低的公共关系宣传活动，提升品牌形象。如“**空调健康、环保、爱我家”等公益活动。有可能的情况下与各个K/A系统联合进行推广，不但可以扩大影响力，还可以建立良好的客情关系。产品推广主要进行一些“路演”或户外静态展示进行一些产品推广和正常营业推广。
4、 终端布置(配合业务条线的渠道拓展)
根据公司的06年度的销售目标，渠道网点普及还会大量的增加，根据此种情况随时、随地积极配合业务部门的工作，积极配合店中店、园中园、店中柜的形象建设，(根据公司的展台布置六个氛围的要求进行)。积极对促销安排上岗及上样跟踪和产品陈列等工作。此项工作根据公司的业务部门的需要进行开展。布置标准严格按照公司的统一标准。(特殊情况再适时调整)
5、 促销活动的策划与执行
促销活动的策划及执行主要在06年04月—8月销售旺季进行，第一严格执行公司的销售促进活动，第二根据届时的市场情况和竞争对手的销售促进活动，灵活策划一些销售促进活动。主题思路以避其优势，攻其劣势，根据公司的产品优势及资源优势，突出重点进行策划与执行。
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时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
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文明台州 从我做起
台州是我家 文明靠大家
文明始于心创建践于行
创建文明城市 建设和谐社会
人人参与创建 共享文明成果
倡导文明新风 共塑城市形象
创建卫生城市 优化人居环境
台州是个大家庭人人需要讲文明
文明连着你和我共创美好新生活
创卫连着你我他美化城市靠大家
文明创建我参与文明成果我受益
让文明与你同行让城市更加美丽
创建连着你我他文明城市靠大家
美丽台州我的家创卫要靠你我他
我爱台州我带头多城同创我做起
让文明成为习惯让习惯更加文明
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文明创建在行动 树立新风贵在坚持
手拉手心连心创建国家卫生城
心连心手拉手共同建设文明城
文明从细节开始 创建从你我做起
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创建环保模范城市共享低碳绿色生活
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全面参与环境保护同心共建生态台州
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手牵手共建和谐城心连心同做文明人
开展多城同创工作建设幸福美好家园
说文明话办文明事 做文明人创文明城
全市动员 全民动员广泛开展多城同创活动
全党动员 全民参与 全面推进多城同创工作
人人参与爱国卫生运动天天享受健康文明生活
创建卫生城市 人人动手城市优美整洁人人受益
凝聚全市人民力量 共同营造天蓝、水清、地绿的温馨家园 优化城市人居环境提高城市文明程度积极开展多城同创 坚持以人为本思想 树立科学发展理念努力建设和谐台州 巩固省级卫生城市创建成果 推进多城同创工作深入发展
深入贯彻十八大精神 大力推进生态文明建设 让天更蓝、地更绿、水更清！篇二：三门建安多城同创版本
“多城同创” 卫生组织管理网络 及相关环境管理制度 立成香樟湖畔二期b标工程项目部
二0一三年八月
目 录
1.项目部成立多城同创小组名单 2.项目部多城同创人员分配体系框图 3.项目部多城同创人员工作分配名册
4.多城同创卫生包干责任区责任人分解图 5.多城同创管理制度 6.劳动保护制度 7.卫生检查评比制度 8.施工区域卫生管理制度 9.办公区域卫生管理制度 10.生活区卫生管理制度 11.场容场貌管理制度 12.建筑垃圾管理制度 13.噪声控制管理措施 14.防止环境污染措施 15.防止扰民措施 16.传染病预防措施
17.病霉防治暨除四害措施 18.食堂卫生管理制度 19.炊事员岗位职责 20.预防食物中毒措施 21.茶水厅管理制度 22.宿舍管理制度 23.宿舍卫生值班制度 24.医务制度 25.控烟、禁烟制度 26.浴室管理制度 27.厕所卫生管理制度 28.职工文明公约 29.卫生保洁人员名单
通知
根据宏信建设有限公司文件，现将本项目部成立多城同创小组名单通知以下：
组 长：曹友剑（项目经理）副组长：黄大钊（项目技术负责人）
成 员：陈华杰（施工员）、黄代龙、丁姗姗、朱树阁（安全员）成 员：各劳务带班班长
香樟湖畔（二期）e组团一标段项目部 2013年9月1日
项目部多城同创人员分配体系框图
项目部多城同创人员工作分配名册 篇三：“四城同创”宣传教育活动通知
关于《萍乡文明网创建全国文明城市网上宣传方案》
各县（区）委、县（区）人民政府，萍乡经济开发区管委会、武功山管委会，市委各部门、市直各单位，市各人民团体，中央、省驻萍各企事业单位：
萍乡市“四城同创优秀单位”网上宣传方案
根据xx文件，为扎实推进创建工作，全面提高市民文明素质，在全市上下营造浓厚的网络创建氛围，广泛调动全体市民创建的积极性、主动性，提高群众对创建的认知度、知晓率和拥护的态度，以优异成绩迎接全国文明城市评选，依照全市创建全国文明城市工作、创建国家卫生城市工作的总体目标与要求，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观为指导，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，紧紧围绕?‘四城同创’创建文明和谐萍乡?主题,以形式多样的宣传活动为载体，充分发挥网络新型媒体优势，整合各种网络宣传资源，宣传我市?四城同创?，提升市民文明素质宣传活动中涌现出优秀创建单位，工作动态，曝光不文明、不作为行为，在全市形成强有力的舆论导向，为创建全国文明城市、国家卫生城市和全国双拥模范城营造浓厚的氛围。
二、工作目标
通过网络宣传教育，使更多的群众和网名知晓率达80%以上，网民素质明显提高，网络风气明显改善，文明程度显著提高为?四城同创?提供强大的网络支持。
三、“四城同创”宣传活动
创建宣传工作，要紧紧围绕?‘四城同创’ 创建文明和谐萍乡?这一主题，采取多种形式，开展群众参与广泛、网络内容丰富多彩的宣传活动。
（一）宣传重点
1、来自市创建指挥部、相关部门、单位的的重要文件；
2、网络内容丰富，及时报道相关部门、单位创建动态。
3、创建工作中宣传各部门开展情况的报道；
4、?民生工程?的进展及其产生的积极影响；
5、曝光创建工作落实不力、不从、不作为，工作滞后并造成严重后果的人和事；
6、来自创建责任单位、县区、基层创建一线的情况；
（二）时间安排： 20１１年—2015年。
（三）宣传形式
1、新闻媒体宣传
（1）开设?创建带来的可喜变化?、?来自创建一线的报道?、?创建达标任务进度报告?等专题专栏，对创建动态、迎检工作、达标内容、进展情况等进行报道。
责任单位：市外宣办、萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社、市委外宣办、市电子政务办、中国萍乡网、市政府网、萍乡文明网。
（2）撰写创建工作综述、评论、时评，对创建文明城市工作进行深度报道。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社。
（3）设立《创建曝光台》，对创建中存在的有关问题，特别是交通秩序、环境卫生、窗口服务、小街小巷、广场公园等公共场所存在的不文明行为和现象及时曝光，并跟踪报导，实名、实地、实单位地公示。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社、市委外宣办、市电子政务办、中国萍乡网、市政府网、萍乡文明网。
（4）制作《创建宣传片》。
责任单位：市委宣传部、市广电中心。
（5）开设创建直播间及?文明城市大家谈?、?创建文明城市工作答记者问?等系列访谈节目。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、中国萍乡网、市政府网、萍乡文明网。
（6）在萍乡日报、赣西都市报、城市之声及电台交通频道、市电视台科教频道、城市周刊开设?文明礼仪大讲堂?栏目，对市民进行全方位的文明礼仪普及教育。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社。
（7）在市电视台科教频道开设?小记者看创建?、?小手牵大手、共做文明人?专栏。
责任单位：市广电中心。
（8）在电视一、二、三套黄金时段、电台城市之声和交通频道及各网络上制作并游走字幕、播放创建宣传片、宣传标语、市
民须知、文明礼仪行为告知和萍乡日报、赣西都市、城市周刊、萍矿工人报周末版的刊头、4版及其中缝制作刊登公益广告。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社、市委外宣办、市电子政务办、市政府网、中国萍乡网、萍乡文明网、安源在线。
（9）在萍乡日报、赣西都市、市电视台一套、电台城市之声频道制作系列报道《文明守信有礼的萍乡人》，收集身边普通萍乡人真善美的感人故事。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心、萍矿工人报社。
（10）在赣西都市报、城市周刊开辟两版专页，集中宣传创建文明城市工作综述情况。
责任单位：萍乡日报社、市广电中心。
2、短信平台宣传
（1）通过手机、电话发送公益广告、文明行为规范短信、语音提示。
责任单位：市委组织部、市文明办、萍乡移动公司、萍乡联通公司、萍乡电信公司。（2）开展?手机箴言?公益短信编发比赛活动。
责任单位：市文明办、萍乡移动公司、萍乡联通公司、萍乡电信公司、市委各部门、市直各单位、中央省驻萍各单位、各县区、开发区。
3、网络平台宣传
（1）各网络制作播放公益广告。