作文：关于领略的作文怎么写。
作文是学生们必不可少需要学习的内容，作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。好的文章需要有深刻的人生认知，如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？因此，栏目特意整理了作文：关于领略的作文怎么写，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
陈思诗
墨笔丹青，如行云流水绕笔，墨色缓缓晕开，点点落梅，由深及浅，在视野中凝固。
母亲又在作画。凝望桌上的空白画纸，手执素笔，一挥而就，几笔勾勒，顷刻，栩栩如生的画作跃然于纸上，在橘色暖光中嬉戏。她抿着嘴，眉眼里尽是认真。
母亲学画不久，初涉时，仅凭基础不断摸索，反复练习之后才能画出完整的画。她不愿放弃。她在尝试，她在证明自己，她在努力，弥补自己的过去。“画画是一个过程，先观察，将结构描绘出来，最后细致勾勒，一幅画就能诞生。”母亲轻抚我的头，轻柔的声音传来：“其实，做事不在于能不能，而是是否愿意。有些事情，必须努力。带着对事情的热爱、专注，始终如一，不断尝试。心中的火焰能将冰山消融，眼前的困难能被解决。”一席教诲，如清风明月，萦绕心间。
态度决定一切。梦想面前，不只畅想，还要下定决心后的行动。当我们为了目标拼命改变自己，那时，生活不再空虚，眼界不再狭隘，惟有坦然与自信伴随。
生活不只有眼前的苟且，还有诗与远方。远方，或许是我永远到不了的地方。有过那么真切的希冀与幻想，但是不去践行似乎就会可望而不可即。于是我背上行囊，踏上远方，追随自己的内心，坚持自己的初衷，路就在脚下。
且将诗酒趁年华。诗与远方，我一直在追随你们的路上……
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探索世界的作文怎么写10篇
作文是一种提高思维逻辑的途径，作文的内涵可以是从生活中汲取的原创思想和创意。希望这份“探索世界的作文怎么写”能够满足您的心理预期让您感到满足。希望以下内容对你有所帮助！
探索世界的作文怎么写 篇1
3D立体世界，到底会奇妙到什么程度?带着这个疑问，我迫不及待地赶赴了杭州市科技交流馆。戴上专用眼镜，唉！世界真的变得万般精彩。
一张张肉眼看不出有任何异样的图片，居然变得生龙活虎起来，我仿佛身临其境一般地走进了恐龙时代，霸王龙在我眼前一闪，我吓得还没回过神来，暴龙又神不知鬼不觉地朝我张牙舞爪起来，明知是一个虚幻的世界，背脊却虚弱地渗出冷汗来。刚逃离恐龙时代！立马闯入海底世界，小丑鱼调皮地在我周围游动，海蛇诡异地注视着我，千姿百态的珊瑚让我叹为观止，水母更是变幻着婀娜的身姿把我硬是给看得一惊一乍。
哇，奇妙的3D立体世界，真希望在我们的课堂上也能出现你的身影，让我们所有的同学都能领略一下你的风采。同学们一定会为此而喝彩的。
探索世界的作文怎么写 篇2
负面的情绪往往和事情一同出现，并且是由事情激发。当你因为一件事情的出现，而让你产生负面的情绪时，最好的方法就是不去批判、不去评价、不去压抑，这个是比较难做到的。因为我们常常被情绪带走，然后不断产生负面的评价和思想，作用于自己活他人，产生级联效应，不断扩大。怎么做到不批判，不评价、不压抑呢？就是感受并经历那些负面情绪，然后当你心中产生各种负面言论时，不去顺从它们，延伸它们，就把它们当做是你不想接待但必须接待的人，然后让它们在你的心中滞留一段时间，到时候它们自己就会走了。有的人则把负面情绪当旧有，”看到“它们，就请他们到内心里坐坐，喝茶，然后就把它们凉在哪里，自己该干什么就去干什么去了，毫不受影响。
而臣服事实，也是比较难做到的。所谓臣服就是接纳事情的本来模样，不管它多么不是你想要的，和你预期多么不符合，不管你多么不甘心，它是怎样就是怎样。或许你会想着通过某种办法去扭转事情的局面，但是你越是这么想，就越是无法接纳事实，到时候即使有办法，也会被你糟糕的状态，负面的情绪而搞砸的。
探索世界的作文怎么写 篇3
曾有人说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我的生活中充满了许多乐趣。我很喜欢小动物，特别是小蚂蚁。
有一次，我在柳树下做作业，兜里放着一大堆糖果，我边吃糖果边做作业。啊~~~，我做错了一道题，我在叫的过程中，一张开嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又从兜里那了一颗糖果津津有味地吃了起来，然后认真地做起了作业。忽然，我看见一只可爱的小蚂蚁爬上这可糖果上，它用它的触角在糖果上碰来碰去，眼睛左顾右盼。然后，马上往回走，告诉其他蚂蚁，他找到了美味的食物，让伙伴们去运回家。不一会儿，一队小蚂蚁从蚁穴里出来了，先找到食物的那只小蚂蚁在前面带着路，想着快糖果走来。不一会儿，蚂蚁越来越多，成群结对地从蚁穴里走出来。我找来一根小木棒，在蚂蚁的前面横着放着，只见蚂蚁向四周走去，走过去后，又站成了一队整齐的队伍。为什么我把蚂蚁的路断了后，怎么还分辨得出方向呢？我在那儿仔细的想啊想啊，终于知道了答案，答案就是：它们闻到了东西的香味是从哪里传过来的，所以，就知道这个东西在哪儿。一会儿，只见很多蚂蚁爬上糖果上，在那儿用它们的触角碰来碰去。我越看越入神。过了一会儿，糖果渐渐的变小了，可爱的小蚂蚁们从糖果上下来，然后同心协力，抬着这块糖果，一步一步地向家走着。我赶紧追上去看它们，他们团结一心，快快乐乐的抬着糖果，慢悠悠的钻进洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奥妙无穷，需要我们去探索，所以，在这时，就让我们展开我们自己的想象力，去探索吧！
探索世界的作文怎么写 篇4
人生是一个不断探索未知世界的过程，在这个过程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，更有疑惑的迷惘。一张心灵的灯，它能照亮我们人生之路，带领我们前行。
在生活中，我们需要不断的学习，让我们的一生更加充实。雨果曾说过：人生至高的幸福便时感到自己有一个崇高的目标，只要不渝的追求就会成为壮举。但是，我们都知道，只是在脑中空想而不付出实际行动是不行的。我们需要更多的条件。
顽强的毅力助我们成功。海伦凯勒在很小的时候就失去了听力，视力和语言表达能力。然而，在黑暗又寂寞的世界里，她没有放弃，海伦用顽强的毅力克服自身缺陷所造成的精神痛苦，最终，他学会了读书和说话。并开始和其他人沟通。她的作品《假如给我三天光明》被誉为世界文学无与伦比的著作
乐观的精神支持我们。林肯的父亲是个鞋匠，有一天，一个人笑话他说：你的父亲是个鞋匠。林肯并没有生气，只是笑着说：没错，父亲是个鞋匠，我真希望自己治国能像父亲制鞋一样娴熟高超。这样的乐观一直陪伴他走过政坛的风风雨雨。我们也要有这样乐观的精神，笑着去面对人生中的大小坎坷，去探索，去发现生活得乐趣。
坚定的信念推动我们前进。居里夫人是名杰出的科学家。她与丈夫发现了镭的存在，并研究它，在研究过程中，距离先生却因车祸离开了人世，居里夫人承受着巨大的痛苦，但他并没有放弃，反而更加努力研究。在恶劣的条件下，潜心研究，最终完成两人共同的心愿。是坚定的信念使她不断前进，我们也需要这样的信念去追求人生的价值。
我们的人声音不断的探索与追求而更有价值。
探索世界的作文怎么写 篇5
第一册：节腹泥蜂：象鼻虫长什么样呢，我好想亲眼看看啊!他们的食品还会主动保险，真厉害呀。
砂泥蜂：我又知道了一样常识了，我知道了砂泥蜂的出生。
第二册：红蚂蚁：为什么红蚂蚁不会本人照料自己的孩子 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.偏偏要逼别人帮他。
麻蝇：它真是阴谋诡计啊。
第三册：狼蛛：要是世界上没有狼蛛的克星那他就是昆虫之王了。
园网蛛：我终于晓得了园网蛛是怎么结网的了。
第四册：粪金虫：看来昆虫真的跟人类不独特点 语重心长,句句感人我十分厌恶屎。
第五册：蝎子：雌蝎子为什么要吃掉雄蝎子?
第六册：菜粉蝶：菜粉蝶的卵在显微镜下是什么样的呢?
第七册：步甲：为什么人不会有那样的本能?
掩埋虫：他们为什么要吃逝世掉的动物呢?
第八册：蝉：想不到蝉能够辅助这么多人那，真好啊。
第九册：飞蝗泥蜂：想不到飞蝗泥蜂一开端居然不会麻醉。
第十册：螳螂：螳螂和狼蛛交手会是谁赢呢?
寄生蜂：他们好勤啊!
探索世界的作文怎么写 篇6
你知道海水为什么是咸的吗？你知道萤火虫为什么会发光吗？你知道燕子为什么在下雨的时候低飞吗？如果你想知道，就和我一起来探索这些奇妙的奥秘吧！
夏天到了，人们都会到海滩玩，玩时都会喝到一些海水，人们都觉得海水咸的，这到底是为什么呢？让我来告诉你吧！原来海水是盐的“故乡”，海水中含有各类盐，其中百分之九十左右是氯化钠，其他成分是硫酸镁、碳酸镁及钾、碘、钠、溴。
在黑暗的夜晚，有几个小灯亮着，作文那是什么呢？对了，那是萤火虫！为什么萤火虫会发光？原来萤火虫会发光是因为它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许许多多含磷的发光质及光酵素，使得萤火虫可以发出一闪一闪的光。
在快下雨时，燕子总是低飞，原来在快下雨时天空有一些小水珠，滴在昆虫的翅膀上，使得燕子的翅膀加重了，所以飞不高，燕子想吃昆虫，只能低飞，这样才能吃到昆虫。
大自然的奥妙真多啊！只要你细心观索，就能发现更多更有趣的奥秘。
探索世界的作文怎么写 篇7
哲学，也许在你看来，是一个遥远而神秘的东西。如果我想和你谈谈哲学，你会嘲笑它吗？大多数同学会认为，研究哲学现在未必早了些。
不过，有一本书，它会用离奇的情节，平凡而有点趣味的语言带给你认识哲学。这本书，就叫《苏菲的世界》
先来简单介绍一下作者。作者是约斯坦·贾德，世界级作家，挪威高中哲学教师。1991年出版了这本巨著《苏菲的世界》。那么，这本书的主要内容是什么？
一天，14岁的女孩索菲放学回家，发现了一封神秘的信。“你是谁？”“世界从**来？
”就这样，在一位神秘岛是的指引下，苏菲开始思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等，各位大师思考的根本问题。与此同时，索菲不断收到一些神秘的信件，世界在她的眼中像一个谜一样展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企**开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更离奇……
这本书之所以吸引我，是因为它促使我用一种非常吸引人的语言来读它。我从哲学中学道了很多东西，尤其是在苏格拉底一章中，有一句名言：最聪明的人是了解他的无知的人。
苏格拉底也许是哲学史上最神秘的人物。他从未留下任何文字，但他对欧洲思想有很大影响。苏格拉底的智慧是，当他与人交谈时，他似乎无意引导他人。
他的特点是提出问题，通过讨论使对方承认理论错误。他用问题来挖掘对方本身的常识和智慧，再说严重点，苏格拉底是通过这种方式来逼迫人们运用自己内心那份原本的智慧。我尤其钦佩苏格拉底，他能用特别讽刺的方式揭露人们的精神弱点。
他就像一只牛蝇，在雅典这匹驽马上面叮咬着，使他一直具备活力。当然，牛蝇没有好下场。然而，他留下的深刻哲理和特殊的讽刺将永远留在人们的心中。
《苏菲的世界》也是一个智慧的世界，一个梦想的世界。它将唤醒每个人对生命的深切敬仰和对生命终极意义的追寻。
探索世界的作文怎么写 篇8
当我们离开母体，睁开眼来看世界的时候，所见的一切都是陌生的，又是新奇的。随着年龄的增长，阅历的加深，周围的世界不再陌生，可在新的年龄阶段，又滋生了许多疑问。于是我们再设法认识，直至化疑为知。但世界是发展变化的，旧的疑问刚解决，新的疑问又降临，只有不停地探索，才能不断认识世界。当然，我们也从释疑解惑的探索中获取许多知识，明白许多道理，真可谓：“世界最珍贵的是探索。”
孩提时，我惧怕电闪雷鸣，祖母偏偏又讲电闪雷鸣受雷神控制，由“雷公”、“雷母”操作，是上天惩恶扬善的利器，专劈不忠不孝、大恶大奸之人。由此，我更怕电闪雷鸣，也小心翼翼地做人，惟恐做坏事遭雷劈。读小学二年级时，我从自然课上得知电闪雷鸣纯属自然现象，是带正电荷的云团跟带负电荷的云团相遇时产生的放电现象，人若当头遇到电闪雷鸣，不论是恶人、善人，都有可能被击伤或击死，根本不是雷神使然，也不是上天惩恶扬善的利器。从此，我不再怕雷，但知道一定要躲雷。可我又产生了新的疑问：云团怎会带电?读初中学物理后，摩擦起电的知识解了我的这个疑问。这让我明白了“知识可医愚”的道理，并有了探求知识的动力。
曾记得，幼时常听父亲吟咏毛泽东“坐地日行八万里”的诗句。每次听后，我都冥思苦想：“居家不动，怎能日行八万里呢?”学地理后，我才知道地球不是静止不动的，而是不停地绕着太阳运转，还绕着地轴自转。于是，我不再为“坐地日行八万里”的诗句困惑，但也滋生了新的困惑：“地球悬于宇宙之中，哪来的动力运行?”到了高中，万有引力的知识帮我解了这个疑团，而万有引力又让我产生了更多的好奇。
在不停的探索中，我的心敞亮了，视野开阔了，思维活跃了，并由此明白了：人对知识的占有，对新事物的了解、对自然规律的认识，对未来的预测，靠的是不懈的探索，若不探索，世界永远是未知的，人也是永远愚昧的。因而，生命不止，探索不休，在这个世界上只有探索才是最珍贵的。
探索世界的作文怎么写 篇9
我是一个特别爱吃螃蟹的姑娘，碰巧我搬迁的城市也叫螃蟹城。
可是，在地图上，你找不到这个城市。
武汉人多，东京人多，纽约人多；你瞧，逢年过节，武汉街 上那可真叫挤人，几乎没有立脚之地，不，准确点说，没有立锥 之地。世界人口多，房子自然有点紧张，家里来了客人，外婆就 会开玩笑地对我说：“今晚把你“挂’起来，‘贴’在墙上唾。”唉， 房子太小，搬家吧！搬到哪儿呢？哪儿都一样，人多，咦，到天 上去，那儿多大呀，到了那儿，我就可以不“挂”起来睡觉啦！
嘿，我的愿望还真实现了！我们家搬了，这可是沾我爸爸 的光。我爸爸调到一个陌生而特大的“螃蟹城”去工作了，我也 就像孙悟空似的摇身一变，由武汉人变成了螃蟹城的人，螃蟹 城在哪呀？在火星附近。怎么到那儿去的呀？坐航天飞机飞 上去的。这城怎么有这么怪的名字呢！我还得去探究一番。 星期天，我约了刚认识的好朋友安娜和琦琦一起坐太空 车美美地兜了 一次风，我终于明白了这螃蟹城的由来。
原来螃蟹城就像个螃蟹—有八条腿，还有两个大夹子， 当中一个圆壳壳。这个圓壳壳是城市的中心控制室。什么太 阳能发电站啦，空中医院啦，都由它控制，本领可大哩！那长乎 乎的大夹夹呢，是航空港—螃蟹城的进出口。噢，我想起来 了，来时我乘航天飞机就在这儿降落。八条腿呢，就是八条街 遒，隹着各国朋友，蓝眼晴，灰眼晴，黑眼蜻，在这里都能看到， 可有意思啦。别看我们住的城叫螃蟹城，可我们并不像螃蟹那 样横行霸遒，大家和睦相处，亲如一家。
街道里的房子都是长形的，红黄相间—我最喜欢的颜 色。红的像太阳，黄的像土地，漂亮极了。想要造座房子，可不 像地球上那么难，一分钟便可，造我们住的那样的房子连我都 会造呢！不吹牛，只要一充气就成了，又宽敞，又舒适。
唉，我还忘了说，我认识了好多朋友呢！汤姆、芳芳、舒拉、艾哈迈德、玛利亚、美惠子。安娜是美国小朋友，对我学习英语 可有好处啦。琦琦呢，是螃蟹城的老住户啦，用过去的讲法就 是“天外客”，现在呢，当然不能再这样叫了，要不，我也成了 “天外客”了。现在喊他“天内邻”—我天上的邻居。我刚来， 好多事都不知道，他就争着带我玩，给我讲天上的故事。他还 救过我的命呢！记得头天来，我脱下上天时穿的那件色彩艳 丽、样式新穎的新衣，想换件我原来的睡衣睡觉。刚一脱，呀， 怎么像嫦蛾吃了升天药似地往上飘！我的心快要蹦出嗓子眼 了，我急得喊不出，闭着眼。要是像嫦娥一样飘进了月官，离开 爸爸妈妈，还有那么多好朋友，我怎么办？哎呀，完了，完了，我 永远不能回到他们身边了，我很害怕。咦，怎么刚飞起的身子 又往下坠了？我悄悄往下看，琦琦正朝着我笑哩！脚一着地， 他就拿着那件叫我赶快穿上，刚一穿上，好奇怪，身子不往上 飘了。琦琦大笑着说：“想当嫦蛾啦！”“这是怎么回事呢？”我奇 怪地问。琦琦得意地告诉我：“失重，你懂吗？这衣服就是帮助 你站立的，脱了，不就失重了？”他眉飞色舞地接着说：“亏你没 脱鞋，我把控制上升的键按了一下，你才下来的，要不，真成了 嫦蛾了。你看，这衣服又漂亮又轻。”真的，很轻。可我遗憾地 自言自语道：“这么漂亮的衣服到冬天就不能穿了。”“冬天能 穿啦，它是用特殊原料制成的，穿上它，不怕冷，不怕热，而且 永远这么漂亮。”琦琦说。
生活在螃蟹城该多有趣啊！琦琦还告诉我一个好消息呢， 中心研究室的叔叔阿姨打算建造许多许多的有各种用途的太 空室，我真打心眼里高兴，外层空间使人类解决了许多问题， 人们不再为房子发愁了。现在，我想贴在墙上睡还不成了，这 次搬家真可谓“乔迁之喜”啊！
探索世界的作文怎么写 篇10
11月29日，小记者去生巴达科技有限公司参观，认识螺旋藻和小球藻。
第一站是木质微藻科普凉亭，用卡通动画去介绍螺旋藻和小球藻，然后我们就知道了螺旋藻和小球藻的形状、颜色，原来是按它们的形状命名的。
第二站我们参观了光生物反应器，这是养殖螺旋藻的地方，用一根根透明的管子来养殖螺旋藻，螺旋藻是靠吃阳光、水、二氧化碳长大的。
第三站我们参观了实验室，因为里面有些化学物品有微毒，不能碰，所以我们小记者没进去，最有趣的是那个用螺旋藻和小球藻生产物品的工厂，它们可以加工生产成：蛋白核小球藻制品、双蛋白小分子肽、蛋白核小球藻粉制品、蛋白核小球藻泡腾片、藜麦小球藻挂面、藜麦小球藻营养代餐、蛋白核小球藻C·G·F饮品、小球藻面膜、小球藻牙膏等。
虽然我们参观的知识很多，但是我还是有很多小问题不懂，期待下一次我们小记者探索更多奇妙的科学。
作文：友谊伴我成长怎么写
作文能力是区分语文成绩高低的一个重要标准，写作可以帮助我们在逐渐思考的过程中更加明确自己的目标和方向。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？让我们一起来看小编为您准备的“作文：友谊伴我成长怎么写 ”吧，如果你觉得这篇文章对你的生活有所启示请将其收藏起来以备参考！
友谊是什么？友谊是一方广袤的天空，包容着世间的一切；友谊是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；友谊是一块皑皑的雪地，辉映出一个缤纷的世界。友谊总是无处不在，伴随我们成长！
我有个好朋友，名叫可可，我们总是形影不离，别人都叫我们连体婴儿。
我们约定，每个星期日，必有一次星期日之旅。这个星期日，我们该去哪儿约会呢？
我怀着愉快的心情一路小跑到了可可家。在门外，只听可可和她的妈妈争持着：就让我去吧，妈妈，反正我都去过好几次了，您不用担心的！可可，妈妈不是不让你去，你今天不是约了同学一块儿玩吗？听了她们的对话，我敲了敲门，可可赶忙出来，小声问我：你能陪我一起去进货吗？我没听懂，问她：什么是进货？她不好意思地挠挠头，支支吾吾地说：那个，我我妈不是开了个杂货店嘛，货架上的东西卖空了，我要去进货。可可见我不吱声，轻轻推了我一把，怎么？不愿意？我赶紧说到：没有，没有！乐意奉陪，正好让我长长见识！我开心地骑上自行车，和她一起进货去了。
我原本以为可可要带我去商场进货，谁知她竟带着我左拐右拐，到了一家特别大的批发市场。到这儿来干什么？我问她。她朝我神秘地笑笑，伏在我耳边说：你不知道，这里的东西和商场一样，可价格却便宜多了！她拉着我往里面走，到了一家店，问老板：方便面多少钱一桶？2块7
我们一起完成了进货的重任，霎时，阳光照在我们身上，显得格外动人。友谊伴我成长，让我与可可之间的友谊之花永开，让我们一起成长吧！
关于网络的作文素材4篇
作文是思想的投射，写作可以让我们更好地发现自己的价值观和信仰。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？崇文网小编为大家精选一篇题目为“关于网络的作文素材”的好文建议一读，希望本文能够解决您所面临的问题！
关于网络的作文素材 篇1
在当今的世界里，我们都不离开网络的运用，我们每个人对网络都有着一定的了解，我们的生活都离不开网络，随着现代生活水平不断的提高，我们更加的离不开它了，在这21世纪中，好好的发展吧。
在网通公司，真是大开眼界，在网上看电影，在网上看漫画，在网上电视剧等等。好多的用处都有了，这样的生活会不快乐吗？我想一定会吧，在以前我对网络的了解并不多，只知道它会对我们有好处，现在懂了些很多的用处都了解了，不是吗？
生活中的必要性就体现着网络的重要性了，在当今的银行中大家不都是以信用卡的形式取钱存钱的吗？而且它还能带来更多源源不断的远方信息。
在前几天的夏令营活动中更是受益非浅，想不到它还能在网上购物，这不是更方便了吗？我们还是在网络中生活好呀，不知道在未来的生活中我们的网络是什么样子，一定会发展的更实用，我想我们大家都会这样想的吧。
我们都不象以前那样，必须面对面语言的交流，现在只要发个短信就可以在远方和朋友交流了，这样不是更快吗？我们还可以在网上玩游戏，现在的网络真是太发达了，如今的它，已是备受关注。我们都不想在没有网络的情况下生活，在没有网络的生活下可想而知，我们的未来需要网络，更需要我们人类好好的利用，在现在的生活里，任何`事物都离不开网络的应用，网络不仅给我们带来方便，还能给我们带来更多的欢乐，高科的商场离不开网络，生活中离不开网络，工作中更离不开网络，这就奠定她的更多的重要性，我们不想在没有网络的情况下生活，是多么的令人无所适从！
我想我们都会好好利用它的作用的，它的`用处太大了，也可能是我们人类无法预料的，所以我们好好的利用就是对我们自己的帮助，当今的社会离不开网络，生活中离不开网络，我们是离不开它的，我想说的是“谢谢那些创作和发明网络的人。
网络的发展对我们人类有太多的帮助了，所以我们要快速的发展网络，对我们人类有帮助，对我们的国家、对整个世界有帮助的，让我们快速的发展我们的网络吧。
关于网络的作文素材 篇2
“直播带货”是一种新型销售模式，指线下商家利用各种网络平台，通过明星助阵、网红博主推广、员工现场展示等等方式进行网络直播或录制视频，向消费者推销商品。随着直播平台的不断发展和完善，“直播带货”成为了商品销售的新渠道。
“直播带货”这种模式与传统销售方式相比，无论对于商家还是消费者，都有着不可忽视的优点。对于商家来说，与线下销售相比，线上销售可以减少部分租金、电费和人力成本。同时，网络直播、视频讲解，能让消费者更直观的认识到商品，活灵活现的现场演示，独特的沉浸式体验感。
对于明星网红的信任感，各种特征组合在一起，能吸引更多的消费者购买产品，从而提高销量。对于消费者来说，相比以往的仅仅通过图片判断商品的传统方式，直播里的产品更加真实和具体，更具亲和力、互动性，还绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价。而且在直播过程中还穿插着许多优惠活动和限时抢购，赠品也相对丰富，让消费者可以得到真正的实惠。
河南洪灾时，鸿星尔克低调捐款5千万，并投入时间精力组织购买紧急物资送往灾区。大批网友涌进鸿星尔克直播间，为老板点赞，并购买产品表示支持，帮助亏损的企业回血。XXXX年3月，陕西周至县、宁夏同心县、吉林靖宇县等6位书记、县长，走进“战疫助农”抖音直播间，向网友们推荐当地特色农产品，为疫情期间受到影响而滞销的农产品背书，解决销路问题。
直播带货模式如日中天，却也逐渐显现出一些弊端。有商家虚构交易记录刷单，制造虚假销量，花钱雇水军评论，强行刷好评；有网红明星带货翻车，自己在镜头前都假吃假喝或难以下咽的食品昧着良心推荐消费者大呼好吃；
有人虚假宣传、质量低劣，用糖水冒充燕窝欺骗消费者，或者销售三无产品，甚至连最基本食品安全都不能保障；有商家之间恶性竞争，大打价格战，号称卖的越多亏得越多，然而商家的目的是盈利，过分压低价格只能牺牲产品质量，最终的后果还是转嫁由消费者买单。XXXX年全国12315平台受理直播投诉举报2、55万件，其中直播带货诉求占比近八成，
XXXX年7月1日，中国广告协会制定是《网络直播营销活动行为规范》正式实施，XX21年4月，“网信中国”公布了《网络直播营销管理办法（试行）》，随着一系列规章制度的不断完善，相信直播带货的销售新模式将并不只是昙花一现，而是不断发展，未来可期。
关于网络的作文素材 篇3
一、中职应用文写作网络化教学的优势
与传统中职应用文写作教学相比，网络教学具有很大的优势，为中职应用文写作教学注入了新的生机和活力。
（一）优化教学模式
在网络化的教学环境中，学生在教师的指导下，进行自主、合作和探究学习。学生可以根据自己的学习能力、学习时间、专业特点和个人兴趣爱好等选择信息资源，主动构建学习环境。同时，网络化教学有利于培养学生在线合作、网络交流的能力；有利于培养学生运用网络知识解决具体问题的能力，为他们将来的工作或者创业打下坚实的基础。
（二）丰富应用文写作素材
中职生写不好应用文，很大原因在于写作素材的贫乏。在网络教学环境下，学生可以通过网络收集大量的素材，并对这些素材进行筛选、加工和整理，这样，在进行应用文写作时就不会感到无所适从，无话可写了。
（三）为师生提供互动平台
网络是比较宽松的教学环境，它打破了传统教学的时空限制，为师生提供了互动的'平台。教师可以通过网络（如QQ、微信、微博等）要求学生进行课前预习、作业批改和课外辅导等教学活动。学生也可以通过网络进行自主学习、互相讨论、各抒己见，激发学习兴趣。这种互动的教学方式，可以让教师及时了解学生的学习情况，并且有针对性地做出指导。
二、中职应用文写作网络化教学步骤
应用文写作是一个系统的工程，构成完整的写作主要有搜索信息、构思框架、表达内容和修改文章等内容。因此，进行应用文写作网络化教学的主要步骤如下。
（一）搜索信息
应用文写作的第一环节是积累素材，素材是构成应用文的前提和基础。在当今信息化时代，各种写作信息和写作素材唾手可得。中职生已初步掌握计算机及应用的基础知识，热衷上网，但一般以娱乐、消遣为主，很少有学生利用网络自主学习。因此，教师在应用文写作教学课堂中，首先应教会学生搜索信息，如使用搜索工具（网站搜索、数据搜索和搜索引擎搜索等）、学习搜索技巧（关键词搜索、限制搜索和逻辑搜索等）、注意搜索事项（避免抄袭、鉴别资料的真伪优劣等）等，并进行搜索训练，不断提高学生搜索信息的能力。
（二）构思框架
利用电脑进行应用文写作，可以任意地进行再构思，可以随意对文字进行修改、调换、插入或者删除等；可以按定势思维模式从头开始写起，也可以突破定势思维模式从中间写起，甚至可以从结尾写起。但是，无论采取什么思维模式，从哪里入手写作，最终的作品都取决于作者之前对应用文的总体结构和全局安排。中职生应用文写作训练框架的构建可以采用编写提纲教学法。编写提纲教学法一般包括以下几个内容：一是要求学生将应用文的基本观点或者主题句用准确无误的语言写出来。二是要求学生将应用文需要写作的几大部分写出来，并且写出每一部分内容的主旨。三是要求学生写出每一部分的材料名称（如理论材料或者事实材料等）。四是要求学生写出开头和结尾，开头和结尾可以只写大意，也可以写完整。
（三）写作训练
中职生学习应用文的目的是提高写作水平以完成今后在实际工作中的具体任务，因此，应用文写作教学的重点应放在学生写作训练上，只有反复进行写作训练才能学以致用。利用网络开展应用文写作训练的方法很多，可以灵活运用。一是教师对新文种的理论知识进行精讲后，可以随即通过网络提供应用文写作训练素材给学生，要求学生进行写作训练。二是模板训练。应用文在长期的发展中，其文体格式和层次安排形成了约定俗成的写法，教师可以通过网络搜索或用电脑制作格式规范、要素齐全的应用文写作模板，让学生根据自己的实际情况进行填写训练。这种模板训练不但简单易懂，而且以后还可以重复使用，从而节约写作时间，提高工作效率。三是教师通过网络搜索与时俱进的优秀例文，要求学生分析、研究优秀例文的遣词造句、篇章结构和内容逻辑等，然后进行模仿写作训练，从而获取知识和写作技巧。
（四）修改应用文
学生写完应用文后将其上传网络，教师对学生的习作进行修改。教师利用网络对学生的习作进行修改时，应注意修改的方法和方式，尽量做到准确和醒目，可以用不同颜色的字体或者各种不同的符号突出修改部分，这样既可以将教师修改后的文章呈现出来，同时也可以保留学生原来的习作，让学生在对比中知道差距所在。教师通过网络对学生习作的修改，避免了纸质修改带来的各种不便。教师将修改后的习作通过网络返还给学生，或者也可以在网络上公开修改后的习作，组织学生进行网上讨论，学生可以针对修改后的习作各抒己见，互相交流，或者针对别人的意见进行评论，每个学生的发言或者评论都能及时地被所有参与讨论的学生看到。通过互相交流，互相评论文章，互相修改文章，实现学生不断提高应用文写作水平的目的。值得一提的是，在参与讨论的过程中，教师应对学生讨论的内容进行监督、引导和启发，有效地维护教学秩序。综上所述，应用文写作网络化教学改变了传统的教学模式和学习方式，将枯燥、抽象的应用文内容具体化、形象化，确保了学生在学习过程中的主体地位，提高了课堂效率。
关于网络的作文素材 篇4
网络如同一张无形的大网，围绕在我们身边。同样如同一把双刃剑，有好亦有坏。但是，却利大于弊。
网络可以为我们带来快捷和方便，在我们生活中与我们息息相关。而我与网络间也建立起一种难舍之情。
当我遭遇困难之时，我可以运用网络来为自己排忧，找到答案。在学习上，不懂的问题，网络可以为你一一解决，其储备量非常丰富，胜过与任何一个人。在生活上，遇到不如意的事，可以通过网络宣泄，从而改变心情，它可以连接世界任何一角落，它的能力无人能及。网络它随时扮演着一个可有可无的角色，需要时，你会发现它，不需要时，你看不见它，但它却依然不舍地陪在你身边，静静的呆着，等到你发现它为止。
网络也可以为我带来悠闲自在，快乐。当心情烦闷的时候，我可以上网听听音乐，缓解缓解内心的烦闷与痛苦；当我无聊的时候，我可以上网阅读，网上阅读省时快捷而方便。适度的上网，可以开拓我的眼界，使大千世界呈现在我面前；可以增长我的知识，增加我的课外存储知识量。
生活，身心健康所有益的事，不让黑烟包围着我，与网络谨慎认真地做一对好朋友。
网络同时也教给了我许多，它让我明白一切事物都有一定的可信度，并不都是无可置疑的。虚拟的网络中存在着欺骗行为；它让人明白为人处事要仔细谨慎，不可以粗心大意，马马虎虎。
网络是我们真挚的朋友，我们应该正确地认识它，从而使它对我们的用处发挥到极点。网络一定会成为我们心中的一个朋友。但是首先，必要正确认识它。
网络成为了我生活中不可或缺的一部分，我与网络一同成长。
关于下雪的作文集锦
关于下雪的作文【篇1】
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
下雪了，今天迎来了今年冬天的第二场雪，早晨起床时，我听到了外面孩子们的兴奋的声音，原来是下雪了，我拿尺子量了量地面的积雪，已经足足有十厘米，雪好厚呀，树上，屋顶上盖满了厚厚的积雪，我这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀，好美的雪景，下雪最开心的当然是孩子们了，他们堆着雪人，还有的打起雪仗来，大人们也拿起相机拍下了美丽的雪景。
到了下午，雪更大了，我想起了乾隆的一首诗，一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花都不见，地上已经摆满了各式各样的雪人，河面上结了一层薄冰，气温下降到了零下四度，但是小朋友们仍然不亦乐乎。
到了傍晚，雪停了，这时我拿来了家里的卷尺，已经足足有四十厘米，这场雪好大呀，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，这是宋朝诗人卢梅坡一首著名的永雪的诗。我爱下雪，我爱冬天。
据天气预报说，三天后还有一场下雪，其实很多人不期待下雪，可是不下雪的冬天是什么冬天啊，下雪是冬天应有的景色。
洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
关于下雪的作文【篇2】
大自然总拥有独特的衣裳，例如：春夏秋冬。而冬天的衣裳变化最多端，也最美：红色旳晚霞;绵绵的细雨，阵阵北风和纯洁美丽的白大雪。
这个星期五，我们迎来了20xx年的第一场大雪。上课了，我不经意的向窗外瞥了一眼，看见小大雪花儿从天空轻轻地飘落下来。下课了，同学们都跑出去享受在漫天飞大雪下的感觉，虽然大家都知道不可能打大雪仗，不可能堆大雪人，不可能大地都变成银装素裹的世界，但是大家都很兴奋，都很快乐，这毕竟是今年的第一场大雪。
我们在大雪中兴奋地跑着，跳着，快乐着，我听见了，我听见了，听见了桂文亚的文章中那“小大雪花儿落在地上，满足，温柔，快乐的融化了”的声音，小大雪花儿的生命呢么短暂，短暂的连一分钟都不到就融化了，我伸出舌头，尝了一尝了小大雪花儿的味道，甜甜的，涩涩的，却有一股让人捉摸不透的幸福的味道。
上了两节课，大雪越下越大，下大雪花儿也越来越多，我伸出手，舒展着自己的身体，想象着，自己像大雪花儿一样飞舞，尽管只有短暂的生命，但是我至少是自由的，我不停的转着圈儿，小大雪花儿们也在我旁边陪我一起转，此时的我觉得世界有小大雪花儿的陪伴而不冷了。
可惜，大雪下了没多久就不下了，整个大地变成湿漉漉的'一片，小大雪花儿们也逃得无影无踪了，此时太阳终于露出了笑脸，小大雪花儿们，你们化成水，回到白云妈妈的怀抱了吗?愿你们早日回到白云妈妈的怀抱，愿下一个冬天快快来临，愿你们早日回来，回来伴我上课下课。
我爱大雪，我更爱下大雪的冬天，愿下一个下大雪的日子快快来临。
关于下雪的作文【篇3】
下雪了，我很兴奋。这是我第一次亲眼看到下雪，我心里很激动。我穿上了厚厚的棉衣，戴上帽子和手套，跑到了阳台上，迎着飞舞的雪花，感受着冬天独有的气息。
我注意到，大街上一片银装素裹，小区里的树上，积了一层洁白的雪。家门口的路也被压出了一条小小的雪道，我忍不住跑过去踩上去，“咯吱、咯吱”，积雪发出了特有的声响。我喜欢这种声音，它让我感到兴奋和惊奇。我想，如果倒霉的死者能够和我一样，享受这份美好，他们也会体会到雪的魅力。
走在安静的雪地里，我仿佛进入了一个神奇的世界。空气里弥漫着清新的味道，我感觉心情舒畅，踏着厚厚的积雪，噼里啪啦的脚步回响在我的耳边。我好像走进了童话故事里的冬季森林，雪橇和驯鹿似乎也马上就要出现在我的眼前。
此时，我看见了北极熊和雪人，感受到了季节的变换。这种感觉是那么美妙，我用手冲出了一个雪球，在手中轻轻弹了一下，再轻轻扔掉。我忍不住欢呼，鼻子冻得通红。但是，我对雪却越来越着迷。
我回到家里，煮了一锅热茶，拿出了我的相机。我拿着相机到楼下的公园里拍摄，拍下了一个个美丽的瞬间，留存了这份静谧的美好，我想，这是一段美好的回忆。
总之，雪是一种美丽的自然现象，它不仅带给我们清新和神秘感，也让我们回忆起季节的变幻和年龄的沉积。这一刻，我也记录了雪的美好，希望年复一年，雪花能够带给我一份不同的惊喜和神秘。
关于下雪的作文【篇4】
“下雪了!快来玩雪呀!”弟弟在窗外大叫。我被叫声惊醒，从梦中醒来，推开窗帘，放眼望去，白茫茫的一片，“又是一个雪白的世界!”我兴奋不已地说。站在窗口往下看，一棵棵枯老的树披上了白外套，仿佛是老天爷在关心它们似的，怕它们体弱多病，着凉了。放眼望去地看，每家每户的屋檐上个戴了顶白帽子，好像在装酷似的。仔细地看，一些略小的东西也都背着白雪饼。这些令我身临其境，我便以讯雷不及掩耳之势穿好衣裤，带上玩雪护具，匆匆地吃完了饭，跑到楼下，开心的玩了起来。
这些雪可真白呀!白得可以与小姑娘的脸蛋作比较。这些雪真厚呀!厚的铺在手上还挺温暖的。这些雪可真多呀!整个临海市差不多有百分之八十的地方铺上了雪。玩着这么难见的雪，我便不由自主的想起打雪仗的游戏。
一共有两组，每组三人，一共六人。在铺满白雪的空地上，我们开始了打雪仗的游戏。刚开始，我便发射出了祖传的超级无敌霹雳大雪球，一下子就把敌对的一员击倒了，看来胜利在望。可趁我们以击败敌对的一员而欢喜时，对方的队长一下子扔出了有大有小的雪球，令我们难以招架……
美好的童年留下美好的记忆.雪还在微微地下着,我们还在快乐地玩着!
关于下雪的作文【篇5】
一个严寒的冬季里，山上、屋顶上、树上一片洁白，大地似乎穿上了洁白的衣裳。
小朋友们很兴奋，不约而同来到了雪地上。他们真兴奋，有的堆雪人，小雪人真可爱；有的打雪仗，雪打到脸上真冰呀，可是他们依然满脸笑脸；有的划雪好，玩极了。欢乐的笑声传遍了每个村庄。
今天早上，我正在量体温，走到窗前，向外一望，许多白花花的东西落在门前的树上，我已经顾不上嘴里的温度计，兴奋地大叫：“妈妈，下雪啦！”
来到学校里，许多同学在操场的草坪上玩打雪仗、堆雪人。来到教室，教室里空荡荡的，没有一个人，原来，大家都出去玩雪啦！我也拿起雨伞，跑出去玩了……
礼拜三的早上，我还在睡梦里，模模糊糊听到妈妈说下雪了，我急忙睁开眼睛往窗外一看，真的'耶！真的下雪啦！雪白的雪花满天飘动，像成群结队的白蝴蝶在空中嬉戏着，像松松软软的棉花糖，还像朵朵白云从天而降。轻巧的雪花飘落到树上，树儿姐姐穿上了华丽的白纱裙，雪花落到地上，大地妈妈盖上了松软的棉被……
上学路上，我和妈妈一边走一边打雪仗。过了一会儿，又来几个同学和我们一起开心的玩了起来。快到校门口时，他们几个竟然一起攻击妈妈了！哈哈哈哈……今无邪开心啊！
冬天来了，刮了几天冬风，今年的第一场雪就来了。我真兴奋，冒着雪去外边玩。
雪花纷纷的落下来，似乎一个个蒲公英飘来飘去，又像天女披发花，雪花落在手上，凉飕飕的。
雪厚得不得了，都到我的膝盖上边了。
玩雪的时候，我和爸爸堆了个雪人。爸爸滚了个大雪球当做雪人的身体，我滚了个小雪球当做雪人的头，我给它带上小黄帽，系上鲜艳的红围巾，终于大功告成了。瞧，它多神奇呀！下雪啦！
在放假的那一天，我们这里下雪了。
我们刚出寝室，就看见操场上的树枝上有雪白的雪。哇，我们都很兴奋。
吃饭回来连老师都叫我们到楼下去看雪，我们用最快的速度跑到来楼下去看雪，有些同学还在那拿着雪球在玩打雪仗呢。
我和王荻一起做来个很大雪球，不到一会儿，老师就叫我们上楼了，都还没玩够呢。哎——！我们只好恋恋不舍地回教室去了。
这场雪给我们带来了很大的乐趣！
关于下雪的作文【篇6】
太棒啦，下雪啦！下雪前，阴沉沉的世界让所有建筑物都没有了生气，显得格外笨拙。风刮得越来越大，越来越猛，让树弯了弯腰，让枯草做起了操。
云也开始越聚越多，越来越密了。灰蒙蒙的天空一会儿就变成了乌黑黑的天空。下雪了，风夹着雪花在空中旋转，还发出了“嗖，嗖！”的声音。好像风和雪在空中跳舞。我和妈妈、爸爸在饭桌边一起讨论形容雪的词：漫天飞舞，冰天雪地，皑皑白雪，风雪交加……
雪越来越大，地上积了一层厚厚的雪。树白了，房顶白了，路上也白了……所有的植物和建筑物都盖了一层厚厚的被子，感觉特别暖和。我们堆了雪人，做了雪球，还堆了城堡。你看看周围人人脸上都笑开了花，我心里都乐翻了天。
关于下雪的作文【篇7】
星期天的早上，我醒来后看了看，天色阴沉沉的，难道要下雨了吗？
过了一会儿，咦，天上怎么掉下来盐了呢？一粒一粒的，趴在窗上仔细一瞧，原来是下雪了！难道雪就下得这么一点点，真没意思。
又过了一会儿，一粒粒的盐突然变成一片一片鹅毛了，地上、房子上、草地上都开始变白了。我被冻得全身发拌，爸爸说：“下雪天，不是多穿衣服就能暖和的，我们来比赛跳绳吧！”
我们跳了好久，差点把下雪这事给忘记了，后来爸爸抚摸着我的头说：“累了吧，走，下楼去买点吃的。”下楼后，我看到一片白色的世界，忽然想到了“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”这句诗。
买好东西，爸爸就和我在雪地里打雪仗，打呀打呀，就有更多的小朋友来打雪仗了。开始，我方被打得满头满脸都是雪。后来我方改变作战方式，采取前后夹击，结果，他方差点被打成一个个大雪球。
我爱下雪天，雪天的乐趣真多！
关于下雪的作文【篇8】
为什么这么喜欢雪呢？同学都这样问我而她们都不喜欢冬天
是什么原因呢？可能是因为它的纯洁吧！还有一个最重要的原因：它只是在一个季节——冬天里下向其他的天气比如风，雨，晴，阴等一年四季都会有。只有雪只会在冬天轻轻的落下独一无二的它在独一无二的季节与世人见面
记得小学五年级时，那是我印象里最大的一场雪。趁着倒垃圾的课间，跑到学校外面去，和同学滚雪球。很大的雪球，不夸张的说，当时都到我腰部了。当然了，小学五年级，自己的身高确实也不太理想，嘿嘿。还打雪杖呢，但，现在，只剩下模糊的记忆了。甚至，当时有多快乐也不记得了。和谁玩儿的，也都随时间的流逝而变得面目全非。
欢冬天，还有另一个理由：天短夜长。入夜早，睡得就早，天高的晚，醒的也就晚，这样一来，睡的时间就很长喽~~。喜欢睡觉（见自己百度空间个人档案）因为睡了，就不用脑子想事了。不用去想一些不开心的事，也许偶尔会被带到梦里。便只是梦而已呀。而且不会老梦到的，也有美梦的。嘿嘿想来，睡觉都成了我逃避现实的一种方式了，也只能逃避啊。小心翼翼的不去碰触那个伤口
但是，来年，我就20岁了，注意是周岁，奔“三”的人了。不能再用这么幼稚、笨拙的方式处理问题了，对不对？成熟、稳重！我要做最棒的自己！！
下午腐败的在家里睡觉，睡了一下午，醒了之后看了宋慧乔和玄彬《他们的世界》最后一集，其实不喜欢慧乔饰演的周俊英这个角色，任性，自我，不顾及别人的感受而又太关注自己的喜怒哀乐，但是我看到最后一集的时候，忽然发现自己和她其实很像，很容易情绪化。但是也很善良，韩剧看完了，可是生活仍然要继续，电视剧里会有很多的纠葛很冲突，但是只有在这样的时候，导演才会有灵感，电视剧的结尾永远都为解决这些纠葛和冲突准备，但人生并不如此，在一个个冲突和纠葛之后还有下一个，有时候永远无法解决。最近听一直在听梁静茹的《会呼吸的痛》，我知道我快好了，所有的不愉快，都会过去的，某人，你呢？要努力，要加油，要振作！
20xx20xx我们要成熟稳重开心快乐要做最棒的自己！！
冬天，爱你！！
其他第二场雪的带来不用太大中雪就好不会阻碍交通！
关于下雪的作文【篇9】
早上，外面“哗啦啦”地下着大雨，我从温暖的被窝里懒洋洋地钻出来，穿好衣裤。我想：昨天老天还露出甜甜的笑脸，怎么这么快就变脸色了？我一打开门，一阵冷风就“飕飕”地钻进了我的衣裤里，我冷得瑟瑟发抖，慌忙把门关紧，躲在房间里，不敢出门。
下午，我在家里写作业，当我无意中抬头望望窗外，惊奇而又高兴地发现，外面竟然纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪！我兴奋地大叫：“妈妈，下雪了！”于是，没经过妈妈的同意，我就箭步如飞地冲向我家后面的大阳台，不管三七二十一，跑到门外，如饥似渴地去接那些美丽的小雪花吃，虽然天气那么冷，但是，我一点儿也没感觉到冷。
这些从天而降的雪花，远远望去，白茫茫的一片，铺天盖地，十分壮观。近看，这些雪花晶莹剔透，玲珑可爱。我用衣服接过来一看，雪是透明的，有齿状的、松针状的和扇状的等等，形状各不相同。我真想留几片雪花做个纪念，可是，雪花一碰到我的手，就立刻融化掉了。
这些雪花大小不同，大的足足有大拇指指甲那么大，小的比蚂蚁还要小。突然，妈妈大喊：“同杰，你的衣服全湿了！”我连忙进屋。妈妈给我换了衣服，又叫我穿好雨鞋。我撑着雨伞又迫不及待地飞奔出去，突然，我听见楼下幼儿班小孩的欢呼声，我往楼下一看，原来，那些小朋友看见雪，非常兴奋，在雪中蹦啊、跳啊，好不高兴。我接着玩起了雪，雪在我的眼里，是天上的能工巧匠精心制作出来的艺术品，所以，他们不舍得把这些“工艺品”从天上洒落下来。这回，老天终于格外开恩，给了我有生以来，看到、遇到的第一场最大、延续时间最长，最宏伟壮观的大雪。
它们像蝴蝶在空中翩翩起舞，像顽皮的小孩在嬉戏玩耍，像仙女用仙女棒变出的无数片会融化的耀眼的钻石。而且我要珍惜这次机会，多吃点雪。我先瞄准一小片雪花，迅速把手伸出去接雪花，然后，以最快的速度，把雪花放进嘴里。雪花是冰冰的，放进嘴里爽爽的，感觉从舌尖一直凉到舌根，真是痛快之极。雪花在我的眼里是免费的冰淇淋。
忽然，我又惊奇地发现，树上、草上、屋顶上、车顶上，都被这些纯净晶莹的雪花覆盖了，留下来是一层厚厚的雪白雪白的积雪。特别是我家楼下的一棵大榕树上纯净晶莹的积雪，厚厚的，把榕树装扮得格外醒目，只要风一吹，上面夺目耀眼的雪花就纷纷落下，美丽极了。我不由发出感叹声：“哇！真是太美丽，太漂亮啦！”
我央求妈妈让我出去玩玩，妈妈同意了，我欢呼跳跃，就像脱缰的野马狂奔下楼。一到楼下，我就被外面一片雪白的世界惊呆了，整个世界都被堆银砌玉般的雪覆盖住了，我忍不住用手捧起了雪，松松的，软软的，就像棉花糖似的，摸过去舒服极了。有两位大姐姐和一位小弟弟来了，还没分队，就跟我玩起了打雪仗游戏，她们以大欺小，雪球在我和那位小弟弟的衣服上开了花，而我们打的雪球，大多被她们的雨伞挡住了，真是可恨。
这时，有位大姐姐把雨伞拿开，我就趁这个大好机会，把手里准备好了的雪球扔了出去，这球可不一般，正中她的鼻子，在她的鼻梁上开了花，这下我可乐了，笑得前仰后合。接着，她又要开心地反攻，可是，她扔不准，打偏了，又怕我用雪球再扔她，只好认输投降。而另一位大姐姐看见情况不妙，连忙逃跑，我方取得了胜利。
我想：我来堆一个雪人，等一下带回家让爸爸妈妈欣赏欣赏。于是，我就开始堆雪人了。我先把车身上厚厚的、柔软的雪集中在一个地方，再在车身上滚一个圆形的大雪球，不一会儿，一个大雪球就出现在我的眼前。
接着，我又用同样的方法又做了一个小一点的雪球，放在大雪球上面，这样，雪人基本做好了。接着，我回到家去把它“加工”成完美的小雪人。一进房间，我看见我的手就开始冒水气了。我找来两颗珠子，给小雪人安上两颗水汪汪的大眼睛，然后找来一颗小小的、红通通的玛瑙石，给小雪人做个樱桃小嘴，又找来两枝嫩嫩的树枝，当小雪人嫩生生的小手，接着找来一块棕色的石头，做一顶酷酷的帽子给小雪人戴上，最后，在小雪人的胸部做了一个凸出的5字，这样，一个滑稽可笑的小雪人就诞生了……
雪给我带来了无穷无尽的乐趣，我记下了这个难忘的日子：二○○五年三月十二日，我妈妈生日的前一天。