常规演讲稿

常规演讲稿(精选9篇)。

困难越大，荣耀也越大，在我们正式上台准备开始演讲之前。撰写演讲稿可以让你更加清晰地表达你的目标和观点，一篇主题演讲稿要怎么才能写好？这篇文章将为您展现“常规演讲稿”的魅力和内涵，欢迎您随时参阅本文！

常规演讲稿【篇1】

首先，要抓好环境建设。

良好的校园环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。学校应重视抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良环境中受到感染与熏陶，在潜移默化之中树立科学的世界观、人生观和价值观。具体说：

抓好物质环境建设。跟随时代和社会前进的步伐，注重建筑的实用性，强化绿化，尊重自然，达到人和自然的和谐统一；抓好文化环境建设。坚持以科学理论武装人，以正确**引导人；抓好人文环境建设。

着重抓好文明行为规范训练，养成学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人；抓好心理环境建设。引导学生正确认识自我，勇于面对人生，接受自我，缓解心理压力，减轻心理负担，提高心理承受能力，从而以良好的心理调节自我。

其次，要抓好制度建设。

完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人，建立科学的评价制度。做好“五定”工作。即：

定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责。要进行充分的调查分析，精减机构和精编人员，减少管理层次、杜绝因人设岗；合理设定管理、教学、服务三大类型岗位的相对比例；根据岗位性质和人的思想觉悟、能力高低、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才；工作量满负荷，工作质量高标准；岗位职责要具体且易操作和检查。要认真落实“五制”，即落实校长负责制、教职工聘任制、工作目标责任制、工作质量考核制和结构工资制。

另外，还要建立规范的用人制度。有了合理的制度还要有正确执行制度的干部。用什么样的干部就是树什么样的旗帜。

学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。学校的腐败，特别是用人的腐败必然导致学校教育的失败。选用干部要有严格的程序，避免腐败因素搀杂其中。

第三，要抓好队伍建设。

学校管理的核心都是人，教师们是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现――这些正是作为生命体的人的主要特性。学校管理要正视这特性，在注重管理的科学化、有序化的同时，确立生命意识，关注生命，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念，进行民主管理。做到人人有事做，事事有人管；人人能做事，事事能做好；人人兢兢业业做事、事事认认真真做好；人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效低耗完成。

要达到这一目标，就要靠以人为本，以人为核心的文化管理和人的极强的事业心来实现。一定要改变那种“以管人为中心”的管理方式，代之以“以人为中心”的管理，尊重教师和学生的人格，尊重教师的工作和学生的学习，关心每一个教师和学生的情感，关心每一位教师和学生的存在和价值。只有这种以人的发展为根本，为人的发展服务的学校管理才能真正达到“管是为了不管”的最高境界，才能最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性，进而促进学校良好的教风、学风的形成和巩固，达到强、大、优的办校目的。

“没有最好，只有更好”，常规管理“致力于每一个细节的完美”是每一所学校的共同追求。同志们，深化学校常规管理的号角已经吹响，进军的方向已经指明，关键是抓好落实，每一位师生都应该成为常规管理工作的主人翁。我们号召全体师生迅速行动起来，投身到这一学校的基础工作中去，以主人翁的姿态做好自己应该做的常规性工作，真正做到思想统

一、行动到位、实绩明显，奋勇争先，努力开创学校常规管理工作的崭新局面。同志们请记住：“抓好常规管理，塑造健全人格”是教育事业的永恒主题。

谢谢大家！

常规演讲稿【篇2】

大家好，我是零壹城市创始人阮昊。

我在大学期间是读建筑设计的，我们有一个设计课程要求我们去设计一个住宅楼。当时所有其他的同学，都设计了方方正正的火柴盒。我和我的拍档两个人就想，为什么我们自己住过的这些房子，它都不美呢？所以当时在这个课程中期的时候，我们找了一个我们全年级最漂亮的姑娘，长发及腰，我们给她拍了一张照片。然后告诉我们的老师，我们想要去设计像她的秀发这样飘逸、柔美、性感的房子。

当我们的老师听到这个话的时候呢，非常的纳闷，他说如果你们这样做，很有可能会不及格。我当时想，那这不行嘛，如果不及格了，这个课还要再重修一遍，万一我再碰上这个老师，万一我还想再做这样的设计，那不就是恶性循环了嘛。但是当时我们心里坚信，我们的想法是可以被实现的。于是在后面一个多月的时间里面，我们不停地去努力，不停地去查找各种各样的资料，每天工作到深夜，到最后我们自己都要崩溃了，两个人都面黄肌瘦，连我们拍照片的那个美女，到最后都不理我们了。

但是呢，结果很好！我们不仅把这个设计做出来了，它符合了所有的规范，并且呢，非常的漂亮，我们还拿到了全年级的最高分。回头看当时的那段经历，如果我们不去问那个为什么不的话，或许在我们两个的心中，都不会埋下这样一个种子。

在我们大四的时候，干了一件事，我现在总结起来就是三个字，叫做“敢敲门”。那是一个非常炎热的下午，在波斯顿。我印象非常深刻，我去看望我的一个师兄，他告诉我，他们的系主任正带着几个外国人在做设计，设计的是一个中国的美术馆。

我当时二话没说，一路狂奔到他的办公室门口，几个外国人在里头很安静地工作，忽然门口出现了一个大汗淋漓的中国人，他们以为我是送外卖的。我也不知道哪个是系主任，我就找那个年纪最大的，走到他的面前告诉他我是谁，我之前在纽约的几家事务所实习，我现在还有两个礼拜的时间就要回国了，我可以免费给你工作两个礼拜，因为我知道你在做一个中国的项目。

但在那种情况下，其实很少会有人相信你，很显然他们想要把我赶走。就在我要离开办公室门之前，我听到有一个外国的设计师在那儿喊了一句，他找不到关于中国他们设计的那个美术馆当地的一些艺术作品资料。当我听到这个话以后，我说你们等等再赶我走，再给我5分钟的时间，我能帮你们找到这个图片，然后我就坐到他们电脑面前。

我一坐下来就傻眼了，全是英文系统，全是英文输入法，我打开了百度，我就输了一串拼音，百度超级给力，弹出来了一句“你是不是要搜索”，后面一串中文，然后我把那串中文拷贝了上去，进行了二次搜索，然后就找到了那些图片。

当时那些外国人觉得很神奇，再加上又是免费劳动力，所以就给了我这样一个机会。后面的两个礼拜，我非常努力，当我要回国之前的时候，其实这个团队已经离不开我了。所以呢，当时我的老板就任命我，做了这个项目在中国的负责人。

我经常会想这个问题，如果我不去质疑所有的事情，我不去提出这个为什么不，不去打破常规的话，其实就不会有后来所有的这一切的故事。当我面临回国还是留在美国的时候，也同样问了自己这样一个问题，我愿不愿意去放弃好几份当时已经拿到手的百万年薪的offer？愿不愿意从零开始，争取做到一鸣惊人？所以当时我回国创业，给我们的公司起了一个名字，叫做零壹城市。

一个创业公司想要开始谈何容易！我们创业之后，在XX年得到了一个邀请，希望我们去参加一个竞标。这个竞标呢，让我们设计一个小学。这个小学，它的用地有7100平方米，一个标准的足球场它是7140平方米，也就是说这个需要去容纳3600个学生的小学，它还没有一个标准的足球场面积来得大，这个学校似乎失去了可以拥有跑道和操场的这样一种可能。

我们的团队做了很多头脑风暴，当时我们也问了自己这样一个问题：为什么我们的操场一定要在教学楼的旁边？为什么它不可以在其他的地方？如果我们去设计一个环形的教学楼，然后我们把跑道放在它的屋顶上，不就可以完美地解决这个问题了吗？大家可以想象，当我们把这个方案呈现在校方和评委面前的时候，大家都震惊了！在他们看来，这是史无前例的。我当时站在那里，跟他们讲了一句话，我说：“我站在这里，不仅是向你们汇报这个方案，我站在这里，更重要的是要去捍卫那3600个孩子在蓝天下奔跑的权利。”也许是因为这句话打动了在场的`评委跟校方，最后我们的方案获胜了，但是随之而来的是一系列的质疑：规范怎么办？噪音怎么办？安全怎么办？

当时有一个老专家在我们的图纸上面打了一个大大的差，工工整整的写上了“不可行”三个字，还签下了自己的名字。这一刻让我想起了当年，想起了那个说我们设计可能会不及格的老师，他不仅没有打压我们，反而让我们更加充满了斗志。我们又一次不停地去查找资料，去想怎么去解决这一个一个问题。

最后，我们的研发和设计费用远远地超出了校方给我们的设计费，但当时我和我的团队说，就算我们倒贴钱，我们也要去做这一个第一个吃螃蟹的人。为什么？因为在中国还有很多这样的城市，在它的旧城当中有类似这样的问题，只有有人做出来了，未来才可能有答案。所以当我后来站在这个学校的跑道上的时候，看到孩子们非常快乐地奔跑，听到他们的笑声的时候，我觉得这一切都是很值得的。

所以我跟大家分享这一切东西，是想告诉大家，在这个世界上，其实无论你从事什么行业，只要你勇于去问自己whynot？为什么不？并且去坚持，打破当中所有的这些禁锢，你们会和我一样有更多的收获。谢谢大家。

常规演讲稿【篇3】

五、主要成绩

几年来，我校先后被省市县授予“明德办学甲等校”、“先进少年军校”、“德育管理先进校”、“教学管理先进校”、“中考成绩突出单位”、“语言文字规范化示范校”、“系统先进单位”等荣誉称号及各种表彰奖励34次。

六、常规管理及做法

（1） 建立健全组织机构，制订学校管理制度，完善管理制度。

每学期开学，我们可以根据学校实际情况和学期工作重点，制定适合学校教育教学的工作计划，完善组织，明确分工。为此，我校先后修订了双庙明德学校《德育管理手册》、《校园安全管理手册》、《教学常规管理手册》、《教职工年度考核实施办法》、《食品卫生管理制度》等规章制度集。在教育、教学、总务等方面，要有明确的任务和工作方向。

对所有机构权利与责任等，都有详细具体的说明，切忌遇事相互推诿扯皮，实现管理高效。

（2） 加强教师队伍建设，重视德育工作，提高教师整体素质。

1、我校注重教师队伍建设，深入终身学习理念，落实“青蓝”工程，加强新理念、新课标的培训，特别是对新任教师、实验教师、青年教师加大培训力度。积极鼓励教师外出学习，学校计划安排教师参加市、县、校区各级各类业务培训。搭建教师平台，铺设名师之路，形成良性循环，提高教师整体素质。

2。注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。实行校长室——教育处——班主任**常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。每学期坚持开好“四种会”，即：

每两周一次主题班会；每月一次主题校会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期一次家长会。为了促进班主任的积极思考和工作，为维护和稳定学校秩序做出了巨大贡献。

（3） 要注重学生行为规范，确保学校各项工作稳步发展。

一。加强学生管理，进一步完善学生管理制度。

2。加快教育信息化进程，充分利用互联网和农村远程教育资源，开展教育教学活动。

三。加强校园文化建设，提高校园文化质量。加强师生文明礼貌、环保节能意识教育，创建和谐书香校园。

4、做好控辍保学工作，力创无辍班、无辍学学校。

（4） 深化教育改革，推进素质教育，促进学生全面发展。

1、关爱学生。开展心理健康教育，建立心理健康档案，使学生形成健康的心理和健全的人格；做好问题学生和留守儿童的思想工作，充分利用校班会、团队这块德育工作的主阵地对学生进行正面教育，努力使学生健康成长。

2、有效的开展校本教研。紧紧围绕“一个中心”（以课堂教学为中心），“两个基本点”（以促进教师专业成长和促进学生的全面发展为基本点）进行校本教研，深入开展教学研究，建设新型校本教研文化。

三。继续深化学校基础教育课程改革。实现以学科为中心的教学管理的突破与创新；扎实推进深化课程改革，取得新成绩。

4、突出抓好教学过程管理。进一步加强我校**课程管理，坚决杜绝随意增减总学时和学科学时的现象；认真落实“三清”工程和“青蓝”工程，切实解决“三学”问题，要从学习兴趣入手，因材施教，切实减轻学生的心理负担，促进学生愉快学习。

5、高度重视教育科研工作。加强项目的研究和管理，突出实际，注重行动的推动，将研究成果转化为教学行为；学校“十二五”科研组成员加强研究，注重数据积累，确保项目及时完成；积极开展小课题研究，注重实效。

6、抓好书香校园建设。加强学科课程的刚性管理，开齐开全音、体、美、卫等课程，以舞蹈、书画、科技教育为突破口，逐步提高学生的审美能力和科技素养。

7、继续推进百千万读书工程。适时召开读书交流会，故事会，演讲，征文比赛，培养学生良好的读书习惯，提高学生的读书兴趣，促进学生的全面发展。

（五）宿舍实行“星级管理”，为寄宿学生创设温馨的家。

为科学有效地加强宿舍管理，促使寄宿学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造宿舍与宿舍之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们在宿舍管理工作中贯彻人本教育理念、实行星级评定。2008年以来，根据学校实际情况，制定了星级管理方案并进行了试点。从此，宿舍管理进入了一个新的领域。三星级宿舍已投入使用

一、二个变为现在的二十多个。“昨日星光寥落，今朝繁星满天”，真正开创了我校宿舍管理工作的新局面。

（6） 重视文艺、体育、校本综合工作，落实**教育理念

1、我校是县局批准的舞蹈和书画艺术项目校，一直以来崔秀英和徐燃两位老师在上好**和美术课的前提下，坚持舞蹈、美术兴趣小组的辅导。有时我会利用个人休息时间帮助学生。我从爱和责任中得到的是秋天的果实。中学部李爽等人表演的舞蹈《军校女兵》获县级一等奖，王乐彬同学表演的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》获得县级器乐类二等奖；小学部蕫一同学表演的独舞《凳凳龙》获得县级一等奖，侯可欣、侯新月的电子琴合奏《编花篮随想曲》获县级一等奖，合唱《阳光体育之歌》获得总校三等奖。

2.我们学校非常重视艺术，但也不忽视体育学生的培养。张立春、王天民、闫志海三位主任负责学校运动队的训练工作。几位老师的辛勤工作换来了学生们的积极性和运动成绩的稳步提高。

去年在全县中****会上取得了团体第五名的优异成绩，今年获得团体总分第三名的好成绩。其中，肖德生、李红林被青龙体育专业录取。

（7） 家庭与学校的关系，形成了强大的教育力量。

1、举办讲座，对家长进行教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，向家长宣讲心理健康、社会工作等方面的专题教育，规范教育内容，保证教育质量。

2、加强家访工作。每学期家访率达80%，对了解学生得家庭教育和家庭环境，得到家长的配合有重要作用。

三。挖掘家庭教育资源为学校教育服务。通过家校联系，形成强大的教育力量，在老师和家长的共同关怀下，保证学生的健康成长。

（8） 加强依法治教，规范各项管理，树立良好教育形象

一。进一步规范学校财务和后勤管理。确保新机制下义务教育阶段学校的正常运转；加强固定资产管理，完善管理制度，做到固定资产台帐清晰、帐物相符，规范管理；

2、做好勤工俭学工作。总务处积极制定计划，为建立安全和谐的校园和提供良好的服务打下基础。

3、抓好学校安全稳定工作。牢固树立“校园安全工作，责任重于泰山”的意识，确保学校教育教学有序进行。

4、有效开展行风整治工作。严禁乱办班、乱补课、乱收费、乱教材。

七、存在问题和反思

因为我们学校是一所日托学生和住宿学生的混合学校，学校管理只能半封闭。同时，它也是一所中小学生并存的农村学校。小的学生才

八、九岁，大的十

七、十八岁，且来自较发达的城镇和较偏远的山村，让他们在一起学习生活，旧有的行为习惯、认知水平参差不齐，造成时间上、空间上的很多不同步，使学校的一些活动，开展起来很难步调一致。集体行动，不尽科学；难以充分发挥团队优势。其间的矛盾，不好解决。

在实践管理中，我们正在逐渐摸索，试图寻找一条适合城镇、乡村不同生活状况中的大孩子和小孩子都能接受的一种文化教育理念和措施，以期达到更好的教育目的。

八、总体目标和展望

创建“家园式、花园式、乐园式、军营式”绿色人文校园，努力打造良好的学习生活环境，为学生搭建全面发展的平台。以健康、快乐、向上的精神风貌，求实的工作态度，踏实的工作作风，且以一流的管理、一流的成绩，创建一流的学校，办人民满意的教育。

尊敬的各位领导，通过这次市级常规管理示范校的创建和申报，我们一定以传承终身学习之道，燃人生成才之火，用我们的热血丹心造社会中坚，逞时代风流，领世纪**，用我们的丹心热血携手绘制双庙明德学校美好的蓝图。我坚信明德学校的明天一定会更好！

2011年10月15日

常规演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好!首先，我代表学校全体师生对到我校来进行常规工作管理经验交流的各位领导和老师表示热烈的欢迎。下面就我到黄毛小学工作以来的一些经验和做法向各位教师和领导汇报一下，望各位领导及同仁提出宝贵的意见和建议。

我校在职教师12人，但实际从事教育工作的教师仅11人(陈旅老师请长病假)。从年龄结构上来看，我校教师已属老龄化，50岁以上的有四人，四十岁以上的有四人，四十岁以下的四人。教师的老龄化直接影响着学校教育教学工作和学校管理工作的开展。

学校工作千头万绪，要做好学校工作，单靠个人力量是无法完成的。因此，组建一个良好的领导小组对学校来说至关重要，他影响和决定着学校工作开展的好坏。近年来，我校一直遵行“唯才重用、任人唯贤”的原则，在学校领导班子的选拔问题上，从学校需要和实际出发选责任心强、听从管理、具有一定业务能力的教师组成领导小组。让他们发挥所长，为学校出谋献策，从而推进学校常规工作顺利开展。

二、明确职责，作好分工：

首先学校领导工作思路要明确，每学期初，要对学校各块工作进行衡量，作好领导小组成员分工，并明确专人负责，签订目标责任书，落实工作职责。

俗话：没有规矩，不成方圆。其意思就是说，没有规则(即制度)的约束，人类的行为就会陷入混乱。学校亦是如此，没有制度的约束，人的思想就会松懈，工作就会变得懒散。我校每学期都制定中层人员考核细则，坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则，考核结果与绩效工资挂钩，从而达到激发了中层人员的工作激情的目的。

人们常说：“百说不如一做，要管好他人必须先管好自己”，只有自己身先示范，带头先行，老师们才会听从指挥，服从管理;若放松自己，严格他人，老师的心理就会感到不平衡，从而心生厌气，惰气、矛盾重重。导致工作无法安排，停滞不前。自从我承担此项工作以来，一直都严格要求自己，以身作则。

团结就是力量，一个学校只有全体老师心往一处想，劲往一处使，工作才会取得成效;要团结教师，首先学校领导胸怀要宽广，不计小节，不小肚鸡肠;要全面看人，用他人长处，不要藐视同事;不随便说他人不是;

其次要理解、关心、帮助教师，理解是团结的基础，人与人之间只有相互理解，才能和睦相处;关心能博取他人亲近，只有关心老师，老师才会想你亲近;帮助能得到他人支持，教师有难处，只要你肯伸出帮助之手，就会得到他们的支持。一直以来，对待同事我都以一颗关爱，理解的心去对待，把他们当成自己的兄弟姊妹。

六、做事民主，有决策、不武断：

学校是一个集体，不能一人说了算，要充分发会校委会的民主决策原则，重要事务要与校委会成员商议，让校委会成员认识到自己也是学校的主人。小事要有决策，不武断，形成好的形象。我校一直以来重要事务都由校委会商议决定，并在全体教师会议上公布通过，让老师们对学校事务心中明白。

学校资金是老师们最亮的眼线，领导若与资金沾边就会让老师猜疑，影响团结。我校财务大小事务都由财务人员去办，学校领导小组负责监督，并进行资金公示，让全体教师都知道学校资金的使用情况。

以上是我校教学常规管理工作的几点做法，若有不当，敬请指正。

常规演讲稿【篇5】

爱迪学校班主任李德明

亲爱的老师们大家好；

我是李德明，八年级的班主任。今天我要分享的是一些关于新班级日常建设的见解。

俗话说“良好的开端是成功的一半”。当我面对新的学生，面对新的集体，面对全新的又一个开始时，作为班主任，我的内心是有些忐忑的，我要做些什么呢？应该怎么去做？

通过校长、主任和有经验的班主任们和的多方面的请教，最后个人总结认为，新班组建可以经过以下四步走，让一个全新的班集体以最短的时间，最快的速度组建起来，迅速步入正轨。

第一步：学生报到前，收集学生相关信息，熟悉学生基本情况。从学生的基本信息学生类别等几个不同标准进行一下分类，这样对学生的基本构成就有了很清楚的了解，并牢记，学生的姓名、爱好和特长等。

（开学前与家长和学生进行一次沟通，建立班级微信群，搭建平台，建立师生联系，增进师生感情。这样，学生对班主任“未见其人，先闻其声”。它也给学生一种新鲜感和好奇心。

可以一试哦！）

第二步；第一印象，如果班主任能给学生和家长一个良好的第一印象，将为以后的工作打下良好的基础。（2.27日返校时，我曾请引导的老师帮忙，请他们在引导的路上和孩子聊天，但是聊得主题是班主任是个什么样的老师、怎么样的管理模式等等，我想传达给他们的话。

）第三步；积极参与集体活动的机会。比如全校传统文化总展演排练和准备，篮球赛的的准备，运动会的积极参与等等， 因为只有在这种大型集体活动的设计和组织中会极大增强班级的凝聚力，学生的责任感和归宿感。

第四步；班级的常规建设；座位安排、班级口号、班级歌曲学习、学生干部的确定、班级纪律和班规等

拿班歌的学习为例，起因是周三的活动课因为是雾霾天，突然临时改变室内活动了，因为我们每周都有德育素质课并且都有教案，所以不管上室内还是室外都不是问题。我在班上求婚了，我们在这个班唱歌吧。学生们很高兴，因为他们喜欢它。经过讨论，玩《歌曲接龙》，规则是；把所有的同学分成两组男生组、女生组，第一组唱的歌曲的最后一个字，是什么，第二组用这个字作为第二组个的开头。

就这样你唱完我唱40分钟转眼就结束了，5.15 的下课铃声都没挡住他们的热情，在不情愿中结束了本节室内活动课。我及总结完后建议为班级选一首班歌，同学们全票通过，最后决定下午6.

学生们回到班上学习课歌。

《心愿》这首歌从孩子们的视角描绘出父母无私、温暖、不求回报的爱。没有用过多的语言赘述，揉进点滴的生活画面，父母的爱会化作晨起的早餐、夜里的牛奶、一声声嘘寒问暖、一个个鼓励眼神。这首歌让孩子们拥一种不做作、真诚、非常自然的方式来表达自己的爱。

这样一首简单的歌是10班的象征，这是我们班独有的，属于我们班的； 一种归属感； 一种自豪感。它凝结着八年十班的26个人。

谢谢大家！.

星期一效应

二“紧”三“松”即每周的星期一和星期五，纪律从“紧”。三“松”：即每周的星期

二、三、四，纪律从“松”。

星期一从紧为了克服“星期一效应”

星期一是新的一周的开始。在周末充分休息之后，学生们应该精力充沛，集中精力在周一。但事实并非如此。据统计，周一学生注意力不集中、纪律松懈、工作质量差、精神疲劳等现象所占比例较高。

这是因为星期日的休息，扰乱了学生的正常生活起居和学习秩序，学习意志下降，注意分散，精神不振，从而影响了学习的效果，这种现象称为“星期一效应”。

星期五从紧，是因为即将放假，学生对即将到来的假期“心中兴奋”，容易放松自己。

常规演讲稿【篇6】

篇一：小学生一日常规七件事

国旗下讲话稿

小学生一日常规七件事

北校杨永杰

同学们，老师们：

大家好。今天讲话的主题是《一日常规七件事》

在过去的两周里，我们校园的大部分时间都很整洁。一大早，我们看到许多学生在打扫卫生，许多班级也堆满了书；课堂上，学生认真听讲，积极发言；放学后，学生可以排队回家；有很多同学看到老师可以主动打招呼等。这是一个好习惯，那么我们应该每天做些什么来让我们的学习和生活更加充实和有序呢？我建议大家每天做好这七件事。

第一件事：上学要整装，检查自己是否佩戴好红领巾、校服是否整洁。自我提醒，新的一天已经开始，我应该做好。我希望学生们每周星期一到星期三穿校服。

第二件事：每天读一个伟人的故事或讲一个教育故事，并做读书笔记。

第三件事：检查一次“手拉手”学习伙伴的学习情况。

第四件事：精心维护自己共享的健康区域，养成爱工作、爱清洁的习惯。 第五件事：每天诵读一首唐诗（或宋词），学一条《**规》。

第六件事：每天睡前写一本生活日记或一种积极的感觉。

第七件事：每天问三个问题：我的身体有进步吗；我的学习有没有进步；我的道德有没有进步。

学生们，这七件事看起来很简单，但却很难做到。这取决于你能否坚持。今天的演讲到此结束。 再见。

2014.9.22篇二：小学生在校一日常规国旗下讲话

余庆县洞水水小学第四周演讲内容

时间：2014年3月21日主持人：何翔

执行周：吴超先值班周老师：陈其禄吴玉梅吴超先值班周中队：六年级中队

题目：《小学生在校一日常规》。

亲爱的老师、同学们：

早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《小学生在校一日常规》。

一、进校

一。衣着整洁，戴红领巾和队长标志。2。不要跑进校园，不要穿过绿化带，不要攀爬护栏。3、主动和门卫、老师问候。四。不要在学校门口扔废纸和早餐袋。

2、 独立活动（到教室养成通风换气的习惯）值班监督管理晨读、纪律。

三、做操、晨会

四、上课

一。两分钟的备课铃整齐有序，遵守课堂纪律，积极举手发言，认真听课。

2。离开教室上课时，把文具收拾干净放在抽屉里，把椅子塞进桌子的肚子里。桌椅摆放整齐，关掉电灯。

五、课间

一。上下楼梯向右走，走路要轻，不要跑，不要大声说话。

2。学会调整和放松，不要在楼梯和走廊玩耍，注意安全。

六、用餐、午间

1、文明用餐，保持安静。2。不影响他人，文明有序地开展活动。（看书、午休、做读书笔记等）

七、卫生、公物

一。节约水电，不弄脏墙板，爱护校园环境。

2。桌椅、卫生洁具摆放整齐。

3、卫生打扫干净后，必须注意保洁。

八、放学

一。桌椅整齐，教室整洁，电源和门窗紧闭。

2。道路队很整洁，保持安静，不要呆在学校里。

谢谢！篇三：小学生一日常规要求

小学生一日常规要求

1、 到校做到：但早到、不迟到、不早退、不擅自离校；见到师长

主动行礼问好；少先队员要戴红领巾，穿干净的衣服。

二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。

3、 早读要求：（1）教师到班时，有学生或干部负责。（2）有内容安排。（3）

全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。

4，早操要求：（1）团队要安静。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐

行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。

5、 课堂要求：（1）注意听，不要做小动作。（2）积极思维，举手发言，

（3）尊敬老师。

6、 休息要求：（1）不准跑、不准喊。（2）开展小型安全的

活动。七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。

8、 课后要求：（1）自觉列队离校，戴黄色帽子。（2）在校午饭学生，遵守

纪律，不要浪费食物，不要随便离开学校。

9、 值班要求：（1）每天中午、晚上放学后，认真做好教室和承包区域的工作

生。（2） 关好门窗，关灯，及时离开学校。

十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。

小学生一日常规要求

作者：匿名文章**：原创点击：793更新时间：2007年6月22日15:51:28

一 、到校前后

1、学生要准时到校，不早到、不迟到，不早退，不旷课，因故缺席，须办理请假手续(也可打**到学校或班主任处请假，学校**：7087425)。

2、来校前应带齐课业用品，衣服穿着清洁整齐，整齐佩戴红领巾和校牌，不穿拖鞋，不赤膊，不赤脚，不穿背心、短裤，不带与学习无关的东西，禁止带刀具等危险物品进校。

三。不要骑自行车上学，不要在路上闲逛，走路要遵守交通规则。

四。早上到学校后，我要进入教室，认真学习，不要空谈，不要无故离开座位和教室，不要去别的教室，也不要妨碍别人的学习。

5、进校后不得随便出校门。值班学生要及时打扫教室和承包区域。

二、早自学

6、早自学时，不得随便出入和离开座位，认真复习和预习各门学科，做到老师在与不在一个样。能有计划地组织开展各类学习。

三、 上课

7、课前做好一切准备。书籍和学习用品放在桌面的右上角。坐姿要端正。全班同学要团结起来，静静地等老师来上课。

8、教师进教室，喊“上课”后，班长喊“起立”，全班同学立正，师生相互问好，教师喊“坐下”，学生再轻轻坐下。下课，教师喊“下课”，班长喊“起立”，教师说“同学们，再见”，学生回答“老师，再见”，经教师同意后，同学们方可解散；上课期间，学生不得擅自进入教室或离开座位；户外课不许中途回教室。

9号。在课堂上，要注意听讲，积极思考，积极发言，认真作作业，学会积极活泼。

10、发言要举手，教师同意后，学生起立站正再说，教师让坐下，再坐下。

11、爱护书本、作业本，学生作业努力做到书写清楚，格式规范，纸面清洁，要认真、独立完成老师布置的各科作业。

四、 课间

12、课间，要准备下一节课上课需要用的课业用品。

13岁。课间休息好。不要在教室、楼上走廊或自动扶梯上玩游戏。不要追学生。不要做剧烈活动或大声喧哗；不要随便去别的教室。你必须在教室门口等着在其他班级找人。

14岁。备课信号一响，立即进入教室等老师来上课；上课迟到的学生进入教室要喊“报告”，并行队礼，经老师许可后方能进入教室。

五、两操

15、认真做广播操，排队快、静、齐，行列直横对齐，做操规范，精神饱满，动作准确有力。早操结束后，按顺序列队回到教室，不谈天。

16岁。坚持眼部健康锻炼，严格按照规定动作，做好**节奏，做到足量、闭眼、静坐、指穴、动柔。不要做与眼部锻炼无关的事情，如说话、整理书籍等。

六、 午间活动

17、开展下棋、绘画、看图书、练乐器、打电脑等有益活动，不提倡搞运动量大的活动，不准在教室内或走廊上奔跑、喊叫吵闹、禁止搞打扑克等一些不健康、不卫生、不文明的活动。

18岁。保持教室和合同区域的清洁卫生工作。

19岁。积极参加班级和团队组织的活动和会议。

七、 课外活动

20岁。积极参加课外文体活动。

21岁。定期开展二等活动，有计划、有秩序地开展活动。

22岁。每个人都必须参加课外活动，不得迟到或早退。因故不能参加者须经老师同意。

八、 爱护公物

23、爱护学校一切公物，对损坏公物的行为要批评，经济上赔偿，严重的要受纪律处分。

24、值日完毕，必须把门窗关闭，插销扣牢。

25、不涂墙壁，不摇动树木，不攀折树木花草，不乱踏草苹，不乱涂黑板。

26岁。自己动手，参加校舍、校具维修等公益性工作。

九、 清洁卫生

27岁。坚持学校和班级的清洁卫生制度，做好公共承包场所的清洁卫生工作。

28、教室内课桌椅排列整齐，墙壁保持清洁，无污迹，地面无纸屑，讲台、黑板应干净、整齐，清洁工具要整齐地放在固定墙角。

29岁。不要吃腐烂的食物，喝自来水，随地吐痰，乱扔纸张和果皮。保证教室的饮水机卫生。中午用饭后，应及时搞好教室卫生。

十、 放学

30岁。放学前，检查学习用品并把它们放在书包里。不要把课本、学习用品或贵重物品放在教室的抽屉里。

31岁。放学后，要穿好衣服、鞋、帽，有序离校。在静校后（放学后半小时）没有特殊原因不得在校内逗留，严禁到其他教室门口等人或张望。

32.在放学回家的路上，不要在路上闲逛。 准时回家。 如果您与亲戚，朋友或同学有关系，则必须在出门前与父母联系。

33、回家路上要注意车辆，严格遵守交通规则，不准在路上奔跑追逐，不参加未成年人参加的活动，或打游戏机、赌博等，不得聚众**。

34岁。未经学校允许，周末不要来学校玩

小学生一日常规基本要求［ 作者：二实小转贴自：本站原创点击数：1115 更新时间：2004-11-11 文章录入：张海涛 ］

一、早晨：

一。准时起床，铺床，刷牙，洗脸，问候家人。

2.正确阅读，锻炼或收听广播。

二、到校：

3、离家来校时，要与家长道别。

四。准时到达学校。如果你因故不能到校，你应该向班主任请假。

5.在课堂上带走所有学习用品，不要带任何与课堂无关的东西。

6、穿戴整齐清洁，不穿拖鞋，不单穿背心，少先队员要戴红领巾，队干要戴识别标志。

7.不得吃零食，饮料，食物，糖果等，只能将开水带到学校喝。

8个。不要在学校大门两侧的路边商店购物，也不要在路上吃饭。

9、上下午到校，第一次遇见老师要行礼、问好。

10个。早上到校后，立即进入教室学习；下午到校后，所有学生应阅读书籍、报纸或进行不影响他人的室内活动。

三、上操：

11号。每个学生都应该参加早操和眼保健操。

12岁。晨练集合铃响了。立即离开教室，到走廊集合。排队做到静、快、齐。

13岁。升旗奏国歌时，要挺直腰杆，摘帽。

14、做操要听口令，动作要认真、准确、整齐、有力。冬季不戴手套，不围围巾。

四、晨检：

15岁。做好个人卫生工作，手和脸要干净，衣服要干净，手帕要干净，随时接受老师检查。

16岁。如果你发现你的同学病了或者你病了，请及时向老师报告。

五、上课：

17岁。准备铃响后，立即进入教室，课前做好准备，保持安静。

18、书籍、簿本、文具一律放在桌前左角上，文具和书本成直角放置。

19岁。铃停了。老师走进教室。学生们很快站了起来。老师和学生互相打招呼。老师让他们坐下，然后坐下。迟到的学生进入教室前必须得到老师的许可。

20、上课坐势端正，看书、写字姿势正确，专心听讲，踊跃发言，不随便谈笑，不做小动作。

21、课内发言必须先举手，一律举右手，举高不超过头顶，未经老师批准不得随便插话，老师指名回答问题时要起立，声音要响亮，让坐下再坐下。22、课堂作业要独立思考，不要随便讨论或相互对答案。

常规演讲稿【篇7】

1、养成良好的卫生习惯。做到不随地乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，提倡相互监督、相互检举，让我们的校园一天都能保持干净整洁，给检查组美好的印象。请仔细检查你的个人卫生。衣服、头发、指甲、脖子、桌子等的每一个细节。

把自己当成学校和班级的主人，看**是健康的死胡同。如果你发现了，请及时告诉我或班主人。

2、做讲礼貌、讲文明的厚小娃。平时，我主动跟老师打招呼，不认识的老师也应该打招呼。在这两天的考察中，我们要热情大方地向领导们打招呼。

（进出场时不要打招呼。）。在校园里，行为要文明得体，不要喧哗吵闹，上下楼梯要轻快，要靠右走。去专用室或操场上课，排队要做到快齐静，路过其他班级，要做到悄无声息，不影响他人。

3、保持良好的精神风貌。精神饱满，昂首挺胸，整齐有序地进入竞技场。做操时，做到动作标准到位，不抢拍不拖沓，举手踢腿都要舒展有力。

在课堂上，我们应该积极思考，大胆发言，大声说话，展示自己的精彩思想，而不是像一块木头一样，不假思索、不假思索地一言不发。操作手册应保持整洁，书写要整齐。在回答领导问题时，也要热情大胆，讲得得体得体。

4、做到文明用餐。用餐时尽量不讲话，安静有序。用餐时，排队等候，不打架，不抢劫，熟练小心。吃饭不挑不拣，爱惜粮食，讲究卫生，保持桌面地面无米粒无剩菜。

5个。我们应该牢记我们的办学理念、校训、校风和学风。我们的办学理念是：厚余为人。校训是：厚德。校风是：厚余。学风是：厚学。

老师，学生，我们都是学校的主人。我们和学校同甘共苦。离督导评估的时间越来越近，只有一周了，让我们以饱满的热情，良好的精神风貌，主人翁的态度，积极的行动，迎接这次督导评估！你们有信心吗？

让我们用行动证明：厚实的孩子，有礼貌；厚小娃，讲卫生；厚小娃，会动脑；厚小娃，最精神；厚小娃，棒棒棒！只有你表现好了，评估才能顺利通过！

孩子们，加油！我相信你们是最棒的！

常规演讲稿【篇8】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六年级六班的xx。我很荣幸站在这里，在国旗下讲话。我今天演讲的主题是：例行公事在我心中。

国有国法，家有家规。在学校，常规是中学生必须遵守的准则，也是一把量尺，测出一个人的自制力和自觉性。遵守规则是一种责任，一种义务，就像作为一个公民遵守法律一样。

不少的同学觉得犯一些不被人发现，或者不是很严重的错误，并没有十分的不妥，这样虽然没有得到应有的惩罚，但是这样给其他的同学带来了不好的影响，也助长了不良的风气，并且会导致自身的素质降低。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。有一个关于列宁坚持社会秩序的故事：

据说列宁曾经去克里姆林宫理发店理发。当时，这家理发店只有两个理发师。他们太忙了，不能来这里。许多人排队等着理发。列宁进去后，大家赶紧让座，请他先负责。列宁笑着对大家说：

“谢谢同志们的好意。但这是必须的。每个人都应该遵守公共秩序，有序地理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

作为一个国家的领导人，他不享有特权。虽然按照他的威望和职权可以得到优先的权利，但也正因为他所处的位置，一举一动都会影响他人，而他这遵守社会秩序的行为，折服了更多的人。

每一个人在规则面前都是平等的，常规不是刻意针对某一个人制定，只有当一个人的行为受到了常规的约束时，才会觉得常规制定得如此不公。

其实换位思考，常规在很多地方都都给予了我们一定的保护，如禁止追逐打闹，是为了防止我们发生意外，在打闹中伤害了自己与他人……类似的有很多，不一一列举。

校园就像一个小社会，班级好比一个大家庭，每一个人都应该维护和爱戴：认真打扫卫生，爱护公物，是作为一个家庭成员应尽的职责。如果自己家的地板上有垃圾，我们一定会捡起来，更不用说乱丢了。

可能有些人认为反正有值日生，垃圾肯定有人扫的，但是正是这样的心态，使很多人都报以无所谓的态度。每个人都有值日的一天，推己及人，也应为他人着想。

有的时候，会有同学发现在班级的垃圾桶中，别人的课桌里或教室的某个鲜为人知的地方有形形色色的食品包装袋。这些包装中或许还有些残渣，在清理的过程中，会洒出切不易打扫干净；尤其是在蚊虫滋生的季节，它带来了很多麻烦。所以请在指定区域用餐后再返回教室，以免影响其他同学，也避免因零食掉落或饮料溢出而造成清洁的便利。

公共财产虽不归个人所有，但是几乎每个人都会去使用，破坏它们或许处于各种原因，却不可避免地使自己在日后的使用过程中遭到不便。因此，即是为了自己的利益，也没有必要做那些不值得失去的事情。

千里之行始于足下。请从每一步做起，努力维护班级秩序，遵守学校的校规，牢记校规。

常规演讲稿【篇9】

各位老师，同学们：

今天我讲话的题目是《让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡》 明天，我们张家港市教育局将召开全市职业学校学生管理工作座谈会。由于我们学校在校园日常管理方面一直有自己的特点，教育局要求我们在会上就日常管理作一个经验介绍。因此，近日，我们对该校近年来的日常管理工作进行了系统、全面的回顾和总结。

近年来，我校在校园日常管理方面，从以下八个方面进行了积极探索和不懈努力：

一是加强班主任、学生会、住房服务等德育基础力量建设，追求德育队伍作用的持久性。

二是精心选择管理的特殊时期和管理的重点对象群体，始终追求工作形势的稳定。

三是特别强调同学们的生活起居“拘以小节”，始终追求着内务管理上的规范性。

四是广泛建立责任分类合同机制，始终追求公共财产保管的完整性。

第五，积极组织阶段性的育活动，始终追求课余生活的丰富。

六是一贯注重同学们外表美与心灵美的和谐，始终追求着学生仪表礼节和人际交往的文明性。

七是充分发挥国旗下讲话、板报、橱窗展示等**阵地的导向作用，始终追求宣传效果的激励。

八是着力打造自行车排放、课间操质量、就餐秩序、宿舍内务等校园中的“风景线”，始终追求着这些直观可见的最能够直接反映学校德育水平等的“形象工程”的景观性。

各位老师，同学们，校园常规管理工作的实况是学校德育水平的一面镜子。

我们全校历届师生通过数年如一日的艰辛努力，逐步走上了一条以常规管理带动德育工作的化大为小、以点带面的良性发展之路。镜子擦得亮晶晶，学校的道德教育也提高到了一定的水平。取得良好管理成果的经验可以总结为一句话，即：

让简单的例行公事不简单，让平凡的小事不平凡。什么不简单？什么是非凡的？

我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。 同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、宿舍、包干区的常规工作上，大部分班级、大部分同学都能够从严、从细、持之以恒地去做好工作，所以才会在前两周的卫生宿舍评比中，涌现出如下一大批获奖卫生宿舍：男生宿舍方面，获一等奖的是205、210、204;二等奖的是201、103、108、105;三等奖的是102、109、301、202、211、203。

女生宿舍方面，获一等奖的是109、303、307;二等奖的是305、409、204、302、;三等奖的是105、110、310、210、309、402、103、106。

我们相信，平常的日子里同学们能够做好内务工作，特殊的时候更应该高标准地做好内务工作。我们号召全校寄宿学生在班主任的领导下，于近两周内迅速地积极地按照学校的部署，掀起文化宿舍的创建热潮，在十三周结束前，要不留死角地将所有的宿舍都建设成文化宿舍;我们希望，在近两周内外出进行技能训练的高复一班同学，能够成为我校的形象使者，将我校优良的学风、优良的管理展示出来，为我校树立优良的社会形象。

同学们也都熟悉“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的做人之道，所以开学至今，我们的绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人;所以才涌现出了以下一大批先进或积极要求上进班级和同学：班级方面，01烹饪、00烹饪、00综合2班、00计商、01经英、01网络大专等班级义务地投入了学校的公益事务劳动;个人方面，01综1班缪季红、01烹饪潘一峰、胡德林、01计中孙艺、01经英王静、01机电李志锋、00机电朱凯、00综2薛超、邵静、高复3班蒋敏等同学或捡到手表上交，或捡到金龙卡、钥匙等上交;01报关的席琴芳同学能够主动为孤寡老人送温暖;00综合1班的汪宏伟同学能够主动打扫五楼**室。

如此等等同学，他们所做的虽然只是一些小事，但恰恰就是这样的小事，反映了他们善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。

尊敬的师生，理想的生活就是理想的生活。我们日复一日，年复一年地学习和工作。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息，千里之行，始于跬步;万丈高楼，起于寸土。

积土可以成山，积善可以成德。正是成千上万这样简单平凡的日子，简单平凡的事情交织在我们的生活中。我想，倘使我们的学生能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想

想的人生。

谢谢大家。