大学生心理健康教育月活动方案9篇。
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大学生心理健康教育月活动方案(篇1)
主办单位：兰州文理学院师范学院心理学会
2014年4月 8日
活动策划书目录
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动主题
四、 活动时间
五、 活动地点
六、 活动对象
七、 参与人员
八、 活动内容
九、 活动经费预算
一十、 注意事项
一十一、 主要负责人
一、活动背景
关注自身心理健康，增强心理将康意识，提高心理调适能力，是当代大学生走向成熟、承担社会责任的前提和基础。5.25大学生心理健康与心理健康宣传月为大学生关注你、关注我、关注他人提供了一个很好的平台。
我们的宗旨是向全体学生宣传这样一种人生观：珍惜自己，关爱他人，构建和谐心灵，和谐校园。
二、活动目的
普及心理健康知识，提高大学生心理健康水平。宣传心理健康知识，应用于社会实践，服务他人，快乐自我。让学生掌握一些基本的人际交往技巧，学会如何调节生活、学习和工作的压力。
三、活动主题
健康生活，从心开始
四、活动时间
2014年5月
五、活动地点
我校北校区、教学楼1-610、兰州慧灵等院校。
六、活动对象
兰州文理学院全体在校学生
七、参与人员
心理社会的所有成员，心理咨询班的一些学生以及其他协会的成员
八、活动内容
15月5日，我们到城关区老年公寓做义工服务，为老人提供尽可能多的心理帮助。
2、5月10号放映心理电影《 生命因你而动听》、《 阿甘正传》《异度空间》等。
三。5月17日，作为志愿者服务队，我参加了甘肃省慧灵市慈善慢跑活动。我们协会的会员主要负责慈善义卖。
45月25日：大学生心理健康日：
展板以文字、**、相册等形式进行宣传；
现场发放心理咨询宣传单；
现场进行心理咨询和心理测试（气质、价值观、爱情、人际交往等）；
现场举办放飞“氢气球的活动”，让同学们在氢气球悬挂的细线上写下自己的忧愁，集齐一定数量后放飞。
志愿者们提前穿好衣服，拥抱了他们。给积极合作的学生一个书签。
现场举办“晒晒你幸福”，让同学们在便利贴上写下自己感觉幸福的事，并张贴在展板上。
活动前通知社员开会，做好相关部署工作；
主要负责人内部分工明确，责人到人；
准时通知社员参加活动；
5甘肃慧灵志愿者服务活动将于5月开展（协会在校内外有其他活动的除外）。
九、活动经费预算（见附录1）
十、活动注意事项
充分考虑活动时天气因素。提前准备好雨伞、宽幅带等，防止恶劣天气损坏展板，并及时修复；
保护活动中借用的展板及相关音响设备；
三。志愿者必须接受活动组织者的统一指挥，组织严密，分工协作，认真执行；组织者和参与者应相互配合，互相支持，确保活动顺利完成；
4各活动小组成员要认真对待自己的任务，耐心对待所面对的工作，互相协助，顺利完成活动内容；
5活动结束后，做好现场卫生工作；
6组织会员及时归还借用物品；
7总结活动，提高活动水平。要认真总结活动经验，加强各社团的沟通交流，积极探索创新活动的形式方法，不断提高努力形成我社团的品牌特色。
8做好活动总结，定期召开会议交流经验。
十一、主要负责人
负责人：韩兴国181********
主要负责人：manule 181********
附录一：
老年公寓志愿服务活动项目及经费清单
慈善慢跑活动清单及经费
5月25日大学生心理健康日活动项目及经费
活动结束个人表彰证书经费
系列活动总费用：30+91+154+125=400元
注：所有活动资料（**、通讯稿、总结、购买物品发票）在活动结束时尽快上交。
师范学院心理学社
2013年4月8日
大学生心理健康教育月活动方案(篇2)
主办单位：院大学生心理协会
[目的]宣传普及心理健康知识，提高大学生心理健康意识，营造和谐校园氛围，丰富校园文化。
【活动主题】和谐电院快乐成长
【活动时间】2011年5月19日-5月25日
【活动内容】发放心理健康教育资料、心理知识与**展、主题教育宣讲会、现场心理咨询与测试、心理电影展播与赏析。
【宣传单】广告牌、横幅、海报、学校广播
【活动安排】
活动1：免费分发心理健康教育材料
时间：5月19日4:30-6:00
地点：第一教学楼前
负责单位: 心理协会
活动二：心理知识与**展
时间：5月20日—5月25日
地点：喷泉广场
负责单位：心理协会宣传部
活动三：现场心理咨询和气质类型测试
时间：5月22日下午2:00-4:00
地点：喷泉广场
负责单位：心理协会
活动五：“和谐旅院、快乐成长”主题教育宣讲会
时间：5月19日-5月23日
责任单位和人员：协会联合会、心理协会
要求：1。充分重视，人人参与，注重实效；
2.围绕主题，分析同学们存在问题，确定同学们心理健康教育工作重点，制定具体可行的措施，增进同学间的相互理解，解决班级和宿舍中存在的突出问题。
活动六：心理电影展播与赏析
第一场：5月21晚，**《当幸福敲门时》，具体时间地点见海报。
第二场：5月28晚，**《雨人》，具体时间地点见海报。
负责单位：科普协会、心理协会
要求：1.引导大学生从心理角度赏析电影；
2.联系自我心理发展谈感想和认识，并以征文形式交至心理协会，最终以展板的形式进行公示。
【活动奖品设置】
一等奖：一名奖品：
二等奖：两名奖品：
三等奖：三名奖品：
优秀奖：四名奖品：
大学生心理健康教育活动周
大学生心理健康教育月活动方案(篇3)
为贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕 号）件精神，进一步推进我校大学生心理素质教育，提高学生心理健康水平，丰富校园生活，实现健康成才的教育目标，学校拟于4月下旬5月举办xx学院第十三届5.25大学生心理健康教育活动月系列活动，现将有关活动具体事项通知如下：
一、活动主题
本届心理活动月主题为自尊自信积极向上，旨在引导大学生进一步增强自尊，提高自信心，塑造他们积极乐观、努力向上的人格品质。
二、活动内容
本次心理活动月活动以充分调动学生积极性、扩大活动覆盖面为出发点，结合我校实际情况，组织安排如下活动：
（一）心理健康知识有奖竞猜
1、活动时间：4月24日中午
2、活动对象：全校师生
3、活动地点：食堂前
4活动内容：学生在回答有关心理健康知识的问题时，应树立关注心理健康的意识，增强自尊和自信心。
（二）校园团体寻宝
1、活动时间：4月26日
2、活动对象：全校学生
3、活动地点：校园内
4、活动内容：各学院派出一个由6人组成的代表队，每队需要在15分钟内尽可能多地收集主持人所给的心灵宝物清单内的宝物，每个宝物有相应的得分，最后得分最高的组获胜。学校将给获将对伍颁发证书和奖品。
（三）创意手工风筝制作比赛
1、活动时间：5月6日止
2、活动对象：全校师生
3、活动地点：无
4活动内容：5月6日前，学院将推荐两部优秀作品参加校级评审。要求：风筝的主要材料是纸。风筝的设计和形状由参赛者自由发挥。长度不超过2米，宽度不超过1米。
（4） 校园原创心理情境剧的选材
1、活动时间：5月8日止
2、活动对象：全校师生
3、活动地点：无
4活动内容：围绕大学生活、学习和人际交往创作心理剧剧本。这项工作需要正能量和正能量。参赛作品标注指导教师，发送至所在学院辅导站老师邮箱，邮件名形式为作品名称+各学院+班级+姓名。
各学院评选出至少两部优秀作品于5月8日前发送至心理中心机电邮，学校将评选出优秀作品及优秀指导教师予以表彰，并颁发证书及奖品。
（五）原创校园心理情境剧比赛
1、活动时间：5月15日
2、活动对象：全校师生
3、活动地点：待定
4活动内容：情景喜剧内容聚焦当代大学生的学习、生活和人际交往，积极传递正能量。每所学院推荐不超过两部作品参加校级比赛，评选出的优秀作品和优秀导师将受到表彰。
（六）心理健康主题班会
1、时间：整个活动月
2、主题：放下手机，聆听心声
3、活动地点：教室
4、活动内容：以放下手机，聆听心声为主题开展班会，号召同学们不做低头族，克服手机依赖，改掉上课玩手机的习惯。各班整理班会内容，并将《班会记录表》和**发给各学院辅导站的老师。电子邮件名称为工作名称+类别。
各高校将于5月15日前将优秀作品送到心理中心。学校将颁发优秀作品，颁发证书和奖品。
（七）优秀心理健康联络员评选
1、活动时间：5月16日
2、活动对象：全校心理委员
3、活动地点：无
4、活动内容：由各学院评选出两名日常心理工作中态度端正、认真负责，主动配合二级辅导站老师开展各项心理活动的同学，于5月16日前将材料（活动证书、**等）发送至心理中心机电邮，学校将评选出优秀心理健康联络员予以表彰，并颁发证书及奖品。
（8） 优秀心理健康教育月组织评选
1、活动时间：5月17日
2、活动地点：心理中心
3、活动内容：心理中心将组织活动月优秀组织活动评选，各学院以***形式进行成果汇报，具体事项另行通知。本次活动设最佳组织奖1个、优秀组织奖若干个，并颁发奖章和经济奖励。
（9） 5.25心理活动月闭幕式
1、活动时间：5月20日
2、活动地点：大礼堂
三。活动内容：由学院和社会各界评选优秀节目进行演出。中午，活动月组织奖和优秀心理联络员将受到表彰。
三、工作要求
1、高度重视，加强领导。举办心理活动月是加强和改进大学生心理素质教育工作的重要举措，各学院应高度重视，以此为契机进一步加强和提升学生心理素质。
2、精心组织，广泛宣传。各学院要结合实际，根据学校各项活动要求和时间安排，研究制定工作方案，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。要精心组织、广泛宣传，调动学生参与的积极性，提高活动的覆盖面和影响力。
3、探索创新，打造品牌。各学院应认真总结经验，加强沟通交流，积极探索创新，不断提高水平，努力打造各学院特色品牌性、精品传承性活动。
4活动结束后，请妥善保管相关资料并向心理中心报告。
xx学院
学生工作部
2019年4月23日
大学生心理健康教育月活动方案(篇4)
各学院（中心、研究院、所）：
为贯彻落实省教育厅《关于在全省高校开展“的精神，创新大学生心理健康教育活动形式，营造良好的心理健康教育氛围，扎实推进大学生心理健康教育工作，我校决定举办第十六届“·2”大学生心理健康教育月活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：
心在征途上
二、活动时间：
20xx年月10日—6月10日
三、活动内容及安排：
1、专家讲座
时间：月10日14:00-1:0地点：会议中心第一报告厅
主题：诗和远方从生涯规划开始
主讲人：xx大学心理中心主任
参加人员：全校学生
2、心理沙龙
时间：月10日16:00-xx:0地点：会议中心第二报告厅
主题：辅导员的`压力管理与自我成长
主讲人：xx大学心理中心主任费
参加人员：全校辅导员
3、心理知识橱窗展
时间：月10日——6月0日
地点：学生宿舍区区6幢前橱窗
4、心理趣味竞技赛
时间：月12日下午4:00
地点：西操场
参加人员：全校学生
5、心理知识竞赛
时间：月2日
地点：待定（另行通知）
参加人员：全校学生
四、活动总结：
各学院要做好本次活动月资料的收集汇总工作，活动结束后需填写活动总结表、填写活动通讯链接，提交不小于的活动照片。
希望各学院高度重视本届心理健康教育月活动，积极参加学校组织的各项心理健康教育活动，切实发挥心理健康教育的作用和功能，促进大学生不断完善自我，在活动中获得心理素质的全面提升和成长。
大学生心理健康教育月活动方案(篇5)
随着世界的飞速发展，科技创新层出不穷，国际竞争日趋激烈。归根到底是人才的竞争。人才的竞争是人的心理素质的竞争。下面是由***x带来的“”。
觉察心灵悦纳自我
二、活动时间：
1.阳光现场心理咨询
分别在xx校区开展现场咨询活动，通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习、生活、职业规划中遇到的心理困惑。
2. 阳光心理团体辅导
针对大学生开展“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”主题成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、分享个人感悟等形式，让学生在轻松、愉快的环境中逐步开放自我，通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识，觉察自己的过去和现在，更好地规划未来。
3.“阳光心理学校”培训
以“着眼未来，做人生的领导者”为主题，围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、领导者的人格魅力等内容，通过讲座、互动和体验等方式开展系列培训，普及大学生心理健康知识，促进大学生完善自我认识，营造和谐健康的心理氛围。
4. 心理咨询中心体验日
在5月12日下午向学生开放心理咨询中心，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和oh卡牌等活动，让大学生体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。
5.心理健康专题讲座
邀请心理健康教育专家进行主题讲座，解读高校心理健康工作，特别是大学生危机干预与识别工作，提升学校辅导员的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委员素质拓展训练
10.情绪配音大赛
选择一部经典的影视作品，并配音一定的台词。经典影视是心灵的时光机器，声音是灵魂的机关。感受经典影音，分享情感体验，促进心灵成长。xx
大学生心理健康教育月活动方案(篇6)
学校各系：
校园心理剧是选取大学生在学习、生活、情感等各方面的生活场景，以小品表演、角色扮演、情景对话等艺术方式进行加工，演绎出主人公的恐惧、焦虑、自卑、虚荣、烦恼等各种不同的心理困惑和心理现象，从而获得某种启迪。为了进一步加强我校学生心理健康教育的推广与普及工作，营造和谐健康的校园心理文化氛围，引领学生关注自我成长，促进全面发展，在我校第十六届“5.25”心理健康教育系列活动中，心理健康教育中心将组织开展第三届校园心理剧大赛，通过演绎发生在大学校园里的学习、生活、交友、情感等各方面的生活场景，引导大学生悦纳自我，热爱生活，健康成长。
一、参赛选手
我们以系为单位，独立组建了一支表演队（包括一名导师和一名学生导演），每个系选派一部校园心理剧参加比赛。
二、大赛时间
最后时间：2019年5月21日19:00
三、大赛地点
二教演讲厅
四、比赛流程
本届心理剧大赛赛制分半决赛和决赛两个阶段进行，半决赛需各系在4月22日之前以录制**（mpg格式）的方式上交参赛作品，通过评选，将以“9进6”的淘汰方式选出6支参赛队伍参加决赛，决赛将在5月21日以现场舞台表演的形式在二教演讲厅进行。
五、大赛要求
1、本届大赛的心理剧剧本以我校第十一届“11.25”心理剧剧本征集活动中评选出的9个获奖作品为主，各系可根据舞台表演的需要进行二度创作。
2、心理剧作品要求健康、积极向上，内容要贴近学生学习、生活实际，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的展现与协调。
三。心理剧以事件的处理过程为主线，可以与表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、歌唱）等多种形式相结合。
4每次参赛的表演时间应限制在10分钟之内。
5演出所需的服装、道具和**由参演单位自行准备。
6评分标准：主题内容40%，表演效果50%，学生精神面貌10%。
六、奖项设置
本届心理剧大赛奖项设置一等奖1项；二等奖2项；三等奖3项；优秀奖3项；同时，我们计划选出两名优秀的导师，一男一女获得最佳表演奖，两名最佳导演奖。
心理健康教育中心
2019年3月15日
学校各系：
为进一步提高我校大学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，以丰富多彩的活动为载体，使我校学生更加关注自身的心理健康，了解心理健康知识，提升心理素质，在今年“5.25”来临之际，心理健康教育中心将在全校范围内开展第十六届“5.25”大学生心理健康教育系列活动。
希望各部门给予大力支持和指导，作好宣传工作，积极组织和动员师生参加活动，形成良好的指导，营造浓厚的氛围。现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题
呵护心灵健康成长
二、活动时间
2019年5月7日—28日
三、活动内容
第十六届“5.25”大学生心理健康活动一览表
活动时间
活动内容
活动地点
备注：5月7日星期二15:00
“5.25”心理健康活动开幕式暨心理游园活动
学校体育馆
学生愿意参加心理花园活动（详情另行通知）
5月14日（周二）15：00
心理健康知识竞赛
图书馆三楼
多功能会议厅
5月21日（周二）19：00
第三届校园心理剧大赛
二教演讲厅
5月28日（周二）15：00
“5.25”心理健康活动闭幕式暨颁奖典礼
图书馆三楼
大学生心理健康教育月活动方案(篇7)
三一文库（总结报告/工作计划
活动目的：
据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：
本周日（即11月14日）
活动方式：
谈书展阅读后的情感与心理互动学习
活动地点：
北校露天电影院
主办单位：校团委
承办单位：大学生心理协会
活动对象：
全校有兴趣参加的同学
前期准备:
1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；
2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；
三。在图书馆入口区域张贴海报，以供引导；在展览中，设置四个四角立体书架，并在书架上帖上友情提示和展览书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；
4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；
在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5为更好地向学生讲解，特邀请学校心理健康教师、10年级助教班、08、09年级优秀高中生；
6.布置会场，设置会场音响设备。
活动要求:
在活动中，我们应该能够有秩序地参观书籍，互相学习。当谈论阅读后的感受时，我们应该有充分的准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题
活动内容：
主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
大学生心理健康教育月活动方案(篇8)
一，活动背景：
在市场经济高度发达的今天，竞争日趋激烈。在人口密度较高的中国，就业竞争也不例外。劳动力和岗位呈现粥多和尚少的局面。
就业问题已成为困扰人们的主要问题。尤其是近日来，“富士康”跳楼事件已经将这一恶性的状态推到了风口浪尖的田地，减压已不可避免地被提上社会平台，这将是缓解矛盾所亟待采取的主要办法。当代大学生也深刻理解了激烈的竞争。
另一方面，学习的压力也让他们喘不过气来。英语四六级考试，计算机一二级考试，学分考试…所有的一切使得大学生活充满压抑感。再一个，友情，爱情，生活方面的烦恼也是他们众多压力的**。
活动目的与意义：
通过大学生心理健康教育活动，可以减轻大学生沉重的心理压力。为了让大学生正确认识自身所处的境地，理性地对待所面临的压力与挫折等心理问题，以健康向上的生活态度看待并解决困扰他们的难题。让大学成为他们心中幸福的圣地，让大学生活成为他们心中美好的回忆。
健康的心理是保持大学生继续热情学习的动力，也是他们今后克服工作和生活中困难的必要条件！
二，活动时间与地点安排：
2010年6月5日至6月6日
地点：xx大学西校区6b小广场2号教学楼
3、 活动形式：心理健康知识展示、电影放映、讲座、心理健康知识获奖竞赛
四，活动开展:
6月5日上午在西校区6b广场举办心理健康知识展
下午在第二教学楼201教室**影片《大学生心理健康》
6月6日上午，在西校区6b小广场举行大学生心理健康问题有奖竞赛答疑活动
下午，心理学教授在第二教学楼201教室讲课
准备阶段：
（1）通过上网寻找有关大学生心理健康，为大学生减压方面的资料，以简洁，轻松的方式，以手工或电子版的形式，张贴在展览板上。借助简单幽默的**，学生可以在轻松的状态下学习有用的知识。展览包括对心理现象的解释以及对心理案例的分析和解决方案，并附有专家的评论。
（2） 影视作品的主办单位应当向学校心理健康工作室的教授、教师进行咨询、协商，最终确定影片内容。（3）有奖竞答活动中，由工作人员上网搜索查找相关资料，咨询心健老师，找些有关心健问题，减压方法之类的问题。礼物包括餐巾、小钩子、小卡片等；现场布置有横幅，彩球等简单的装饰。
（4）讲座则请来学校心健工作室的权威教授来演讲关于如何处理大学生面临的学业，就业，感情，生活中的心理问题。
举办阶段：
这项活动的组织由社会工作协会运作，人员数量有限，应合理配置。
由于展会现场指导不多，只需在这里安排4、5名工作人员维持现场。在放映影片时，不仅需要人员调试多**，并作简单的解说，还需要工作人员维持现场秩序，所以应该配置6，7个人员。讲课方面，类似于放映电影，有6、7名工作人员。
而有奖竞答活动方面，需要布置会场人员，主持人，协助活动进展人员，发送礼品人员，维持现场秩序人员等，所以需要配置9，10个工作人员。
后续阶段：
总结了心理健康教育活动对师生的影响和帮助意义。总结经验教训。最后，清理场地，分类垃圾，保持校园清洁。
五，活动经费预算:
心理健康知识展、印刷复制、借展板，预计经费约100元。
在竞赛和有奖答题中，场地布置约50元，奖品购买约100元。
请讲师讲课。这方面需要单独讨论。估计要花200元左右。
总共经费为500元左右。
经费由社会工作协会外联部向西大各大社团与学院心健部拉赞助费。
6、 策划单位：广西大学社会工作协会
策划时间：2010年6月1日
协会负责人：***
大学生心理健康教育月活动方案(篇9)
1、 活动名称：我爱我，让爱影响你，我和他
二、活动时间：五月
3、 活动的目的是：1。让教育部学生了解更多525人；
2让学生参与活动，我们可以感受到爱的温暖；
三。帮助学生更好地了解自己，积极乐观，树立自信。
四、活动对象：大
一、大二学生
五、活动内容：
开幕式：班长、团委支部书记、心理委员会委员、心理中心工作人员出席
2宣布教育学院第二届教育心理健康教育活动开幕
1.大一、大二参加，一共八个班，各班心理委员向班内同学征集**，并将班里每位同学的**作成电子相册，在班内播映。
2.将征集回来的**进行筛选，老师也可参与，制作电子相册并播映。
主题活动：我爱我，让爱影响你，我和他
放飞心情，跟爱走动︰同学们可以把自己的心情、祝福，梦想以及想说的话写在气球上，之后挂在校园内展示。
闭幕式︰大一大二同学参加
1．总结活动
2．心理委员代表总结工作
3．宣读获奖名单，并颁发奖状
4．喊口号，布置写感受
七、活动宣传：
1.制作版面
2制作横幅（内容：教育学院第二次5.25心理健康宣传活动）3。班级宣传
八、经费预算﹕
1.条幅 70元
2.版面 10元
3.白板笔 10元
4.气球 10元
5.奖状 5元
6.打印费8元
备注: 活动经费从奖金中支出