安全教育班会活动教案集锦10篇。
每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。循序渐进的教案能够帮助学生更好地理解知识，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？经过反复修改栏目小编为您编辑出了这份精选的“安全教育班会活动教案”，祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读！
安全教育班会活动教案 篇1
主题：普及安全知识提高避险能力
活动目的：每年三月份的最后一周的星期一，是全国中小学生安全教育日，今年3月26日是为第17个全国中小学生安全教育日。 重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
活动过程：
1、师引入活动主题。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班会开始：
3、安全教育内容：
(1)校园安全：
**湖南有**起校园事件。让生说出自己的感受。
在校园里我们应该注意什么
进出教室要有秩序、不要推挤;
在教室和走廊里奔跑、追逐和玩耍容易发生事故
上下楼梯时，尽量走右边，不要跑
(2)交通安全：并认识交通标识
据不完全统计，每年因交通事故致残、死亡的中小学生超过2万人。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。(让生说出感受)
注意：红灯时停车，绿灯时走，黄灯亮等。
路上要走人行横道;
车辆临近时不要横穿马路;
不在马路上踢足球，打篮球;
不跨越护栏;
12岁以下的儿童不允许骑自行车上街；
(3)消防安全：
发生火灾时不可乘坐电梯;
从烟雾中逃生时，身体尽量贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻；
如果你着火了，不要跑。你可以当场打滚或用厚衣服灭火；
(4)饮食安全：
课件出示在小摊点买食品的**，让学生说出吃这些东西的感受;
购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
(5)游泳安全：
游泳需要经过体格检查;
要慎重选择游泳场所;
下水前要做准备运动;
吃饱或饥饿时，不要在剧烈运动和艰苦工作后游泳；
水下情况不明时，不要跳水;
如果你发现有人溺水，不要急忙下水救人。呼吁成年人帮助你；
总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，灵活的应变各种危险的情况，就能平安健康的成长。
安全教育班会活动教案 篇2
一、创设情景，引入主题
走近天仁小学就闻到阵阵书香，知道天仁小学的孩子们都相当的认真。今天很高兴能与天仁小学的孩子们度过一节课的时间，希望我们能合作愉快。首先我们先来玩个小游戏让我了解一下我们出行的方式并进行统计，交通工具和我们的生活息息相关，但不管你是选择怎样的出行方式不管你是汽车、摩托车、电瓶车、自行车还是走路我们都要注意安全。交通安全应该引起我们的足够重视，所以我们将本次综合实践活动的主题确定为《关爱生命安全出行》。
二、分解主题
现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。
我们来一段录像，看看车轮给我们的启示吧!看完录像后请你说说另你印象深刻的画面。看着这些画面和画面上出现的数据真是令我们触目惊心。里面有一段话说的很好无论是富贵还是贫穷是名人还是普通百姓只要你走在路上坐车里就要珍视自己和他人的安全。交通事故是那么可怕，一瞬间，就夺走了人的生命。
为确保学校师生上放学的道路交通安全，交巡警大队和教育局在开学初分发了一份“致广大学生家长的一封公开信”大家都收到了吗?相信大家对这份公开信并不陌生，这份公开信说了些什么呢?
讲解一下文明行为、交通陋习、危险驾驶行为、我们也要通过这个活动去了解一下还存在着哪些不文明行为、交通陋习、危险驾驶行为。除了这些我们还应该怎样开展这个活动呢?
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下来我们再玩个小游戏，比比谁认识的交通标志比较多。同学们认识的标志还真不少，不过有的大家不知道的，可以通过这个活动去研究一下交通标志并且遵守交通标志就能减少车祸的发生。
一组在道路上发生的事，你们对交通法了解吗?如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
三、学生思考主题
写在卡纸上
四、讲解主题
对学生写的主题进行筛选、表扬，我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。
安全教育班会活动教案 篇3
加强食品安全教育，提高学生食品安全知识，提高学生素质食品安全自我保护能力。为培养学生从小讲卫生、不买零食的良好习惯，以下是xx的收集整理，希望能对您有所帮助！
【一】教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、提高自我防护与救护意识
三。让学生养成良好的健康饮食习惯，杜绝学生购买不安全食品，保护他们的健康，养成良好的饮食习惯。
教学过程：
一、情境故事导入
师：民以食为天，我们吃的东西安全吗
欣赏几张**，分辨食品是否安全
多**出示(观察日记)：
每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。
这些东西大多是三无食品，安全性也没有保障，如果长期食用这些东西，可能会引起肥胖，严重的
的可能会造成智力下降。
师：这篇文章告诉我们什么
学生：你不应该在学校门口买零食。它们可能有毒
师;老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么/
1 烤肉串●烧烤摊挂羊头卖狗肉●廉价火卖这羊肉串是死猪
●亚硝酸盐过多吃肉串也会中毒●发红肉串可能被染有毒“红粉”
2 麻辣烫
●“麻辣烫”验出“罂粟底”●地沟油做麻辣烫●双氧水发制●****保鲜●蔬菜肉食竟靠彩灯增色●用病死鸡熬汤加工麻辣烫
老师：如果你不小心吃了这些食物会怎么样
生：不舒服、拉肚子、中毒
2，如何养成良好的生活习惯。
那么我们应该避免这些，养成良好的饮食卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。即没有商标的食品不能购买；没有生产日期的食品不能购买；没有工厂地址的食品不能购买。许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。
养成良好的卫生习惯，如勤剪指甲、饭前饭后洗手，以防止一些传染病和肠道寄生虫的传播。
生的水果和蔬菜应清洗，以避免农药中毒。
2坚决不在学校门前向无良小贩买菜，放学后准时回家。
三。养成饭前饭后洗手的好习惯，不要暴饮暴食。
4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。其次，要注意从食品标签上鉴别食品质量，选择安全的食品是控制“病源于口”的第一步。
三、了解垃圾食品和健康食品。
四、如何养成良好的习惯
1 、了解食品相克
2、检验自己是否营养健康
三。不吃早餐的危害，养成合理健康的饮食习惯。
五、师总结
小朋友们，都爱吃零食，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否安全，这存在一个很大的安全隐患。请记住在吃零食时要吃安全的食物以确保您的健康。
【二】一、班会目的
加强食品安全教育，提高学生食品安全知识，提高学生素质
食品安全自我保护能力。从小培养学生讲卫生、不买零食的良好习惯。
二、班会准备
1在班会开始前一周，让学生对学校周围的摊位进行实地调查，并通过各种方式调查什么样的食品是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
三。从摊位和超市买些食物。
4准备一盆水和洗手液、毛巾和其他物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
三。主持人要求学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结果。
学生们主要谈了以下几个方面：1）烤羊肉串、年糕的桌子又黑又脏，食物上满是苍蝇和灰尘。② 制造棉花糖的机器满是污垢，不时会有脏东西掉进去。卖家自己也很脏，不讲究卫生。
③ 袋装食品没有明确的产地和商标，有的已经过了保质期。
4主持人总结：每个人的眼睛都可以真得很亮！观察得很仔细，调查得很全面，确实发现了很多问题。这样的食品我们同学吃了能不生病吗下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男孩突然胃痛，被送到了诊所。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时在摊位上吃了炸鸡腿。
课堂讨论：①这个男孩得了什么病
②他为什么会生病
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和**、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7主持人：我们都知道病是从嘴里来的。除了刚才学生们提到的安全标志，
我们应该在日常生活中养成良好的健康习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请a同学为我们
作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们都知道吃不卫生的食物会影响我们的健康。学生们也表达了今后不买零食的决心。
通过讨论，我们学会了如何购买安全食品，并练习了洗手。我希望每个学生都能养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康，我们的大脑更聪明。
安全教育班会活动教案 篇4
1、 快乐的我长大了，安全得到保护；
1、 三（1）班的同学们，你们好！看到你这么有精神上课，老师觉得很高兴。你们喜欢校园生活吗？
记得你们这个学期学了一首很好听的歌《快乐宝贝》是吗？我们一起来唱唱《快乐宝贝》这首歌吧！-------（**、**）
2、 校园生活丰富多彩，每天和老师们一块在知识的海洋里遨游，和同学们开心的游戏，真的很快乐，你们真是一群快乐宝贝出示：）老师真喜欢看到这样快乐的你们！然而，老师想到了另外一群孩子，他们本应该像你们一样在校园里快乐地成长，但是
湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧只出现标题和一幅有血迹的**）你们知道这件事吗？（指名两三个小孩说说，-------说的时候出现两幅图：学生受伤、家长悲痛）
3.是的，没有安全保障，我们可以在**快乐地成长？没有谁希望发生这样的事故！没有谁能预知事故的发生！
只有时刻绷紧安全这根弦，处处响起安全警钟，才能减少这种伤害！同学们，请大家回忆一下，我们班同学在校园生活中，有没有一些安全隐患？（如果孩子说话少，老师会提示：
你有没有过害怕或者受到伤害？爸爸妈妈会担心你什么？老师会提醒你们怎样注意安全？
)4。所以，今天我们来谈谈安全，让我们确保我们健康快乐的成长，好吗？学生齐读(出示：
一、快乐我成长，安全来保障)
二、 安全知识多，你我来说说：
1、 要想时时保平安，安全知识不可少。校园安全知识包括集会安全知识、课间安全知识、劳动、活动安全知识、上学放学安全知识和突发事件应急安全知识等等。我想，平时，三（1）班的同学一定懂得不少安全知识。
老师请同学们现在四人小组里说说，等会我们推选代表来个安全知识竞赛怎么样？（四人小组说1~2分钟后请同学们坐好）------（出示：
二、安全知识多，你我来说说）
2、 我们学校很多同学喜欢看“一站到底”这个电视节目，（**一段几秒钟**：电视主持人读题目、擂主快速答题、失败者落下、领奖）老师今天也想和三（1）班同学玩玩“一站到底”这个游戏怎么样？老师也准备了奖品哟！
3、 游戏规则：每大组推选一名代表到讲台上参赛，老师指定一名代表为擂主，由擂主挑选其他代表比赛答题，每次答题时间是20秒,失败者**;赢着继续为擂主，最终获胜者代表整个组获得奖品。(不设免答权,因为安全事故一旦发生没有从来或者时间倒退)
4、 比赛过程：
（1）、出示题目类型（1集会安全知识、2课间安全知识、3劳动、活动安全知识4、上学放学安全知识、5突发事件应急安全知识）由擂主挑选比哪一类；
（2）老师拿题板快速读题出示题目)学生答题-------(一旦学生迟疑,屏幕出现到计时配音,时间到之后出现选手坠下的画面**)
(3)四组代表比赛，擂主获胜后如果选择终止比赛，则只能拿个人奖品。如果你选择继续交叉，获胜者可以帮助整个小组赢得奖品。
安全教育班会活动教案 篇5
(1)认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(3)直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自 己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。 人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么?更令人深思。
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： (1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 (2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 (8)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
人行横道：马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在这里过马路比较安全。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
交通信号灯：在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。
1、指挥灯信号：绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准车辆、行人通行;绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道灯信号：绿灯亮时，准许行人通过人行横道;黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。
人车分流 各行其道：每当你走马路，就会看到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的道路：机动车走“机动车道”，行人应走人行道。
交通标志：在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。
道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
警告标志：警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。
禁令标志：禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，“禁止车辆停放标志”为蓝底、红圈、红斜杆。
指示标志：指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。
指路标志：指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状，除地点识别标志、里程碑、分合流标志外，为长方形或正方形。其颜色，一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。
我国《道路交通安全法实施条例》明文规定：未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄，准备骑车，则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。
自行车首先应该保持机件完好，安全设备、牌证齐全有效。骑车前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时，应选择广场、操场或人车稀少的道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。
当你已经掌握骑车技术，可单独骑车时，你还应该掌握以下几条安全骑车规则：
1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶(距路边边缘线1.5米以内)，不要在公路中间行驶，不要扶身并行，互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向(在路左边)行驶。
2、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇(红灯)停止信号时，应停在停止线以外(不得超越停止线)。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段及车闸失效应下车推行。
3、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯，切不可在前后有来往车辆进突然猛拐，争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。
4、自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。
安全教育班会活动教案 篇6
活动准备:
1.每个人都会说一些关于校园欺凌的事。
2*几部校园欺凌的纪录片。
3、由电脑高手制作**art课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程包含一个复杂的交互状态。欺凌会给学生带来心理问题，影响学生的健康，甚至影响他们的人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。
(略)3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。
(**校园欺凌记实片)
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7活动结束后，请与班主任交谈。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。
挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方**以及家长和教师团体加入到尽快**校园欺凌现象的行动中。
活动班级：***
时间：20xx年xx月12日，星期一
活动目标：1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;2.能够正确处理生活中的各种冲突;3.掌握与校园欺凌做斗争的方法
活动过程：
一、**《关注校园欺凌现象》**，引入新课。
二、思考：
1什么是校园欺凌？你有没有经历过校园欺凌？学生根据**和现实生活回答问题。
校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2讨论：校园欺凌有何危害？
学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
三。思考一下：面对校园暴力，我们有什么对策？
首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要
注意他，假装没听见，继续走自己的路。
其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。
而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。
值得吗？从另一方的角度想想：如果你被愚弄、虐待甚至殴打，你会有什么感觉？
如果你的行为会给别人带来长期的恐惧和痛苦，你有没有勇气？忍住，冷静，退后。
3、 **为中学生拍摄消除校园欺凌的特别教育影片。
安全教育班会活动教案 篇7
活动目的：
1.通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
2.通过本次教育活动，让每一个孩子都能在同一片蓝天下健康茁壮地成长。
活动过程：
暑假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在假期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：
1．自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2．横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3．严禁在公路上骑自行车。
4．遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5．文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
2.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3．不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5．不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2．购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4．不暴饮暴食，防止消化不良。
1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2．外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3．观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6．不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7．加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
假期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成寒假作业。
安全教育班会活动教案 篇8
每年的夏天发生溺水事故最高的阶段，普及安全教育知识，迫在眉睫，下面是小编为大家整理的防溺水安全教育主题班会教案，我们一起来看看吧~!
天气渐热，防溺水教育已成为学校安全教育的重中之重。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，班主任向学生们介绍了防溺水常识和救助方法。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想这里的每个人都不会感到轻松。你是否叹息，后悔，世界上有一个生命瞬间消失？现在，你在想什么？请谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习 “珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、**溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论总结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游泳进入深水漩涡。
安全教育班会活动教案 篇9
一、班会目的：
经过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，到达进取预防危险的发生并提高学生基本自我保护的本事。
二、活动资料：
1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题资料。
四、活动过程：
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自我宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固自我明白的一些关于安全标志的图片，出示展示。
儿歌资料：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下头哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应当怎样做①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情景危险，立刻报告教师。
(3)下课了，下头的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一齐跳绳、踢键子。②在学校攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下头哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应当怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自我称认识她妈妈的阿姨，一齐去找父母。
(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做①向父母、教师、同学寻求帮忙。②找机会狠狠报复小刚。
(9)路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行，灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯
(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不能够随便吃①能够②不能够
教师总结：经过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学进取表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!多谢同学们!
安全教育班会活动教案 篇10
安全教育主题班会教案
活动目的：通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全知识，增强安全意识，关注生命安全。
活动准备：
1、主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
活动过程
甲：有一根弦它常响在我们身边，
b： 有一根绳子连接着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
a： 安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和幸福。
b： 然而，我们经常听到断线的声音，看到一些令人震惊和可怕的场面
请看画面。
（电脑展示几组学生灾难图）
甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀
让我们再一次回首那触目惊心的场面。（请有关同学作介绍）
乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！
可能是你的疏忽，也可能是你的粗心大意和玩味！但它可能酿成不可挽回的灾难！
a： 我们每天上学上学。这是路上最拥挤的时候。如果我们不小心，可能会发生事故。因此，我们必须注意交通安全。现在，让我们来学习一下交通。
甲：下面再请大家**小品《踢球》小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：（足球，书包，道路划分。b走在前面，a走在后面）
a： 哇，多漂亮的球啊。你什么时候买的？
b： 前天，这是我父亲的生日礼物。
a： 借我一脚。只有十分钟。
b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a： 没关系。我只踢路边的，不踢路中间的。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）
a：看球！（球被踢到公路中间）
b：怎么办？我的球……
a：没关系，我去捡。
b： 算了，来来往往的车太多了。我害怕
a：怕什么，你等着。（翻过栏杆，冲向马路，刚好有一辆车经过……）
a：啊 ，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）
（表演者归队）
a： 同学们，看了这个小品和**，你觉得他们做得对吗？错在**呢？
指名说乙：是呀，这多危险呀！为了一时的快乐，我摔断了一条腿，陷入了终身的遗憾。真可惜！交通安全，我们要随时注意！
甲：你请，我让，高风格。
乙：文明，畅通，有秩序。
a： 同学们，我们必须对交通法规有所了解。让我们进行一场交通法规竞赛。我们能接受挑战吗？（回答：能）
（小黑板记录结果，记录者：ab）
b： 我们的要求是，哪一组先举手，答对加10分，错误不扣分。准备好了吗？
甲(出题)：
1过马路时，我们应该：a横道直接b走斑马线
2过马路时，我们应该注意红绿灯：a红线b绿灯线
三。坐在摩托车后面：a应该戴头盔b不要戴头盔
412岁以下的儿童能在街上骑自行车吗：a不b可以
5在上学或上学的路上，应该做些什么：a直接回家；b在路上和几个伙伴一起踢足球
6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：a 机动车道 b 非机动车道
7如果奶奶在路的另一边叫你怎么办：甲过护栏，乙绕人行横道
8绿灯还剩2秒时你该怎么办：等下一个绿灯，然后快速过马路
9乘公共汽车时，你应该：a先挤进去，然后让别人下车，b等别人下车，再上车
10发生时故时，坐在前排的乘客应：拨打110求助
b 在一边看热闹
a： 我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。
b： 我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心呵护下日臻成熟。
一起：小学生，年轻，交通安全是最重要的；交通规则一条条，一条一条要记牢。
乙：请听《交通安全"拍手歌"》
交通安全"拍手歌"
拍一张**，我拍一张。 不要着急过马路。
你拍二我拍二，骑车不要把人带。
你拍三，我拍三，走人行横道放松一下。
你打四杆，我排四杆，先下后上，真是明智之举。
你拍五我拍五，不做马路小猛虎。
你打六枪，我射六枪，交通安全学。
你拿七，我拿七。开车时不要发脾气。
你打八，我打八，路障不爬。
你打九，我打九，工地绕道。
你拍十我拍十，安全习惯要保持
a： 最真诚的友谊是期待，最好的祝愿是和平！
b： 最热烈的时期是父母，最好的时候是回家！
他：同学们，让我们一起撑起安全伞，每天安全到校回家！
甲：“安全伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位老师亲临指导！