【热】中班美术欣赏课件600字。
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是教学手段的增强与创新,要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢?根据您需要的资料栏目小编为您精心整理了“中班美术欣赏课件”,如果您觉得这篇文章非常有用请不要忘记将它收藏并分享给朋友们!
中班美术欣赏课件【篇1】
1、感受桃花的美,并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。
2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。
3、观察了解桃花的外形特征,知道它在春天开放,是报春花之一。
水彩笔记录纸、图片、桃花若干。
1、出示桃花图片,提问:这是什么花
2、找一找:哪里有桃花(如果有桃花,可带领幼儿到户外寻找,鼓励幼儿报告自己的发现)。
3、自由观察桃花
幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等,教师巡回指导。
按自己的方法记录观察情况(可用绘画、符号形式,也可用数字表示)。
4、交流探究结果。
根据自己的记录自由交流。
个别幼儿讲述:桃花是什么样的
共同讨论:为什么人们喜欢把桃花称作报春花
师幼总结桃花的特征,并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
5、教师引导幼儿讨论:你喜欢桃花吗
中班美术欣赏课件【篇2】
【教学目标】
学会分四部画会冰箱。
知道冰箱都有哪些用处。
【教学准备】
冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。
【教学过程】
1、看这个图大家认识它是什么不啊?
2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那!
3、那你们还知道冰箱能干什么啊?
4、不知道了,那我们一起想想,冰箱能给你们冻雪糕,那我们吃的肉怕坏,是不也可以冻冰箱里,天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊!
5、动脑想想才知道冰箱还有这么用处那!
6、那你们会画家里的冰箱吗?
7、我们学一学画冰箱
——拿出笔本先画出冰箱的外形,是长方形的对吧!
——冰箱是上下两个,我们从中间分两半。
——我们开冰箱时又把手,在画上把。
——冰箱下边加个底,变成大冰箱。
8、我家冰箱画完了,你们家的冰箱画完没?
9、我们是不是四部就学会了画冰箱,用水彩笔涂上喜欢的颜色。
10、涂色注意什么小朋友没忘吧?涂完色冰箱变的更好看了。
中班美术欣赏课件【篇3】
【活动目标】
1、通过多媒体的引领,指导幼儿使用蜡笔给蔬菜着色。
2、通过各类蔬菜的积累,引导幼儿热爱生活。
表现力。
【活动准备】
蜡笔、图画纸、示范画、课件。
【活动过程】
1、演示亲近家园的课件,谈话导入:
“说说你喜欢吃的蔬菜?并说说喜欢吃的原因。”
重点点拨幼儿区分蔬菜与肉制品。(长在地上的)
2、走进家园:
(1)看幻灯片4,提问:
“小朋友们,你们看到屏幕上的这些蔬菜了吗?我们比一比,看谁认识得最多?”
“你们真棒!这些蔬菜的颜色,你能一一说出来吗?看谁说的最准?”
(2)看幻灯片5,提问:
“小朋友们,你们在看看这张幻灯片里有几种蔬菜啊?
你们真了不起!你能分别说出他们的颜色吗?”
(注意点:同一种蔬菜,颜色不同,有人喜欢红色,有人喜欢绿色。将来科学发达了,我们可以将更多的蔬菜变成多种颜色。)
3、小试牛刀:
(掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。
(2)操作练习:幼儿边听音乐边为蔬菜化妆。
(3)老师巡回指导。
4、作品展示:
(1)将涂好色的作品,进行展览。
(2)教师作简单的评价与小结。
中班美术欣赏课件【篇4】
教学目标:
1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。
2、增强手部肌肉的控制力。
教学准备:
棉绳,不同颜料红、黄、绿、紫、白,夜空背景纸。
教学过程:
一、熟悉作画材料,观察与想象。
师:"画画材料和平时有什么不一样?这张深蓝色的纸让你想到了什么?"
师:"让我们用这些新材料来画画吧!"提出要求:首先拿起一根棉绳,然后躺下来,拉一下。
教师示范:用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。
请几名幼儿尝试。
幼儿尝试画画,教师鼓励幼儿大胆、随意地作画,鼓励幼儿看着作品大胆联想。
二、幼儿操作幼儿操作,教师巡回指导。鼓励幼儿换颜色,注意构图丰满。
三、欣赏与联想
师:"把你的作品展示到黑板上吧!"师:"这么多好看的颜色,你能用一个好听的词来表示吗?"
师:"什么时候人们会放烟火?为什么要放烟火?"师:过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你快乐。
中班美术欣赏课件【篇5】
1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义,使幼儿了解这个节日是谁的节日。
2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述,然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。
3、教师出示纸型人物,再将若干种头发型式分别配在头上,让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。
4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色,也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。
5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。如:一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等;
6、力求把妈妈半身像画得端正,在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入。
中班美术欣赏课件【篇6】
教学目标:
1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡。
2、尝试表现季节的色彩效果,感受色彩渐变的美。
教学准备:
四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。
教学过程:
一、欣赏谈论——了解四季的不同色彩特征和其对应的相似色
1、由一条小路引出,你们看到过什么样的路?出示不同的路。
2、到不同季节的小路上去散步,出示四个季节的范例,讨论:他们分别是什么季节的小路?为什么会有这样的颜色?
3、找一找这些颜色是怎么排队的?并出示相应的色卡。
4、小结:四季的色彩都是不同的,春天是绿色;夏天是红色;秋天是黄色;冬天是蓝色。
二、操作尝试——选用四季的色彩来感知接色的方法
1、去春天的小路上散步,示范:走啊走,看到一大片梧桐树,快速涂深绿色,一大片柳树,涂淡绿色,哪个地方要接色就往哪个方向走(关注接色的顺序和方向),看看颜色有什么变化?
2、找出接下来的颜色,请幼儿尝试接色部分(关注幼儿接色的方法)。
3、小结:每个季节的路边看到的是不一样的风景,我们先找出好朋友的颜色,再让他们抱一抱,让小路连起来。
三、创造表现——运用接色的方法表现不同季节的小路
1、要求:确定季节;选择对应的颜色,让人家一看就知道是什么季节;用“开门,抱一抱”的方法。
2、想象在小路上散步,慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。
3、按照各自确定的季节,有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。
4、边涂色,边观察画面的色彩效果,加以调整,直至涂满整个画面。
四、感受体验——欣赏同伴作品,感受接色的美
1、猜猜画的是什么季节?(关注幼儿相似色的运用搭配是否和谐)
2、比一比,同一个季节的小路有什么不一样?(关注幼儿接色的方法)