费用会计的述职报告优选。
一、制度制定上的缺陷：例如存在相当多的对于我单位已直接付款给会议组织方相关会议费用其中已包含食宿的参会人员参会结束后又向公司报请食宿补贴的情况。也存在对于陪同公司领导一起出差已由公司领导支付食宿费用的回公司后又申请出差食宿补助的情况。
二、制度执行上的缺陷：对于费用报销，存在对报账人员所贴发票数合计额计算有误却未能发现，补贴天数计算有误，汇总金额有误的情况。
三、报账人员降低税负，涉税风险知识的欠缺：存在报账人员在报账单上填列支付海外员工工资的情况说明;存在报账用代开的大额运输发票不附相应的运输合同的情况。
对于上述问题，针对制度缺陷的问题，本着节约费用压缩开支的原则，为有效降低税负及涉税风险、规范基础管理工作，规范费用报账，建议：
1、报账借款一律不允许出现“礼品”、“现金”、“赠送”字样;
2、办公用品发票金额不允许超过10000元，且必须附办公用品清单;对于代开运输发票金额在10000元以上的，需附相应的运输合同。
3、在公司所在地发生的接待事项，接待用烟、酒、送客户的礼品，由招标管理部负责招标、总经办统一采购、统一管理，开票内容报公司总会计师审批决定。业务部门接待一律从总经办领取烟、酒、礼品，原则上不再报销烟、酒及礼品发票;各部门经审批后领用并列支本部门费用;
4、营销业务人员要尽量通过宣传公司的品牌、企业文化、规模、产品质量及企业技术优势，减少以购买礼品来获取业务现象，如确需购买礼品，必须在花钱时即购买商品时，事先了解清楚对方开票内容及开票单位名称，拒绝牵涉到“礼品”费用的发票或商店，可以采取更换商店、选择大型商场等其他方式;
5、在国外营销的业务人员如购买礼品，需报主管领导专项批示，对除英文类发票外，其它语种类发票在翻译时严禁出现“礼品”、“赠送”等类似词语;英文类发票购礼品，可参照国内做法;
6、关于出差天数计算，以实际住宿天数计算包干费用，无住宿则只报销伙食补助，夜间在火车上连续超过6小时，可乘坐硬卧，未乘坐硬卧可按硬座票价50%计发补助，但不再另计住宿补助。如遇特殊情况需乘坐软卧和一等座的必须由主管领导审批。
7、外出参加会议、培训原则上一律不予报销补助。
8、外出催货、监造人员由对方单位接待则公司不予报销补助、住宿费、餐费。
9、原则上外出人员的火车票订票费最高报销标准5元/张，超出标准部分一律不予报销。对于外出人员取款手续费原则上按10元/笔(1笔为1000元)标准报销，外出人员在外汇款费用原则上不许报销。
对于接下来改进工作的构想：
首先、加强学习，强化专业知识、加快知识的更新、切实提高技能。不仅要把专业的理论知识学好，鉴于当前自己的工作经验和实际操作能力还相当缺乏，所以在工作当中多实践，多问。把每天所学到的知识或者经验都记在笔记本上，并学以致用，这样日积月累，才能逐渐成长起来。此外，要积极主动的接触各岗位的相关业务知识，结合本岗位工作职责提出一些积极合理的建议，促进工作效率的提高。让个人在这个财务大团队中尽快成长起来，为公司贡献出自己的一份力量。
时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也在集团公司的领导与部门领导的正确指导下顺利的完成了今年的财务工作。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也算是对自己的一种鞭策吧。
回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门领导的正确指导下，我们的工作着重于内部费用的控管、成本、费用的核算以及对集团下属各公司的财务制度的完善、紧跟公司各项工作部署。在核算、账务处理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20xx年个人工作总结如下：
一、费用的规范管理：
(1)严格按照集团内部费用的规范管理制度对费用进行控制，如小车费用定补到位，差旅费、业务招待费根据不同的省市进行定额补助，填制费用单据时查看发票是否齐全是否有效以及其他费用是否合理，分门别类的核算到每个部门，为方便下年做财务预算时核定每个部门的各种费用打下基础更能清楚的了解每个部门所发生的每一笔费用。
二、会计的基础工作：
(1)规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行核查，看账实是否相符。强化会计档案的管理，使每一份合同每一份协议甚至公司内部上传下达的每一份文件都逐一装订成册，以便日后备查等。
(2)按规定时间及要求编制集团公司所需要的财务报表，以便领导能及时准确的了解公司内部资金、费用、成本、利润等情况。
(3)每月按时申报各项税金。在集团公司的年中税务审查中积极配合领导完成了往年公司的税务稽查工作。
(4)不断加强对公司固定资产的管理，每个办公室添置什么样的固定资产都按领导签字的申购报告及实物发票入账，核实到每个部门，每个责任人，登记成册入档，以便备查。到期的以及出售给其他单位的固定资产经过固定资产管理模块进行报废处理或者清理处理。
(5)每月按时核算职工的工资及费用，准备无误的统计集团公司及下属各公司的贷款情况，为领导提供最新最准的公司资金信息。
(1)按领导要求对尧治河村宾馆的门市部及餐饮部不定时进行盘点，核算门市部及餐饮部的收入、成本及费用，以便能够及时准确的掌握其经营动态。同时提出了对门市部经营管理的见议，以便日后核算与管理。
(2)正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3)由于公司以往内部往来管理不严产生漏洞的缺陷，倒至账面数额过大，占用了公司的大部分资金流量，在陆续结算工程欠款的同时，加大了对往来账务的核对与清查，对年限过长的客户往来进行了仔细的核对。
(4)10月份根据公司去年的利润将20xx年度的分红款核算并分配到位。支付分红款时严格按照领导交办的事项，将有欠款的扣回后再予以支付。
(5)积极配合工程部对去年及今年的马绵河公路及其它工程进行验收核算。
作为基层工作者，我充分认识到自己是一个执行者，无论何时何地领导交办的工作从不讨价还价都能及时并努力的去完成，遇到问题努力去询问，争取让领导满意。
五、工作中存在的问题：
所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。工作之中再细也难免会出错，在这一年的工作之中还有很多待改的地方：
1、财务会计知识要学的太多，需要努力学习提高自身的业务素质。
2、努力学习尽快把合并报表的编制原理弄懂，并学之以用。
3、工作中有时会马虎，值得去改进。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力学习业务知识，在公司领导及部门领导的正确指导下更上一层楼。
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对学生的处分决定模板系列
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对学生的处分决定模板(篇1)
特色班全体同学：
##，男，1302班学生。###，男，1301班学生。20xx年10月12日晚10时许，##、###等几个同学一起喝酒后回到206宿舍，在阳台上因话不投机与211寝室的同学发生口角，随后又发展到对骂。此番过去之后，##、###等不服气，又去敲211房间的门，准备去与211室的同学理论，因为211房间的同学出去了，门没有敲开，他们就借着酒劲打砸、脚踢房门致房门损坏。因为房门损坏不能上锁，造成当晚211室##现金1200元被盗、##皮箱被撬的严重后果。##、###等人的行为属于故意损坏学校财产，并造成他人财产损失。
##，男，1302班学生。##，男1301班学生。20xx年10月12日晚10时许，##翻越宿舍阳台护栏上二楼211寝室，由此引发与206宿舍同学发生口角直至对骂，之后与##等人一起到KTV玩至次日凌晨4点左右。回宿舍后发现寝室门被损坏，衣柜里的钱被盗，##的皮箱被撬。得知是##,###等人损坏的房门之后，就去找他们算账。先是踢开206房间的门，致门框锁扣处损坏。10月13日早上约8点，##去把##叫到211寝室，对##讲钱被盗的事，并且扇耳光殴打##。###见##
被打后从211室出来，就去211寝室说理，##、##等人又对###进行殴打。
以上学生的行为严重违反了校纪校规，在学生中造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《湖北经济学院旅游与酒店管理学院特色班学生纪律处分暂行办法》有关规定，经学校研究决定：对##、##给予记过处分，并赔偿损坏的门、安装费用计350.00元，以及被盗损失的60%计720.00元、皮箱锁被撬损坏损失的60%计18.00元，共计1088.00元;对##多错并罚给予记过处分，并赔偿损坏的门框修补安装费50.00元;对##给予严重警告处分。其余参与此次事件中的##、##、##能够积极配合调查，态度诚恳，认识错误深刻，决定免于纪律处分给予通报批评。
###、##等二位学生处分后在校三个月内，##、##处分后在校六个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分;如再有违纪行为，开除学籍。
希望全体同学能引以为戒，自觉遵守学校纪律，坚持良好的学习风气，在学习生活中取得更加优异的成绩。
对学生的处分决定模板(篇2)
姓名：____，性别：____，年级：____，班级：________。
____年____月____日，因__________一事。该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人。根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定。
根据《______违纪学生处分条例》第________章第____条规定，经________研究决定，给予____处分。其处分记入学籍档案。
在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在20xx年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定。
在班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，仍然我行我素。特别严重的是仅20xx年11月1日，连续三次出现违纪行为。在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。
学生签名：________
政教处(盖章)
二○____年____月____日
对学生的处分决定模板(篇3)
学 生 处 分 决 定 书
经查xx班学生由于一事，经学校政教处调查核实，根据学校学生处罚条例，学校决定，给予xx同学处分，其处分记入学籍档案。根据《______违纪学生处分条例》第________章第____条规定，经________研究决定，给予____处分。其处分记入学籍档案，处分期限为________，若有再犯或其他违纪行为，将严惩不贷。
学生签名家长签名：
家长电话：
xx中学xx校区政教处
20xx年x月x日
对学生的处分决定模板(篇4)
杨阳，男，11商务班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月3日晚在学生宿舍出售香烟。经班主任教育后，不思悔改，顶撞老师，性质恶劣。经学校研究决定，给予杨阳劝其退学处分。
李健，男，12汽电班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月3日晚在学生宿舍出售香烟，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予李健记过处分。
宋代天，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚买酒回宿舍，并组织他人喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误。经学校研究决定，给予宋代天记过处分。
朱锐，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚在宿舍喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给
予朱锐警告处分。
曹文军，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚在宿舍喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予曹文军警告处分。
陈勇，男，13汽修一班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月12日在学生寝室出售香烟。经班主任教育后，该生态度较端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予陈勇警告处分。
以上被记过处分的学生考察期为两个月，警告处分学生考察期为一个月。确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学生管理处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，加重处罚。未撤销处分的学生不得评选优秀干部和三好学生、不安排就业实习、不发放毕业证。受处分学生一定要深刻反思，吸取教训，严格要求自己，改正错误。
对学生的处分决定模板(篇5)
我校钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
邱泽民：在教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。
钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
xx油田职业技术学校
对学生的处分决定模板(篇6)
李，男，七(4)班学生。该生不能控制自己的情绪，多次与老师和同学发生冲突。上学期某晚自习中与班级同学发生打架斗殴现象;20__年12月份在数学课中与老师发生冲突，在课堂上顶嘴怄气;20__年3月17日下午第四节课与班上某同学在教室里再次发生打架现象，并乘老师不在之机，多次殴打班级同学，情节相当严重，影响极其恶劣。
本着惩前毖后、治病救人的态度，经学校行政会研究决定：给予李__同学留校察看一学期的处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。
外国语学校初中部
政教处
3月22日
对学生的处分决定模板(篇7)
通报批评
在4月x日地理考试期间，翻看地理书。 对于该同学在考试期间的作弊行为，年级部根据?年级部考试管理条例?做出以下处分决定： 栗晓卫同学被扣除本科目20分，个人量化考核分5分。
4月x日化学考试期间，互相传抄答案。
对于该二人在考试期间的作弊行为，年级部根据?年级部考试管理条例?做出以下处分决定：
各自扣除本科目20分，个人量化考核分5分。
在4月x日化学考试中，扭头看后面同学的试卷。
对于该同学在考试期间的作弊行为，年级部根据?年级部考试管理条例?做出以下处分决定： 扣除李明阳本科目20分，个人量化考核分5分。
xxxx年xx月xx日
对学生的处分决定模板(篇8)
何xx(学号：441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普200xx01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语 Ⅲ》考试中请同学罗xx代考。
罗xx(学号：2007441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普20x-01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中代同学何xx考试。
根据《xx科技学院考场规则》第十一条第一款之规定，该二名学生行为构成作弊，其相应行政处分随后作出。
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对学生的处分决定模板(篇9)
工商管理系各班级：
本学期开学以来，绝大部分同学都能遵守学院规章制度，按时上课，但仍有少部分同学不遵守校规校纪，无故旷课，迟到早退，影响正常教学秩序。为了维护学校纪律和考勤制度的严肃性，促进班风学风建设，教育其本人，根据《广东青年职业学院学生违纪处分条例(试行)》第二十三条之规定，决定给李巨明等20名同学以下处分(见附表1)。
希望以下各位同学吸取教训，遵守纪律，按时上课，认真学习，顺利完成学业!
对学生的处分决定模板(篇10)
经查xx班学生xx由于xx一事，情节严重，性质恶劣，经学校政教处调查核实，情况属实。根据学校学生处罚条例，学校决定，给予xx同学xx的处分，其处分记入学籍档案，以观后效，如若再出现违纪现象，作自动退学处理，或者转移学习环境。
学生签名
家长签名：
家长电话：
xx中学xx校区政教处
20xx年x月x日
对学生的处分决定模板(篇11)
我校11xx班石油工程专业钟xx、刘xx三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
钟xx：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是20xx年11月1日中午，在306寝室伙同邱xx有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，在考试过程中也出现作弊现象，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟xx严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。
刘xx：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师；考试过程中出现作弊现象；尤其是在20xx年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘xx严重警告处分，扣除学分20分。
以上学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
对学生的处分决定(精选9篇)
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对学生的处分决定【篇1】
我校11xx班石油工程专业钟xx、刘xx三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
钟xx：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是20xx年11月1日中午，在306寝室伙同邱xx有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，在考试过程中也出现作弊现象，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟xx严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。
刘xx：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师；考试过程中出现作弊现象；尤其是在20xx年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘xx严重警告处分，扣除学分20分。
以上学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
对学生的处分决定【篇2】
20xx年6月20日，在《运筹学》考试过程中，采矿14级祝某、李某、沈某携带手机进入考场，构成考试违纪行为。
20xx年6月21日，在《煤炭企业经济管理》考试过程中，采矿14级毕某桌内有与考试内容有关的纸条，构成考试违纪行为。
为严肃校纪，教育本人，依据《辽宁工程技术大学学生考试违规认定和处理办法》第三章第七条，学院报送学校建议给予祝某、李某、沈某、毕某记过处分。
xxx
年月日
对学生的处分决定【篇3】
继续教育学院夜大教育部许XX同学，该生于20xx年9月4日在校图书馆看书时，将三本图书书脊、封底两处书标以及底页的条形码撕去，意图将三本图书带出图书馆。在经过图书馆门禁时，警报器发出鸣响，保安按照检查程序检查发现许XX同学没有为三本图书办理借阅手续并已将图书的部分标识去除，企图蒙混过关。事发后，图书馆、继续教育学院、夜大教育部均对许XX同学进行了不同程度的批评教育，许XX同学也认识到了自己的错误并做出了较为深刻的书面检查。
根据《经济贸易大学继续教育学院学生违纪处分条例》第三章第四节第十七条第一款、第十七条第十四款相关规定，经学院研究决定给予许XX同学记过处分，并按照图书馆的相关规定赔偿经济损失。
许XX同学如果不服本处分决定，可在接到处分决定书起5个工作日内向学校继续教育学生申诉处理委员会提出书面申诉。
2xx年5月10日凌晨1：信息学院20xx级信息工程专业2班韦、何、刘、任、李、冯、陈、郭、王、罗等10名学生在校外酗酒晚归，路过学生宿舍23栋时大声喧哗，随后23栋楼上掉下一废旧电脑键盘，于是韦等10名同学来到23栋门外并按门铃要求上楼找扔键盘的人。
经济贸易大学
继续教育学院
20xx年9月13日
对学生的处分决定【篇4】
姓名：____，性别：____，年级：____，班级：________。
____年____月____日，因__________一事。该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人。根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定。
根据《______违纪学生处分条例》第________章第____条规定，经________研究决定，给予____处分。其处分记入学籍档案。
在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在20xx年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定。
在班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，仍然我行我素。特别严重的是仅20xx年11月1日，连续三次出现违纪行为。在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。
学生签名：________
政教处(盖章)
二○____年____月____日
对学生的处分决定【篇5】
导语：每个学会总会有调皮的学生，为了能帮助他们改掉不良的行为，学校会有对违纪的学生给予处分决定，下面是违纪处分决定书的模板，仅供参考。
违纪处分决定
高二( )班学生，累计缺课达迟到迟到等不良行为，在学校的影响极坏，根据《乐东思源高中学生违纪处罚条例》第3条的`规定，经集体研究，现对上述同学作出处分决定如下：
1、给予 同学记过处分;并将本处分决定书面通知其家长。
2、由年级组或班主任对上述同学进行戒免谈话，在班主任的耐心教育和家长的正确引导下，希望该生能够积极改过自新，以观后效。
乐东思源高中 政教处
高二年级组
201*年12月10日
对学生的处分决定【篇6】
杨阳，男，11商务班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月3日晚在学生宿舍出售香烟。经班主任教育后，不思悔改，顶撞老师，性质恶劣。经学校研究决定，给予杨阳劝其退学处分。
李健，男，12汽电班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月3日晚在学生宿舍出售香烟，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予李健记过处分。
宋代天，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚买酒回宿舍，并组织他人喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误。经学校研究决定，给予宋代天记过处分。
朱锐，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚在宿舍喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给
予朱锐警告处分。
曹文军，男，12汽修2班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月2日晚在宿舍喝酒。并于当晚12点酒后闹事，严重影响就寝纪律，造成极坏影响。经班主任教育后，该生态度端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予曹文军警告处分。
陈勇，男，13汽修一班学生，该生无视校规校纪于20xx年3月12日在学生寝室出售香烟。经班主任教育后，该生态度较端正，能深刻认识错误，并决心整改。经学校研究决定，给予陈勇警告处分。
以上被记过处分的学生考察期为两个月，警告处分学生考察期为一个月。确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学生管理处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，加重处罚。未撤销处分的学生不得评选优秀干部和三好学生、不安排就业实习、不发放毕业证。受处分学生一定要深刻反思，吸取教训，严格要求自己，改正错误。
对学生的处分决定【篇7】
xx，男，1963年11月出生，汉族，山东省安丘县人，大专文化程度，1980年12月参加工作，20xx年8月任青海省环境监察总队科员。20xx年11月经青海省西宁市中级人民法院判决，犯受贿罪，判处有期徒刑三年，缓刑四年(宁刑终字第125号)。
西宁市中级人民法院《刑事判决书》认定：xx任青海省环境监察总队科员期间，利用职务便利，为他人谋取利益，非法收受西宁康南丰田汽车销售服务有限公司贿赂，计10万元人民币，其行为已构成受贿罪，依法被判处刑罚。根据《行政机关公务员处分条例》第十七条第二款、第二十三条、第五十四条之规定，经20xx年3月23日省环境保护厅厅长办公会研究，决定给予xx开除公职处分。
本决定自20xx年3月23日起生效。若对本处分决定不服，可自收到本处分决定书之日起三十日内向省环境保护厅提出申诉。
对学生的处分决定【篇8】
___________，性别______，学号___________，系____________学院，本科专业______级______班学生。现因______________________，经______________________研究决定给予____________处理或处分。学生本人对该处理或处分决定有异议，可在接到此决定书之日起5个工作日内向校学生申诉处理委员会(电话：____________)提出书面申诉。
辅导员：___________(负责送交学生本人)
签名：___________
学生处___________
二○___年___月___日
对学生的处分决定【篇9】
违纪处分决定
高二( )班学生累计缺课达18节、迟到9次，折合缺课21节。该生经常缺课、迟到等不良行为，在学校的影响极坏，根据《乐东思源高中学生违纪处罚条例》第3条的规定，经集体研究，现对上述同学作出处分决定如下：1、给予同学记过处分;并将本处分决定书面通知其家长。2、由年级组或班主任对上述同学进行戒免谈话，在班主任的耐心教育和家长的正确引导下，希望该生能够积极改过自新，以观后效。
乐东思源高中政教处高二年级组
20xx年12月10日
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对学生的处分决定范文【篇1】
经查，原高一(7)班学生，自进校以来纪律意识淡薄，自我要求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，期中考试期间在一号公寓卫生间里抽烟，被值日领导当场发现。
为严肃校纪、整顿校风、教育其本人，根据《x市北门中学学生违纪处罚条例》的有关规定，经学校研究决定：给予记大过处分并记入其学籍档案。
x市北门中学
20xx年xx月xx日
对学生的处分决定范文【篇2】
何xx(学号：441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普200xx01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语 Ⅲ》考试中请同学罗xx代考。
罗xx(学号：2007441xxx)，我校建筑工程学院工程管理专业20xx级工管普20x-01班学生。20xx年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中代同学何xx考试。
根据《xx科技学院考场规则》第十一条第一款之规定，该二名学生行为构成作弊，其相应行政处分随后作出。
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对学生的处分决定范文【篇3】
蒲枫，男，学号1311，贵州人，财务管理(中澳合作)专业1504班学生。
彭锐，男，学号20151309，安徽人，财务管理(中澳合作)专业1504班学生。
6月18日，我院财务管理(中澳合作)专业1504班浦枫、彭锐因与1503班程韬存在宿舍矛盾，浦枫动手打人、彭锐用言语进行威胁，并将程韬个人物品置于宿舍门外，虽未造成严重后果，但影响恶劣。根据学校及学院相关规定，经学院党政联席会研究，决定给予浦枫、彭锐严重警告处分。
希望广大同学引以为戒，遵纪守法，遵守校规校纪，严格执行学校以及学院各项管理规定，时刻以一名优秀大学生的标准约束自身行为，为自己、为父母、为社会交上一份满意的答卷。
对学生的处分决定范文【篇4】
关于给予学生渊罡恺、林宇、黄鑫通报批评的决定
渊罡恺(学号：13030179)、林宇(学号：14030153)、黄鑫(学号：14030156)，系金融学院金工Q1441班学生。经院系查实，以上学生在20xx-20xx学年第二学期期间，未履行请假手续，无故旷课累计达6课时及以上。
本着惩前毖后的.态度，经学院学工办研究决定：给予以上同学通报批评的处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守课堂纪律，营造良好学风。
湖北经济学院金融学院
20xx年3月11日
对学生的处分决定范文【篇5】
5月6日中午，二年二班孙*，找本班候，二年三班姜、二年五班韩*，到小学打架，对学校在社会上的声誉造成严重的影响，为严肃校纪，经校委会研究决定，给予几名同学以下处分：
孙 *：聚众闹事，并动手打架，给予开除学籍，留校查看，停课一周处分。
二、xx年5月25日晚上23：信息学院20xx级电子科学与技术1班朴、刘、陈、刘，20xx级电子科学与技术2班李，20xx级测控技术与仪器2班吴，20xx级自动化1班董、苏等8名学生在校外酗酒晚归。
虽没动手打架，但帮忙找人，且屡犯校规。
在13班学习期间，经常旷课迟到，不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，特别严重的是仅20xx年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人。
虽然因为没不开情面而去，且去后能够拉架，就说明有打架倾向。该生在新生军训期间不积极参加军训，不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，在社区造成不良影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人。根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定。
打架打到小学，是我校有史以来第一次，不仅个人应该感到无限耻辱，更应该知道，教育我们的老师、学校的耻辱。在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，顶撞老师。尤其是在20xx年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定。
*中学校委会
20xx年5月13日
对学生的处分决定范文【篇6】
各学生班级、各系、各辅导员班主任：
根据学院第2-5周《课堂考勤督察通报》，依据学校《本科生学籍管理规定》、《本科生违纪处分条例》等有关规定和我院《本科生课堂考勤管理办法》，经学院学生工作领导研究和学院党政联席会议批准，决定对2-5周严重旷课的16名学生给予相应处理(具体名单见后)。请各辅导员和班主任传达此文件至全体学生，并将处分决定书送达当事学生本人，同时对重点学生进行重点谈话，认真做好受处分学生的教育督促工作。
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板(9篇)
我们为您提供了以下最新的有关“过年禁止燃放爆竹的倡议书模板”的资讯，协作完成任务可以加强团队凝聚力，我们会特意将自己的倡议给写下来。希望这些知识点能够让你更好的制定计划！
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇1
xxx镇广大村民朋友们：
为确保广大村民度过一个欢乐祥和喜庆的x年春节，树立良好的村庄形象，共同守护干净整洁有序的村庄环境，合力营造文明祥和的节日氛围，根据《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《邯郸市人民政府关于禁限燃放烟花爆竹的通告》等法律、法规要求，现就春节期间禁止燃放烟花爆竹有关事宜倡议如下：
一、过健康和谐年。严格落实各项疫情防控措施，加强个人防护，不聚集、不扎堆。党员干部要率先垂范、严格遵守规定，不购买、不燃放、不销售烟花爆竹，并积极宣传和倡导禁止燃放烟花爆竹的理念，劝导家人、邻里和亲友响应倡议，自觉抵制违法违规行为。
二、过平安祥和年。为维护干净整洁、安全有序的村庄环境，要严格遵守相关法律法规，禁止燃放烟花爆竹、点孔明灯，避免发生引燃、引爆事件，造成人身伤害或财产损失。因非法燃放烟花爆竹，点燃孔明灯等行为造成他人财产损失、人身伤害的，依法依规承担相应责任。
三、过喜庆文明年。保护环境，告别陋习。以喜庆音乐、悬挂灯笼、清扫周边环境等更安全、更环保的方式，取代传统的燃放烟花爆竹，喜迎佳节，大力营造文明、守法、低碳、绿色、环保、安全的生活新风尚。
村民朋友们，xxx是我们共同的美丽家园，希望大家能够积极配合，做禁燃禁放烟花爆竹的践行者、监督者、宣传者。祝广大村民朋友新春快乐、阖家幸福、万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇2
广大市民朋友们：
为了减少空气污染，改善环境质量，维护公共安全和交通秩序，保障人民群众人身财产安全，营造良好的生产生活环境，根据国务院《烟花爆竹安全管理条例》、《xxx市烟花爆竹燃放管理规定》等法规的规定，xxx市xxx区人民政府发布了全区禁止燃放烟花爆竹的通告，自20xx年1月20日起，xxx全区禁止燃放烟花爆竹。
“锣鼓声声辞旧岁，梅花点点报新春”。春节将至，燃放烟花爆竹表达喜庆之情是中华民族的传统习俗，但是燃放烟花爆竹会产生噪音污染，极易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，还会产生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳等有毒有害的物质和粉尘，严重影响城市环境和空气质量，危害人体健康。为了让大家过一个环保、安全、祥和的新春佳节，我们倡议：
一、遵纪守法，做禁限燃放烟花爆竹“守法者”。自觉遵守禁燃烟花爆竹有关规定，从自身做起，从身边做起，不违规购买、燃放烟花爆竹。
二、勇于担当，做禁限燃放烟花爆竹“监督者”。增强环境意识，主动对非法携带、存储、运输、售卖烟花爆竹等违反禁燃烟花爆竹规定的行为进行劝阻、抵制，积极监督举报影响大气环境质量的各种不文明行为。
三、身体力行，做禁限燃放烟花爆竹“宣传者”。利用微信、微博等方式，向亲朋好友宣传燃放烟花爆竹的危害，传播文明新风，倡导绿色生活，努力营造良好的社会氛围，凝聚起守护“xxx蓝”的强大正能量，共同护佑美丽xxx。
让我们共同携手，拒绝燃放烟花爆竹，为环境“减负”，实现蓝天常在、空气常新，共同度过一个绿色、低碳、文明、平安、祥和的春节！
最后，衷心祝愿广大市民朋友新春快乐，阖家幸福，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇3
各位公民：
燃放烟花爆竹是我国的一项传统民俗，寄托着人们对生活的.美好愿景。为倡导文明新风，为进一步营造浓厚安全生产社会氛围，传播弘扬安全文化，提升全民安全素质，揭阳市应急管理局诚挚地向全市人民发出以下倡议：
一、共当烟花爆竹的安全员
安全生产，从我做起。全市每一位公民都要行动起来，当好烟花爆竹的安全员，让安全成为一种社会风尚，树立安全意识，吸取经验教训，把安全理念渗透到工作和生活的方方面面。任何单位和个人未经审批许可，不得私自生产、经营、储存、运输烟花爆竹。请全市社会各界朋友，自觉遵守规定，摒弃陈规陋习，不违规购买、燃放烟花爆竹；不要在禁止燃放烟花爆竹的区域内储存、燃放烟花爆竹。未经依法许可，严禁运输烟花爆竹或携带烟花爆竹搭乘公共交通工具。
非法违法生产、经营、储存、运输、燃放烟花爆竹，都极易引发生产安全事故，从而给人民群众生命财产造成巨大的损失。
二、共做烟花爆竹禁燃限放的监督员
关于烟花爆竹禁燃限放的安全监督，我们要从自身做起、从身边做起。善意规劝他人，引领新风正气，敢于向周围违反禁燃限放规定的行为说“不”。未成年人的监护人应当对未成年人进行安全燃放烟花爆竹教育，制止未成年人违规燃放烟花爆竹，负起监护人的相应责任。宾馆、饭店和提供婚庆、殡葬服务等经营者承办喜庆、殡葬等活动的，应当向消费者书面告知禁止燃放烟花爆竹的规定，劝阻违规燃放烟花爆竹行为。
三、共做烟花爆竹安全宣传员
揭阳是我家，安全靠大家。全体市民都是这座美丽城市的主人，大家要以主人翁的姿态积极参与基层公共安全管理，倡导绿色生活、争当文明市民，带动共创安全、和谐的节日环境。我们提倡理性购买符合规定品种的烟花爆竹，少燃放或不燃放烟花爆竹。坚决不在公共场所、易燃易爆区域燃放烟花爆竹。同时，号召动员我们周边的亲朋好友，共同抵制、劝阻违规燃放烟花爆竹行为。
广大市民朋友们，让我们站在助力“平安揭阳”大发展的高度，推动全市所有家庭、学校、企业、各社会组织都立即行动起来，让安全融入家庭，成为一种生活方式；让安全走进社会各界，成为一种工作需要；大力开展安全生产教育，让安全成为一种习惯。从自身做起、从现在做起，为了家庭的和谐平安，为了揭阳市的安全发展，为了人民的幸福安康，让我们积极投身到安全生产活动中来，携手并肩、砥砺前行，用我们的热情和真诚，用我们的理想与信念，让我们生活的环境更加和谐，让我们居住的家园更加美丽！
xx
日期
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇4
全体市民朋友们：
春节是我们中华民族重要的传统节日，每年春节都是中华儿女普天同庆的日子。为贺新年，市民都会以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛。
但是大量燃放烟花爆竹，会直接导致空气质量下降，会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物质和各种金属氧化物的粉尘等。烟花爆竹燃放后的碎片、残留物还会影响市容环境，大量的鞭炮碎屑给环卫工人增加了巨大的工作量，未燃尽的鞭炮在清扫和运输时还极易爆炸，给环卫工人的作业带来安全隐患。
此外，一些市民不分地段、不分时段随意燃放烟花爆竹，形成噪音扰民，严重影响了群众正常的工作生活秩序。如果违规乱放烟花爆竹，还会给人民群众生命、财产、环境带来严重损害。市区每年因燃放烟花爆竹引发的人身伤害和邻里纠纷屡见不鲜，因烟花燃放引发的火灾也比比皆是。同时，集中燃放烟花炮竹也与生态文明建设及我市创建文明城市的实际情况不相适宜。
为了使我们的城市能有一个更清洁、安全的空气环境。为了全市人民都能共享一个欢乐祥和的新年，市大气办、市文明办、市教育局、市公安局、市环保局、市总工会、共青团黄山市委、市妇联真诚地倡议全体市民朋友们，春节期间不燃放或少燃放烟花爆竹，以更安全、更文明、更环保的方式庆贺节日，积极营造文明、安全、宜居环境，减轻我市空气污染，降低安全事故发生。
春节将至，我们衷心地祝福您阖家欢乐、万事如意!也真诚地希望您能响应号召，倡导新风尚、传递正能量，共同爱护我们的环境，过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节，以实际行动助力“绿色发展”，共建更美丽更富裕更文明黄山!
黄山市大气办 黄山市文明办 黄山市教育局 黄山市公安局 黄山市环境保护局 黄山市总工会 共青团黄山市委 市妇女联合会
20xx年1月20日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇5
xxx各庄镇全体人民：
“爆竹声声辞旧岁，笑声朗朗迎新春”。新春佳节即将来临，燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一，但是，春节期间集中大量燃放烟花爆竹严重污染环境，损害人体健康，造成大量安全隐患。为了倡导文明新风、减少污染、杜绝火灾等事故的发生，让大家过一个喜庆、平安、健康、环保的春节，xxx各庄镇人民政府发出如下倡议：
1、让我们每个人都来做不燃放烟花爆竹的践行者。各村委会要自觉带头，以身作则，坚决不燃放烟花爆竹。倡导镇域百姓自觉做到不购买、不存放、不燃放烟花爆竹，采取贴春联、挂灯笼、电子爆竹、播放喜庆音乐等文明环保的方式欢度春节。
2、让我们每个人都来做不燃放烟花爆竹的监督者。安全生产、人人有责，坚持绿色生态，守护蓝天碧水，应从我们每个人做起！请您要教育好孩子在禁放区内不要燃放烟花爆竹，共同维护节日环境和健康安全。
3、让我们每个人都来做不燃放烟花爆竹的宣传者。要积极宣传禁止燃放烟花爆竹的有关规定，宣传燃放烟花爆竹的危害性，要认识到燃放烟花爆竹会污染环境，引起安全事故。大家都来负起责任，自觉向周围人加强宣传，自觉追求安全、低碳、环保的过节方式。
春节将至，xxx各庄镇人民政府衷心地祝福您阖家欢乐、万事如意！也真诚地希望您响应倡议，不燃放烟花爆竹，倡导新风尚、传递正能量，过一个清新、环保、低碳的春节，让家乡的山更绿，水更清，天更蓝，大气更清新！
xxx
20xx年xx月xx日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇6
广大市民朋友们：
元宵节将至，燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一，但也是污染空气、影响市容、噪音扰民、引发火灾事故的重要因素之一，为减少烟花爆竹所带来的噪音、大气和地面的环境污染，现就禁止燃放烟花爆竹发出如下倡议：
一、争做文明先锋的表率。从即日起不购买、燃放烟花爆竹，不运输、存储、寄递、销售、携带烟花爆竹，广大党员干部们要发挥模范带头作用，积极响应禁燃禁放号召，践行绿色生活，改善空气质量，争做文明市民，最大限度减少污染和火险等安全隐患。
二、争做倡导新风的表率。大力营造文明、低碳、绿色、环保的生活新风尚。主动以电子爆竹、喜庆音乐等更安全、环保的喜庆方式过节、办事，以自己的文明行为影响和带动他人。对违反“禁燃”规定的相关单位和个人，将由辖区城管部门进行处理。
三、争做宣传劝导的表率。通过微信等各类新媒体，广泛宣传燃放烟花爆竹的危害，积极传播绿色生活理念，共同营造浓厚的禁放氛围。劝导家人、朋友和亲友响应倡议，不销售、不购买、不存储、不燃放烟花爆竹。
广大市民朋友们，让我们携起手来，从现在做起、从你我做起，告别烟花爆竹，共同营造安全、绿色、文明、环保的节日氛围，以实际行动助推美丽xxx区建设！
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇7
尊敬的全体业主朋友们：
新年好！
新春佳节即将来临，一些市民会选择以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛，但其释放出的颗粒物和硫化物却加剧大气污染，严重威胁人类赖以生存的环境。据监测数据表明，大量燃放烟花爆竹会急剧增加空气中颗粒物（PM、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害气体污染物浓度。其中PM2.5浓度的`增加最为显著，如在不利气象条件下，会加重雾霾程度，对空气质量产生影响，严重危害人体健康。同时，烟花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等也会严重影响城市环境卫生。为此，新华国际物业服务中心向广大业主朋友们提出倡议：
空气更清新，环境更优美。
污染较少的产品，尽量做到不燃放、少燃放。
空气更清新，环境更优美。
倡议人：
20xx年xx月xx日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇8
各位县民：
深冬时节，空气以下沉气流为主，大气污染物难以扩散，以致春节期间大气环境质量不佳。而燃放烟花爆竹更加使空气中颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等污染物浓度急剧飙升，严重污染环境，并容易引发火灾和人身伤害事故。为确保广大人民群众度过一个清新、安全、欢乐、祥和的春节，桃江县生态环境保护委员会办公室向全县人民发出如下倡议：
一、所有单位和个人不要在任何时间任何场所燃放烟花爆竹。
二、全县党政机关、企事业单位、社会团体要发挥示范引领作用，自觉做到不燃放烟花爆竹。广大党员干部要带头执行并宣传引导亲朋好友不燃放烟花爆竹。
三、社区居委要加强对辖区禁放和倡议工作的宣传，做好劝告、告知等工作。
四、全县各物业公司要宣传引导小区业主不燃放烟花爆竹，及时做好宣传、巡查、劝阻工作。
五、全县各类企业、施工工地要积极弘扬安全、环保观念，自觉加入不燃放烟花爆竹的行列，尽安全、环保工作的社会责任。
桃江，是我们共同的家园，维护环境是我们每个人的责任，让我们从自身做起，不燃放烟花爆竹，呼吸上更加清新的空气，过一个幸福美满的绿色年、文明年、团圆年！恭祝全县人民新春愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!
桃江县生态环境保护委员会办公室
20xx年1月17日
过年禁止燃放爆竹的倡议书模板 篇9
各位市民朋友：
岁末年初，春节在即。为了保卫蓝天、美化环境，养成低碳、绿色、文明、健康的生活方式，共建美丽家园，确保春节安全祥和，请广大市民立即行动起来，从现在做起，从我做起，自觉禁放烟花爆竹。为此，我们发出如下倡议：
一、做禁放烟花爆竹的宣传者。开展普法宣传，利用微信、手机客户端等传播方式，向亲朋好友宣传禁放烟花爆竹的益处，努力把禁放烟花爆竹变成广大市民的自觉行为，凝聚起保护环境的正能量。
二、做禁放烟花爆竹的践行者。自觉带头不购买、不燃放烟花爆竹，在“互联网+”时代，采用喜庆音乐、鲜花等安全、绿色、环保的方式从事相关活动，尽己之力守护蓝天碧水，全面提升人民群众的幸福感、获得感。
三、做禁放烟花爆竹的守法者。不设烟花爆竹销售网点，不临街摆卖烟花爆竹，严禁未经许可生产烟花爆竹、严禁未经许可运输烟花爆竹、严禁未经许可经营烟花爆竹、严禁未经许可储存烟花爆竹。
四、做禁放烟花爆竹的监督者。自觉维护法律法规，增强环境保护和春节安全的责任感和使命感，积极劝阻和监督他人燃放烟花爆竹，彻底消除因燃放烟花爆竹造成的危害。
汨罗市精神文明建设指导委员会办公室
汨罗市烟花爆竹“打非”工作领导小组办公室
20xx年2月1日
我的家乡说课稿通用
教案需要注意的点有哪些方面呢？堂堂正正一生为师，兢兢业业投身教育，作为一名教师，可能需要时常进行教案的编写工作。教案可以为学生带来更好的听课体验，这篇文章主要是关于“我的家乡说课稿”希望大家能够喜欢，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！
我的家乡说课稿 篇1
教案设计情况分析：
家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。
活动内容：
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2、环保资料：
1、黄山松所惧怕的松虫图片。
2、太平湖清澈水面与脏水对比照片。
3、布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：
一稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二进入展厅。
1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。
黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多
岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
师：小朋友，这棵松树怎么了(生病了)
如果黄山的松树生病了那会怎么样?
1黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
2没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。
3没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
怎么办?(和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫)
师：(出示太平湖清澈水面与脏水对比照片)水为什么会脏?需要保护吗?怎么保护?
教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
3、自由活动
请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等
4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好?
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里?———我的家乡在黄山
黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传
太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥
像只大雁飞的高
我爱黄山
我爱太平湖
我爱我的家乡
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
5、活动延伸
我的家乡说课稿 篇2
区域目标：
1、能简单了解家乡的美食。
2、能从众多美食中，找到自己家乡的美食，
3、学会动手撕纸，感受撕的乐趣。
材料投放:彩色纸，盘子，泡泡泥。
区域规则：
1、轻声进行交流，不大声喧哗
2、爱护玩具，不争抢玩具。保持正确的坐姿。
3、主动将物品放回原位。
4、每次进入不超过8个人。
区域玩法：
1、出示图片，引导幼儿认识陕西特色美食:裤带面，臊子面，油泼面等面食。
2、幼儿根据图片，尝试说一说自己了解后的想法。
3、选取自己喜欢的颜色，用手撕面条。
4、在活动中，有困难了要寻求同伴或者老师的帮助。
我的家乡说课稿 篇3
一、活动背景
一次在组织幼儿进行《大庆的区域》教学活动过程中当认识林甸县时，我班一名幼儿特别兴奋对我说：“老师我去过林甸，我去哪里泡过温泉，可好玩了。”听到孩子的介绍使我想到大庆的每一个区县都有自己的特产，好吃的，好玩的数不胜数。在让幼儿认识各区县的地形地貌的基础上，还应让幼儿了解每一个地区的特产和具有代表性的旅游景点。使幼儿更进一步了解大庆，感受家乡的美。在进行大庆精神铁人精神融入国民教育体系学习活动过程中，幼儿已经对大庆的概况有了一定的了解，此基础上我设计大班语言教学活动《夸夸我的家乡美》。
二、活动目标
1、认知目标：丰富幼儿对家乡地产地貌的相关知识。
2、能力目标：幼儿积极参与小组讨论，并能够大胆、清楚的通过语言介绍家乡的美，能够准确使用形容词说出家乡的特产和具有代表性的旅游景点等。丰富幼儿的形容词，提高幼儿语言的组织、表达能力。
3、情感目标：通过夸家乡使幼儿从内心感受家乡美，激发幼儿身为大庆人的自豪感。
三、活动准备
材料准备：
1、可拆装大庆地图一张
2、五区四县板块图五套
3、大庆具有代表性的建筑、旅游景点、特产等图片若干张（龙凤湿地、小米、铁人纪念馆等）
4、介绍大庆的PPT
知识能力准备：幼儿对大庆的概况有了一定的了解，认识五区四县的地图，积累五区四县特色、特产。
四、活动过程
（一）通过大庆一日游进行引入
师：向幼儿出示大庆地图后提问：小朋友这张地图是哪里？（幼儿回答：大庆）今天老师要带领你们大庆一日游，我们出发吧。（教师当司机，播放音乐，带领幼儿看PPT了解大庆的概况）
（二）看完PPT后教师说：大庆有许多好吃的，好玩的地方那就让我们一起夸夸我们的家乡大庆吧。
（1）教师提问：庆有哪些好玩的地方？
要求：请小朋友说一句完整的话，用一个好听的词来形容这个好玩的地方。如：大庆有雄伟壮观的铁人纪念馆。
（2）教师提问大庆有哪些好吃的？
要求：请小朋友说一句完整的话，用一个好听的词来形容这个好（幼儿根据自己所掌握的的内容自由的表达）
（3）刚才小朋友说的那些好吃的、好玩的你们知道都在大庆的那个区县？
幼儿自由回答，教师给予肯定并进行指导。
（三）夸家乡
下面老师想请小朋友来当各个区县的小导游，来夸一夸我们大庆各区县。幼儿自愿组成小组选择自己喜欢的地方，然后进行小组讨论，总结出各区县的地产地貌的相关知识内容，请幼儿过语言来赞美自己的家乡。
（四）游戏：找一找、拼一拼
将幼儿分组，发放五区四县板块图，幼儿通过拼图巩固了解家乡大庆的整体地貌。
（五）活动延伸
幼儿分组活动，制作宣传牌。让幼儿选择自己的好伙伴，在众多的景点图片中找出自己喜爱的景点，自由结伴协商制作宣传牌，并设计一句宣传词。这一环节，通过让幼儿自己讨论，观察自己喜爱景点的所在位置和特征。在讨论的基础上进行尝试创作。这样的学习方式孩子们即容易接受，又深受孩子们喜爱。不光体现出了孩子们的创造性，也发挥了他们学习的主动性。他们从不同角度寻找自己感兴趣的话题，避免了众口一致，单调乏味。从而更加激发了他们爱家乡的情感！
我的家乡说课稿 篇4
活动设计意图：
我的家乡在秦岭脚下，这里风景如画、物产丰富，还有许多的名胜古迹和旅游景点。为了使孩子们更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识，激发幼儿保护环境，热爱家乡的情感。
活动目标：
1、了解家乡的名胜古迹、和旅游景点。
2、热爱家乡，保护家乡名胜古迹、旅游景点，有强烈的环保意识。
3、说说对家乡的爱。
活动重难点：
能用语言描述自己熟悉的家乡的名胜古迹或旅游景点，表达对家乡的爱。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹或旅游景点的照片。
2、环保资料：
（1）乱扔垃圾的照片。
（2）河水污染的照片。
（3）砍伐树木的图片
3、名胜古迹、旅游景点的PPT。
4、背景音乐。
活动过程：
一、谈话导入
师：
1、小朋友们知道我们的家乡在哪里吗？
2、你们觉得我们的家乡美不美？
3、小朋友跟爸爸妈妈都去过我们蓝田的哪些名胜古迹和旅游景点呢？
二、出示照片
1、播放提前准备好的幼儿跟父母一起出游蓝田名胜古迹或旅游景点的照片。
2、请幼儿讲解自己照片中的所见所闻。
三、出示PPT图片，播放背景音乐
教师完整的讲解PPT中出现的名胜古迹和旅游景点。
四、出示环保方面的图片，引导幼儿讨论。
师：草丛中怎么会白色点点？如果树木被砍伐会怎么样？河水怎么不清澈了？
（1）没有树木的根固，会引起山体滑坡、泥土流的发生。
（2）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
（3）河里的垃圾会使河水污染、变臭，破坏水里的生态平衡，小鱼小虾没办法生存。
提问：怎么保护？
引导幼儿树立保护环境的意识，从自身做起，从身边做起。
（幼儿讨论）
五、结束部分
师：小朋友们我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌赞一赞好吗？
引导幼儿创编。（教师问幼儿答）
我的家乡在哪里？我的家乡在蓝田蓝田的风景美如画，有座什么山？有座王顺山王顺山的孝名传天下，有座什么庵？有座水陆庵水陆庵的壁画美名传，有座什么城？有座影视城影视城的演义每天换不停，有个什么洞？有个溶洞溶洞的景色像仙境，有个什么村？有个民俗村民俗村的美食花样多。
我们给儿歌取个好听的名字？《我的家乡在蓝田》，小朋友们回家讲给你们的爸爸妈妈听吧。
六、活动延伸
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行"美丽的家乡"绘画展。
我的家乡说课稿 篇5
【教材分析】
《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《品德与社会》四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的第一课的第一课时。本单元由三个主题构成，即我的家乡在哪里、家乡的美景家乡的人、浓浓乡土情。从历史到现实、从文化到经济、从地理环境到人文风情，全面展示了家乡的可爱、可亲、可喜，激发学生热爱家乡的情感。《我的家乡在哪里》由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学主题，学生通过在地图上寻找家乡的过程，掌握相关的地图知识，认识地图上的简单图例、方向，知道家乡的地理位置、知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡的情感。
【学情分析】
对于四年级小学生来说，大部分孩子对家乡的概念不太清楚，认为只有住在一个小区或是靠近的人才算是家乡人。他们接触地图的机会比较少，对地图知道的不多，但由于在二年级数学课上他们学习了方向，这为认识地图、使用地图打下良好的基础。与此同时，他们在语文课上已学习了我国省、市、自治区的简称歌，对省级行政区有了大致的了解，这为认识中国行政地图扫清了障碍。教师课前要渗透什么是家乡，家乡与籍贯的区别，既要让学生自己学看地图，又要在课上调动他们的积极性，激发学生认识地图，在地图上寻找家乡的兴趣。
【设计思路】
突出三性—生活性、开放性、活动性：
陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育”。以儿童生活为基础，遵循儿童的生活是品德与生活这一课程的重要的理念支撑，在本课的教学中，我将学生的生活经作为教学的出发点，将教材、学生、生活有机地结合起来，让课堂生活化。
“面向儿童的整个生活世界”，这需要教师的教学设计具有开放性，在认识地图时，我设计了这样一个问题：你知道地图的哪些知识？让学生从不同方面介绍自己了解的信息，开阔学生的思维，丰富学生的认识，接着依据他们了解的信息，顺势利导，让他们说说福建所在的地理位置，计算上海到北京的距离，符合学生的学习心理，便于激发学生的学习兴趣。
“品德与生活”是一门活动型的综合课程，在本课的教学中，我通过观察、谈话，小组合作等各种学习形式来为学生的学习提供自主空间，把认知和情感有机地统一于全教学过程中，让学生在认知家乡、感悟家乡的活动过程中增强热爱家乡的感情，养成热爱家乡的习惯，展示热爱家乡的行为。
【活动目标】
1、知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。
2、情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。
3、方法与过程：通过观察法，谈话法，小组合作学习等方法开展教学。
【重点难点】
在地图上查找本地、本省及省会城市的位置，能正确认地图上的简单图例。
【活动准备】
中国地图、陕西省地图（课件）、安康市行政区图（课件）、白河县行政区图，双凤镇能够体现地方风土人情的视频短片。
学生准备彩笔，课前了解地图、陕西、安康的有关知识。
【活动过程】
一、激情导入，忆一忆
同学们，我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方，家乡在你的眼中是怎样的一个地方呢？
是啊，同学们的眼里，家乡永远是最美丽、最可爱的地方，在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声，让我们走进家乡，拥抱家乡吧。这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。
[设计目的：从儿童熟悉的生活话题出发，激发他们了解家乡的兴趣。]
二、认识地图，找一找
1、你们打算从哪些方面了解家乡呢？
（位置、 物产、风俗、英雄人物、历史故事。）
2、师：同学们想了解的内容可真多，这节课我们先来了解我们家乡的地理位置。你能告诉我你的家乡在哪里吗？
用“我的家乡在（）省（ ）市（ ）县”填空说话。
3、认识中国地图
（1）师：在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？（揭示板书课题）让我们一起去地图上找一找吧。
（2）出示中国地图
师：地图有什么作用？你知道地图的哪些知识？
（3）小组内讨论、交流。
（4）小组请代表汇报。
生1：我从数学课上知道地图上的方向是上北下南左西右东，确定了方向就可以确定地图上某一点的具体位置。
师：真不错，那你们能说说我们祖国东、南、西、北方向都有哪些地方吗？
生2：我知道地图上的图例表示各种事物的符号，如：首都用红色五角星表示，省、市、自治区政府驻地用红色圆形表示；国界、省界、地区界分别用粗细不一、间隔不等的虚点线表示；铁路用黑白相间的线段表示；公路用红色单线表示；河流用由细到粗的蓝色单线表示；山峰用黑色三角形表示……
师：你了解得真细致，看来图例是读图的“钥匙”，读图之前，先把图例的意义弄清楚，对于正确理解地图内容就方便多了。
生3：我知道地图旁边的这条线段是比例尺，地图的比例尺为1﹕370千米，也就是说图上1厘米表示实际距离370千米，通过它可以计算出图上两点之间的实际距离。
师：了解了比例尺的这些知识点，在出行之前就可以对到达目的地的路程和所需时间有一个比较准确的了解。老师暑假想从上海去北京，你们能运用比例尺的知识帮老师算算上海到北京大约有多少千米吗？你准备怎么算？
生自主测量、计算后汇报方法：用直尺量出上海到北京之间的直线距离，再乘370千米。
生4：……
（5）学了小知识，你知道怎么看地图了吗？你能在地图上找到我们的家乡陕西省吗？请同学们再打开课本p3，在地图上把陕西省的轮廓勾画出来。
(6）看图说一说：它的形状像什么？我们陕西在祖国的那个位置呢？周围有哪些好邻居？
（7）思考：你知道了哪些关于陕西的知识？陕西到底是个什么样的地方呢？
请同学们先在小组内交流自己课前调查的资料，然后再进行讨论、汇报。
（人口、面积、风景点、历史文化、特产等。）
生1：总面积20.56万平方公里。省境南北长1000多公里，东西宽约360公里。陕西省常住人口为3720万人
生2：延安革命遗址、大雁塔、小雁塔、秦陵兵马俑、半坡遗址等等。
生3：…….
4、认识陕西地形图
（1）师：看来，大家课前都做了充分的调查了解。让我们再走进陕西，把我们的家乡看得更仔细些吧。（课件出示陕西地形图）我们陕西有多少个地区级的城市？我们是在——（安康市），离我们安康市最近的是哪几个市?
（2）让我们再走近一点看看我们的白河县在哪里？（课件出示安康市政区图）邻近的又有哪些县呢？
（3）我们安康有很多了不起的地方，你知道吗？谁能为我们介绍介绍？
小组为单位议一议，说一说。
生1：安康市属亚热带大陆性季风气候，四季分明，雨量充沛，无霜期长
生2：安康市辖1个区、9个县总面积2.3万平方公里。省境南北长1000多公里，东西宽约360公里。有“秦头楚尾”之称
生3：安康物产丰富，矿产资源多，水力资然丰富。
生4：安康有南宫山、千家坪、三道门、平河梁、神田、擂鼓台等一批具有秦巴、汉水自然风光人文景观为特色的景区、景点。
师：的确，我们安康真的是个好地方，让我们再次去感受一下吧。
课件播放介绍安康的短片，让学生欣赏。
小结：家乡是如此令我们骄傲，所以我们可以自豪地大声地向全中国宣布：我的家乡在陕西省安康市白河县！
[设计目的：通过创设活动情境，引发学生对家乡的认知和思考，让学生在交流互动中提高对家乡的认识，直观地感受到“我的家乡在哪里”、“家乡是祖国的一部分。”]
三、抒发情感，画一画
1、在课本p4的方框中画画陕西的轮廓，涂上你喜欢的颜色，并在四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
2、学生上台展示。
师：大家都画得很认真，个别同学画得不是很像，没关系，把家乡的模样牢牢地记在心里，才是最重要的。
[设计目的：通过画一画，加深对家乡的印象，从而将家乡和自己的情感、态度结合起来，唤起学生内心深处对家乡的感觉。]
四、指导行为，说一说
今天我们每个同学都了解了家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？
（保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等。）
结束语：家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡，同学们，就让我们从现在开始、从今天开始行动吧！祝愿家乡的明天更美好！
[设计目的：拓展延伸，回归生活，引导学生做一个合格的家乡人。]
我的家乡说课稿 篇6
设计意图：
外地来的游客到了我们温州，一定都会尝尝温州的海鲜。温州海鲜的鲜美是很有名的，我们的孩子每天吃着海鲜，但是却不知道这是沿海城市才有的特产，并且在内陆其他城市是没有，因此通过活动，让幼儿了解了经常食用的海鲜的种类，品尝海鲜，以及其他类的海产品，强化温州特色之一——海产品在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解温州，产生爱温州的情感。
活动目标：
1、通过观察幻灯片或者实物，让幼儿知道温州有哪些经常食用的海鲜。
2、品尝煮好的鲜虾，让幼儿体验温州海鲜的鲜美，并回忆其他类的海产品。
3、引导幼儿步了解温州，增进热爱温州的情感。
准备：
1、各种海鲜的幻灯片，螃蟹、虾等常见海鲜的实物
2、煮好的鲜虾若干，其他类的海产品
过程：
1、依次出示螃蟹、虾等海产品的实物和图片，提问：
“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆平时吃海鲜时的美味。）它是从哪里来的？
2、小结：这些东西，它们有一个共同的名字，叫海鲜。海鲜只有在海旁边的城市才有，我们温州就是一个在海边的城市，我们旁边的海叫东海。海里好吃的海鲜可多啦！
3、请幼儿品尝煮好的鲜虾：
“现在，要请我们小朋友来尝一尝煮好的虾了，吃完了告诉我味道怎么样？在我们的家乡温州有那么好吃海鲜，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝海鲜，并且讨论）
4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些由海里的东西做成的东西？（幼儿自由讨论，如鱿鱼丝、鱼片、鱼胶、鱼粉、鱼籽等等）
5、教师小结：这些好吃的东西，只有海边的城市才有，我们温州在东海旁边，所以在我们温州，有很好吃的海鲜，很多很多外地的游客都到我们温州来吃海鲜呢，我们温州的海鲜在全国可有名啦！
6、延伸：画海鲜
“请小朋友把自己吃过的温州有名的海鲜都画下来，我们送去给广告公司，为我们温州这么有名，这么好吃的海鲜做做广告，请更多的外地客人来吃吧！”
我的家乡说课稿 篇7
活动目标：
1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。
2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。
活动过程：
1.游戏：找音高。
幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。
2.练声
要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。
3.学习歌曲
（1）老师范唱幼儿欣赏。
提问：歌词里唱了什么/?歌曲是几拍子？
(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。
(3)欣赏图片帮助幼儿理解歌词。
欣赏家乡景色的图片。
出示长江、黄河的图片，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。
(４)幼儿跟唱歌曲。
重点：唱准三拍子的节奏。
难点：学习换气。
（５）老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。
（６）分组演唱，熟悉歌曲。
４.教师总结性评价。
活动反思：
在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的快乐。但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平时不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要教师的示范加个别指导。
我的家乡说课稿 篇8
教学目标：
1、看图理解课文第一、二、三自然段的主要内容。
2、学会按照方位顺序观察家乡的景物，抓住景物的特点进行具体描写。
3、让学生感受家乡的美，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重难点：
抓住景物的特点进行具体描写。
教学方法：
讲授法直观展示法观察法小组合作法。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
1、导入新课
PPT播放家乡的你美景，引出课题“8我爱家乡”。
2、新授
（一）学习课文第一自然段
1、要求学生看整幅图，说说家乡有哪些景物？
2、作者按照什么顺序观察家乡景物的？
3、“眺望”是什么意思，并用“眺望”说一句话。
（二）学习课文第二自然段
1、看图，图上画的是作者家乡东面的景象，有哪些景物？
2、这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？
3、说说课文中写了城镇的哪些景象？作者是如何具体描写这些景物的？
（三）学习课文第三自然段
作者观察了家乡东面的景象，接着又向哪里眺望？
1、往南看，看图说说家乡南面有哪些景物？
2、说说这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？
3、读课文说说田野里有哪些景象？
（四）巩固练习
1、描写街道两旁的树木，作者使用比喻句写出树木的整齐。请用“（什么）像（什么）似的。”说句子。
2、学生分段读课文。
3、看图按照顺序复述课文。
（五）课堂小结
我们欣赏了作者家乡东面和南面美丽的景物，西面和北面的景物怎么样呢？下节课我们继续学习。
我的家乡说课稿 篇9
活动内容：
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2、环保资料：
3、黄山松所惧怕的松虫图片。
4、太平湖清澈水面与脏水对比照片。
5、布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。
黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）
如果黄山的松树生病了那会怎么样？
1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。
3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）
师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？
教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
3、自由活动
请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等
4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里？———我的家乡在黄山
黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传
太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥
像只大雁飞的高
我爱黄山
我爱太平湖
我爱我的家乡
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
5、活动延伸
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘展。
小百科：
家乡，是指自己小时候生长的地方或祖籍，又被称为“故乡”、“老家”、“故园”等。