小学生学雷锋精神演讲稿精选5篇。
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小学生学雷锋精神演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是六(3)班的郑雅茹，今天，我交流的题目是《学雷锋精神，做一个有道德的人》。
四十年前，一个伟大的名字被载入史册；
40多年来，伟人的口号在中国回响；
40多年来，这位伟人的名字在几代人的心中筑起了一座丰碑；
40多年来，这个伟大的口号造就了一代又一代的英雄。
这个伟人的名字就是“雷锋” ，这个伟大的号召就是“向雷锋同志学习” ，“雷锋” 这个名字，如春风化雨，润泽了大江南北，长城内外;“向雷锋同志学习” 这一伟人号召，如一轮红日，普照雪域高原、大漠雄关。雷锋是无数人学习的榜样。雷锋精神是推动精神文明建设的强大动力。我曾遥望满天星空，寻雷锋的真谛;我曾翻遍报章，找寻雷锋的足迹，谁是我们身边的雷锋?
我找到了。这位同学弯腰捡起了一片纸，那位同学关上了水龙头，每次见到老师我们都会问声好，每当遇到陋习我们都会去反抗。就是这样啊!
雷锋精神在校园中弥漫，在我们的心中扎根，随着我们的成长发芽，在我们的行动中表现!我们要从身边做起，帮同学捡起掉在地上的一本书，随手把地上的纸捡起来。我们要把文明用语挂在嘴边。
学习雷锋除了学习他无私奉献的精神之外，作为学生，我们更要学习他对待学习的钉子精神，学业是我们实现理想的阶梯，我们应该像钉子一样，钉在学习上，持之以恒，永不言败!!!
老师们，他们日夜工作，我不知道有多少作业被批改了，我不知道少休息了多少个晚上。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。
他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们辛苦工作的圆丁不是雷锋的继承人吗？
保卫祖国大江大山的解放军战士，用生命筑起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“这些解放军战士不是雷锋的后代吗？
最宝贵的是生命，但人为什么活着？生命的意义在于**？雷锋用他的行动给了我们世界上最精彩的答案。同学们，请允许我用雷锋的话来结束这次演讲：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
小学生学雷锋精神演讲稿 篇2
尊敬的老师亲爱的同学：
大家好!我是六年一班的xxx。
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个平凡却又伟大的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”。雷锋，一个普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，让雷锋精神定格成永恒;雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同的语言读者他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻译《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着“五位英雄像”，首位就是雷锋。外国人尚且这样学习雷锋，我们作为中国人怎能不传承雷锋精神呢?雷锋用一件件小事诠释着他的精神——全心全意为人民服务。雷锋以他独特的人格魅力感染着一代又一代中国人。郭明义不就是现代的活雷锋吗?
他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名重患者的生命。
30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。从此，郭明义——这个鞍钢普通矿工的名字，响彻神州大地，他敬业爱岗、助人为乐、无私奉献的感人事迹，感动了亿万群众，被亲切的誉为
“爱心使者”、“当代雷锋”。
作为一名小学生我们应该如何学习雷锋精神?
在学习上要学习雷锋的钉子精神。
在生活中要学习雷锋的助人为乐，甘于奉献的精神。
在行动中要像雷锋那样从身边的小事做起：
当教室里空无一人的时候，我们要伸伸手，关掉教室里的照明灯;当我们看见水龙头细水长流的时候，把水龙头关紧;当发现地上有纸屑，杂物时，要弯腰捡起;当发现同学有困难时，要伸出援助之手，这样从小事做起，从点滴做起，行动起来，坚持下去，我们就会形成一种习惯，修炼一种品格。
同学们，心动不如行动，行动起来，让雷锋精神永存!用我们的行动见证我们的誓言。我期盼着：校园里的小雷锋越来越多!
小学生学雷锋精神演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里.这一年系农历“庚辰”年,父母给他取乳名叫“庚伢子”.
祖父雷新庭,多年靠种地主唐四滚子10亩田,勉强维持一家半饱的生活,在高地租、高利贷和苛捐杂税的盘剥下得了重病.雷锋3岁那年冬天,地主唐四滚子,逼雷新庭一定要在年关前还清租债,雷新庭年关时节含恨去世.父亲雷明亮,参加过毛主席领导的湖南农民运动,当过自卫队长.
一九三八年被抓夫,遭到国民党的毒打,造成内伤残疾,回到家乡后边养病边种地勉强度日.一九四四年又遭到日寇毒打,伤势更加严重,翌年秋天终于死去.哥哥雷正德,十二岁时外出当了童工,在繁重劳动的折磨下得了童子痨(肺结核).一天,他突然昏倒在机器旁,轧伤了胳膊和手指.被解雇后又到一家印染作坊当了童工,由于劳累过度,肺病加重,又无钱医治,没几天就死去了.母亲张元潢,出生在一个铁匠家里,十几岁后被送到雷家做了童养媳.成婚后辛苦操持一家人的生活,在公爹、丈夫、大儿子、小儿子相继辞世后生活日益艰难,在受到地主的凌辱及逼害之后,于一九四七年中秋之夜悬梁自尽
.雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上……
小学生学雷锋精神演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
下午好我要演讲的题目是“做雷锋精神的践行者和传扬者”
三月是学雷锋月，关于雷锋，我们听到过很多他的感人故事，正是这样一位给别人带去感动的人树立了在人们心中的光辉形象。他很普通，每个人都亲切地称他为叔叔，他工作努力，人们都把他当作学习的榜样。作为一名身高只有1.54米的士兵，他用实际行动将道德身高解释为一种学习模式。
他勤劳朴实，乐于助人，坚强执着，感染着我们每一个人。雷锋说过要用有限的生命投入到无线的为人民服务中去，当他离开我们的时候，年仅22岁，因公牺牲。他将无私无畏的精神流传给我们，激励着代代中华儿女为服务人民，服务社会贡献自己的力量。
雷锋的故事记录了帮助他人、无私和朴素。
雷锋的忘我精神深受人们的敬佩，有一次，雷锋生病到了卫生部，原本需要吃了药回家好好休息，但是雷锋在回家的途中看到有一处小学正在施工，雷锋不顾身体休息的需要，毅然走到施工现场投入劳动，连续工作几个小时。
雷锋不管到**都会想着帮助别人，有一次，雷锋乘火车外出，途中，雷锋为了帮助丢了火车票和钱的母子二人，掏出自己仅有的一点生活费买了火车票给正不知道该如何是好的母子。除此之外，雷锋为了帮助有需要的人，在不让他人知道的情况下，为战友的亲人寄钱，当灾区人民需要帮助时，雷锋更是拿出了自己全部积蓄寄到灾区。这些在有些人看来是“傻子”行为的善事，雷锋却毫不犹豫的做了，有人对他的傻子行为不理解，他给予的解释是，革命需要我这样的傻子，我甘愿做一个这样的傻子。
雷锋因公牺牲之后，很多人传承了他的这种“傻子”精神，这种“傻子”精神是无私、诚恳、朴实，这种精神在当代社会仍然体现在很多人身上。比如，不怕恶劣环境，不怕风雨，不怕结冰的交警，坚持昼夜站在路上，保持交通畅通。在工作中，他们是公平的，不管是亲戚朋友还是普通人，他们都是按规矩办事的。
他们不断的努力，不管工作多辛苦，累多累，也要把工作做好，这就是新时代活生生的雷锋。
比如，我们的老师，为了上好每一堂课，他们会花大量的时间和经历把课备好，而课后，他们需要拿出自己的休息时间为学生批改作业，做课程研究。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。对待学生他们是辛勤的园丁，不断的付出却不求回报，他们为社会输送栋梁之才，用自己的努力成就别人的辉煌，正是对雷锋无私精神的最好诠释。
比如我们的解放军战士，为了保卫中国共产党，坚决坚持祖国的边界。他们艰苦训练，随时做好冲锋陷阵的准备，为的是保障人民的安全，保护人民的家园。当灾难来临是，他们走在抗灾抢险的前面，面对灾难的威胁，他们不退却，不犹豫，用自己的生命去保卫他人的生命，无私救人是他们的本色。
尽管他们与亲人聚少离多，但是他们毅然把工作的需要放在了首位，为了大局的安定而抛开自己的个人情感，做一个为人民安危和幸福而坚守的英雄。这种无私和坚定，无不闪烁着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。
比如，为了帮助贫困地区孩子实现上学梦，同样处于学生年级的孩子纷纷拿出自己的积蓄捐助给山区的孩子，虽然捐款微薄，但是孩子的捐助行动是一种爱心的传递，是对无私助人的雷锋精神的传扬。
正是因为有了这么多新时代的活雷锋，社会才会更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健。雷锋精神是由许多具体的小事而彰显的，做好自己的本分，能够无私无畏的为他人着想，能够为了帮助别人而贡献自己的力量，就对雷锋精神传扬的具体行动。学习雷锋不需要在特定的岗位，特定的环境，只要我们会去观察和发现身边他人的困难和需要，并且能够主动的去帮助别人解决困难，我们就已经做到了践行雷锋精神。
雷锋精神在新的时代会有新的解读，可能有人会怀疑雷锋的“傻子”精神，然而，雷锋的傻是一种诚恳，是一种善意，是一种对他人有益，对社会有益的精神品质，正是因为这种诚意和善意，雷锋精神才会如此具有生命力，代代相传，成为文明社会的需要，成为团结奋进的力量。让我们用雷锋精神学习雷锋的无私善良、无私勇敢，让社会更加充满希望，让生活更加美好。
谢谢大家!
小学生学雷锋精神演讲稿 篇5
弘扬雷锋精神传承中华美德
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家午好！
我是×××班的×××，今天，我演讲的题目是“弘扬雷锋精神传承中华美德”。
有一个人，与我们相约在三月里，他是一名平凡的解放军战士，他虽然只做了一些平凡的小事，而他的名字，却被人们永远铭记在了心里。他就是雷锋！雷锋虽然只活了短短的22年，但他在我们心中树立了一座不朽的丰碑。
雷锋离开我们很多年了，但雷锋精神并没有走远，它经常出现在我们身边。你看：在生活中，有些学生主动把果皮和纸屑放在地上的垃圾桶里；有的同学捡到了钱包就毫不犹豫的交给老师；有的同学自愿为灾区的小朋友捐出了自己的零花钱；有的同学随手关掉了“长明灯”……。
这些好人好事虽然微不足道，但反映了我们在继承雷锋精神。
帮助别人，要从日常生活中的小事做起，不为小事做任何事。下雨天我们可以为同学撑伞；可以在教室为他人捡起一本书；可以在车上给老人让个座；你也可以帮助盲人在路上过斑马线。用我们的爱心和真诚去关心、帮助别人，我们就是活着的雷锋，我们是雷锋精神的传承者。
有一天，在放学回家的路上，碰到了一个没有家人来接的小朋友，我问清了她妈妈的**号码，并用爸爸的手机联系到了她妈妈。她妈妈非常感谢我们。我听着那些感激的话，内心感到很快乐。
助人为乐也只有亲身体会了才懂得。
帮助别人是一种享受，一种真正的享受。无论何时何地，只要你学会帮助别人，你就会收获快乐和温暖。这正是，赠人玫瑰，手有余香。
那些有麻烦的人，伤心的人，带着一朵花，感觉就像拥有了整个春天。只要你给他们一点爱，你就会为他们创造一个快乐的天堂。那时，我们一定会感到幸福和快乐。
同学们，让我们行动起来，弘扬雷锋精神，从我做起，从小事做起，争做新时代的活雷锋，修一等美德，做一等学问，让雷锋精神充满校园，让和谐充满生活。
谢谢大家！
2015/3