速度滑冰活动总结
时间:2025-06-04 作者:崇文网2025速度滑冰活动总结(必备二十篇)。
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的校园冰雪活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
速度滑冰活动总结 篇1
9月19日浓云密布，黑压压的乌云盖住了天空，将天空映成黑色，周围漆黑一片，只有多功能厅还亮着灯。
交大附中第二分校多功能厅，初二年级在此举办了“字正腔圆”杯比赛。这不仅是一场普通话的比赛，更是一场对母语了解程度的比拼。
第一轮开始了。题目为疑难字词，考验选手们对字词的积累。其实这一轮是比较简单的。但主要是为了筛选选手，再加上本身就有一部分运气的成分在里面，致使许多黑马纷纷落水。在一轮与二轮之间有一场精彩的表演，由三班四班联合表演，主题是“明月几时有”。
首先是三班李畅洋上场。他抬手一个“把酒问青天”，脸色悲伤，使得人们身临其境。一时高亢，一时低沉。一幅苏轼遥看青天，喝着浊酒的画面被声音徐徐雕刻出来，而他本人此刻仿佛就变成了苏轼。一声脆响传出，只见曾子逸端坐古筝正前，指尖轻弹。这不是简单宫商之调，角徵之音，而是用心倾诉的`感情，让那芙蓉泣露之声袅袅而出。大撮、小撮、笆音，每个技巧背后都倾诉着一份感情。抬手收音，只留一个美丽的音乐浪花在舞台飘荡。每一个人的心中都被一幅幅高山流水所填满。演罢，热烈的掌声响起，充斥了这个房间。
第二，三环节后，几家欢喜几家愁，终于到了最后一个环节，剩下在场的选手，个个瞪着全是血丝的眼睛注视大屏幕，就像饥饿的凶狼。气氛十分紧张，突然老师的声音打破了僵局：三班全部淘汰顿。场面炸开了锅，一大片细小的议论声响起。
在最后环节斗争中，角逐出了第一二三名。
活动虽然已经结束，但意义却深刻地留在心间。作为一个中国人，学好母语和传统文化才是首要任务。让我们说字正腔圆中国话，做堂堂正正中国人！
速度滑冰活动总结 篇2
我队于20xx年5月参加了余杭区教育局举办的乒乓球比赛。在本校在乒乓球队中经过一系列的循环赛选拔后，最终选出了一批热爱运动，乒乓球技术相对效好的10名队员参加比赛，为我队第一届乒乓球比赛圆满成功奠定了基础。他们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投遇到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。
本次比赛共有7个学校参赛，其中余杭中学、临平职高、塘栖中学的实力强劲，是我校的竞争主要对手比赛过程进行的张驰有度，紧张激烈，悬念迭起，尤其在一些球的技术的处理上以及学生心里素质上，总有一些让我兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念同时也给我们带来一些很大的惊喜。而吸收比赛经验、提高自身技术、加强与外界球队的友谊联系是我们这次参赛的主要宗旨，虽然最终比赛结果我们只取得第二名，但是纵观比赛全部过程，完全体现出了我校参赛队员积极奋战、勇于拼搏和团队作战的精神。
对于这样的结果我感觉还说很乐观，但赛后我们仔细针对每场比赛的分数进行分析对比，我们的比分相差不大，再仔细的分析对方的整体实力和技战术水平后，对于这样的结果坦率的说，我们还是真的有点不服输。知耻而后勇，好好的分析经验和总结教训，我们才能更好提高自己球队的整体水平。作为我个人的观点再宏观分析上我认为我们失败主要是有以下几个方面：
一、比赛准备不充分，我校的大部分队员基本上都属于游击型队员，特别是高三队员，平时训练不积极，在接到比赛通知后才临时抱佛脚，之前并未接受针对性配合训练，心理上也没有做好足够的准备。
二、比赛经验不够，从去年的`比赛后，我们校队根本没有走出去参加过任何比赛，在和外校球队比赛的经验上我们的经验就是为零。比赛经验可以说是队员们心理素质的集中体现，在关键球和关键分的把握能力上就可以体现出来。
三、训练的强度和效果还不是很好受场地张乱差影响，学生不愿意去这样的的训练场地。
四、自己的技术实力有待提高，尽管我们个别的队员由于场地不熟悉等一些客观因素不适合客场比赛，但这样的观点似乎不值得推敲，最主要的是我们的技术实力应该亟待改善。不要一味的在客观条件上找原因。更应该在自身上找缺点来弥补进而提高自己。
通过这次比赛，我想在我们今后的活动中，我们的队伍会更加壮大，同时也会增加深厚的凝聚力。我们大家也更能彼此有深厚的了解。也希望我们的球队在今后有更大的提高。
速度滑冰活动总结 篇3
活动目标：
1。让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2。鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4。让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5。知道节日时人们主要的庆祝活动。
6。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日上午
活动准备：
1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的.一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
速度滑冰活动总结 篇4
伴随着寒流的再一次侵袭，我们也迎来了20xx年冬季运动会。下午的天空灰蒙蒙的，风也放肆的咆哮着，但是这一点都没有影响孩子们和我的心情，依然那么兴奋。
这次的比赛项目分为踢毽子，跳绳和拔河。小运动员们带着紧张和兴奋步入赛场，班上的拉拉队员们一个个欢呼雀跃着，为自己的伙伴加油，更为班级争取荣誉出一份小小的力量。
因为风比较大的缘故，踢毽子比赛没有评比出最公正的成绩。但是正因为风的原因，小运动员们才更加紧张，有几个小朋友几乎不会踢，都是放脚上踢一个，然后迅速捡起再继续，就这样重复着，看着他们努力的'可爱样，大家都情不自禁的笑了。不得不提的是我班上的王朱鹏小朋友，他一次能踢好几个，但是踢的那只脚始终不踩地，这可笑煞了旁人，但是一点都没有影响他，继续用一只脚努力的踢着。可爱至极!
运动会过程中，有很多的感动。感动着年级小小的他们为了班级荣誉而努力的过程；感动着拉拉队员们的激情；感动着孩子们经过自己的努力拿到优异成绩的喜悦……
最让人振奋人心的要数拔河比赛了。这是团队的力量，12名选手代表的是一个整体，所以大家都特别认真努力地在拔。瞧他们的样子：有的龇牙咧嘴，有的涨红了双脸，还有的在吼着，更有那个可爱的女孩拉着纤夫的绳；旁边班上的同学在呐喊着“加油”为他们助威；更有一群可爱的老师在他们的身边指导正确的拔河姿势，然后是跺脚，高喊'加油！"那场面真是激动人心，似乎在那一刻没有任何烦恼，真希望那一刻的心情可以永恒。
相信今天是他们以后的美好回忆之一。不得不感叹时光飞逝，去年的运动会还历历在目，今年的都已过去。让我们一起期待美好的明天，期待20xx年冬季运动会！
速度滑冰活动总结 篇5
为全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育活动、增强青少年体质的意见》，落实省教育厅《关于开展20xx年度“百万青少年上冰雪”活动通知的精神，进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”，强化素质教育，激发学生对冰雪活动的兴趣，发展特长，张扬个性，大力营造冰雪体育活动氛围，不断提高我校学生的身体素质和适应外界环境变化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月开展了“百万青少年上冰雪”活动。现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调
为保证“百万青少年上冰雪”能够安全、有序地开展，学校成立了以教育科长兼学校校长刘景霞、书记张仲辉为组长，学校工会主席杜俊、中小学分管校长刘金富、龚建华为副组长，分管中小学的教务、政教主任李荣先、梁树国、赵振勇、张森为组员的“百万青少年上冰雪”领导小组，领导小组把推动全校的青少年上冰雪活动列入议事日程，将责任具体落实到人，多次开会研究，细化每一个环节，确保上冰雪活动安全问题一再细化，不漏掉任何一个安全隐患。学校命体育组作为此项活动的直接负责部门，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，确立了以扎实有效地开展以“冰、雪”为载体的冬季体育竞赛和冬季户外趣味体育活动详实内容，制定了《兴凯湖农场学校“百万青少年上冰雪”活动实施方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组了解学生的身体情况，制定科学合理、循序渐进的活动计划，加强冰雪活动的技术指导，对因身体原因而不能参加上冰雪活动的学生，可以实行免上或安排其它可行的练习，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冬季上冰雪活动的计划和记录，鼓励学生坚持写上冰雪活动的日记或感言。
二、积极宣传、营造氛围
自“百万青少年上冰雪”活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月10日8：50分，利用大课间在操场举行了活动启动仪式，启动仪式上，首先由教育科长兼学校校长刘景霞进行“兴凯湖农场学校百万青少年上冰雪活动”意义宣传，她希望广大师生牢固树立“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”的观念，积极投身到上冰雪活动中，通过活动来磨练自己的意志品质，培养良好的锻炼习惯，提高自身体质，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，启动仪式上她还对上冰雪活动作了具体的工作布置和上冰雪活动的安全教育。
我校不仅充分利用启动仪式，还通过致家长一封信和学校校园广播站、宣传栏和班主任的的`宣传等措施，进一步提高学生参与这项活动的积极性。学校向全体家长发一封开展“百万青少年上冰雪”活动的告家长书，详细地阐述了此项活动开展的意义和学校的相关活动内容，请家长支持、配合，对于生病的'学生及时向班主任老师请假。学校专门开辟“兴凯湖农场中学百万青少年活动宣传栏”，传播冰雪运动知识，发布相百万青少年上冰雪活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。
三、精心部署，具体落实
为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据季节特点和各年级学生的年龄特点和身体情况，从“健康第一”出发，充分利用学校现有条件开展学生喜闻乐见的系列体育活动，11月份主要开展长跑比赛，1—3年级学生800米，4—6年级学生男1000米，女800米，7—9级年级学生男3000米，女1500米。12月份开展雪地拔河比赛，比赛以班为单位进行，每班男同学10名，女同学10名。20xx年1月，临近学校放假，依据今年冬天雪大的特点，开展了以班级为单位的“堆雪人”比赛。2月份，放假期间，取得家长配合的基础上，依据兴凯湖特殊的地理位置，开展了亲子活动，让学生在家长的陪护下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，开学之初，针对冰雪融化，路滑，学校场地有限的情况，以班为单位，开展踢毽子比赛，每班10名男同学、10名女同学，并按总分评出一、二、三等奖。
为确保活动安全有效开展，我校将每项活动纳入体育课活动和大课间活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行上冰雪各项活动过程的技术指导，还注重对学生在活动前后的准备运动和放松运动指导，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持冰雪活动，除在家长陪同下去小湖开展冰上运动外，还可以在家庭周围开展跳绳、踢毽子等活动。
四、积累经验、巩固实效
我校将“百万青少年上冰雪”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。四个月来，冬季上冰雪活动在我校真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。特别在一月份的堆雪人比赛中，有艺术特长的学生，由美术老师负责，对学生进行雪雕的设计雕刻培训，一月份，他们以年级为单位，在校园内雕塑了四座雪雕作品，完成了校园500米的雪墙修葺，让校园冬季出现了一道靓丽的雪文化风景线，受到社会一致好评。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生积极做一期“冰雪文化”手抄报，绘一幅冰雪作品，写一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然贺年卡。通过“四个一”活动来分享上冰雪活动的体验，使冬季上冰雪活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
虽然本届“百万青少年上冰雪”活动落下帷幕，但我校的体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼，真正把“我运动，我快乐，我健康”的理念传承下去，让每位在校学生认识到提高学生体质是一项“长久之计”，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础！在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。
速度滑冰活动总结 篇6
一、活动目标
通过本次冰雪活动的开展,增强学生对冰雪活动的'热爱,使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能,提高学生的身体素质,以及冬季运动的自我保护能力和安全意识。
二、活动内容
1、启动仪式
2、活动项目
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
三、时间安排
本次活动自20xx年11月至2022年2月共分三个阶段100天
第一阶段：20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。
第二阶段：20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：20xx年2月为总结阶段。
四、其他安排
五、领导组织
组长：刘金枝
副组长：李英
组员：各班班主任
速度滑冰活动总结 篇7
一、活动主题：
增强体质，增进友谊。
二、活动目的：
全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间
20xx年10月9日
四、活动地点
黄沙沟小学操场
五、参加对象：
黄沙沟小学全体师生
六、组织领导及分工：
1.领导小组：
组长：
成员：各班班主任，科任教师及其它所有教师
2.基本分工：
罗文平：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
田春：负责活动的设计和规划，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
李志国、邱福召：做好后勤服务及活动情况统计工作
田春、杨勇：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
余文学、熊伟：活动准备，收集活动记录及统计，负责本届运动会的相关准备（活动结束时写奖状等）。
余文学：搞好活动的照相，维护活动秩序。
运动会裁判员：全体教师（具体见附表）
七、学生要求
1.遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2.运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3.观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4.各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
八、比赛项目：
（一）学生运动项目：
1、低年级段:（一、二年级）
个人项目：50米短跑（男3人、女3人）、一分钟跳短绳（男3人、女3人）、一分钟拍篮球（男3人、女3人）。
集体项目：拔河友谊赛。
2、中年级:（三、四年级）
个人项目：50米短跑（男3人、女3人）、运篮球接力赛（男3人、女3人）、一分钟跳绳（男3人、女3人），集体项目：拔河友谊赛。
3、高年级:（五年级、六年级）
个人项目：50米短跑（男3人、女3人），运篮球接力赛男5人、女5人、一分钟跳绳（男3人、女3人）、乒乓球比赛（男2人、女2人）。集体项目：拔河友谊赛。
比赛规则比赛：
1、跳绳（单跳）比赛规则：
在规定时间和半径1.5米的.圆内进行比赛；身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，计算一个，如未完成则不算成绩。
2、运球接力比赛规则：
在规定的比赛场地内，运动员运球跑步并绕过对面凳子。球掉必须从掉球地点重新开始；不可走步或者抱球跑。哪个队伍用时少，那个队伍获得胜利。
3、拔河比赛规则：
①比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每轮比赛结束休息5分钟，最后取集体名次。
②比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。
③本比赛采用三局两胜制。
④参加拔河比赛的人数施行全班制，以对抗赛的两个班人数为标准，低一个年级则多选两位同学参加。
4、50m短跑比赛规则：
①、按照低、中、高的顺序进行。
②就位起跑线后不能串道，否则取消比赛资格。
③没有发令不许起跑，所有参赛队员都必须听从负责老师的现场指挥。
5、1分钟拍篮球比赛规则：
在规定时间和半径1.5米的圆内进行比赛；篮球从落地到弹起一下算一个。掉了可捡起重复拍。每个选手拍篮球个数加起算总个数，领先者获胜。
九、录取名次与奖励办法
1、单项：各组单项录取前六名，分别为一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
2、团体名次：团体奖评出一名。
3、奖励办法：单项和团体获奖者由学校颁发奖状。
十、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到田春老师处；
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动；
6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
8.学校进行最后颁奖仪式。
十一、程序：
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
十二、活动经费
预算购买奖品费、部分器材费、其余杂支等合计金额：3000.00元。
速度滑冰活动总结 篇8
“带动三亿人参与冰雪运动”，是北京携手张家口申办北京20xx年冬奥会和冬残奥会时，向国际社会作出的郑重承诺。随着各地冰雪运动的普及推广，人们对于冰雪运动的热情也越来越高，在内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗，冰雪运动成为学生们的“日常”。
一块几百平方米的自浇冰场，是这个冬天里鄂温克旗伊敏河镇第二学校最热闹的地方。寒假还未结束，学生们便自发的来到学校进行速滑训练。学校的滑冰教练赵晓东有着30多年的滑冰教学经验，带过的滑冰学生有几百名，赵晓东自制了冰上弯道辅助训练器，并获得了20xx全国中小学优秀自制教具展评活动的二等奖，有了辅助训练教具孩子们学的更快。虽然场地较小，天气寒冷，但依然挡不住大家的热情，几十年来从校内冰场走出来的学生，有进入国家级队伍、省级队伍，也有回到家乡做了速滑教师，让赵晓东感到很欣慰。
鄂温克旗伊敏河镇第二学校是全国冰雪运动特色学校，校内学生从小学组到初中组的.学生都有机会接触上这项运动，家长也十分支持孩子，从而更早地发现和培养冰雪运动的兴趣爱好。
随着生活水平的提高，冰雪运动走进了校园，越来越多的孩子有条件接触冰雪体育运动，近期，鄂温克旗大雁镇第四小学的冰球团队正在体育场开展训练。
如今，冰雪运动已经走进校园，得到了孩子的喜欢和参与，为未来的冰雪运动储备了人才。多年来，鄂温克旗冰雪运动在群众普及、竞技成绩等方面都取得了一定的发展，十多所中小学校的上万名学生“走进冰雪、磨练意志，体验冰雪、强健体魄，享受冰雪、快乐成长”。
速度滑冰活动总结 篇9
为了磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进学生德智体美全面发展。以强健的体魄提升学生的体育文化素养。我校于20xx年11月23日开始启动了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。我系积极响应学校号召，进一步掀起了阳光体育运动的热潮。通过本次活动，我部总结如下：
1.全面计划，积极配合。
为了配合我系“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，社团联合分会成立“阳光体育冬季长跑”活动小组和实施小组，形成了强有力的领导小组，保证活动的顺利进行。我部配合社联的各项工作并记录每天班级的人数到位情况，这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
2.加大宣传，营造氛围
为了使得活动有序进行，我系做了相应得宣传工作，做了展板，横幅，并且在塑胶场举行了冬季长跑活动的开幕仪式。我们广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”，“坚持每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
3.工作分配，安全到位
根据大一，大二级学生每天长跑距离基数为1000米的要求，由于受场地的限制，为满足高中低不同年级段学生的需要，安排大一，大二年级学生在时代广场环形跑道上跑步，共跑了3圈，由经济系社团联合分会领跑并维持秩序。每个拐角都安排了执勤人员，使得本次活动更加有序的进行。
经过了这次冬季长跑活动，除了学校组织长跑外，有的学生一早来到学校，放下书包先到操场上跑步。由此可见，“我运动、我健康、我快乐”的口号已转化成学生的`自觉行动。
我们社团联合分会将“阳光体育”与相关校园文化结合，并且继续开展形式多样，内容新颖的活动。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，为我们的社联进一步发展做了一定的铺垫，使得我们社联在以后得活动中会更加成熟，做的更好。
速度滑冰活动总结 篇10
落实省第十三次党代会提出的打造冰雪经济新标杆要求，抢抓三亿人参与冰雪运动和后冬奥时期冰雪经济快速高质量发展的历史机遇，充分发挥冰雪资源优势，着力发展冰雪经济，持续释放冰雪红利，变“冷资源”为“热经济”，加快形成冰雪经济新格局，促进我县冰雪经济发展，助力实现我县全面振兴全方位振兴，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以新发展理念为引领，坚持立足全县、服务全市、连通全省，依托冰雪旅游牵动发展、冰雪文化提升内涵、冰雪体育强化支撑、冰雪装备引领发展，整合优势冰雪资源，推动冰雪经济发展要素集聚，为县域冰雪经济发展构建新优势、培育新动能、打造新引擎。
二、基本原则
政府引导，市场主导。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，推动有效市场和有为政府结合。遵循市场规律，壮大市场主体，推进重大产业项目市场化运作，提高企业经营管理水平和产业持续发展能力，打造冰雪经济集群和冰雪经济政策高地。
重点突破，融合发展。深入挖掘我县冰雪资源优势，推进冰雪体育、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游与相关产业深度创新融合，促进上下游产业联动发展，延伸冰雪产业链、价值链、创新链，健全冰雪经济体系，全面提升冰雪经济价值转化能力。
加强宣传，深化合作。积极举办外事活动、文化旅游、教育研学等推广活动，开展冰雪旅游品牌创建、精品节庆宣传和旅游市场营销。深化与周边市县在冰雪体育、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪装备等方面的交流与合作。
三、面临形势
深入贯彻“冰天雪地也是金山银山”发展理念。首次提出“冰天雪地也是金山银山”的科学论断，以后多次强调，要贯彻“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”的发展理念，依托勃利县冰雪资源，做好冰雪文章。
抢抓后冬奥时代机遇，推动“冷资源”成为“热产业”。北京冬奥会成功举办带来新一轮冰雪经济大发展市场机遇，“冬奥会效应”极大激发了全国人民的冰雪热情，将冰雪消费推动到大众消费，从而产生巨量冰雪市场需求，为冰雪产业集聚巨大的发展潜能，特别是随着消费者冬季健身意识增强，冰雪主题的消费显著增长，冰雪运动等相关品类备受青睐。勃利县紧抓机遇，抢先布局，率先走出冰雪产业促进经济快速高质量发展新路，将引领我县经济高质量发展。
冰雪经济政策活力不断得到释放。近年来我国冰雪旅游产业发展迅速，市场需求日益旺盛，投资持续有效增加，冰雪资源与文化、旅游融合度提高，政策活力也得到不断释放。黑龙江省先后出台《黑龙江省文化旅游产业招商引资若干扶持政策措施》《黑龙江省促进旅游业发展条例》《黑龙江省冰雪经济发展规划（2022—2030年）》等发展冰雪文化、冰雪旅游领域相关政策和文件，为我县发展冰雪旅游产业提供了政策保障。
四、目标要求
依托“冬奥冠军之城”的响亮名片，进一步完善冰雪经济体系，深化冰雪产业供给侧结构性改革，以冰雪旅游为总牵引，以冰雪体育为重要推动力，以冰雪文化铸魂，以冰雪装备强体，全面推进冰雪体育产业、提升冰雪文化产业、发展冰雪旅游产业、培育冰雪装备产业，构建更加有机、协调的“4+x”冰雪产业体系。打造“冰天雪地也是金山银山”理念践行地、三亿人参与冰雪运动体验地、寒地冰雪经济高质量发展示范地。
五、主要内容
（一）冰雪体育产业
以创新发展理念为引领，抢抓三亿人参与冰雪运动和后冬奥时期冰雪经济快速高质量发展的历史机遇，打造勃利县短道速滑人才基地，短道速滑训练基地，全民冰雪体验基地。
1.打造短道速滑人才基地。
（1）全面构建短道速滑人才基地。依托勃利县青少年业余体校冰轮双滑队的良好基础，以短道速滑为突破口，聚焦短道速滑运动员人才培养、储备和输送，夯实我县短道速滑人才基础，形成冰上运动启蒙、业余、半专业、专业训练为一体的冬奥人才培训、输送体制，打造勃利速滑体育人才孵化链，推动速滑培训实现高质量、跨越式大发展。2023年向市青少年速滑队输送优秀运动员3-5名。
（2）全面形成冰雪运动教练员培训机制。积极与省、市专业冰雪教练、短道速滑教练对接合作，通过培训、定期办班等方式加强冰雪运动、短道速滑培训、集训，形成冰雪体育、短道速滑教练员培训课程体系，逐步改善我县冰雪运动教练员不足的情况，提升我县冰雪教育影响力。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县教育局、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
2.打造短道速滑训练基地。
（1）加快短道速滑特色校建设。通过推广“体教融合”，建立逸夫小学、新起小学、城西小学、双河镇中心校4个短道速滑特色学校、基点校，打造集冰上运动启蒙、业余训练为一体短道速滑运动训练基地，形成冰雪运动教育品牌。2022年末，少儿短道速滑运动员队伍注册人数争取达到80人，2023年末达到200人。
（2）贯彻落实“百万青少年上冰雪”活动。深入开展冰雪运动进校园工作，鼓励学校有规律性、周期性地开展冰雪运动。有条件的学校将冬季运动纳入学校日常体育教学内容，研制冬季运动教学计划，提高冬季运动教学质量。鼓励学生积极参加校外冬季健身运动，熟练掌握一至两项冬季运动技能。实施校园冰轮双滑培训计划，将非冬季普及宣传活动和冰雪季体验活动相结合，有条件的各中小学校浇灌校园室外冰场。鼓励学校组织打造冰雪研学冬令营，开展冬奥知识竞赛等主题活动，实现冰雪运动、冬奥会运动赛事等方面知识校园全覆盖。
（3）加强冰雪教师运动技能培训。加大县内各中小学优秀的体育教师掌握冰雪体育教学技能培训，争取实现每所学校配备一名冰雪项目校园教练员（辅导员），构建我县冰雪体育教师体系，拓宽冰上运动后备人才成长渠道。
【牵头部门：县教育局】
【配合部门：县文旅局、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
3.打造全民冰雪体验基地。
围绕国家实施“健康中国”战略，依托县域内冬季雪场、冰场、旅游景区冬季项目，以冰雪健身运动与休闲为主题，策划推出适合各类群体需求的大众化冰雪休闲娱乐产品，全方位推广普及群众冰雪活动。引导企业、机关、学校、乡镇，组织开展好“赏冰乐雪”系列活动，广泛举办“快乐冰雪季”“冰雪运动会”“民俗冰雪体育活动”等群众身边的特色冰雪活动。开展抽冰嘎、雪地足球、雪地徒步等群众喜闻乐见的冰雪娱乐体验活动，通过发放政府定向消费券等形式引导社会各界群众、广大机关企事业职工积极参与和体验冰雪运动，扩大全民健身的渗透力和影响力。广泛开展群众性赛事活动，定期举办户外滑冰、冰雪马拉松、雪地足球、雪地徒步等群众性冰雪赛事活动。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县直机关工委、各乡镇政府、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
4.强化冰雪体育设施建设。
将冰雪体育项目设施纳入全民健身公共体育服务体系，推动冰雪体育项目在公共体育设施的规划和建设中占有一定比例。
（1）推进公益性冰雪场地建设。结合实际科学规划能满足群众全年运动需求的社会公益性冰场，浇灌室外冰场，实现冰场数量和面积的逐年递增，并对群众全日免费开放，满足群众上冰雪的需求，2022年计划浇灌社会公益性冰场3块。
（2）推进短道速滑训练馆建设。充分利用闲置工业厂房、仓储用房、校园建筑等改建冰雪场馆、室内冰雪场地，拓展夏季冰雪运动场所。2023年计划建设一座3300平方米的建设短道速滑训练馆。
（3）推进冰雪体育短道速滑—冰球综合馆建设。大力发展我县专业冰雪体育运动，提高我县整体专业运动水平，积极利用上级部门利好政策，建设专业性强，能承办省级赛事的专业性短道速滑－冰球综合训练馆，推动勃利县冰雪体育快速发展。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县发改局、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
5.积极发展冰雪体育赛事经济。
依托我市“冬奥冠军之城”品牌，不断完善基础设施建设，提高承接赛事能力，主动加强与上级部门沟通，争取省市赛事承办工作，定期举办短道速滑邀请赛、友谊赛、对抗赛等赛事，以赛事活动聚人气、积商机，拉动冰雪经济消费增长；大力开展商业赛事活动，引导和鼓励我县企业承接商业性赛事，推动冰雪马拉松、雪地足球、冬泳等大众冰雪赛事，借助赛事平台推介我县特色产品，支持鼓励体育社团积极承办和参加商业性体育比赛，拉动我县冰雪经济相关产业发展。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县商务局、工信局、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
（二）冰雪文化产业
1.丰富群众冰雪文化活动供给。
开展“艺术之冬”系列群众文化活动，丰富冬季群众文化活动，在元旦、春节期间开展“冰天雪地 美好生活”专场演出、“红色文艺轻骑兵”惠民演出、书法美术精品展、歌颂祖国歌颂家乡群众朗诵、书画协会写春联送福字、开展线上各类文艺培训等形式多样的文化活动，满足群众在冬季对文化生活的需求。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县委宣传部、县文联、县书画协会】
【完成时间：2023年3月】
2.开展冰雪文化节庆活动。
充分利用勃利县冰雪文化资源和本地民俗风情特色，开展“幸福勃利县 美好新生活”文化节庆系列活动。在元明村寒地中草药小镇，开展冰雪文化艺术节，定期开展冰上音乐歌舞演出、冰雪文化优秀作品展览、冰雪文化知识普及、冰雪文化研学等系列活动；在青山奋斗村，举办东北大鼓、秧歌展演及彩灯游园会活动，弘扬传统民俗文化，打造喜庆祥和的.冰雪文化氛围，带动群众参与冰雪文化活动，感受冰雪文化艺术魅力；组织开展冰雪摄影、冰雪绘画、冰雪文学创作等展现冰雪风貌、传播冰雪文化的系列活动。
【牵头部门：县委宣传部】
【配合部门：县文旅局、县文联、元明村小镇、青山乡奋斗村、各相关部门】
【完成时间：2023年3月】
3.挖掘冰雪文化资源。
深挖和梳理勃利县冰雪文化资源，丰富冰雪文化内涵。持续强化“冬奥冠军之城”美誉度，深入挖掘冰雪文化故事，作为冰雪文艺创作、冰雪文化活动的重要素材，促进勃利县冰雪文化的传承、保护和发展。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：各乡镇政府、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
4.激活冰雪文化消费市场。
积极开展线下冰雪产品、商品专场推介会，组织参观工业园、农产品特产展、速滑基地、跨境电商购物中心等特色体验园区，大力推介勃利特色文旅产品。线上采取“电商+冰雪产品”模式，举办冰雪经济产品推介会，围绕“吃、住、行、游、娱、购”六部分宣传推介、网络营销勃利特色纪念品、特色美食、冰雪旅游商品。
【牵头部门：县商务局】
【配合部门：县电商办、县市场局、县文旅局、各乡镇政府、各相关部门】
【完成时间：2024年12月】
（三）冰雪旅游产业
1.丰富冰雪旅游产品体系。
重点打造冰雪运动体验、冰雪休闲度假、冰雪研学教育、冰雪民俗文化四大冰雪旅游产品体系，形成完整的冰雪生态链，丰富我县冬季冰雪旅游内涵，推动冰雪旅游市场产品供给，激发冰雪经济市场活力。
（1）“冰雪+运动体验”，打造冰雪运动体验旅游产品。依托勃利县全民参与冰雪运动体验、百万青少年上冰雪、短道速滑基地创建等有利契机，主要以天然公益性冰场、特色校、短道速滑训练场、南山公园九州雪域冰雪乐园等冰雪活动场所为载体，推动冰雪运动与旅游活动相结合，完善短道速滑、雪滑梯、雪地转盘、雪地爬犁、雪地卡丁车、雪地摩托、雪地足球、拉雪圈、冰壶、香蕉船等群众喜闻乐见的冰雪运动体验项目建设，丰富冰雪娱乐内容，完善冰雪旅游产品供给。同时鼓励各类旅游经营者掀起头脑风暴，以新视觉新体验为方向，开发新奇特旅游项目。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县教育局、县城建处、各景区景点及相关部门】
【完成时间：2023年12月】
（2）“冰雪+休闲”，打造冰雪休闲度假产品。以勃利县中心城区为核心，充分利用冰雪文化元素，塑造冰雪休闲度假产品，完善商业服务中心、休闲街区、景观广场等，打造多元化的商业经营业态、丰富的演艺及娱乐体验，营造浓厚的冰雪旅游氛围，实现室内室外景观无缝衔接、冰雪项目四季运营的度假体验。丰富夜间冰雪旅游度假产品，创新冰雪餐厅、冰雕彩灯展等休闲业态，增设街头景观、楼体装饰、小品景观，打造集观光、休闲、娱乐于一体夜间冰雪休闲场所。
【牵头部门：县住建局】
【配合部门：县城建中心、商务局、县市场局、县文旅局、各乡镇政府、各景区及相关部门】
【完成时间：2023年12月】
（3）“冰雪+研学”，打造冰雪研学教育旅游产品。充分利用我县历史文化资源、红色资源、冰雪特色资源以及立足“冬奥冠军之城”冠军文化禀赋，开展“冰雪研学”实践活动，丰富冰雪研学旅游产品。依托西山密塞、博物馆、短道速滑训练馆，开展丰富多彩冬令营、冬季研学、冰上体验、中小学生短道速滑大赛、中小学生雪地足球比赛等冰雪研学活动。推出冰雪文化科普、文化溯源、冰雪运动知识大讲堂、中小学生冬季奥林匹克知识竞赛等精品冰雪旅游研学产品。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：县教育局、各景区景点及相关部门】
【完成时间：2023年12月】
（4）“冰雪+民俗”，打造冰雪民俗文旅产品。积极扶持元明村中草药小镇、青山乡奋斗村建设乡村冰雪旅游内容，完善冰雪民宿配套设施，建设农村年味民宿系列体验项目，结合乡村振兴战略，拓展冰雪营地、冰雪部落等乡村冰雪旅游业态。积极开展彩灯巡游冰雪民俗文化展示，推出雪雕制作、冰雪摄影展、踏雪赏梅、东北大鼓、秧歌展演等冰雪民俗文化活动。挖掘打造“冷冻系列”如冻豆包、冻葡萄、冻玉米、冻豆腐、冰糖葫芦、冻梨、冻柿子、冻鱼等冬季美食产品，依托于此培育和构建天然冷冻食品品牌，挖掘天然冷冻食品的内在营养价值和文化内涵；拓展“全羊宴”“全猪宴”“炖菜系列”食品的消费市场，丰富我县冰雪民俗旅游美食供给。同时推动建设乌斯浑河景区冰雪娱乐项目，提升吉兴河景区冰钓、冬捕、滑雪等游玩项目，打造完善的冰雪服务配套设施。
【牵头部门：县文旅局】
【配合部门：各乡镇政府、旅游景区、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
2.丰富精品冰雪旅游线路。
以生态科普、冰雪文化、体育活动、特色餐饮等多元资源内容为依托，谋划设计冰雪旅游融合发展新思路，积极开展大规模群众性冰雪旅游活动。打造大众冰雪运动游、科普研学游、民俗文化体验游、区域冰雪一日游、两日游线路，实现观光游览向冰雪体验、美食体验、产品体验、项目体验游转变。
【牵头单位：县文旅局】
【配合部门：各旅游景区及企业、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
3.打造创意设计冰雪基地。
（1）丰富冰雪旅游新业态。支持发展冰雪主题云演艺、云展览、云游览等冰雪旅游新业态，充分发挥“冬奥冠军城”及冬奥名人效应，支持鼓励优秀运动员参加冬季创意性项目推广活动和公益活动，充分展示丰富的冰雪文化魅力。
【牵头单位：县文旅局】
【配合部门：各旅游景区及企业、各相关部门】
【完成时间：2023年12月】
（2）创新冰雪旅游产品设计。将民俗、冰雪、冠军文化等元素融入到冰雪文化创意产品设计中，开发一系列“名、优、特、新”的冰雪旅游商品、纪念品，兼具功能性、实用性、纪念性与美观性。重点扶持南烧锅酒业、蓝宝酒业、宏泰松果、勃利黑陶等旅游商品企业，设计开发冰雪文化、冠军文化产品，在多个景区投放旅游购物点，提升购物消费占旅游总消费的比重。
【牵头部门：县工信局】
【配合部门：县融媒体中心、县营商局、县商务局、县市场局及相关单位】
【完成时间：2023年12月】
4.加强冰雪旅游宣传营销。
打造城市冰雪旅游形象，制作冰雪主题宣传片以及冬季冰雪旅游小视频等，借助广播、电视等传统主流媒体和抖音、快手、微博等新媒体，多频率开展可持续性、有影响力的城市形象宣传，切实提升城市的美誉度和知名度。加大宣传推广，设立冰雪体育文化宣传点，投放一部分冬季运动普及读本、冬季运动知识手册、冬季旅游手册等宣传资料，搭建网络信息传播平台，鼓励电视、广播等媒体开办冰雪运动节目和专栏，构建“互联网＋”模式，利用新媒体扩宽冬季运动文化传播渠道。通过冰雪知识竞赛、冰雪大讲堂等多种形式，推动群众冬季运动报道、健身常识推送、特色成果展示等，增强群众参与冬季运动健身意识，积极引导群众积极参加冬季运动。
【牵头部门：县委宣传部】
【配合部门：县融媒体中心、县文旅局及相关单位】
【完成时间：2023年12月】
（四）冰雪装备产业
1.加强冰雪装备产业项目招商。
积极参与以冰雪为主题的经贸洽谈、招商引资、推介活动，加大冰雪装备产业项目招商力度，积极引进国内外冰雪装备制造企业、产品和技术，邀请冰雪装备制造企业、体育设备制造企业到我县考察投资，联合研发冰雪体育设施设备。重点发展冰雪运动装备产业，着力引进生产销售服务和研发机构入驻，逐步实现冰雪运动装备从头到脚、从个人到场地的装备全覆盖。
【牵头部门：县商务局】
【配合部门：县工信局、县发改局、县经济开发区、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
2.积极打造冰雪装备产业基地。
加快推进冰雪装备科技企业孵化器建设，为初创期冰雪运动装备企业提供工作场所、运营服务、创业指导等一条龙服务。支持冰雪装备企业进园区、上平台、促融资，打造一批冰雪装备新兴企业，助推本地企业向知名品牌转化；培育一批生产滑冰滑雪装备（冰刀、雪橇、滑雪板等）、安全护具（头盔、滑雪镜、护臀等）和雪服（手套、单板雪服、单板雪裤、滑冰服、冰球服）等设备生产企业和销售企业，助推冰雪装备企业实现新突破。
【牵头部门：县经济开发区】
【配合部门：县工信局、县发改局、县商务局、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
六、保障机制
（一）组织领导工作机制
成立以县政府主要领导为组长、分管县领导为副组长的勃利县冰雪经济领导小组，领导小组办公室设在县文旅局。加强冰雪经济发展的组织领导和统筹协调推进，定期举行会议，研究协调解决发展中的重大问题。深化领导责任、工作推进、考核评价、督导问责体制建设，定期或不定期召开领导小组会议，通报勃利县冰雪经济发展工作进展情况，研究分析工作中有关问题，协调具体事项，推动勃利县冰雪经济发展。
（二）政策保障机制
参照《七台河市支持冰雪经济发展若干政策措施》，制定《勃利县支持冰雪经济发展若干政策措施》，设立县冰雪经济发展专项资金，统筹利用好人社、商务、财政、国土、文旅、工信等领域专项资金，支持冰雪经济产业发展。落实好税收优惠政策、土地政策等相关政策，为冰雪经济发展创造良好政策环境。
【牵头部门：县财政局】
【配合部门：县文旅局、县自然资源局、县商务局、县人社局、县工信局、各相关部门】
【完成时间：2022年12月】
（三）营商环境优化机制
继续优化营商环境，完善政策措施，建立健全统筹推进、督促落实优化营商环境工作的相关机制，持续精简涉企经营许可事项，强化创新服务，鼓励和支持市场主体拓展创新空间，持续推进产品、技术、商业模式、管理等创新，充分发挥市场主体在推动科技成果转化中的作用。全面落实各项人才激励扶持政策、对冰雪经济相关的各类创新型人才给予重点支持，为人才营造安心立业的发展环境。
【牵头部门：县营商局】
【配合部门：县市场局、县文旅局、县人社局、县工信局、各相关部门】
【完成时间：2025年12月】
速度滑冰活动总结 篇11
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的.“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的`激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
速度滑冰活动总结 篇12
为了更广泛地开展好冰雪体育年的.系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20xx年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20xx年11月至20xx年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全
在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
速度滑冰活动总结 篇13
一、活动背景
随着冬季的来临，冰雪资源成为一种独特的活动载体，吸引着众多人群参与其中，享受冰雪带来的乐趣。为了推广冰雪文化，提升公众对冰雪活动的.认知和兴趣，我们特别策划了一场丰富多彩的冰雪活动。
二、活动目标
增强公众对冰雪运动的了解和兴趣。
推广冰雪文化，提高冰雪活动的参与度。
通过活动，促进社区居民的互动与交流。
三、活动内容
冰雪知识讲座：邀请专业人士讲解冰雪的形成、特点及冰雪运动的历史与发展，提高公众对冰雪的认知。
冰雪体验活动：设置滑冰、雪地足球、雪地拔河等体验项目，让参与者亲身体验冰雪运动的乐趣。
家庭亲子活动：设置家庭接力、雪地寻宝等亲子游戏，增进家庭成员间的感情。
四、活动宣传
通过社区公告、社交媒体、户外广告等多种方式进行广泛宣传，确保活动的覆盖面和影响力。
五、活动预算
根据活动规模和内容，制定详细的预算方案，确保活动的顺利进行。同时，寻求赞助商和合作伙伴，共同推动冰雪活动的普及与发展。
速度滑冰活动总结 篇14
这次演讲比赛结束了，作为组织者，我也是对于此次学校进行的演讲活动来做总结，同时也是为了更好的去在下次活动之中做的更好。
学生进行演讲比赛，这不但是能锻炼学生们的演讲能力，同时也是可以让学生们在这次的活动之中得到很多的学习，从演讲稿的准备，到演讲比赛之中的发挥，这些都是需要付出很多，才能有一定的收获，而活动的组织同样如此，这是我第一次的组织比赛活动，所以也是有一些做的还不够好的地方，当然这也是不可避免的，没有最完美的，只有尽可能的做到更好，在筹备的阶段，我也是去参考之前的比赛，以及在网上去找一些做的好的比赛活动方案，去了解清楚，然后和老师们一起去把主题定好，并且把任务给分配好，前期的一个工作很多，也是偶尔我是顾及不到的，而这也是得到很多老师的帮助，他们也是有些是活动经验丰富，有些参与过这些活动，来告诉我哪些是可以调整的，哪些又是可以去优化的，从准备到比赛活动的开始，我们的筹备也是在不断改变之中做地尽可能的好。
演讲比赛的活动之中，学生们也是积极的参与进来，大家都是拿出自己最优秀的那一面来，比赛也是分外的精彩，也是给我们的一个评委是制造了很多的难题，毕竟优秀的真的是太多了一些，但也是证明我们这次的主题是定得很好，得到学生们的肯定，愿意来参与，去积极的比赛去取得名次。最终活动也是取得了圆满的结束，但活动之中也是有些地方做的还不够好，一些物资准备不够，还有流程上面也是有些小的问题，导致拖延了时间，耽搁了大家，整体上来说是做好了，但是这些瑕疵其实也是证明了我组织活动的'能力还有待加强，而这也是让我清楚一个活动要去做好，不是靠方案，靠其他人的帮助就够了的，自己也是要熟悉，同时遇到了问题也是要灵活的去解决，临场应变的能力要有所加强。
经过了这次演讲比赛活动的举办，我也是积累了很多的经验，看到了自己的问题所在是哪里，今后也是继续的做好活动，去为师生们服务，把下一次也是要做的更好才行，多次的积累，我相信我的活动组织举办能力是会越来越好的。而学生们在这次活动之中所收获的我想也是会对他们有很大的帮助。
速度滑冰活动总结 篇15
又过了一个学期。本学期，我们的课外体育兴趣小组在每两周一次的周四中午在第四节课上开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐和快乐。学生们让我们看到他们在活动中的另一面。本学期的活动总结如下：
一、学生情境分析
学生天真活泼，非常喜欢课外体育兴趣小组活动。我们应充分利用课外体育兴趣小组活动的有利时机，为学生身心发展打下良好的基础。课外体育兴趣小组活动后，锻炼学生的体力，发展智力，提高文化素质，促进学生的发展，培养良好的品德，培养美好的情操。
二、任务完成情景
本学期体育课外兴趣小组活动组织有序，效果良好。严格按照学期初制定的计划，尽快启动，积极规划，确定体育课外兴趣小组活动的时间、地点和人员，确保活动的稳定性。此外，活动材料全面具体，教师提前备课，活动扎实有效。小组成员很快掌握了活动数据，每次都取得了很好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力和实践能力，还必须培养他们的自学能力。
三、主要经验及体会
1.多样化的数据。本学期主要通过任务完成、小组活动和教师讲解来完成。任务完成型能促进学生探究问题的能力，小组活动型能集中整个小组学生的智慧，使问题解决更加灵活全面。
2.有针对性的性教育。应根据每个学生的`特点和专业分配不同的学习任务。教师要发挥自己的优势，弥补自己的不足，就要分类指导，明确不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题和改进方法
活动有时缺乏目的性，学生不知道如何学习。今后要制定明确的目标，严格要求和管理学生，形成正规的管理模式，制定良好的纪律规范学生，让学生学会学习。
21世纪需要高素质人才。因此，我将继续把提高学生的素质放在首位。它为体育活动提供了一个更好的园地，培养学生的能力。
速度滑冰活动总结 篇16
为进一步开发利用伊犁丰富的冬季冰雪旅游资源，营造冬季旅游氛围，掀起冬季旅游高潮，促使××成为全疆冬季旅游的热点地区，切实改变州直旅游业淡旺季的差别，逐步将冬季旅游项目培育成旅游精品，促进冬季旅游事业和其他产业的发展。州人民政府决定，在州直以往成功举办系列冰雪旅游活动的基础上，举办第四届××州直“雪之恋”冰雪运动会和第三届××市冰雪旅游节活动。
一、指导思想
依托资源，立足本地，宣传造势，培育市场，形成品牌，幅射周边，做大做强。
二、目的和意义
以冰雪运动会为契机，宣传造势，引导和培育冬季旅游市场主体，丰富体育旅游产品，建设冬季旅游精品，把冬季旅游作为建设“旅游名州”发展战略的重要内容之一，逐步形成体育旅游产业旺季火爆，淡季不淡、四季皆游的生产布局和发展格局，吸引更多的区内外旅游者和冰雪运动项目爱好者参与××冬季体育旅游活动和项目，并通过3-5年的时间，把××建设成为与××并驾齐驱的冬季体育旅游区。
三、活动主题
以体育促旅游、以活动造声势，加快推进××冬季旅游工作。
四、活动时间及地点
20××年12月25日--20××年1月8日为培训时间。各县市自行组织培训，以县市为单位选拔选手组成各自代表队，确定参赛人员名单报州文体局直接进行决赛。
20××年1月9日下午18：00前在××宾馆二号楼报到。1月10日上午在××市快乐滑雪场举办第四届××州直“雪之恋”冰雪运动会和第三届××市冰雪旅游节活动开幕式及决赛表演（若时间变动另行通知，各县市、单位先做好活动的各项准备工作）。
五、开幕式主要参加人员
（一）州党委、政府主管旅游的领导。
（二）各县市主管旅游工作的领导和县市旅游局领导各1名。
（三）州党委宣传部领导1名，州旅游局、文体局各2名领导。
（四）各旅游风景区管委会领导各1名。
六、举办单位
（一）主办单位
××州旅游局、伊犁州文体局、××市人民政府
（二）承办单位
××市旅游局××市文体局
（三）协办单位
××市快乐滑雪场
七、活动日程及内容：
第一项：举行开幕式。
第二项：观看滑雪表演。
第三项：举办滑雪比赛。共分为四类8个比赛项目：第一类为学生组男、女短道速滑；第二类为成人组男、女短道速滑；第三类为学生组男、女长道速滑；第四类为成人组男、女长道速滑；（注：以上项目每队每项限报4人）。
第四项：雪上趣味比赛（限伊宁市各单位参加）
（一）雪上拔河比赛
比赛规则：以每单位10人为参赛小组（其中男6人，女4人），进行雪上拔河比赛。
（二）雪圈竞速比赛
比赛规则：以每2人为参赛小组，女性参赛者坐在雪圈中，由男性参赛者将拖牵粗绳系于腰间进行竞速比赛，赛程为30米；用时最短到达终点的小组获胜。
（三）滚轮胎迎面接力赛
比赛规则：以每6人为参赛小组（男3人，女3人），进行滚轮胎接力赛，速度最快的小组获胜。
第五项：对滑雪比赛和各项雪上竞技比赛的优胜者进行颁奖。奖项设置为：设团体总分一二三名，优秀组织奖一个。个人奖：对8个比赛项目分别奖励前三名，对雪上趣味比赛优胜队进行奖励。
八、组织机构
为保证该活动的顺利实施，取得好的成效，成立伊犁州第四届“雪之恋”冰雪运动会暨第三届伊宁市冰雪旅游节活动组委会。
领导小组下设办公室、培训组、宣传组、安全组，负责冰雪运动会的具体日常工作。办公室设在伊宁市旅游局，办公室主任由阿不力米提兼任，副主任由刘志明、桑若岩、迪力木拉提兼任；办公室成员由市旅游局干部和市文体局干部组成。
九、组织实施
此次活动在州人民政府的领导下，由州旅游局、州文体局、××市人民政府等相关部门主办，具体分工如下：
州旅游局负责对冬季旅游活动进行推介宣传，组积各旅行社推出主题线路并招徕游客参与。
州文体局负责组织州直机关、各县市代表队参赛报名工作，于20××年元月6日前并将组织落实的参赛队领队和参赛人员详细情况（姓名、性别及参赛项目）及时汇总至伊宁市旅游局和伊宁市文体局，以便及时进行参赛准备和安排住宿。
××市政府办公室负责开幕式主持词，州、市领导讲话，开幕式议程等材料的撰写；负责邀请州、市领导参加开幕式；负责市直机关干部，各乡、镇（场）、街办职工的组织；负责所有到场人员的队列站次工作；负责积极组织伊宁市各单位参加雪上趣味比赛。
××市旅游局：负责开幕式背景的`制作；负责做好场地设施的布置、音响设置的准备等会场筹备工作；负责获奖选手的奖品、奖牌的准备工作；负责联系驻市各媒体记者对此次活动进行宣传报道工作。
××市文体局：负责组建伊宁市滑雪代表队参加滑雪比赛；负责比赛规则、比赛程序的制定；负责对此次比赛的奖项设置、教练员和裁判员组织、选手名次判定等，负责指挥整个比赛的运作，负责比赛场地的布置。
××市教育局：负责组织各校学生参加滑雪比赛。
××市卫生局：负责对此次比赛中的运动员的应急救护、意外医疗事故处理工作。
××市公安局：负责道路交通和活动场地治安工作。
××市安监局、质监局：负责此次比赛设备及其他附属设备的安全检查、负责制定应付突发事故的安全应急预案。
快乐滑雪场：负责协助做好场地设施的布置、音响设置的准备等会场及比赛场地的筹备工作；负责协助做好参赛选手赛前的训练和相关工作。
十、其它事项
（一）州直各县市参加人员及参赛选手的交通、食宿费用自理。
（二）请××日报社、伊犁电视台、伊犁人民广播电台各派1名记者参加活动并进行全程报道。
（三）各相关单位要密切配合，措施得力，广泛动员，积极参与，组织本单位职工参加滑雪比赛和各项竞技项目，力争达到预期的目的，取得最好的效果，为明年拓展冬季旅游客源市场奠定良好基础。
速度滑冰活动总结 篇17
20xx年船营区冰雪进校园汇报展在市滑冰馆拉开帷幕。
为响应国家“三亿人参与冰雪”的号召，推动全民健身热潮，更好的发挥江城得天独厚的冰雪资源，大力推广中小学生冰雪运动，船营区委、区政府和区教育局开展了“冰雪运动进校园工程”。他们与世界冠军杨阳达成战略性协作，为船营二小、船营九小、船营十四小、船区双语实验小学、船营二十五小的小学生们提供冰上运动场地、器材，并配有专业教练，将冰上运动纳入到学校的教育教学课程中。
此次汇报活动以“同一个世界，同一梦想，相约北京，相约冬奥”为主题。来自五所学校的学生分别表演了《大梦想家》、《左手右手》等节目，向现场观众展示了近几个月冰上课的学习成果。他们紧跟专业教练的步伐，热身、换装、上冰、拉伸一整套的环节早已轻车熟路。表演中顺利完成了原地踏步、向前踏步、双脚滑行等基本滑冰动作，在教练的精心指导下，他们将进一步学习倒滑和跨桩等滑冰技能。
学校教师表示，“冰雪运动进校园工程”让孩子们真正感受到了“冰天雪地也是金山银山”理念在学校的践行。当问起他们的收获时，孩子们有的说“开心，特别开心”，有的说“我学会了坚强”，还有的说“我学会了自己跌倒自己爬起来”，有的甚至说“冰雪项目让冷的运动热了起来”。冰雪项目进校园是江城少年的一种幸运，也是一种骄傲，也许未来的世界冠军就在这些孩子中产生。
速度滑冰活动总结 篇18
为加快锡市冰雪运动的普及和发展，进一步营造全市冰雪运动的良好氛围，助力北京2022冬奥会，激发青少年儿童积极主动地传播奥运精神，根据《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》，由锡林浩特市教育局组织的冰雪进校园系列活动——“冰雪初体验滑冰进校园”冰雪课程拉开了序幕。本次冰雪活动课程以我市国家级冰雪特色学校及奥林匹克教育示范学校等6所学校为第一批试点学校，公开授课308节，参与师生10000余人次。
冰雪进校园课程活动的开展，旨在进一步鼓励青少年强健身体、培养滑冰运动的兴趣，同时以课程建设为切入点，深入开展奥林匹克教育，促进冰雪运动的普及，极大的丰富了校园冬季体育活动内容，进而为2022年北京冬奥会营造良好的氛围。
近年来，我市以北京冬奥会和冬残奥会以及自治区承办第十四届全国冬季运动会为契机，大力推动青少年冰雪运动进校园工作，积极开展冰雪运动和奥林匹克教育活动，各学校结合实际，因地制宜，运用多种教育形式，积极组织开展了“传播奥林匹克精神，普及冬奥知识”主题活动。广泛开展系列绘画、手抄报、主题征文、冬奥吉祥物征集等文化教育活动及冰雪系列体育活动。认真组织"青少年校园冰雪运动特色学校"和"北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校"创建，扎实做好推广普及工作，进一步促进广大青少年学生身心健康发展。
速度滑冰活动总结 篇19
12月26日清晨，阳光明媚，天气格外的好，我们的孩子心中早已跳动着一团热情的火焰，因为迎来了他们期盼以久的冬季运动会。本届运动会的主题是“创办文明城市，共建绿色校园”，为迎接本届运动会，我们的小朋友不怕苦，不怕累，这几周都在紧张训炼着，经过一段时间的训练，使小朋友变得更能干了，更自信了。
这次的冬季运动会比赛，主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性，推动各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展，增强幼儿体质。同时，树立起孩子的自信心，敢于克服困难，体验胜利的愉悦气氛，增强集体荣誉感。
9点30分，伴随着《进行曲》的响起，运动会正式开始，首先，由主持人梁老师为这次的运动会致词，紧接着后面是各个班级的入场仪式，各班小朋友以饱满的热情，昂扬的斗志边走边喊班级口号，向全园展示了良好的精神风貌，大家都对今天的比赛充满了信心。
本次运动会的项目，有各班级家长的集体项目——接力赛和各个年级组的游戏项目比赛，在比赛过程中，不时能够听到孩子们的`欢呼声，喝彩声，大家兴奋不已，每个孩子充满了激情，洋溢着笑容。此时，运动场上热闹非凡，孩子们的情绪一浪高过一浪，不在乎比赛的结果，主要是让孩子们享受到锻炼和参与的过程，相信“我运动，我快乐，我健康”理念。
这次的冬季运动会已圆满结束，相信大家再一次的看到了运动会举办的亮点，相信我们谷尚居幼儿园在今后的运动会中会越走越远，孩子们会越来越出色。
速度滑冰活动总结 篇20
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和上级有关部门的通知精神，广泛开展学生阳光体育运动。根据教育局的统一部署，20xx年11月24日开始启动了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，进一步掀起了阳光体育运动的热潮，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进学生德智体美全面发展。以强健的体魄提升学生的体育文化素养，取得了阶段性的成效。
一、领导重视，部署周密
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组和实施小组，形成了强有力的领导组织机构，保证活动的顺利进行。各班主任负责本班学生的`组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育专职教师负责全校的组织。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、加大宣传，营造氛围
体育教研组长参加教育局在塑胶场举行的冬季长跑活动的起跑仪式现场会后，立即召开中层会议，制定了“学校阳光体育运动冬季长跑活动实施方案”并印发到各办公室和班主任，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。于20xx年11月24日下午，在学校运动场隆重举行了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动的起跑仪式。领导在启动仪式上传达了上级文件精神、活动意义和学校实施方案。此外，我们还利用校园广播广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”，“坚持每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、精心谋划，狠抓落实
根据大一，大二年级学生每天长跑距离基数为1000米的要求，由于受场地的限制，为满足高中低不同年级段学生的需要，安排大一，大二年级学生在时代广场环形跑道上跑步，每圈约200米，共跑5圈，由经济系社团联合分会领跑。所有正副班主任和任科教师与学生一起跑，并维持秩序。双休日、节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑。各班指定体育委员负责记录每位学生当天跑步的路程，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。各班班主任负责本班学生，对学生提前进行安全教育，让学生懂得如何安全的练习，避免和防止意外事故的发生。引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。
四、积累经验，巩固实效
冬季长跑活动以来，除了学校组织长跑外，有的学生一早来到学校，放下书包先到操场上跑步。由此可见，“我运动、我健康、我快乐”的口号已转化成学生的自觉行动。
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，继续开展形式多样，内容新颖的活动。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，通过举办校运会、冬季三项赛等活动，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
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