听中写作文
时间:2025-06-03 作者:崇文网听中写作文（锦集15篇）。
听中写作文 篇1
“谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》写出了天下母亲的无私和伟大。是的，在我看来一声声看似普通的问候，却构成了世界上伟大的爱——母爱。
每天清晨，我都会被满屋子的饭香味唤醒，然后穿上干净整洁，还带着微香的衣服，迎接崭新的一天。这些都是爱的味道，她使我心情愉悦。
记得那一天，我的考试成绩不是很理想，回到家一直闷闷不乐，生怕听到妈妈的批评。妈妈却心平气和地告诉我：“欣欣，考试成绩记不代表什么，你要学会胜不骄，败不妥。发现自己的不足，远比成绩重要。下次比别人更努力一点，自然成绩就会提高了。”妈妈的鼓励，顿时让我重拾信心，点燃了斗志。
母爱无时不在，当你意志消沉时，母爱会让你感到力量，重拾信心；当你孤独时，母爱让你坚信背后永远有一个默默支持你的人；当你因为不知如何前进而苦恼时，回到母亲的怀抱，他会给你指明前进的方向……
还记得那，我发烧了。迷迷糊糊中感到妈妈总在围着我转：一会儿给我测测体温，一会儿给我换额头的毛巾，你会用温水擦拭着我的手心脚心……整整一晚上，直到我的烧退了，妈妈还在身边陪着我。早上，我端起妈妈给我煮的面条，看着她疲惫的身影，我的心涌起一股暖流。因为有你，我体会到了什么叫母爱。
在我小学六年的生活中，您虽然很少陪伴我，但我的生命里母爱却从不缺失。不过，一想到您总不在我身边，我心中总会不禁泛起几分悲伤。希望你能经常回来看我——因为我的生命里不能没有您，我的母亲！
听中写作文 篇2
如果你问我，我讨厌哪个字，那就是非严不可了，对于严这个字我有许多感想……
我家长对我电子产品的管理，可以说是严上加严了：一是我用的手机有密码是我父母设置的，我自己是打不开；二是如果我看见了密码，那不用着急，还有一层屏幕使用时间；三是不可能打开的一个，我爸爸用手机控制了路电器，只有找他开网络，手机才能用。
周末，我的手机能用60分钟上午10分钟，中午10分钟，下午10分钟；平板也能用60分钟，周六30分钟，周日30分钟，可是还有一前提，那就是写完作业，什么时候写完了作业，什么时候才能使用电子产品。
更让我讨厌的是爸爸对我的使用时间管得太严了，只要我超过一分钟就要扣掉下时间的五分钟呢！所以每我都需要看好时间才会开始看电视，记得有，我一不小心忘记看时间，超过了10分钟，那个周末的时间就都被扣光了。从那以后，我就从来没有忘记看时间过了。
我讨厌“严”这个字了，他会让我玩不了电子产品，会让我写完作业才能干别的事，会让我周末时间被扣光。“严”真的太讨厌了，你们会和我一样被管理的十分严吗？你们讨厌的字又是什么呢？
听中写作文 篇3
今天，我班的班主任老师布置了一道她说是非常妙的家庭作业——和爸爸妈妈互换角色！
回到家里，只听我一声令下：“换角色活动正式开始！”
只见妈妈在客厅里看着课外书，爸爸正在他的书房里玩着电脑！嘻嘻，我化身为“爸爸”径直走进书房，对着“儿子”大吼道：“玩电脑对眼睛有害，不许玩了！”没想到，“儿子”竟对我撒起娇来：“爸爸，你就发一发善心，让我多玩一会儿电脑嘛！求求您了！”我只好清了清嗓子，语重心长地教导儿子：“你现在多玩一会儿电脑，导致视力下降了，那你以后还有大半生呢，怎么过？所以，你得听我的，关掉电脑，去写你今天的作业。爸爸这可是为你好呀！”经过我的一番“苦口婆心”的教导之后，“儿子”无奈地摇了摇头，关上电脑，并询问我今天的家庭作业是什么。耶！我成功了！我幸灾乐祸地从我的书包里拿出我今天的语数外三科全部作业，像一座小山似的堆在了“儿子”的书桌上：“在五点半之前写不完作业我就打你*！”看着“儿子”奋笔直书地对“作业山”发起猛烈地“攻击”，我不禁得意地笑了。
哈哈，当家长的“第一战”顺利了！嘻嘻，当家长实在太威风！
但接下来的“第二站”真令人头疼。吃完晚饭后，我学着爸爸妈妈的样子开始打扫起卫生来啊，家里可真是脏啊！家里，“女儿”正在客厅安静地看着《笑猫日记》，“儿子”正在玩着他（我）的变形金刚。只有我，一会儿扫地，一会儿抹墙壁擦桌子，一会儿打扫卫生间，一会儿……忙得不亦乐乎！不一会儿，我终于受不了啦，丢掉的清洁用具，一头栽到了床头上。
唉，看来当家长还真是不容易。看来，我还得老老实实地做爸爸妈妈的乖孩子吧！
经过几小时的尝试，我终于明白了，老师布置的这个“妙”作业背后的良苦用心。
听中写作文 篇4
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣；寻找偷吃猫的快乐；寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗？就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了许多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你！我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀！难道被人偷了吗？想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，因此我下定决心一定要找到这个人，结果呢？竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀！
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
听中写作文 篇5
耳朵，总是幸福的，因为，它能听到世间所有美妙的声音。或是窗前风铃儿叮当，或是乡间小曲浅唱，又或是林间百鸟啼鸣，一切听起来都很美妙！
每一个早晨，鸟儿们都用清脆的歌喉唱出婉转的歌谣，对于爱嗜睡的人来说，是曼妙的“早安曲”；对于爱起早的我来说，是起床号。这号声将我唤醒，再伴随着妈妈用锅、碗奏出的早餐交响乐，那真是美妙不过的事情啦！饭后，各干各的事情，父母到地里干活，投进大自然的怀抱，我想象着他们一边干活一边聆听着大自然纯真的声音：鸟儿的小曲，风吹过树叶的沙沙声听，多美！
而我要穿过小巷到学校上学去。这时天逸社区的街道可热闹了“收头发辫子，收废旧手机，废旧手机换盆盆儿”“卖小鸡，卖肯下蛋土鸡”“卖洋芋，卖黄皮洋芋”还有菜市场的叫卖声，讨价还价声，听，多美！
偶尔有老人摔倒了，人们都会放下手中的活儿，过去帮助他。顿时，关心的声音就会传递到你的耳朵里：大爷，您没事儿吧，用不用去医院？大爷，您家住哪里，家里有人吗？电话号码是多少这，是小巷里的街坊邻居传递着爱的声音，听，多美！
走进学校，上课的铃声，我们郎朗的读书声，老师们讲课声，声声入耳。下课了，同学们齐声说道：老师再见！听，多美！
同学们，去聆听小溪为你唱的歌谣，去聆听小花对你绽放出的律动，去聆听风对草说的悄悄话，去聆听花草树木有序的呼吸声，去聆听父母关心的和责备的声音，听，世间万物都有自己的声音，多美啊！
听中写作文 篇6
一说到甜，我就想到了糖。在夏天吃一根冰凉的冰棍，在冬天喝一碗热乎乎的甜汤，在春天或者秋天吃棉花糖。
老师就是一颗贵妃糖，刚开始和她相处有点苦，但是你慢慢咀嚼就会发现非常甜。
老师对我们可严格了，每次上课又是写又是画，足足要记半个小时，那精致的小本都被那些笔记涂抹得不成样了。有全年考，只有我们班造句全对，我们和老师都受到了校长的表扬，回去后，老师给我们一人发了一颗糖，这颗糖跟老师一样，开始苦，后来甜。那甜味儿，不断的往我的舌尖涌去，回味无穷。
同学们就是一颗颗水果糖，比如有西瓜糖、柠檬糖等，各有不同的味道，各有不同的色彩。
有人倒了，同学会去扶他，还帮他拍拍身上的灰；有人遇到了问题，同学们会去帮他解决，有人哭了，同学们会去安慰他，我从他们身上尝出了不同的甜，每一个都是那么的香甜。
生活是一颗怪味儿糖，有甜有苦，甜的是你回家后，妈妈给你做的一桌子你爱吃的菜，苦的是当你被老师批评后的委屈、愧疚、自责却又不能对任何人说……
你只要细细品尝，就会发现每一种糖，都具有我们喜欢的味道。
听中写作文 篇7
落日的霞光照在我的脸上，暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室，我们都特高兴，因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。
回到家后我就开始写作业了，老师让我们写一张卷子，我打开书包把卷子和钢笔拿了出来，就开始做了。大概做了一半的时候，有一道题需要画图，于是我又取来了铅笔和橡皮，可是我还要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，还是没有找到，我有点急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀?如果没有你，我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎!还是没有。
我又跑去问妈妈，妈妈说：“我没有看见你的尺子，你的尺子是不是掉回来的路上了”然后，我跑到村边的路上找，我找找哪边没有，在找找这边也没有，一无所获，我发风了一样，像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子，可是还是没有找到，失望的走回家，又继续写我的卷子了。
卷子快写完的时候我看了一下书包，心想会不会装尺子那个夹层开线了，掉到下面那层里面了。于是我一看，果然书包破了一个大口子，我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子，不一会我摸到了一个硬硬的，长长的东西，我兴奋地喊到：“这不就是我的.尺子吗?”我使劲地拿了出来，真是我的尺子，我的心才一下平静了下来。
我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了，我拿着尺子心想，谢谢你呀尺子，终还是找到你了，让我完成了作业。
听中写作文 篇8
何为乐？乐即快乐，是一种生活方式。快乐是我们共同的追求。生活中，我们处处都能体会到快乐。
我喜爱绘画，绘画给我带来无限乐趣。我不开心的时候，便会拿出纸笔，准备将不满的负面情绪“发泄”纸上。我的手握住画笔的后端，大笔挥来挥去，或粗或细的线条一点点纵横交融，多种元素跃然纸上，这幅画变得更富有生命力。我专注的盯着笔尖，旁若无人，只剩下画笔与纸张摩擦发出的“沙沙”声。画作完成后，我才发现我的“眼泪”不知不觉悄然消失。顿时，我心情豁然开朗。画画给我带来了快乐，让我忘掉了忧愁，忘掉了烦恼。
歌德曾经说过：“人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。”我们一家人来到荆州的第三天，姥爷带着我来到了“关羽大意失荆州”的三国古都：古老的城墙，斑驳厚重。护城河畔，垂柳依依，绿水环绕，行人如织，一片国泰民安。穿梭于城内繁华的商业步行街，只见那里的摊位挨挨挤挤，商品琳琅满目。我一下子就被那千姿百态的面人吸引住了，在一个捏面人的摊位前停下了脚步，饶有兴趣地观察起来。瞧！那一个个面人多么栩栩如生啊！神通广大的齐天大圣活灵活现，它眼睛目视前方，右手挨在右眼之上，好似在云层搜寻着妖怪，为师傅保驾护航。我不禁暗暗赞叹：这手艺简直太高超了！旅行让我增长了见识，开阔了视野，旅行带给了我无限乐趣。
在阅读的过程中，我体会到了读书的快乐。小时候，我对阅读并不着迷，只觉得它枯燥无趣，但却常常迷恋于妈妈嘴里“流出”的童话故事。岁月轮转，我渐渐长大，妈妈便不再给我描绘多彩的故事，她给我准备几大柜子的.书籍，让我自己去探寻书海的浩瀚无垠。起初我并不情愿，当我随意翻开书扉的那一刹，瞬间就被书中的图画和情节深深吸引。暖阳洒满温馨的书房，一位扎着马尾辫的小姑娘目不转睛地盯着书中的每一处，时而开怀大笑，露出洁白整齐的牙齿；时而眉头紧锁，泫然欲泣；时而长吁短叹，令人捉摸不透，仿佛已经与书融为一体。
其实快乐一直在我们身边，只是在等着我们去发现。让我们一起去寻找快乐，发现快乐，让快乐永远伴随在我们身边。
听中写作文 篇9
暖，是春日里的那一阵微风；暖，是黑暗中的那一盏明灯；暖，是疲惫不堪时的一个拥抱。暖可以是困境中他人给予的关怀，也可以是温馨的亲情。感受到温暖时，就如同置身于和煦的春风中，被明灯照亮，被温暖拥抱。
记得有运动会，我参加了长跑比赛。当我站在起跑线上时，心里紧张得怦怦直跳。随着一声枪响，我奋力向前冲去，可是没跑多久，我就感觉体力不支了。我大口喘着粗气，脚步也越来越沉重。就在我快要坚持不下去的时候，我听到了同学们震耳欲聋的加油声。他们在跑道边为我呐喊助威，挥舞着手中的彩旗。那一刻，我的心中涌起一股暖流，仿佛又有了无穷的力量。我咬紧牙关，继续向前奔跑，终坚持到了终点。
暖，不只是同学之间的鼓励，还有深深的亲情……
在一个秋雨绵绵的傍晚，我放学回到家，发现妈妈不在家。我心想：妈妈去哪儿了呢？这么晚了还没回来。我正准备打电话给妈妈，这时门开了，妈妈浑身湿漉漉地走了进来。她的头发贴在脸上，衣服也湿透了。妈妈手里拿着一个袋子，笑着对我说：“宝贝，看我给你买了什么？你喜欢的草莓蛋糕。”原来妈妈是去给我买蛋糕了。我看着妈妈被雨水打湿的样子，心里一阵感动。我赶紧拿了一条毛巾给妈妈擦头发，妈妈却说：“没关系，只要你喜欢就好。”
第二天，我吃着妈妈买的草莓蛋糕，甜甜的味道在嘴里散开，心里也暖暖的。
暖，是生活中的点点滴滴，它让我们感受到人间的美好和温情。
听中写作文 篇10
暖的意义有很多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，我今天要说的是第二种暖。
那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车。他头发杂乱，衣服简朴，脸色有些发灰，手上拿着的'手机还算是新的，看起来像从没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应该是刚从乡下来的，因为在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发现没有带零钱，司机师傅对他说：“可以用手机支付宝支付”。他想用手机支付，但发现根本就不会用，他脸涨得通红。
这时，坐在他旁边的一个年轻人开始教他怎么支付，而我此时到站了，当我的朋友向后面的门口走去时，我走向了前门的投币机前又刷了卡，并对叔叔说：“叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下，然后对我说：“谢谢！”那一天天气很冷，但是我下车后一直觉得很温暖，因为我帮助了别人。
又一个星期天，我在去补课班在路上不小心跌了一跤，x股兜里的公交卡摔坏了一点，一开始我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时，司机对我说：“是不是公交卡烂了？烂一点就刷不成了，你先坐吧，下次坐车补上就行了！”我不愿意，我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我一直站在那里没动。突然一个大人过来了，说：“我帮你刷吧！”我定睛一看，这不就是上次我帮过的叔叔吗？可能他不记得我了，但我相信他一定记得有一个小孩曾帮助过他。
下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许温暖就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去温暖别人，你我就都会得到温暖。
听中写作文 篇11
灯火阑珊处，凭空望月，天幕悬起了一层迷离的薄纱，夜色柔和，月辉淡淡地朦朦胧胧，洒落成韵。
夜，静得可怕，耳边除了微微的风声，只能隐隐约约的听到几声从草丛里发出的蝈蝈声，世界都在熟睡，都在沉。但我，偏偏对“夜”情有独钟。路边干枯的树枝齐刷刷地摆向同一个方向，吉庆的彩灯亮闪闪地舞向一片黑暗，飘零的落叶打着旋儿也向那个方向追赶而去。
我倚在栅栏旁，发丝随着风的方向有节奏地舞蹈，伴着枫树叶子蠕动的沙沙声，嗅到了一股若有若无的桂花香，不亦乐！阳台上的风铃也在轻轻的歌唱，那歌声像一曲夜的催眠曲，把万物带进甜甜的梦幻城堡。此时此刻的夜，是万物的凝聚，满载着轻轻的梦。
偶尔，一抬头，仰望星空，晨辰的出现给漆黑的夜幕照亮了希望。也照亮了梦，更增添了几分惬意的色彩。浩瀚的银河，每一颗星记载着历史不同的画卷。
静下心，细细品味，夜像一位历史学家，执着教鞭，带你去领略历史文化。看！那是屈原的罗江畔；那是李白的望月有感；那是李煜的独上高楼；那更是中国的奥运文明。宁静中，夜的使者带着我们乘着时空列车，在皎洁的月光下感受历史。这时的夜，又充满了激情，热血的战场，爆炸声连连；喧闹的集市口，喧哗阵阵
有时，几颗流星划破了夜的皮肤，发出明亮的光，带着美丽的弧度下划。要是遇上流星雨的夜晚，更是令人振奋。星辰在流星雨的面前，仿佛要黯淡的多，羞涩的多。此刻的夜成了万众瞩目的焦点，人们纷纷丢下手头的工作，不想失去这千载难逢的机会。夜幕依旧璀璨迷人，而多了人们享受的声音。夜，感受到它们的内心快乐，他们，也听见了夜的声音。
以前，诗人常常借夜抒情。夜，是他们手里的瑰宝，我至今还记得有这么一首词：“思念是夜的心，寂寞是夜的魂，夜色中，哪一搂霓虹是你深情的眼睛？哪一束灯火是你热切的思念？哪一瞬闪烁，是你送来的温暖慰籍！”夜是寄托者，它能把“信”通过它自己的方法送到收信着的手里。夜，是精灵，是使者汇聚了我们所有情感，它是一个舞者，一位能在不同音乐下都能起舞的舞者。听夜，我们可以听到不同的梦，不同的声音。
我寻求夜的影子，是因为它可以解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
夜，是不会消灭的，直至阳光咬破黎明的唇，在天空洒下片片的猩红。
听夜，是一种享受，是一种对人生的彻悟。听夜的声音，你的耳边会多了一种声音，你的生活会多一份情趣，你的人生，也会多了一份新的体验！
听中写作文 篇12
一天，我正在书房写作业，妈妈在客厅接电话。正当我埋头做一道烧脑题时，突然隐约听到“糖”这个字，我便侧耳听着。妈妈说：“……那盒糖我把它藏在卧室里，等我儿子表现好了再给他吃……”哈！我心里乐开了花。我喜欢吃糖了，而且找东西也是我的强项。于是，我将“寻糖计划”定在了今晚——因为爸爸妈妈睡觉都不易吵醒。
晚上，等爸爸妈妈睡着后，我就偷偷起来，趁着皎洁的月光，在床周围寻找了起来。我将床边的箱子找了个遍，但全都没找到，我便把搜寻目标定在了床底下的那堆杂物里。纸箱子、公文包、工具箱、布袋……每种我都翻了不下五次，还没找到。我又到床上找，被子、床单，边边角角我也都找了，完全没有。唉！第寻糖失败。我只好上床睡觉。
第二次，我将“寻糖计划”定在了写作业的时候。这时，家里没人，只有妈妈在做饭。我写到作业还剩五分之一的时候，开始了第二次寻糖。我把书架上的每本书都抽出来找了几遍，毫无线索。我再在上面放乐高的地方寻找，我搜了个底朝天，丝毫没看见糖盒的影子。我又将书桌下的杂物堆定为目标，再次寻找……“你在干嘛？怎么不去写作业？”——我找得太投入了，以至于妈妈在我身边了都不知道。她咳了一声。我转过头一看，吓得魂飞魄散、支支吾吾：“我……我的笔……掉……掉下去了。”
这样找了许多天，我一直没找到，只好放弃。一天下午，我从书架上拿书，一不小心，把装乐高零件的袋子碰倒了，我漫不经心地收拾起来。可是我看到了一个盒子的一角！我激动地拨开一看，糖果盒！我心里一阵狂喜，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
我迫不及待地拆开包装盒，吃了起来，我觉得那些糖一直在往我心里钻。此时此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，无法自拔……
听中写作文 篇13
生活中处处有惊喜。我要讲的是暑假中的美妙的、奇妙的中山陵之旅。
暑假里听朋友介绍定向活动，我好想参加，我想象中的定向活动是几个人为一组，拿着地图和指南针寻找目标点，那一定很有意思。于是，一个傍晚我和家人一起报名来到了中山陵下马坊，我兴冲冲地飞奔向集合点，跑到组织人员身边，眯着眼睛说：“老师，啥时发地图和指南针啊？”“嗯？这次是徒步啊，不是定向，全程十公里！”老师皱了皱眉头说。“什么，怎么会这样？不是定向活动？全程十公里？”顿时，我脸上的笑容全部僵住了，心像掉到冰水里一样。“那么远，多没意思，我不想玩了……”我打起了退堂鼓。旁边的老师看到了，神秘地对我说“你会看到不一样的风景哦！”哎，好吧，既然来了就认命吧。
下马坊公园里，大树上的叶子翠绿又茂盛，几只蝉吱啦吱啦烦躁地叫个不停。阵阵热浪把我包围，就像蒸笼中的包子，我满头大汗，心烦意乱。
总算人都到齐了，大部队出发了。一路上大家有说有笑，我漫不经心、无精打采的和家人走在队尾。
我们沿着山路一路向北，走在山中的绿荫小道，夕阳透过斑驳的树影洒在小路上。峰回路转，一个小池塘映入我的眼帘，翠绿的荷叶中荷花片片粉红，青蛙们在合唱，轻柔的柳树随风飘拂，池塘被风吹起波纹，远处的晚霞照映着我们的脸庞和美丽的池塘，都柔和地闪着红光。天空几朵粉色的云，哇，美妙的夏日晚霞！我边走边欣赏着沿路的景色，这时太阳已落下，蝉儿没有停止它们的鸣叫，蓝湛湛的天空渐渐变成深紫色。往中山陵牌坊的方向，山间小路上绿茵茵的，四周都是虫子的鸣叫和绿树青草的味道。
夜幕降临，山里的路周围黑洞洞一片，伸手不见五指。我既紧张又害怕，紧紧地攥着妈妈的手。这时远处突然有一个小光点忽闪忽闪的亮了几下，我很好奇，连忙走近去看。居然是萤火虫，好奇妙啊！越往树林的深处走，他们的数量越多，一开始是一只一只，后来一群一群……一闪一闪，隐隐约约的亮光，像一只只小精灵提着小小的灯笼欢迎我们。我仿佛来到了童话世界，这神奇的小精灵让我忘记了黑暗的恐惧、忘记了热、忘记了累！
“快，跟上大部队！”老师的一声吆喝，把我从童话世界拉了回来。不知不觉走了好久，我越来越累，越来越渴。腿像灌了铅一样，走都走不动。这时我眼前一亮，哇！是自动售货机，冰饮料唉，简直就是“救命机”啊！我立刻有了精神，买了两瓶冰红茶“续命”，真是太美味啦！我又有了精神，立马朝队伍跟去……
终于走出来了，十公里啊！我的衣服已经全湿透了，腿也发麻了，可是我感觉自己好精神、好兴奋。城市车水马龙还是那么的繁忙，马路上散发着被太阳晒了一天的汗津津的味道，回到这繁华的灯火通明的城市中，却让我又留恋起山林里那绿草的清香、那黑暗中神秘奇妙的萤火虫。这次虽然让我因为不是定向活动而遗憾，但是我却收获了美妙的、奇妙的徒步之旅。
听中写作文 篇14
外婆的包子是世界上好吃的包子。因为我在苏州上学，一年只能在过年时回去。所以外婆总是会在我们一家回去前去集市上买做包子的馅料。
无论是面粉、萝卜、粉丝等材料，外婆总是要买好的。妈妈让她不用这样子，而外婆却从未改过。
在我们回到家时，外婆就开始发面。一团轻巧的白云从外婆的手中飘进面盆，加一点植物油。外婆就开始揉按。不一会儿，这团轻巧的，洁白的云朵就变得像一个吃了满嘴油的小娃娃。
接着，外婆就开始做馅料，先把洗好的萝卜，切成小丁，然后放上一点粉丝，再这样，外婆就开始做包子，几十分钟后，随着“叮”的一声，一阵芳香飘满了屋子。晚上，我们一个大家庭在一起吃包子，我津津有味的吃包子，外婆高兴地看着我，自己却一个也不吃。
我不解地问外婆：“外婆你为什么不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈
眉善目地笑着说：“孩子，吃了包子，你的未来会更圆满，我已经老了，包子你吃吧！”
吃着包子，我觉得包子的味道已然不重要，一股暖流将永远流淌在我的心田之中。
这个包子，我虽然无法再次吃到，但是这清香、这味道我永远，永远都不会忘记。
永远，永远。
外婆的眼睛已无法看东西，但我以后会更多的回家，多陪陪外婆。
永远，永远。
妈妈也想做出这种包子，但是有一种味道是妈妈永远做不出的味道，那就是外婆的爱。
听中写作文 篇15
新冠肺炎来袭，人人居家隔离。停课不停学，我们开启了新的学习方法——上网课。
“叮铃铃”唉，又要起床上网课了，我睡眼惺忪地走到书桌前，开始了清早的第一堂课。我昏昏欲睡，忍不住闭上了眼睛，想先打个盹再听老师讲课。我慢慢把头垂了下去……“吱——”妈妈敲敲门，端着早餐进来了，我猛地抬起头，“嗯？”我竟发现自己不知何时已经睡着了，妈妈将食指轻轻放在嘴唇中间，“嘘——认真听讲。”于是坐在我的旁边和我一起听起课来。
妈妈静静地坐在我身旁，不停地打着哈欠，终于，妈妈悄悄的倚着靠背睡着了，也许是妈妈太困了吧。下课了，我望着妈妈疲惫的样子，不仅有些自责。妈妈的脸上不知何时出现了几丝皱纹，有了黑眼圈。那一刻我意识到妈妈并不是不知疲惫的女超人。我给妈妈轻轻的盖上了被子，妈妈被惊醒了，睁开眼睛急忙说“对不起，我不该这么贪睡的！”我看看妈妈笑笑，妈妈也尴尬的挠挠头，接着便端起早餐，“我去给你热一热。”这简短的两句话那么朴实，却如冬日暖阳温暖着我的心田。
我永远忘不了那个温暖的冬天，在枯燥的网课生涯中，妈妈不仅扮演着妈妈的角色，还扮演着我的同学、我的知己、我的老师。
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