端午节赛龙舟活动总结
时间:2025-05-08 作者:崇文网端午节赛龙舟活动总结（精华17篇）。
经历了有意义的活动后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，为此需要认真地写活动总结了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园端午赛龙舟活动总结（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
端午节赛龙舟活动总结 篇1
端午节已有几千年的历史，有着深厚的中华民族文化底蕴。为丰富和活跃城乡人民节日文化生活，展示全南人民勤奋务实、积极向上的精神面貌，突出我县一江两岸的靓丽风景，我县决定在端午节前举办全南县首届端午节龙舟赛。为进一步明确职责，落实工作任务，充分发挥各乡(镇)和县直有关单位的主观能动作用，共同将此次活动办好，特制定本方案。
一、时间、地点
1.时间：xx年6月12日(星期六)上午9:00举行开幕式。
2.地点：县城南海圩双龙牌坊下桃江橡胶坝河段。
二、参赛单位
本次比赛共有9支代表队，分别为城厢镇代表队、金龙镇代表队、南迳镇代表队、大吉山镇代表队、陂头镇代表队、龙源坝镇代表队、中寨乡代表队、社迳乡代表队、龙下乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人，共15人。
三、组织机构及工作职责
为加强龙舟赛活动的组织领导，特成立“全南县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会，组成人员为：
主任：
副主任：
成员：
组委会下设七个工作小组，其组成人员及工作职责分别是：
1.协调组
组长：
副组长：
成员：从县教育局、县政府办抽调人员组成。
职责：负责督促、联络各单位出队;负责上传下达、协调、联络工作;负责邀请县四套班子领导参加;负责龙舟赛经费申请;协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品;做好相关会务工作。
2.竞赛组
组长：
成员：从县教育局抽调人员组成。
职责：制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案;拟报竞赛经费预算草案;做好各参赛队报名工作;编制发放秩序册、成绩册;组织裁判人员学习、上岗;选定、规划好比赛场地，负责竞赛用船的购置;安排各参赛队的.训练日程。
3.宣传报道组
组长：
副组长：
成员：从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。
职责：负责供电设备及音箱的安装;布置指挥台横幅;编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报;现场播音、摄像等工作。
4.场地组
组长：
成员：从县城管局抽调人员组成。
职责：搞好比赛前河道两岸岸上的绿化、清洁工作;做好主席台的搭建及彩旗摆放工作。
5.水上救护组
组长：
副组长：
成员：从县公安消防大队、县水利局抽调人员组成。
职责：清理比赛河段河道，以达到比赛要求;协助竞赛组划定比赛航道，安装航道标志;搞好比赛前河道清洁工作;联系安放一艘赛场机动工作艇;组织培训水上救生员，按规定时间安放两艘水上救护艇，负责水上救护工作;负责比赛龙舟的水面回拖工作。cwW886.CoM
6.安全保卫组
组长：
副组长：
成员：县公安局、县交管大队、县治安联防大队、县消防大队、抽调人员组成。
职责：制定端午节龙舟赛系列活动的安全保卫工作实施方案;做好赛场的安全保卫工作;做好龙舟赛赛场、周边道路、街道的交通管理，保障参与赛事活动车辆通畅和观众人身安全;加强县城社会治安，安排赛场停车场并派管理员。
7.医务卫生组
组长：
成员：从县人民医院、县中医院抽调人员组成。
职责：组成一个龙舟赛赛场医务救护组，做好龙舟赛活动的卫生防疫和治疗救护工作。
四、其他事项
1.本次参赛队伍指定为全县各乡(镇)男子代表队，各乡(镇)不得无故弃权。
2.参赛队员为各乡(镇)农民或干部，必须熟悉水性，身体健康。
3.各单位要高度重视此次活动，切实加强对活动的组织领导，精心策划，周密部署，落实工作责任，既要将活动办得有声有色，又要确保安全，坚决杜绝任何安全事故的发生，确保全县首届端午节龙舟赛的圆满完成。
端午节赛龙舟活动总结 篇2
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。
端午到xx，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年5月25日下午，xx镇xx中心幼儿园中班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠鸭”。
“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于闽南地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧!宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。
接下来把镜头切向中班段：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于5月26日上午在操场上举行了 “情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。
说到端午，怎能少了赛龙舟呢! “五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”5月26日下午中班段开展了 “划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。
通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。
端午节赛龙舟活动总结 篇3
又是粽子飘香时，又是端午佳节至。农历五月初五，是中国传统节日——端午节。为了让孩子们感受端午节独特的习俗，在“端午节”即将到来之际，济川幼儿园从6月14日开始，开展为期一周的“端午节”主题教育系列活动。
6月16日下午，中班级开展“庆端午、齐动手、做荷花”的亲子做荷花活动，在一片欢乐和谐的氛围中，家长与小朋友们将共同完成的荷花放入幼儿园的戏水池中，并许下了自己美好的愿望。
17日上午，是道滘镇龙舟竞渡的好日子，小班级的孩子们也不甘示弱，他们也架起了自己设计的'龙舟在幼儿园的大操场上一展本领，在鼓声响起，热闹非凡的氛围中，孩子们使劲的挥浆，挥洒着汗水，乐在其中。
18日下午，幼儿园组织开展了主题为“快乐济幼，粽子飘香”教职工包粽子比赛和大班级亲子包粽子活动。让幼儿在“我参与，我体验；我快乐，我收获”的过程中更好地了解端午节的传统民俗文化，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，又增进了家园之间的沟通、交流，取得了良好的效果。
通过此次活动，不仅锻炼了孩子、家长们的动手操作能力，同时也增进了家长与孩子之间的情感。更让幼儿了解和感受了家乡道滘的传统节日文化，引起他们对家乡传统文化的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
端午节赛龙舟活动总结 篇4
在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢乐温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲欢聚共庆”端午节系列活动。
活动中，有的教师熟练地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，高兴地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子准备第二天送到福利院的老人们手中，让他们真切感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的温暖，营造了融洽和谐的氛围。
恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着老师学着包粽子，说要亲手给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也勇敢地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。
在x月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关心，一份温暖，一场文艺演出让老人们欢度一个喜庆、快乐、祥和的佳节。
本次端午节活动，教师们把亲手做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温暖，让这个端午节变得更有意义。
端午节赛龙舟活动总结 篇5
首先，是要进行全校升旗，几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的中班学生对阵幼儿园的中班学生。出题人为幼儿园中班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然中班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而中班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让中班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，中班和中班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的`，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是中班的小王同学赢得了胜利，中班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有比赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。
端午节赛龙舟活动总结 篇6
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一。赛龙舟是端午节的重要习俗之一，它不仅体现了中华民族团结拼搏的精神，还富有浓厚的节日氛围。为了丰富社区文化生活，传承和弘扬传统文化，我们特举办此次端午节赛龙舟活动。
二、活动目的
1、弘扬中华民族传统文化，传承端午节赛龙舟习俗。
2、增强社区居民的凝聚力和向心力，增进邻里之间的感情。
3、通过活动，提高社区居民的身体素质，促进健康生活方式的形成。
三、活动主题
龙腾盛世，端午粽情。
四、活动时间
20xx年xx月xx日（端午节当天）上午x点至下午x点
五、活动地点
xxx，需保证水域安全，并符合赛龙舟比赛要求。
六、活动对象
xx社区居民、企事业单位、龙舟队等。
七、活动内容
1、赛龙舟比赛
（1）参赛队伍：提前招募和选拔参赛队伍，每支队伍由16名选手组成（包括舵手、鼓手、划桨手等）。
（2）比赛规则：采用标准龙舟比赛规则，包括赛道设置、比赛距离、比赛时间等。
（3）比赛流程：分为预赛、半决赛和决赛三个阶段，根据比赛成绩评选出优胜队伍。
2、开幕式
（1）领导致辞：邀请社区领导或相关单位领导致辞，介绍活动背景和目的。
（2）文艺表演：组织文艺团队进行精彩的文艺表演，为活动增添节日氛围。
（3）龙舟点睛仪式：邀请嘉宾为龙舟点睛，寓意着祈求平安、顺利。
3、闭幕式
（1）颁奖仪式：为优胜队伍颁发奖品和证书，表彰他们的努力和拼搏精神。
（2）总结发言：对活动进行总结发言，回顾活动亮点和成果，展望未来。
八、活动预算
略
九、活动宣传
通过社区公告栏、社区微信群、社区广播等多种渠道进行活动宣传，提高居民的'参与度和关注度。
十、注意事项
1、安全第一：确保活动场地和设施的安全，制定完善的安全预案和应急预案。
2、遵守规则：参赛队伍和观众要遵守比赛规则和现场秩序，确保活动的顺利进行。
3、文明观赛：观众要文明观赛，尊重参赛队伍和裁判员的劳动成果。
4、团队协作：参赛队伍要注重团队协作和配合，共同为取得好成绩而努力。
十一、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集居民的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的居民和工作人员表示感谢和奖励。
端午节赛龙舟活动总结 篇7
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、活动主题
端午购物嘉年华送礼献真情
三、活动背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
四、卖场布置
1、场外布置
（1）营销店各制作横幅一条，悬挂于xx店店招下。
（2）门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
2、场内布置
（1）商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
（2）对主通道重点布置，可用气球悬挂（见附图）。
（3）专区可用粽子悬挂成形状（如端午节快乐等）
五、商品促销
1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放xx个粽子堆头；要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放xx个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约斤重的粽子用网袋装成若干数量包（注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装），并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置（如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案）
2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品）均有特价销售
3、商品要求：
（1）相关促销商品品
项不低于20个（食品生鲜15个，生鲜5个）
（2）商品价格普遍低于市场价
（3）同类商品选择价格较低商品
六、团购业务
1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的.销售业绩。
2、端午节前期xx科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
3、xx店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值xx元左右礼品一份。
五芳斋的粽子+咸鸭蛋实用组合套餐，十足的节日风俗气氛。
参考价格：
8只粽（粽子为4种口味组和）+10只咸蛋=92元
好处：简单的采购流程，如有需要寄给父母的同事可以网上团购，节省运费。
弊端：重复性高，缺乏诚意，员工福利关怀无法充分的体现。
端午节赛龙舟活动总结 篇8
一、活动主题：
龙舟竞渡，共庆端午
二、活动时间：
端午节当天
三、活动地点：
水域宽阔的湖泊或河流
四、活动内容：
1、龙舟比赛：设立不同组别的龙舟比赛，包括男子组、女子组、混合组等，参赛队伍需自备龙舟和划桨工具，比赛分预赛和决赛两轮进行，冠军队伍将获得奖杯和奖金。
2、龙舟表演：邀请专业的龙舟队伍进行精彩的龙舟表演，展示龙舟的魅力和技艺。
3、端午文化展示：设置端午文化展区，展示端午节的传统习俗、食物和手工艺品，让参与者了解端午节的文化内涵。
4、端午美食品尝：提供传统的端午美食，如粽子、艾草鸡等，让参与者品尝端午节的.特色美食。
5、端午游乐活动：设置各种游乐项目，如踢毽子、扭秧歌等传统游戏，让参与者体验端午节的欢乐氛围。
六、活动流程：
1、上午：龙舟队报到、赛前准备、开幕式
2、中午：端午美食品尝、文化展示
3、下午：龙舟比赛、表演、游乐活动
4、晚上：颁奖仪式、闭幕式
七、活动宣传：
1、利用社交媒体平台进行宣传，发布活动海报、邀请函等宣传物料。
2、邀请当地媒体进行报道，提升活动知名度。
3、利用户外广告、宣传牌等方式进行现场宣传。
八、活动安全：
1、活动现场设置安全警示牌，保障参与者安全。
2、活动期间配备专业的救生人员和急救设备。
3、龙舟比赛前进行安全演练和指导，确保参赛队伍的安全意识。
端午节赛龙舟活动总结 篇9
一、活动目的
给银行的'信用卡用户带来更多消费便利和优惠；丰富传统节日的庆祝气氛，刺激消费；利用现有资源，调动清谈时段的营业潜力；凝聚消费合力，调动全民积极性，一站式捆绑消费；
活动对象：现有签约信用卡（含借记卡）用户。
二、活动时间
xx
三、活动地点
xx银行。
四、活动内容
（一）迎端午，送“新”情
1、活动内容：20xx年6月5日至20xx年6月7日，凡持20xx年新申请信用卡（准贷记卡、贷记卡）消费，单张卡片刷卡消费满三笔，每笔刷卡满99元，即可获赠特百惠时尚水杯一个，活动期间每卡限领一个。
2、兑奖流程：领奖地点：银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需凭20xx年新申请xx信用卡、POS签购单、购物发票和本人有效证件到指定领奖地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可于20xx年6月5日至20xx年6月7日（节假日除外）到指定地点兑奖。
3、注意事项：活动期间每卡限领一次；奖品数量有限，先到先得，赠完即止。
（二）“端午乐百姓，幸福万家”
端午节购买商品碰到”钱紧”怎么办？为信用卡持卡用户在节假日能更加方便的购买自己称心如意的商品，特在端午期间，为各信誉记录良好的用户提升临时额度，以满足假日的刷卡需求。临时额度期限截止至20xx年6月7日。若提供的临时额度还满足不了用户的需求，还可以致电到银行客服，银行将可以为用户再提升临时额度值。
端午节赛龙舟活动总结 篇10
一、活动目的及宗旨
1、给xx银行的信用卡用户带来更多消费便利和优惠；
2、丰富传统节日的庆祝气氛，刺激消费；
3、利用现有资源，调动清谈时段的营业潜力；
4、凝聚消费合力，调动全民积极性，一站式捆绑消费；活动对象：xx市现有签约信用卡（含借记卡）用户。
二、活动定位
在端午来临之季，根据信用卡的消费类别---单笔消费和分期消费，以及现有的合作商户，从衣，食，住，行，为客户提供全方面一站式服务。
三、活动内容
1、迎端午，送“新”情
（1）活动内容：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，凡持20xx年新申请信用卡（准贷记卡、贷记卡）消费，单张卡片刷卡消费满三笔，每笔刷卡满xx元，即可获赠时尚水杯一个，活动期间每卡限领一个。
（2）兑奖流程：领奖地点：xx银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需凭20xx年新申请信用卡、POS签购单、购物发票和本人有效证件到指定领奖地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日（节假日除外）到指定地点兑奖。
（3）注意事项：活动期间每卡限领一次；奖品数量有限，先到先得，赠完即止。
2、“端午乐百姓，福万家”
端午节购买商品碰到”钱紧”怎么办？为信用卡持卡用户在节假日能更加方便的购买自己称心如意的.商品，特在端午期间，为各信誉记录良好的用户提升临时额度，以满足假日的刷卡需求、临时额度期限截止至20xx年xx月xx日、若提供的临时额度还满足不了用户的需求，还可以致电到xx银行客服，银行将可以为用户再提升临时额度值。
端午节赛龙舟活动总结 篇11
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的'一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：
“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：
五、活动内容
（一）、具体实施阶段
1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（x月x日，大队部负责）
2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（x月x日前，大队部负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（x月x日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）
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（二）、总结展示阶段
环境布置：
童谣：
书法：
赛龙舟彩泥展：
评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：
端午节赛龙舟活动总结 篇12
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一，赛龙舟是端午节最具特色的传统习俗之一。为了弘扬中华民族传统文化，丰富社区居民的精神文化生活，我们计划在端午节期间举办一场精彩的赛龙舟活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，让居民们更加深入地了解端午节的习俗和文化内涵。
2、丰富社区居民的精神文化生活，增进邻里之间的友谊和团结。
3、通过赛龙舟比赛，展现社区居民的团结合作精神和竞技风采。
三、活动时间
端午节当天
四、活动地点
xx社区附近的河流或湖泊
五、参与对象
xx社区居民、社区工作人员、志愿者等
六、活动流程
（一）前期准备
1、确定活动场地，并与相关单位协商好活动事宜。
2、组建龙舟队伍，招募队员并进行训练。
3、准备比赛所需的器材，如龙舟、鼓、桨等。
4、制定比赛规则和评分标准，并提前向参赛队伍公布。
5、安排工作人员和志愿者，负责比赛现场的秩序维护、安全保障等工作。
（二）开幕式
1、主持人介绍活动背景、目的和流程。
2、领导致辞，宣布活动正式开始。
3、举行传统的龙舟点睛仪式，祈求平安和顺利。
（三）比赛环节
1、按照比赛规则，进行预赛、半决赛和决赛。
2、裁判员根据比赛规则和评分标准，对参赛队伍进行公正评分。
3、观众可以在现场观看比赛，并为喜欢的队伍加油助威。
（四）颁奖仪式
1、主持人宣布比赛结果，并为获奖队伍颁发奖品和证书。
2、领导致辞，对活动进行总结和点评。
（五）闭幕式
1、主持人感谢所有参与者的付出和支持，宣布活动圆满结束。
2、参与者可以合影留念，并领取活动纪念品。
七、活动宣传
1、制作宣传海报和横幅，张贴在社区内的显眼位置，提前宣传活动信息。
2、利用社区微信公众号、QQ群等社交媒体平台，发布活动通知和报名信息。
3、邀请社区内的文化名人或志愿者参与活动宣传，提高活动的知名度和参与度。
八、注意事项
1、安全第一：在比赛过程中，要确保所有参与者的.安全。工作人员和志愿者要密切关注比赛现场的安全状况，并及时处理突发事件。
2、公平公正：比赛要遵循公平公正的原则，裁判员要严格遵守比赛规则和评分标准，确保比赛的公正性和权威性。
3、团队合作：赛龙舟是一项需要团队合作的运动，参与者要相互支持、配合默契，共同完成比赛任务。
4、尊重传统：在比赛中要尊重传统习俗和规则，不得出现违反传统习俗和规则的行为。
九、活动预算
略
端午节赛龙舟活动总结 篇13
在这个充满传统气息的端午节，我们团支部组织了一次别开生面的团日活动。活动的目的是为了让大家更深入地了解端午节的传统文化，感受节日的氛围，同时增强团队凝聚力。
活动当天，我们首先通过讲述端午节的历史和传说，让大家对端午节的由来有了更深刻的.认识。接着，我们组织了包粽子的比赛。每个团队成员都积极参与，有的负责准备材料，有的负责包粽子，还有的负责煮粽子。大家分工合作，欢声笑语不断，现场气氛十分热烈。
除了包粽子比赛，我们还安排了一系列有趣的游戏环节，如“龙舟接力”、“粽子接力”等。这些游戏不仅锻炼了大家的身体，还增强了团队之间的协作能力。在游戏中，大家互相鼓励、互相支持，共同完成了各项任务。
活动最后，我们组织了一次粽子分享会。大家将自己包的粽子拿出来，互相品尝、交流心得。在这个过程中，大家不仅品尝到了美味的粽子，还感受到了彼此之间的友情和温暖。
通过这次团日活动，我们深刻体会到了传统文化的魅力，也感受到了团队之间的温暖和力量。大家纷纷表示，这次活动不仅让他们更加了解了端午节的文化内涵，还增强了他们的团队意识和协作能力。希望未来我们还能举办更多这样的活动，让大家在轻松愉快的氛围中共同成长。
端午节赛龙舟活动总结 篇14
由于我所工作的幼儿园在农村，所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较，知识面等方面都比较贫乏。出于对这一方面的思考，在我执教《端午》这一活动之前，先对幼儿在“端午节”的认识作了一个简单的调查，结果发现孩子们对这个节日一无所知。
针对调查情况，我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫，所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学，使幼儿对这个节日有些了解。在活动过程中，我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释，让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容。在端午节放假时，我给幼儿布置了一个家庭作业：对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆，开学后要与老师和其他小朋友分享。
端午节刚过，我发现小朋友们都聚在一起热火朝天的聊着“吃粽子、赛龙舟”的事情，我心里一阵高兴，看来端午节的话题已经引起孩子们的关注了。在下午到园后，正式开始了《端午》的活动。“端午节里你们看到了哪些?玩了什么?”一开始，有小朋友举手告诉我“端午节的时候，舅舅一家来我家吃饭”“妈妈和奶奶一起包粽子，我吃了很多。”‘我家的门上插了艾草。“‘我在家里的电视上看见了龙舟’我说“是什么样子的?”“我来”“我来”孩子们迫不及待地抢答了起来。“还看见了什么?”
我问。“他们在赛龙舟，他们一边这样、这样(用手做出划桨的动作)一边还喊‘加油!加油’”有个小朋友忙着比划着。这下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩荡荡‘划龙舟’的行列，有的成了拉拉队员喊起了“加油”。班上顿时像是炸开了锅。看着小朋友们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场‘赛龙舟的游戏“吧!
通过这次的“赛龙舟”活动，我深切的感受到在孩子感兴趣的基础上生成的活动是最受孩子欢迎的，而能让孩子亲身经历活动情景则最能激发孩子自主学习的潜能。首先我发现孩子们自发的谈论有关赛龙舟的经验，这是他们的兴趣所在，其中活跃的情绪是教师任何的预设活动也调动不起来的，但如何采取一种恰当的方式引导他们梳理自己的经验，分享别人的经验，从而获得真实而美好的情绪体验呢?
我选择开展‘赛龙舟’活动，使幼儿始终处于真实的活动情景中。在这样的情景中，幼儿能主动的与人和事相互作用，不断的发现问题，并积极探索解决问题的方法，无形中促进了儿童心智的发展。在本次活动中孩子们活动专注性、持久性及合作、协调能力的发展表现的十分突出，我觉得这正是与孩子在活动情景中的自主探索、自我感受体验分不开的。
端午节赛龙舟活动总结 篇15
端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
端午节赛龙舟活动总结 篇16
利用节日的氛围，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习知识，同时增加了孩子们的一个动手能力，对于这次活动，总结如下：
在活动的前期，我们老师也是积极的去准备，同时也是动员家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美好的节日，为了活动，我们也是一起去准备物料，从粽子的原材料，到香囊的准备，家长们也是贡献很多，有些家长提供箬叶，有些家长提供粽子食材，还有香囊的一些物资准备，经过努力，在活动前也是都准备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参与这次的活动，大家一起参加，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的积极性，在家长们面前去积极的表现。
活动当天，从端午的传说，起源还有故事了解这个节日，从准备的视频材料之中，也是让孩子们清楚这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟悉的科普知识来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们积极参与的一个热情，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲手的做了自己的粽子，相互的交换分享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲手做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的能力得到了锻炼，了解粽子是怎么来的，认识到粽子的种类有很多，不同的做法也是会有不同的味道。
经过这次的活动，家长们也是予以了很多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个积极性，以后也是要继续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些准备做的还不够好的地方，像食材准备略有些不足，参与的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很开心，大家一起感受到节日的快乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特别是有些忙碌的家长，更是感受到孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动准备更加的有经验，会在下次的节日活动之中准备更好的。
端午节赛龙舟活动总结 篇17
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一，赛龙舟是端午节的重要习俗之一。为了弘扬中华民族传统文化，增进社区居民的凝聚力，我们特举办此次端午节赛龙舟活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，展现端午节赛龙舟的独特魅力。
2、增强社区居民的凝聚力和团队合作精神，促进邻里之间的交流与合作。
3、丰富社区居民的文体生活，提高居民的幸福感和满意度。
三、活动主题
龙舟竞渡，共庆端午。
四、活动时间
端午节当天上午x点至x点
五、活动地点
xx小区附近的河流或湖泊（确保水域安全，符合赛龙舟比赛要求）
六、活动对象
xx小区居民、社区组织、龙舟爱好者等
七、活动内容
1、赛龙舟比赛
（1）比赛队伍：由小区居民自发组队或社区组织邀请的龙舟队伍参赛，每队xx名队员（包括舵手、鼓手、划手等）。
（2）比赛规则：采用国际龙舟联合会制定的比赛规则，比赛距离视水域条件而定，一般为xx米至xx米。比赛分预赛、半决赛和决赛三个阶段进行，采用淘汰制。
（3）比赛奖励：设置冠、亚、季军及优秀组织奖等奖项，对获奖队伍和优秀组织进行表彰和奖励。
2、龙舟文化展示
（1）设置龙舟文化展示区，展示龙舟的历史、制作工艺、文化内涵等方面的内容，让居民了解龙舟文化的博大精深。
（2）邀请专业人士为居民讲解龙舟文化的相关知识，让居民更深入地了解龙舟文化的'内涵和价值。
3、互动体验环节
（1）设置龙舟体验区，让居民亲身感受划龙舟的乐趣和团队合作精神。
（2）开展亲子龙舟体验活动，邀请家长和孩子一起参与划龙舟比赛，增进亲子之间的感情。
八、活动宣传
1、通过小区公告栏、社区网站、微信公众号等渠道发布活动信息，吸引居民参与。
2、制作宣传海报和传单，在小区内张贴和发放，提高活动知名度。
九、活动准备
1、提前联系河流或湖泊的管理部门，确保水域安全和符合比赛要求。
2、准备足够的龙舟和比赛器材，确保比赛顺利进行。
3、安排专业裁判和工作人员，确保比赛公平、公正、有序进行。
活动结束后，对活动进行总结评估，收集居民的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的居民表示感谢和奖励。
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