孝心少年活动总结（实用十二篇）。
孝心少年活动总结 篇1
一、孝道文化进校园主题教育活动的现实意义
1、孝道教育是弘扬中华民族传统文化的需要。
在中国传统文化中，“孝道”占有十分重要的地位，它是传统文化的根本和核心，是中华民族成为礼仪之邦的内在柱石，传统孝文化奠定了中华民族传统伦理道德的基础。在党的十八大提出民族复兴中国梦，构建美丽中国的今天，大力弘扬和践行孝道文化，对于焕发民族精神、凝聚民族力量，进一步拓展中国几千年孝文化的内涵，丰富孝文化的内容十分必要。只有加强青少年孝道教育，培养青少年孝亲敬老的优良品质，才能弘扬中华民族的传统文化，它具有现实的意义。
2、孝道教育是培养青少年学生爱心的需要。
青少年学生爱心品德的形成，应该由表及里、由亲至疏、由家至国，从爱自己的父母，兄弟姐妹做起，再将爱的感情如同水圈一样，由小到大，一圈又一圈地波及开来。培养孝心就是培养孩子的知恩图报的感恩之心。只有从小培养孩子对父母感恩之心才会延伸到感恩社会，感恩祖国之情，从而才会使孩子放眼乐观天下事，爱心善待世间人。
3、孝道教育是解决青少年孝行缺失的需要。
改革开放的推进，社会日益发展进步，使学校、社会、家庭无形中削弱了对传统孝文化的教育。于是各种不良孝道观越来越年轻化，使青少年孝道伦理缺失。青少年只知索取，不知回报，只知自爱，缺乏大爱。这样的思想传承毒害的不是一代，所以加强孝文化教育是势在必行。
4、孝道教育是激发青少年学生爱国热情的需要。
实现中国梦必须凝聚中国力量，这一中国力量就包含了中国传统孝文化的传承，“小孝事亲、大孝为国”。孝道教育从少小抓起，奉亲敬老从小事做起，这是构建符合时代要求的孝道文化新理念，是对学生进行爱父母、爱社会、爱祖国教育的不可缺少的重要途径。传统文化的继承和弘扬，将会为中华民族的复兴贡献一份巨大的助推力。
二、在校园中开展孝文化主题教育活动的实践
（一）搞好调查
1、召开学生座谈会
了解学生家庭生活及孝亲敬老表现的一般情况。我们通过在不同学校、不同年级召开多次学生座谈会，了解学生家庭生活的一般情况。
2、开展问卷调查。
为了解学生孝亲敬老的孝行表现，我们又开展了各中小学全校性的问卷调查。经过汇总分析，我们基本掌握了各校学生及部分家庭在孝亲敬老方面的大体情况。
（二）问题分析
1、认识偏差。相当一部分学生曾狭隘地认为只要学习好就是孝顺父母。
2、知行脱节。多数学生知道体贴父母，关爱老人的道理，但缺乏行动的自觉。
3、认识错位。大部分学生认为孝敬父母是大人的事，自己还是学生，需要爷爷、奶奶、爸爸、妈妈抚养、呵护，自己还没有能力孝敬父母，等自己长大成人再尽孝也不迟。
4、认识失误。相当一部分家长过于溺爱子女，一味迎合子女的无理要求，对子女只讲付出，不求回报。认为孩子只要学习好就行了，致于现在不知道孝敬父母都是小事，长大了就会知道孝敬父母了。有了这种思想，家长就疏于对孩子的孝道教育，客观地造成了孩子的不孝行为。
（三）几点作法
1、举办作文大赛，学生人人参与。为了更好地营造孝亲敬老的良好社会氛围，县老年学学会会同县老干局、县老龄办、县教育体育局共同发起，在县移动公司大力赞助下，于20xx年9月举办了“移动杯”《镇安县首届中小学生“孝亲敬老”作文大赛》。
2、利用县关工委、教育局、科协、老年学学会联合举办的《镇安县中小学生科普夏令营》主办《孝亲敬老》讲座，用现实生活中孝亲敬老的.动人故事来教育学生、感染学生。
3、孝道文化进幼儿。20xx年“六一”儿童节在县欣星幼儿园、东坪春晖幼儿园开展了“幼儿向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献孝心”活动。
三、孝文化进校园主题教育活动如何引向深入的思考
1、扩面延伸
在城区中小学开展活动的基础上，着重抓好大赛的扩面工作，将大赛从城区中小学扩展到农村中小学，让全县中小学生都参与其中。不仅将获奖作文结集出版，还选拔出最佳习作的践行者，在中、小学校巡回演讲。
2、抓好基地
不仅组织作文大赛，而且要引导学生践行，从一点一滴的小事做起。每个学校在校园的相近社区、敬老院建立德育基地。学校与社区互动，定期组织学生为基地空巢老人、失能老人、困难老人做些力所能及的服务工作，如清扫庭院、整理房间、提水拾柴、清洗衣物等献爱心活动。常年坚持，届届传承，基地不变，让践行的学生争做爱心小使者、为老服务小义工。
3、树立典型
建设社会主义新孝道，应大力树慈父、慈母孝子孝女的典范，对其应该予以表彰和宣传，社会应该给他们以崇高的荣誉。同时运用广播、电视、宣传专栏等一切宣传阵地，着力宣传孝敬父母的典型人物及事迹，营造一个孝道教育的浓厚氛围。
4、建立制度
学校应建立“孝亲日”制度，把学生和长辈的生日确定为“孝敬日”要求每个学生在孝敬日中，根据家庭的实际情况，做一至二件孝敬长辈的实事，详细记录孝敬日的孝敬活动情况，并请家长写出评语。班级可建立考评制度，将学生孝亲敬老情况记录在《孝心册》上，作为评选班级《月孝星》学校《年度孝星》的依据。在评选孝星的活动中，激发学生孝亲敬老的激情，使他们逐渐养成孝敬长辈的自觉性。
孝心少年活动总结 篇2
“孝亲敬长、弘扬孝道”孝道文化进校园实践活动心得体会 古语云：百善孝为先。一个人无论有多么伟大，他总是母亲所生，父母所养的。羊羔跪乳，乌鸦反哺，动物尚且知道知恩图报，何况身为万物之灵的人类？
最近听一位朋友说："父母养育了我们，教会了我们做人的道理。所以，不管我们走到哪里，都要趁现在父母健在时，想方设法多孝敬他们。"
这话情真意切，很有道理。现在的大多数老人，子女几乎都不在身边，他们最渴望的是能与亲人团聚。做儿女的不但要满足父母的物质生活需求，而且要尽心尽力满足父母在精神情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，细心安慰，处处孝顺。
孔子曾说：“父母唯其疾之忧。”还记得2004年感动中国人物田世国吗？田世国只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的爱已经坚如磐石。
人的.一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母恩情的机会。"树欲静而风不止，子欲孝而亲不在"，世界上最大的悔恨莫过于此！一个人活着，就应该有孝心。趁着自己的父母还健在的时候，尽一份孝心，报一份恩情，不要留下"子欲孝而亲不在"的终身遗憾！
孝道也有呈现物质化的趋势。现在有许多人也很孝敬父母，但是他们的孝道是建立在物质基础之上的，缺乏精神。孝道观念的合理内核早已植入华夏子孙心中，在几千年漫长的历史长河中也留下了众多美谈佳话。因此，我们现代倡导的和谐社会，继承传统孝道，建立新型的孝道观念，是必要的、合理的。在新型的孝道中必须要体现义务性，强调自律性，注重互益性。每个孩子都应该知道对父母长者行孝是子女自己应尽的义务，并时刻铭记在心。通过学习理解"孝道"的原则和善待父母的意义，使对父母行孝成为自觉自愿的行动。明白子女在未成年阶段，父母尽抚养之责，；而父母年老体衰之后，成年子女应该以自己尽孝为主，不能片面的要求父母力所不能及的施慈。
此时我想说的是，感恩和尽孝道是应该是发自我们内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是我们的父母，他们为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。所以我们是否在父母劳累后递上过一杯暖茶？在他们失落时奉上一番问候与安慰？是否为他们打扫过一间房？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾体会他们的劳累，我们要用实际行动去回报父母。
孝心少年活动总结 篇3
为进一步加强未成年人思想道德建设，在学生当中深入开展感恩教育，弘扬和传承中华民族的孝文化，引导广大青少年努力争做知恩图报的人，教育广大学生要常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举。我校利用11月11日---14日的.晚辅导时间组织全体住校学生在多媒体教室轮流观看了由央视倾力打造的精品德育节目《众里寻你“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼》。在观看的过程中，同学们被一个个催人泪下的故事所深深打动，感悟到了亲情挚爱的力量，真切地体会到了关心父母、体谅父母、孝顺父母、感恩父母的重要性，并对以往在父母面前的一些不当言行进行了深刻地反思和忏悔。
为将感恩教育深入持久地开展下去，在观看完《众里寻你寻找最美孝心少年颁奖典礼》后，学生及时撰写观后感和心得体会，学校对优秀文章给予了表彰，并将在学生中开展寻找自己身边的最美孝心少年的活动。
本次活动的开展，使全体同学感受到了正能量！希望全体学生常怀感恩之心，将瞬间的感动内化为平时的行为，努力学习，孝亲敬长，回报社会，回报祖国。
孝心少年活动总结 篇4
为充分发挥先进典型的示范带头作用，展示“做一个有道德的人”主题活动成果，龙口第一中学根据市教体局基础教育科《关于组织收看“寻找最美孝心少年”颁奖典礼的通知》文件要求，认真组织学校师生观看龙口电视台党建频道重播的中央电视台“寻找最美孝心少年”颁奖典礼，并开展系列活动，现将活动情况总结如下。
一、统一思想，明确责任分工
11月15日，龙口第一中学接到市教育体育局基础教育科《关于组织收看“寻找最美孝心少年”颁奖典礼的.通知》后，立即召开校长办公会，决定由曹钧副校长负责、党办副主任刘景正牵头落实这项活动。要求活动开展得深入、广泛、扎实，不搞形式，不走过场，以这次活动为契机，在全校范围内弘扬孝德精神，树立孝德典型，学习先进事迹，促进学校德育建设。
二、部署安排，贯彻《通知》要求
党办副主任、信息中心主任刘景正当天召开三个学区综合科长会议，代表学校布置落实《通知》的相关事宜。要求各学区根据文件要求，安排布置师生周六晚7:10分回家观看龙口电视台党建频道重播的中央电视台“寻找最美孝心少年”颁奖典礼，写好观后感。返校后，高一、高二每班经过评选，至少上报一篇优秀观后感至学校，纸质稿交办公楼511室，电子稿交学校信息中心邮箱。各班要在观看节目后第一周召开主题班会、办主题板报、主题墙报，总结活动心得，彰显孝德主题，扩大活动影响，落实孝德行动。
三、贯彻落实，开展系列活动
各学区根据市局文件精神，按照学校要求，分头召开班主任会，具体安排师生活动事项。周末，师生观看了颁奖典礼，受到极大触动，学生认真撰写了观后感，返校后上交班主任。各班级组织学科老师认真评选，将本班最优秀观后感按要求上报学校。与此同时，各班围绕活动主题，纷纷召开主题班会，交流观看“最美孝心少年”感人事迹的感受，对比自己在现实生活中的行为，寻找差距，学习先进，树立典型。随后，各学区、各班级主办了孝德活动主题黑板报、宣传栏，创造了全校范围内浓厚的孝德文化氛围。
四、回馈总结，展示活动成果
学校安排专人下载、整理、审阅、筛选各班上报观后感，最终40篇优秀观后感获奖，并上报市局；对各学区、各班级举办的班会、黑板报、宣传栏摄影存档。对活动中表现突出的班级予以表彰，优秀观后感通过校报、学校网站陆续发表，先进事迹通过滚动屏幕及时播报。
五、巩固深化，建立长效机制
通过活动的开展，学校进一步研究细化了《龙口第一中学德育工作方案》，把“孝德”作为学校德育工作的主题和突破口来抓，使学校德育与传承民族传统美德相承接，确保德育工作的常态化、具体化。
六、及时上报，以备验收改进
学校按照市局要求，把开展系列活动的情况和成果及时总结上报，以期在市局的验收总结中及时发现不足，学习先进的经验，取得更大的成绩。
孝心少年活动总结 篇5
为了充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、成立活动领导小组
组长：刘辉
副组长：刘天锋刘志任张雷
成员：张银强沈元锋赵伟涛安文颖方东伟陈涛团委成员和各班班主任
二、主要活动
1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的`事迹，学生在班会上发表主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。
2、号召每个学生给自己的父母写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。
3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。
通过本次活动，学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
孝心少年活动总结 篇6
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特殊的日子里，我校根据上级指示精神，举行了以主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结：
一、深入宣传，唱响尊老敬老主弦律。
通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了传统节日的来历及意义，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭所作的贡献。
二、积极组织，开展敬老爱老活动
小学以“小鬼当家”亲情回报活动为主题，让学生在日常生活中记得对家人“说感恩话”；学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。很多孩子通过这样的活动在父母下班回家或干完家务后亲切的送上“您辛苦了”、“谢谢”；有些孩子还尽力收敛自己的小个性，不与家人顶嘴了；并主动利用课余时间为长辈做力所能及的家务事。
传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，中学则以“最美夕阳红”探究活动为主题，制作电子小报，了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事。开展“清茶表孝心”、“礼让老人”活动：放学回家后为爷爷奶奶敬茶；外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的`活动场所，让老人先活动等等活动形式倡导尊老敬老。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚更丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使庆外学子自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
孝心少年活动总结 篇7
为全面贯彻落实《中华人民共和国老年人权益保章法》，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，促进社会和谐发展，以实际行动做到敬老、尊老，弘扬了传统美德，具体活动总结于后：
一、领导重视、准备充分
学校召开会议进行研究，为了把庆祝活动落到实处，会议对活动的准备、活动的内容、形式等进行了认真的研究。
二、广泛宣传，营造氛围
10月9日至15日，我校充分利用校园广播站、宣传橱窗、板报等宣传舆论阵地，广泛宣传中华民族敬老、爱老、养老、助老的传统美德，营造人人重视老龄问题，共同关心老年人的浓厚氛围，进一步提高广大教职工老龄意识和养老意识。自觉发扬中华民族优良传统，关心和帮助老年教职工，使广大退休教职工老有所养、老有所乐。
三、精心组织，形式多样
为了让我们的老教师过上一个既愉快又有意义的节日，我校对各项活动进行了精心的组织。
1、召开了一次老教师座谈会
10月12日，学校组织了老教师座谈会，全体教师向他们表示节日的祝贺，发表了热情洋溢充满感情的讲话，对我校老教师为我校的发展所作出的贡献表示深深地感谢。老教师代表也作了发言，对学校为他们庆祝表示感谢，同时对进一步搞好学校的工作发表了自己的看法。整个座谈会始终充满着和谐、热烈的气氛。
2、进行了电话慰问
由于我校许多退休老教师退休后离学校很远，回学校时间很少，也很不方便，为了让这些退休老教师过上一个愉快的节日，学校逐一与他们进行电话联系，把学校的关心通过电话送到他们的心坎上，在外的老教师都非常激动，纷纷表示感谢学校对他们的关心。
3、教育学生回家为老人做一件事
为了是尊老、敬老成为每一个公民的自觉行动，让我们的学生从小养成尊重老人、敬重老人的习惯，学校号召全体学生回家为老人做一件实实在在的事，让他们亲身感悟老人的'辛劳，真心地尊重老人、敬重老人，虚心接受老人的指点、教导，生活中多关心老人的身体、孝敬老人。
4、学校进行了九九重阳节好少年表彰活动，小学生倍受鼓舞，受益匪浅。
四、取得的成效
重阳节活动使我校广大师生尊老、敬老蔚然成风，弘扬了中华民族的传统美德，学校工作的新老教师相处更加和谐，工作更有信心，特别是通过此次庆祝活动，使我们的学生更能体会老人一生的艰辛，让他们学会孝敬、学会感恩，对他们健康成长很有益处。
孝心少年活动总结 篇8
关中学校开展向“最美孝心少年”
学习活动总结
11月20日
关中学校开展向“最美孝心少年”
学习活动总结
为了深入贯彻落实凤翔县教育体育局凤教发〔20xx〕525号《关于开展向“最美孝心少年”学习活动的通知》文件要求，我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、成立活动领导小组
组长:贾秋实
副组长：田永让、惠秀萍
成员：宋军让、李红利、张国柱、袭建文及各班主任
二、大力宣传，积极营造氛围
十一位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，校园广播站，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校制作宣传标语横幅一条，版面11块，黑板报9面，手抄报两期，国旗下演讲3次，校园广播6期进行大力宣传。
三、认真组织全体师生观看“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼
从11月8日开始，由政教处组织，在学校多媒体教室，
我校一年级至九年级同学分批次认真观看了由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，并针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后必须认真写一份观后感，并上交学校装订存档，在这次活动中，学校组织观看活动九次，收集观后感160余篇，评选出何怡、马和容等优秀观后感20篇给予表彰奖励。
四、积极开展多种形式主题教育活动
学校各年级结合实际扎实开展了“五个一“活动，写一篇观后感，做一份手抄报，给父母一封信，为父母洗一次脚，承担一项力所能及的家务劳动，以实际行动孝敬长辈，各班都召开了以培养学生感恩生命、孝敬父母、担当责任意识的主题班队会。学校也开展了“寻找我们身边的孝心少年”、“我与孝心少年找差距”等活动，评选出我校“校园孝心少年”三名给予表彰奖励。
通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的.榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人
精神的可贵，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
关中学校
11月20 日
孝心少年活动总结 篇9
在20xx年元旦来临之际，音乐科组针对《推进葫芦丝教学，构建有效课堂》和《低年级视谱教学研究》这两个课题研究开展了“萧瑟和声歌声飞扬”庆元旦文艺汇演活动并取得了圆满的成功。先将本次活动总结如下：
一、领导重视
为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会讨论，成立以校长为组长，德育处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全体教师会议上进行细致布置，让每个班主任、音乐老师都清楚了解本次活动的意义，知道自己的任务。
二、通力合作
为真正开展好本次活动，我校要求音乐老师分工合作，对学生进行葫芦丝的吹奏以及歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、第二课堂以及课余时间，从聆听音乐、分析音乐到分句吹奏、演唱。再到队形、动作的排练，通过全体音乐教师的通力合作，形成了学生爱吹葫芦丝，爱唱课本歌曲的良好局面。除此之外，此次活动还获得了，信息科组、体育科组的大力配合与帮忙。在学校中形成了和谐有序的良好局面。
三、表演精彩
在学校领导的鼎力支持下，音乐科组全体教师的通力合作引领学生们的共同努力。《萧瑟和鸣歌声飞扬》为大家呈现出一场别开生面、精彩纷呈的葫芦丝和视谱教学研究成果展。
伴随着葫芦丝齐奏《沂蒙山好风光》优美的声音，文艺汇演拉开了帷幕。师生合唱《我和你》一曲为观众带来了听觉盛宴；葫芦丝齐奏《草原上升起不落的`太阳》、《侗家儿童真快乐》配上打击乐器，使乐曲更有另一番风味；合唱《卖报歌》、《雨后》歌曲处理形式多样，台下的小朋友们都不约而同的跟着唱“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”值得一提的是歌曲《雨后》是艺术教研员xx老师为低年级视谱研究小组所创的一首原创作品。歌曲旋律优美、节奏明快。汇演中段还有针对葫芦丝和视谱教学研究的知识抢答环节，同学们都非常踊跃举手回答问题。整场节目形式新颖多样，赢得了台下观众的阵阵掌声。
孝心少年活动总结 篇10
为有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的'实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、成立活动领导小组
组长:刘 辉
副组长：刘天锋 刘志任 张 雷
成员：张银强 沈元锋 赵伟涛 安文颖 方东伟 陈涛 团委成员和各班班主任
二、主要活动
1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的事迹，学生在班会上发表主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”
为主题的黑板报。
2、号召每个学生给自己的父母写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。
通过本次活动，学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人
孝心少年活动总结 篇11
20xx年10月19日是农历九月初九，是中华民族的传统节日——重阳节。在这天全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；根据上级精神在重阳节期间开展好敬老主题活动的倡导下，我校开展了“三个一”主题活动，使广大教职工、学生都投入关心老人生理、心理健康、关爱老年人生活的活动中。
一、加强宣传、弘扬美德
为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校开展了一次宣传活动，利用广播操时间向学生和老师介绍了有关重阳节的一些知识，比如重阳节的由来、重阳节的风俗、现代重阳节所提倡尊老、爱老的美德。通过宣传让我们的特殊学生了解并且记住这个传统节日，要求班主任老师利用班会课时间对学生做进一步的宣传，要求学生在这一天为身边的老人做一件好事，过一个有意义的重阳节，通过亲身体验来加深印象，让我们的`特殊学生能弘扬我们的传统。
二、服务社会、从我做起
为了把尊老、爱老的精神落到实处，切实让老年人体会到社会的温暖，学校组织学校的青年教师走出校门，走进社区中的敬老院，开展以尊老爱老帮老为主题的社会公益服务活动。青年教师通过帮老年人叠被子、打扫房间等活动，真正意义上做到了关爱老人。也体现了从我做起的观念，为学生做出了良好的榜样。
三、老友相聚，共度佳节
在这重阳佳节学校不但派老师走进社区，而且也没有忘记为我们开创先河的退休老教师，学校组织了退休职工进行了一次有意义的考察活动，一起来到了南翔古猗园进行了竹文化的观赏，让久别的老同事有一个交流的机会、让他们有一次接触社会文化的机会、更让他们感受到了来自学校的关心和关爱。对一些未能参加的退休职工，学校派专人进行了上门走访活动，为他们送去了学校的温暖，让他们真真切切体会到来自社会各方面的尊老之情。
通过学校开展的“三个一”主题活动，让全校学生和教师共同参与到尊老爱老的活动中，不但做了宣传也落实到了实际行动中，并且把此次活动作为学校精神文明和学生感恩活动的一部分，让我们的学生和教师一起度过一个值得回忆的重阳节。
孝心少年活动总结 篇12
关于开展“最美少年，美德少年”展评活动
的总结
为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开始了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：仪表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，在嘹亮的歌声中，拉开了活动的序幕。当天，由大队部给全体少先队员展示了仪表美、语言美、行为美、心灵美的基本标准。请各位学生积极对照标准，心中树立榜样，积极自荐跟推荐。
4月18日中午，学生又集聚操场，展开活动。通过活动，激发了学生争做“与南洛共成长，红领巾相约中国梦”的'愿望，希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。
南张洛小学
4月19日
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