节日作文三年级下册

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节日作文三年级下册300字(摘录42篇)。

在日常生活中，许多人都有写作文的经历，熟悉这种表达方式。作文是将记忆中的知识、经验和思想以书面形式呈现的过程。相信很多朋友在写作时会感到困扰。为了帮助大家，小编整理了三年级下册的42篇300字节日作文，供大家参考借鉴。

节日作文三年级下册300字 〈一〉

清早，我从梦中醒来，看了看日历，啊！我盼望已久的端午节终于到了！说着，我一下子从床上跳下来，赶紧跑出房间，大声喊到：今天是端午节，大家快点吃完早饭，我们快去包粽子喽！

首先，我们把糯米、红枣和粽叶全部洗干净，洗干净了之后，又把糯米、红枣和粽叶泡了几个小时。然后，我们拿起粽叶折了一下，粽叶就像一个漂亮的小房子。再把泡好的糯米和红枣放在粽叶上，犹如有人在小房子里安全的住着。最后把粽叶包起来，漂亮的小房子就这样把门给关上了。我们把粽子缠上绳子，放在锅里煮。煮上之后，我不时的去厨房里看一下，还一直问奶奶：好了没？好了没？等待的时间总是很漫长。终于，粽子煮熟了，打开锅盖，一阵清香迎面扑来，我两眼放光，直流口水。我迫不及待地拿了一个粽子。把绳子解开了，就可以看到白白的糯米和红红的大枣。咬了一口，粘粘的`甜甜的，真是美味无穷！在吃的过程中妈妈给我讲了端午节的来历，是为了纪念爱国诗人屈原。

今年的端午节是我过的最棒的一个了！

节日作文三年级下册300字 〈二〉

春节是我国人的重大节日。它有着悠久的历史和灿烂的文化底蕴。而春节的许多小规矩小迷信也那么那人探寻。

大家都应该知道春节很重要的一件事情就是上供。大家可别小看了这件事情这可是有讲究的。例如，上供用的水果不能马虎，不是所有的水果都适合去供奉祖先和神灵的。要选着寓意好的水果。例如：苹果平平安安，桔子金桔满堂，橙子心想事成。像梨，就不可以作为贡品因为有一部分人认为梨和“离”是同音别字。所以不受大家欢迎。还有就是香蕉焦头烂额。所以有些水果不能上供。

水果只是一部分贡品还有就是饺子作为贡品一定要成双成对的放不能落单。将糖作为贡品上供的`时候要放硬糖不能放软糖。因为这样的甜蜜够硬不会散。

上供还要有红烛，火纸，佛香等等，不过最重要的是火纸，火纸要被真钱压过才可以烧，而且要一家之主压，这可能是觉得更加真诚吧。

不管这些是真是假，但至少被老祖宗们津津乐道就一定有它的原因。希望这些春节中的小常识可以让更多的80后，90后们知道春节在我们我国人心目中有多么的举足轻重。如果春节没有任何禁忌那么也就代表没有那么多人关注它。规矩越多越能体现春节的重大意义。

节日作文三年级下册300字 〈三〉

中国的传统节日有很多，比如端午节、元宵节、中秋节等。可我最喜欢的是春节。

春节是农历正月初一，它的习俗有很多：比如贴春联、放鞭炮拜年等。我记得那天早晨，我早早地起来，洗漱完毕后，我和妈妈去贴春联。贴福字的时候，妈妈故意把福贴倒了。我好奇地问妈妈为什么。妈妈告诉我说：“福‘倒’了和福‘到’了读音有点相同，寓意吉祥。”哇哦！跟妈妈学贴对联也长知识呀，以后我要好好学习，得到更多知识。

还有一件令我最难忘的事，那就是包饺子。今年，我也来尝试一下包饺子。我像妈妈那样把饺子皮儿擀平，再把芹菜和肉搅拌在一起的馅儿包在里面，不一会儿一个饺子就完成啦。可是我的饺子形状小小的`一点也不像妈妈包的样子，看来包饺子这事也不是一件简单的事啊！现在，我才发现春节做美食还真是挺辛苦。

到了晚上，我和爸爸出去放烟花。爸爸买的烟花都好好看，好漂亮呀！像流星，像菊花，像银蛇……形态万千。

春节的这一天，让我好期盼，也好难忘！

节日作文三年级下册300字 〈四〉

今天是六一儿童节，也是我过得最快乐、最有意义的节日。早上，我早早就从床上爬起来，想到今天是儿童节，我恨不得现在就有双翅膀，飞到学校去。我飞快地穿上自己喜欢的衣服，戴上鲜艳的红领巾，就上学去了。来到学校，老师带着我们去体育馆，参加一年级小弟弟小妹妹们的入队仪式，唱着队歌，我想：我是少先队员，我要给队员们做个好榜样。入队仪式结束后，我们回到教室，观看电影《冰河世纪》。教室里不时传出我们的欢笑声，有时，看到搞笑的情节，笑得我的肚子都痛了。

下午3点，我们又观看了一部童话剧，名字叫《我要飞》，它讲的是三只小鸡去找鹰爷爷教他们学飞，一路上，他们遇见了假装好心帮助他们的阿黄和阿狼，受伤的.燕子，狡猾的狐狸，被骗的山羊。他们最后找到了鹰爷爷，他们过了一个又一个的难关，最后，他们明白了一个道理：只要心中有理想，勇敢地去做，愿望就会实现。

看完这部童话剧，老师还发给我们节日的礼物，祝愿我们节日快乐。我们度过了一个难忘的快乐的六一儿童节。

节日作文三年级下册300字 〈五〉

母亲节是一个快乐难忘的节日，妈妈为了我日月夜操劳，今年母亲节，我让妈妈过了一个快乐的节日。

那天，我早早地起床了，想要给妈妈做一份丰盛的早餐，给妈妈一个惊喜。我走进厨房，悄悄地把门关上，开始了我的工作。首先，我从冰箱里拿出了两片面包，把面包片放进微波炉加热。然后，我取出一个鸡蛋，把鸡蛋打进碗里搅碎。再在锅里倒上适量的油，等油热了，把蛋液放进去，做成了一个热气腾腾的.煎蛋，颜色嫩黄，香喷喷的。我把火腿片也放进锅里煎了煎。这时候，我取出面包片，把煎蛋和火腿片加进中间，放上奶酪。接下来，我把切好的生菜片也加进里面。最后一道工序，我把牙签插在中间，固定好，用刀把面包片的四个边切下来，做成了三明治的样子。我又给妈妈热了一杯牛奶。把三明治和牛奶放进托盘里，啊，妈妈的美味早餐出炉了。

我把早餐端进妈妈的房间，妈妈边吃早餐边夸我是个懂事的孩子。这真是一个难忘的母亲节啊！

节日作文三年级下册300字 〈六〉

今天是国庆放假的第四天，我与爸爸、妈妈去白鹭洲公园玩。听说，那里的桂花很香，我都迫不及待了。

到公园已是中午了，一进公园，我就闻到了桂花的香味，真是香啊！仿佛仙境一般，公园里几乎，每个角落都有桂花树，每棵树几乎都有三米左右，树上星星点点开满了桂花。那一个个黄色的小精灵躲在树叶间，仿佛在与我们捉迷藏，但因为它们实在太多了，树叶怎么也遮不住它们。突然，我们发现了一种开橘色花的.桂花树，哦，原来它就是“金秋送爽，丹桂飘香”里的“丹桂”啊！

桂花树下的长亭里，有几位头发花白的老爷爷、老奶奶。他们支音响，有的拉二胡，有的吹笛子，有的拿麦克风在唱歌。每曲结束，他们都开心地大笑、鼓掌，我们也被感染得拍起了手，坐在船上的游客也大声喊：“好，再来一首！”

我踏活力板在公园的水泥路上滑来滑去。爸爸妈妈坐在亭子边看我玩，开心地笑。整个公园里到处是桂花的香味，充满了快乐的气息。今天真是快乐的一天啊！

节日作文三年级下册300字 〈七〉

中国有许多传统节日，比如：中秋节、端午节、元宵节、七夕节、清明节……如果大家问我最喜欢的传统节日，那我会毫不犹豫地说：“我最喜欢春节，因为可以放烟花、穿新衣。”

“春节到了，春节到了!”我高兴地喊道。这时，一缕缕烟花渐渐升上美丽的天空，啪地一下，爆炸了，它犹如五颜六色的菊花一样缓缓绽开花瓣，向我们展示美丽娇艳的笑脸。

我们都要去见我们各自的家人了。当我看见美丽的姐姐时，就飞快地跑过去，一下子抱住她，怎么也不放手。姐姐也紧紧地把我抱住了。

时间过得真快呀，不一会，就到了该吃晚饭的时候了。我看着美味可口的菜和洁白如玉的米饭，口水都快流出来了。我越看越饿，最后就狼吞虎咽地吃起来。

这么热闹的节日，我怎么会不喜欢呢!

节日作文三年级下册300字 〈八〉

节日作文三年级下册300字 〈九〉

“每逢佳节倍思亲，恰巧，中秋节的前一天，奶奶打来电话说“我们去乡下过节”。

我们来到奶奶家时，已经到了吃晚饭的时间了，奶奶已准备好丰盛的饭菜。你瞧!“一只红色的大虾，一块香喷喷的烤肉，还有绿油油的青菜，黄灿灿的玉米饼，白切肌肉……”这些都是我平时最爱吃的。可今天我却无心吃这些美味佳肴，因为我急着要去赏月。

好不容易等到天黑，我迫不及待地拿了一袋月饼像兔子一样冲到了门外。可是，月亮被前面的房门遮住了，我着急得上蹿下跳，像一个热锅上的蚂蚁。我连忙叫来了我的助手--爸爸来帮忙。我坐在爸爸的肩膀上，终于看到了月亮，月亮又圆又亮，好像还在走路呢!它把银光洒向大地，地上被黑夜照得如同白天一样亮，定睛一看，月亮上好像还真有嫦娥玉兔呢。

我们拿出月饼准备对月品尝，这时妈妈提议：”我们来说一说带月亮的诗句才能吃月饼”。大家都举双手赞同。我第一个脱口而出：”松风吹解带，山月照弹琴”，弟弟接着说：“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”，妈妈和姥姥姥爷也脱口而出了好几个，最后到爸爸了：”海上生明月”，后面就说不下去了，便故意说了一句”十五的月亮十六圆”，惹得大家都哈哈大笑。

“松风吹解带，山月照弹琴”，这就是我家过的中秋节，你喜欢什么节日呢?快来说一说吧!

节日作文三年级下册300字 〈十〉

除夕是我最喜欢的节日，因为除夕是一家人团圆的时候，也是辞旧迎新的日子。（新的一天是从春节正月初一开始算的）

大年三十的早晨，我们一家人早早醒来。妈妈开始擦地、擦桌子，爸爸贴对联，为了迎接新年的到来。

打扫完毕后，我和爸爸、妈妈换上新衣服就高高兴兴地向太爷太奶家出发了。一来到太爷太奶家，进门的第一件事就是贴对联，接着是贴窗花，家里一下就有了浓厚的春节的气氛，到处喜气洋洋的。

爸爸还带我们去超市买年货了。买了一大堆水果和蔬菜：有樱桃、苹果、菠菜、白菜，还有胡萝卜，为年夜饭做准备。

晚上，我们一大家人坐在餐桌前享受着美味的年夜饭，大家举起酒杯，共同祝愿：“新年快乐！”我又举起杯子，说：“祝太爷太奶身体健康！”

但是，我最期待的还是放鞭炮。到了晚上，爸爸带我下楼放烟花。烟花直向天空飞去，五颜六色的，非常美丽。“啪——”“啊——”我害怕得叫了一声，因为烟花实在太响了。

到了半夜，吃饺子的'时间到了。我夹起一个饺子一咬，哇！里面居然有一枚硬币，我好幸运啊！旁边的人见了，羡慕地说：“你可真幸运啊！”

这就是我最喜欢的除夕，令我难忘的除夕，你喜欢吗？

节日作文三年级下册300字 〈十一〉

如果你问我最喜欢的传统节日是哪一个？我一定会告诉你是一年一度的春节。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。正如诗句所讲春节有很多的活动：贴春联、吃团圆饭、放鞭炮等。我最喜欢的就是放鞭炮了，到了那一天，大街小巷的'孩子们手里都拿着鞭炮，走到哪都能听到满天的噼里啪啦的声响，家家户户也在放炮竹，那声音震耳欲聋，而满天的烟花又把天空变得绚丽多彩，像穿着彩色衣裙的小姑娘也在庆祝春节。

春节不光外面热闹，每家每户也在热热闹闹的吃团圆饭。每年的团圆饭桌上都会看到自己最爱吃的饭菜，有入口即化的梅菜扣肉、色香味俱全的清蒸扁鱼、美味的红烧小龙虾真是让人垂涎三尺！一家人围坐在餐桌前，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。弟弟妹妹围着爷爷奶奶，爷爷奶奶更是乐得合不拢嘴。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰盛的晚宴开始了

这就是我认为最热闹的节日，也是最快乐的节日。我们要一代代传承下去。

节日作文三年级下册300字 〈十二〉

在中华传统上，节日也包括在这儿里面，中秋节就是其中之一。

中秋节，又称月夕，八月节等等，在每年的农历八月十五日，也是中国四大传统节日之一。每到这一天，人们都会举办一些活动，如：猜灯谜会、走月、赏月、玩花灯、祭月、做灯笼、吃月饼……

说到中秋节，还有一个非常动人的神话故事，我想你们也应该知道，那就是《嫦娥奔月》。嫦娥非常的美丽和勇敢。她很想去天国，有一天她吃了仙丹后就飞到月亮上去了。

当然，在中秋节人们少不了吃月饼，大家欢聚在一起品尝各种口味月饼，说说笑笑，开心极了。我国古代宋朝时期，月饼还有其它的雅称，如：荷叶、金华、芙蓉等叫法。月饼真是由来已久啊！关于好吃的月饼，正如一位诗人诗句所描绘的那样“小饼如嚼月，中有酥与饴。”所以月饼的美味真是可想而知呢！

中秋节的美丽传说和神话让人神思，关于中秋节的优美诗句更让人感受到浓浓的`深情，如《水调歌头》。这一天更是亲人相聚团圆的时刻。中华传统文化真是一座巨大的宝库啊！

节日作文三年级下册300字 〈十三〉

春节是我国最传统的节日，也是我们一年中最隆重的一个节日，也是小孩子很盼望的节日，

大年三十，人们都开始贴对联，包饺子、打扫卫生，三十吃饺子意为着在外面工作的、上学的都要回家吃这个团圆饭。家家户户都是忙忙碌碌的.，但人们的脸上都挂满了笑容，等到三十晚上的十二点左右，村里就响起了噼哩啪啦的声音，原来是村里人在放鞭炮庆祝新年的到来。

大年初一，早晨还没等我起床，就被那震耳欲聋的鞭炮声吵醒了。我急忙穿好新衣服和爸爸一起去放鞭炮。初一这一天，人们互相拜年，我也收到了压岁钱，我的压岁钱妈妈都会给我存起来。春节一直要过到正月十五，春节的气息才渐渐没有了。

同学们也很盼望过年吧，因为过年可以穿新衣服，可以吃好东西，还可以放鞭炮，我喜欢过新年哟！

节日作文三年级下册300字 〈十四〉

我喜欢元宵节，因为可以吃汤圆；我喜欢端午节，因为可以吃粽子；我喜欢中秋节，因为可以赏月。你要问我最喜欢什么？那还是放假时间比较长的春节了。

每逢春节，爸爸妈妈就会带着我走亲访友。记得去年的大年初一，爸爸带我去二爷家，还没踏进二爷家的大门就已经听见二爷爽朗的笑声。我迫不及待地挣脱爸爸去给二爷拜年。“祝爷爷新年快乐，健康长寿！”二爷听了一边夸我一边给我大红包，拿到红包的.我直接奔向超市买了各种各样的烟花。等到夜幕降临的时候，我和小朋友就在空旷的广场放烟花，五颜六色的烟花把夜空装扮的漂亮极了！看着夜空中美丽的烟花，我和小伙伴高兴的手舞足蹈。

过春节真好啊！还有一个月就到春节了，真希望时间过的快一点！

节日作文三年级下册300字 〈十五〉

端午节，是我国的传统佳节之一，有包粽子、划龙舟、喝雄黄酒等习俗。其中我最喜欢的还是包粽子。

又是一年端午节，我和妈妈早早地去街上买了包粽子的材料：糯米、蜜枣、绿豆、粽叶。万事俱备，只欠“收拾”。

虽然已是第三次包，可我还是有点丈二和尚摸不着头脑。尽管如此，我也还是喜欢包粽子。

按照以前的`经验，我轻车熟路地先把糯米放在水里泡上4个小时，又把粽叶用热水清洗，然后又用冷水浸泡。蜜枣和绿豆也如法炮制。

到时间后，我和妈妈就开始大展神威了。

我们先把粽叶拿出来放在盘子里，又把糯米用容器盛着。我先拿起两片粽叶，绕成一个圆锥形，然后抓起一小把绿豆和一个蜜枣，又放入适量的糯米。结果可能是太久没包了，一下子就“露馅”了。

不过我并有气馁，又试了一次，终于没有再露馅了。一次、两次、三次……虽然十次可能有一次是露馅的，可我毕竟还是就此事包对了的。

节日作文三年级下册300字 〈十六〉

你爱吃粽子吗？如果爱吃的话，你一定知道端午节吧！每年的农历五月初五就是端午节。

每年的端午节，我们都会吃粽子。粽子有三角形的'，有圆形的，还有很多别的形状。听说古人在端午节要戴香包、系五彩绳、穿虎鞋，人们还要在门上挂艾草，大人们还会喝雄黄酒。

你知道人们为什么要做这些事吗？这是因为农历的五月份天气已经变暖了，蚊虫都跑出来了，它们会把传染病带给我们，所以人们才要戴上这些东西来驱赶蚊虫。

除了这些以外，人们还会在江上划龙舟，这么做是为了纪念屈原。屈原是战国时期楚国的大臣，为老百姓做了许多好事，老百姓都很喜欢他。但是在公元278年，楚国战败了，屈原不能接受这个事实，最后投江自尽了。百姓们知道后，非常伤心，决定划着龙舟去找屈原的尸体，但是没有找到。百姓们害怕屈原的尸体被鱼吃掉，就把粽子投到江里喂鱼。后来这个习俗一直流传下来。现在每年的端午节，人们还会划龙舟、吃粽子。

端午节是我们宝贵的文化遗产，请记住每年农历五月五日吧！

节日作文三年级下册300字 〈十七〉

清明节是一个缅怀先辈的节日，很多英烈们的事迹令人留恋，令人悲叹，令人振奋，当他们入土为安的时候，他们的故事就永远告终了，剩下的只有让我们怀念了！

据我所知，每年的4月5日是我国的传统节日。春秋时期，流亡在别国的公子重耳，好几天没吃东西了，这时，重耳身边一位臣民介子推偷偷地从大腿上割下一块肉给重耳，重耳得知后对介子推十分感谢，回国登基后，重耳竟把功劳最大的.介子推给忘记了，介子推却没有计较，而是回老家去了。直到后来，重耳才想起来了介子推。他想请介子推入朝为官，可介子推拒绝了。于是他放火点山，以为可以逼介子推走出来，结果发现介子推和老母亲已死在一棵柳树下。重耳悲伤之余把这棵柳树称为“清明柳”，又把这一天定为寒食节，这一整天都不允许生火，只能吃前一天煮好的冷食，后来又和清明节合为一体就形成了今天的清明节。

清明节还有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。

清明节还是一个富有诗意的节日，唐朝大诗人杜牧写的《清明》，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗写出了清明节特有的悲伤、怀念的气氛。

每到清明节，你会缅怀谁呢？

节日作文三年级下册300字 〈十八〉

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一年一度的清明节就要到来了，你们在清明节的时候有什么深刻的印象呢？我深刻的印象就是做清明果。

清早，外婆就准备好了各种各样的食材，有艾叶、糯米粉、馅料、油。外婆说做清明果最重要的不是里面包的馅，而是外面的皮。

首先，外婆先把艾叶用打成汁，当打开榨汁机的一瞬间，我就闻到了一股沁人心脾的清香。接着把艾叶汁倒入糯米粉中搅拌，然后外婆让我揉面团，我心想：揉面团这件事那么简单，怎么可能难得倒我？于是我就先揉了起来，开始的时候发现有点硬，我就用尽九牛二虎之力去揉它，可还是揉不动，我又揉阿揉，整整用一个下午还是没有揉好，后来我放弃了，就请外婆帮忙。最终，在外婆帮助下面团总算揉成功了，面团弄好了，我们就开始包清明果。

我们把自己喜欢的吃的馅料包进面团里，包好后刷上油，放入锅里蒸熟就做好了，我们开开心心的吃着我做的清明果去踏青了！

节日作文三年级下册300字 〈十九〉

元宵节的夜晚，大街上灯火通明。晚饭后，我迫不及待地跟着妈妈上街赏花灯。

一路上，形形色色的花灯令人目不睱接，我们似乎掉进了灯的海洋。瞧，那组彩灯不停闪烁，像小星星在眨眼睛；白玉灯腾空，升起，好似天上的月亮；八仙过海灯正在讲述着神话传说……

我们随着人流来到商贸大厦前。变幻多姿的灯像一帘瀑布，从十层楼顶倾泻而下，金灿灿、亮闪闪。然而，最让我赞不绝口的是大厦门前空地上有一对巨型的花灯，左边的一个似朵盛开的莲花。这场面极其壮观，让人赞叹。

荷花灯交相辉映的是天空中定绽放的烟花。一个个礼花在天幕里炸开，瞬间，散落成彩色的花雨飘落下来……

直到午夜，我和妈妈才依依不舍地往家走，一路上我还不时地回头看着那些漂亮的花灯！

节日作文三年级下册300字 〈二十〉

我最喜欢的节日是春节。春节是我们中华民族的传统节日之一。每逢临近春节，大家不管离家有多远，都会尽量赶回家与家人团聚。尽管路上堵车严重，但是回家的路总让人感觉是向着幸福驶去的……

很凑巧，我是小年夜出生的，于是我就更加期待春节来临了。因为生日的原因，仿佛我的春节比别人提前一天就开始过了。每到那个时候，爸妈会给我买我最爱吃的生日蛋糕、还有我最喜欢玩的玩具。年三十，我会看爷爷贴春联、放鞭炮，然后和爷爷奶奶坐在一起吃年夜饭，穿新衣服新鞋子，甚至连袜子都必须得是新的。晚上我跟爸爸一起放烟花，一家人聚在一起守岁春晚……

到了年初一，天还没亮，阵阵鞭炮就把我们从梦中叫醒了。我揉揉小眼，哇！爷爷奶奶早就起了，正在包饺子呢！然后一个个大红包就飞到我手中，我开心极了！接下来的几天就是跟着爸妈走亲戚，串朋友，这样的幸福要一直持续好几天呢！我想大家肯定跟我一样，都喜爱春节吧！

节日作文三年级下册300字 〈二十一〉

“八月十五月儿圆啊圆！”每当听到这首讲中秋节的儿歌时，我就想起了那年的中秋节！

过中秋节的前一天，妈妈已经买好了又香又甜的月饼。我和弟弟见了，馋得直流口水，真想今天就是快乐的中秋节啊！

第二天，我盼了好久好久，月亮终于冲破了厚厚的云层，露出了半张脸，像一个害羞的小姑娘一样，又过了一会儿，月亮慢慢地全部出来了，又圆又亮。月亮笼罩着整个大地披上了一层薄薄的轻纱。就在我看得正入神的时候，妈妈把甜甜的月饼、美味的水果都端上来了，还叫我们来品尝。我们开始吃月饼啦，我高兴极了！我拿起一把小刀，撕开了一个月饼的包装袋，把月饼拿出来，用小刀小心翼翼地一下、两下、三下把月饼分成好几小块，我分给大家，心里甜滋滋的。吃完月饼，我和兄弟姐妹们在楼顶上玩老鹰捉小鸡、捉迷藏、猜猜我是谁等等各种各样的游戏。

瞧！过中秋节多好呀！不仅可以吃美味的月饼，还可以和家人一起赏月，玩游戏，多希望每天都是中秋节！

节日作文三年级下册300字 〈二十二〉

学生情况分析：

经过上一学期的努力，四年级 2班学生已基本掌握了一些简单的品读文章的方法，已有了一定的作文能力，且在学习课文时能不断地联系生活实际，从大的语文观的角度讲，的确是令人可喜的。但由于在教学中对差生的识字能力训练不够，致使部分孩子字词方面掌握得不够好，故在本学期的教学中，除不断提高学生的阅读能力外，还将在字词方面采取相应的措施，使学生的语文能力得到全面的提高。

教材特点分析：

本册教材继续保持了围绕专题组织单元的特点，使精读课文、略读课文、语文园地三者形成一个整体，更好的发挥陶情冶趣和训练阅读的功能。在继承上一册教材的特点的基础上，本册教材还结合专题安排了综合性学习栏目，为学生提供了较大的创造性空间和有意义的话题空间，同时加强了课内外的衔接，使语文教学与学生的生活得到更紧密地联系。除以上特点外，本册教材更加注重对语文知识的积累，加大了背诵量。除背诵许多段落外，还安排了名言警句、诗句的积累与背诵。

当然，本册教材也非常注重学生学习兴趣的培养，常常以学习伙伴的方式提出问题，还安排了一些选作题，增强了学生学习的自由度，有利于从学生的实际出发，做到因人而异，为提高学生的学习积极性起了催化的作用。

教材的基本结构：

本册教材内容包括 : 导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。

本册教学目标：

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的`人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1 ．认字 200，会写 190；累计认字 2600个，会写 2000个左右（修订的课程标准，要求中年级累计认识 2500个左右的汉字；会写 1800个左右的汉字，减少了 200个）。养成主动识字的习惯（不认识的字要想办法认识，如）。提高汉字书写的速度。中年段的识字、写字教学，往往被忽视或重视不够，识字、写字教学应该作为小学语文的常规教学，但是，低、中、高不同的年段，处理识字、写字的方法要有所区别。

2 ．会使用字典、词典（修订的课程标准明确提出了、词典的方法：音序检字法和部首检字法）。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3 ．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4 ．学会默读（修订的课程标准把原来在低年级的默读要求提到了中年级，即“做到不出声，不指读”）。养成好的默读习惯应该从低年级开始，到了四年级，应该训练学生默读要有一定的速度。

5 ．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。理解含义深刻的句子，体会课文中关键词句表达情意的作用。

6 ．能复述叙事性作品的大意，感受作品中生动的人物形象和语言。

7 ．积累课文中的优美词语、精彩片段，诵读优秀诗文，我校校本课程包含的古诗文诵读训练内容，正切合这一教学目标，必须常抓不懈，保证学生从小具备足够丰富的诗文积累量。

8 ．养成读书看报的习惯；使用工具书的习惯 ;课外阅读要有一定的量的要求（课程标准提出，中年级的阅读字数总量不少于 40万字，引导他们进行课外阅读）。

9 ．听话时能把握主要内容，并能简要转述（这是与阅读教学的训练目标相一致的，由读到说）。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

10 ．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。能把内容写清楚、写具体。能修改习作中有错误的句段（整篇习作的修改，安排在高年级进行训练，中年级的习作训练，可以引导学生进行句子的修改）。尝试写读后感、读书笔记（一些课文后安排了小练笔，要求学生写感受、写体会）。

11 ．能在综合活动中，提出问题，有目的地搜集资料；初步学会对搜集到的资料进行整理与运用（高年级教材中每册安排了一个大的综合性学习单元，需要学生具备一定的搜集资料与处理资料的能力）。

具体措施：

（一）、生字新词和句子的学习

一、二年级基本实现独立识字，三年级基本实现独立学词，四年级上学期学习写摘录笔记，自学生字词语和重点句子、精彩句子，一至四年级背诵古诗文、名言警句，第八册后不再单独提这方面的要求，第八册仅给以一些简单的指导。教学时要抓好两点：

1. 学生是否养成了认真自学词语句的习惯。

2. 检查（老师查，学生互查）自学的效果。

第八册字、词、句的学习仍然是语文教学的重要内容，但应由学生独立完成，教材不再提统一要求，而是逐渐趋向根据学生自己的水平和需要自学。这个目标主要通过记摘录笔记的途径来实现。摘录笔记必须写，经常写，随时写，要养成习惯。 “语文天地 ”中的第一项就是 “我的摘录笔记 ”，语文教学彰显工具性，摘录的重点在语言材料，主要是生词佳句和名言警句。摘录有用的信息资料可以另设一个摘录笔记本。帮助学习生字新词之外，摘录笔记还能培养学生不动笔墨不读书的习惯。要把它作为评价阅读能力和阅读习惯的重要途径。

评价字、词、句的学习掌握情况，一是识字保底的部分还需要有统一的测试，思路与前几册相同，但权重应有所下降；二是这一阶段使用汉字的问题凸现出来了，应结合阅读、习作活动消除错别字，不走加大练习量的老路；三是要结合语文实践测试独立识字和学词学句的能力，巩固提高多种识字学词的方法，形成独立识字的习惯；四是名言警句、佳作积累的权重不能低于三年级。

（二）、阅读

本册教材共有 27篇主体课文，篇目较少，篇幅不长，但自读课文的篇目较多，阅读量较大。课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，需要师生深入开掘。

1．不求一下子学深学透，而看重积累，积累名篇佳作于心底。

2．不是传达教师、教参编写者阅读的结论，而是教会学生自己去阅读，激发他们阅读的兴趣，培养他们阅读的良好习惯。

3．不为统一思想认识，统一表达阅读体会的语言，而是为个性化学习开辟广阔的空间。

阅读的评价内容，应突出阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法、阅读量，以及整体感受这样几个方面。

（三）、习作

升入四年级，愿意写、有内容写仍然是学生写作最基本的矛盾。本册教材重视创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达过程中学会表达。

1 ．可以在列出的题目中自由选择，老师要适时地点拨引导，不要让学生一学期总写想像内容；

2．四年级学生必须练习写真实的内容，可以写长写短，可以成文，可以只是片断，题目也可以自己拟定；

3．修改，对提高表达能力有非常重要的意义，本册教材安排了专项内容。教师要特别重视修改，把它看作提高学生表达能力的重要实践活动，要引导学生重视修改，尤其是当堂修改，在交作文前再读再改，养成修改习作的习惯。要少点理性分析，多做具体指导，每学期保证对所有学生面批一次。

（四）、口语交际

课改以来，语文教学呈现出空前的活跃状况，学生彼此愿意交流，有自信，对事物有自己的看法，不少地区和学校的学生能够合作学习……这都是应该肯定的可喜现象。

在这样的基础上，教材第八册引导学生有效地进行交流。

1 ．做讨论的主持人，使交流能有组织有方向地进行。

2 ．与不同意见交流（态度；认识）。

3 ．做讨论小结。

( 五 )、综合性学习

前三年综合性学习教学重点在于使全体学生积极参与。从第七册开始，要求学生有计划地行动，首先是制订个人活动计划。第八册学习制订小组活动计划。计划不仅是一种实用文体，它涉及目标、想象力、行为、对时间的支配、人尽其才等多方面的元素。

有计划地做事，才能从有为提升至自为。

综合性学习活动可大可小，八册仍然本着这样的精神来安排。教师应当结合本地本校本班的实际情况，根据学生的意愿和能力安排综合性学习活动。考虑到教学时数，全学期大型的综合性学习活动应掌握在 4次左右。

随着年级的增高，活动的综合性越来越强。要整体安排每个单元的学习时间，整体设计每个单元的学习内容，把 “语文天地 ”的活动与主体课文的学习紧密结合起来。 “畅所欲言 ”的内容，组织好，可能是一次辩论会，也可能是一次故事会，或者演讲会，可以视为一次大的综合性活动。

节日作文三年级下册300字 〈二十三〉

立足语文教育，确立“以人为本”的教育理念。在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。特制定教学计划如下：

一、学生基本情况分析

我班大部分学生有良好的学习习惯，懂得自己预习、复习课文。能在老师的指点下自学课文。另外一小部分学生自学能力差，学习也不自觉。课堂上，积极发言，喜欢提问和表现，善于思考问题。

从学生的阅读习惯看，班级里有四、五个学生热爱阅读，知识面较广。在他们的带动下，班级里形成了一股读书热潮。然仍有一些学生还没有形成阅读习惯，想要提高学生习作水平，就要在这方面下功夫。

从学生自觉性上看，学习太被动。寒假中，我布置了学生读一本书，写一篇读后感，开学一检查，发现真正有写读后感的学生很少。

从学生的写作方面来看，水平还是较低的。可以分成三类。一类是看上去较好的作文，但有很多模仿的水分。一类是基本能表述清楚，语言平淡，句子简单，另一类，则文不达意，语句欠通顺，错别字连篇。缺乏创新意识的写作思维。

从上一学期期末试卷分析情况看：基础知识部分，学生总体完成不错。写字教学，在过去的学习中有些学生并没有养成良好的写字习惯，不少学生字迹潦草。阅读理解一块失分较多，个别好生审题不清，导致失分。

二、提高教学质量的具体措施：

1、培养学生阅读兴趣，提高学生写作水平。在班级里开展“我为大家推荐一本书”活动，鼓励学生多看书，并让学生把看过的书介绍给大家，最好写一篇读后感，在教室里展览，我则把写的好的文章发布到网上，激励他们写作的兴趣。

2、训练学生的写作水平，先从“字”入手。都说字就像一个人的门面，能写一手漂亮的字，即使文章不怎么样，也能让人赏心悦目。班级里的学生字迹越来越潦草，建议每个学生都开始练字，比一比谁的字写的好，并把写的好的贴在特色栏里，让大家欣赏。

3、坚持写周记，记下好词好句，积累词汇。对学生来说，生活中能写的事并不多，在以前改的周记中，常常看到学生记下流水帐，几点起床，几点吃饭，几点做作业，几点睡觉。毫无内容，针对这点，我规定好写的主题，比如写身边的同学，写给理想中的老师等等，让学生不再无内容。

4、利用家校通，适时、及时与家长联系，进行家校配合。在家长的`协助下，培养学生的'学习习惯，及时了解学生的情况并反应情况，采取相应的对策，使学生取得更大的进步。

5、作业的布置不再面向全班，而是分等级，掌握好的同学做作业A掌握较差的同学则做B。建立多层次的弹性的作业结构，设计宏观微观相协调的螺旋式作业周期，选择符合教学实际的作业时机，采取迅速多向的作业反馈。从而，让每一个学生吃得好，吃得饱，达到教育的最佳程度。

节日作文三年级下册300字 〈二十四〉

本册习作在“语文园地”中进行了安排，并且结合课文进行学习，做三次的练笔，学生可以写校园景、物、事；还可以看图作文，大自然中的观察和发现这些都是可以的，做好习作训练，必须牢记下面几个要点。

一、拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间

拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。

二、写实、想象等多种作文类型

为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内容上拓宽习作的范围，在形式上，也提供了多种习作类型。有写实的，就是自己观察和看到的人、景、事、物；也有写想象的，有看图想象、写童话故事等。写实是为了让学生从生活的真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，培养学生的观察和认识能力；写想象，是为了培养和训练学生的想象能力。还有提供材料写作文，让学生根据提供的材料思考、作文，比如，“语文园地五”提供有关热爱生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物顽强生长的资料，供学生选择使用。

三、重视习作后的交流和评改

评改和交流，是学写作文、提高习作水平的重要方面。同时，也能促进学生了作文的写作形式。

“乐于书面表达，增强习作的自信心”。本册从这一基点出发，在习作安排中，大都提出了交流和评改的要求，比如，“语文园地二”的写心里话，要求“写完以后可以读给对方人听，再根据别人的意见改一改”。本册侧重修改习作中有明显错误的词句以及其他有明显错误的地方。

习作教学要注意以下几点：

1、启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣

课程标准中年级提出：“让学生乐于书面表达”，本册仍然从培养写作兴趣、降低写的难度入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。教师要引导学生结合专题学习，让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去。还可以灵活处理“口语交际”和“习作”部分，可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作，根据教学实际灵活安排，目的是让学生乐写、爱写。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣：可以设置情境，启发想象；可以激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动；还可以引导观察，发现生活情趣，引起学生写的热情和愿望。

写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的'事情。

2、感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯

写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，比如，写敬佩的一个人，可以引导学生从真实的生活中观察寻找。习作时，要让学生写真话、写实话、写心里话，不写假话、空话和套话。在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。

本册的“看图想象”和“编童话故事”是想象作文练习。想象作文同样要鼓励学生真实的想象，而不是不着边际的胡想乱造，老师要引导学生合理的想象。

3、让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。

“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册内安排了3次小练笔，分别是“想象人物的表现”“读课文后的感受”“想象周围人的议论”。教学中，教师可以帮助学生设制情境，寻找写的契入点，让学生有兴趣写、乐于写，比如，《中彩那天》车开走后的情景想象，可以让学生从实际可能出发，想象人物各自的语言、动作和表情。老师可以根据课文的内容及教学时间，随时安排适于学生的练笔内容。“小练笔”以学生自主练习为主，练习的时间宜短而快。教师不宜拔高要求，当作语文园地中的“习作”来对待。此外，还可以鼓励学生在生活中经常练笔，当作日常要求，鼓励学生随时把自己的所思、所想、所见，记在日记本中。

4、习作交流和评价，重在鼓励。

教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。

节日作文三年级下册300字 〈二十五〉

一、学情分析：

本班有学生43人，其中女生21人，男生22人，总体情况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。

在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。

在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了。在习作方面，有孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺乏可读性，美感差；有的孩子事无巨细，一一罗列，缺乏一个鲜明的中心。

就个体而言，班上最差的孩子作业速度特别慢，做作业时注意力从来都集中不了，因此导致了语文各方面的能力都非常欠缺。

二、教材简析：

本册教材本册教材共有28篇主体课文，安排了8个主题单元。这些单元与学生的经验世界和想像世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，以期激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，需要师生深入开掘。本册教材重视围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达实践中学会表达。除在阅读教学和课后思考题中安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、及时揣摩写法外，还在“语文天地”中设有专门的`习作练习题――“笔下生花”，它采用话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机部分。本册教材在交际能力、交际质量方面提出了新的要求，集中体现在：

①做重点发言人；

②做讨论主持人；

③分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见等；目的是让学生树立对方意识，提高自己的分析、判断和综合能力。

三、教学目的和要求：

1．有初步的`独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字；

2．能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容；

3．能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句；

4．在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事；

5．能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察自然和社会，书面和口头结合表达自己的观察所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

四、教学重难点：

1、在阅读的同时，既教给学生的语文基本技能，又提高学生的阅读能力。通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。

2、在口语交际活动中，力求学生分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。

3、写有根有据（真实）的作文，写有情有意（有中心）；有血有肉（内容具体）；有声有色（生动）；有条有理（结构清楚）。

4、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。

5、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。

6、训练学生的口语交际能力。

7、写真实、有新鲜感的习作。

五、教学措施：

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１．准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。

2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力.，同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析，多给学自主阅读、理解的机会。

3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习。

4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。

5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。

节日作文三年级下册300字 〈二十六〉

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每次听到这句诗，我就会想起那隆重、热闹的春节。

每年的春节，我们都会吃鸡、鸭、鱼、饺子还有汤圆。汤圆每次都会做得很圆，用意是团团圆圆。饺子里面除了放肉以外，还会放少许的糖，用意是这一年的日子过得很甜美。我们有时偶尔也会吃绿豆粉。绿豆粉虽然不是春节时必须吃的食品，但我们全家都喜欢吃绿豆粉。因为平时在深圳很少吃，所以回老家时，奶奶做的'绿豆粉是我们的最爱，吃上一口，美味极了！

过年时，我们还会拜年，看春晚，贴年画……我最喜欢的是拜年。春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟。晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。因此，我爸爸比我更喜欢拜年了，每次都会去很多的亲戚家拜年。

啊！春节是我一年中过得最开心的日子。

节日作文三年级下册300字 〈二十七〉

中秋节是我们中华民族的传统节日之一，然后我也非常喜爱这个节日，为什么呢？因为在中秋节，不仅有美味的月饼，还可以在月亮之下，闻着桂花香，听爷爷奶奶们讲关于中秋节的'一些神话故事。

中秋节也是全家团圆的日子，那么这一天呢，我会跟爸爸妈妈一起到外公外婆家里去，还要和哥哥弟弟们一起过这个节日。我们首先呢，会在餐桌上吃很丰富的晚餐，餐桌上有许多我喜爱吃的食物。什么红烧鸡翅啊，什么小鸡炖蘑菇啊，搞得我眼花缭乱。

然后呢，我们小孩一桌，大人一桌，我们吃的津津有味。吃完晚餐后，我们会和大人们一起泡茶，茶泡好之后，我们就坐在阳台那里的椅子上，边看圆圆亮亮的月亮，边喝着香甜的桂花茶，还边吃着美味的月饼。然后，爷爷奶奶们便会给我们讲一些关于中秋节的中国神话故事。什么嫦娥奔月，什么吴刚伐桂，等等等等……听到我特别入迷。

这个节日是全家团的日子，又是吃美食的日子，所以说这是我最喜爱的节日——中秋节。

节日作文三年级下册300字 〈二十八〉

我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！

传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的`东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。

现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。

节日作文三年级下册300字 〈二十九〉

在过去的一年里，三联热电厂电气甲班在上级的领导和全班组成员的共同努力下，发扬能吃苦、能战斗的工作作风，团结一致，立足岗位，以经济运行和效益运行为中心，本着“安全第一，预防为主”的方针，出色地完成了全年的各项生产任务，在年度综合考核中取得了优秀的成绩。

在平时的日常运行工作中，班组成员认真仔细地进行设备巡检工作，及时掌握发电机、炉机煤水电的供电高低压室和升压变电站等电气设备的运行情况，以及在出现特别现象的情况下做出准确判断并果断处理。同时他们肩负着主控室发变组电气没备的监盘工作，在监盘操作中，认真监盘并及时调节发电机的电压无功参数在正常范围，并使变压器和厂用电设备的各项参数在正常范围；坚持做好每天的设备巡检工作，认真记录，及时发现现场设备存在的安全隐患，并及时消缺；对生产运行过程中出现的电气设备故障及时排查处理，积极配合各岗位的电气设备停送电要求，保证各岗位电气设备的正常启停运行。

在对电气设备的例行巡检维护中，班组成员能做到仔细认真，多次及时发现设备出现的缺陷隐患并及时处理。他们在一次巡检中发现#1主变有部分部件出现渗油现象，及时联系电检处理好；在循环泵房变低压室的巡检中，发现#2循环泵房变低压侧电源开关出线侧有老鼠粘着，随时有短路跳闸的危险，马上进行转电检修处理，并及时处理好恢复正常供电，保证了循环泵房的正常运行；在一次巡检中及时发现#2炉一、二次风机变频室因冷却水塔故障温度上升偏高，影响一、二次风机的安全运行，及时联系检修处理恢复正常运行；在发电机运行过程中，转子集流环碳刷是较容易磨损过短，且容易产生火花影响转子安全的，他们每次巡检都能认真的检查更换过短的碳刷以保证发电机转子的安全运行。

在发电机运行过程中该班组成员能有效地对突发的报警故障及时排查处理，防止故障扩大影响发电机安全，如2月8日的#6发电机定子接地报警和7月7日的#3发电机定子接地报警，电甲班组员能及时发现,并妥善排查处理，避免了故障的`进一步扩大，保证机组的运行安全。

电气甲班在工作中注重安全管理，牢固树立“责任重于泰山”的意识，熟练掌握安全专业知识，认真组织学习上级下达的有关安全生产的方针、事故通报和各项规章制度、及其他电业部门所发生的事故、通报，学习各种应急处理事故预案，保证全员都能清楚熟练预案处理。执行两票三制时狠抓落实、注重实效，规定工作票安全措施执行要清晰并做好记录，同时认真向工作负责人交待注意事项，指明危险部位并要求保持安全距离。执行操作票时认真履行监护复诵制度，操作时精力集中有条有序的操作,每操作一项都要仔细观察核对正常无差错，并针对操作可能出现的问题做好事故预想和对策,不放过任何危险因素，严格把好安全关，有效地提高了全员的安全技术水平，杜绝了误操作的发生。在电气运行甲班全体人员共同协作努力下全年电气操作安全无差错，圆满完成了全年的安全目标,为电厂的安全经济运行贡献了一份力量。

20xx年，电气甲班在班长的带领下,成为一支技术过硬、作风顽强的队伍。在新的一年，班组将会狠抓检修质量，以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用。

节日作文三年级下册300字 〈三十〉

作为一名医务工作者，徐xx始终保持一颗严谨认真、好学上进的心，时刻践行着“以病人为中心”的服务理念，用自己的实际行动赢得了领导与同事的认可、病人与家属的赞誉，先后荣获“县级健康教育工作先进工作者”“青年岗位能手称号”等荣誉。

她是村民眼中尽心尽责的好护士。在医院，作为质控小组的成员，她深知基本公共卫生服务项目的重要性，在认真做好医疗服务的同时，经常起早贪黑走村入户为近100名服务对象开展健康查体，一遍又一遍地向村民宣传健康的生活方式、慢性病防治知识等内容，积极引导村民做到合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，从而进一步预防和控制慢性病的发生及并发症的出现。村民们经常打趣道“小徐，你就是我们村里人啊，这么为我们着想，为了给我们测血糖起那么早，真是辛苦！”

她是村民眼中值得信赖的贴心人。在凤垟乡洲路村，有一名乳腺癌症晚期的村民，大小便失禁，生活不能自理，并且褥疮面积较大，浑身散发着恶臭味。在得知这一情况后，她没有丝毫犹豫，定期上门为其导尿，并细心地为家属讲解压疮后的`正确护理，手把手指导他们翻身的技巧。每次导尿结束，家属总拉着她的手说“每次都要麻烦你上门帮我们，实在太感谢你了”，而她只是笑着说“这是我应该做的，是我的职责”。

她是村民眼中防控疫情的先行者。眼看2021年春节将至，人员流动规模加大，作为2020年新冠肺炎疫情亲历者，她深知疫情防控形势的严峻性，也深知自己的责任重大。她第一时间到岗进入战备状态，每天忙前忙后，积极参与到新冠病毒核酸采样、返乡人员健康监测、疫情防控知识宣传工作中，特别是在采样过程中时常会遇到人员打喷嚏、干呕等反应，面对种种未知的风险，她从未退缩，坚守在岗位上，认真地按照流程做好每一例采样。

她努力奔跑、砥砺前行，只因她心中有这样一个信念：作为一名医务工作者，使命在肩，就要为人民群众健康安全贡献自己的一份绵薄之力。

节日作文三年级下册300字 〈三十一〉

“心中有信仰，脚下有力量”。从21年前农大毕业刚上班时默默无闻的一名农业技术员，逐渐成长为全市土肥系统知名的青年专家，再到脱贫攻坚战中全县有口皆碑的驻村第一书记，每走一步都脚踏实地、兢兢业业，在平凡中实干出彩，留下了农技人最美的身影。他就是全国农牧渔业丰收奖合作奖获得者、河南省测土配方施肥先进工作者、南阳市先进工作者（劳动模范）、市粮食生产先进工作者、市学术技术带头人、市万名干部助脱贫先进个人——河南省南召县农业技术推广中心副主任、高级农艺师、驻南河店镇韩店村第一书记董县中。

不忘初心，青春由磨砺而出彩

生在县城、小时常住农村外婆家的他，看到乡亲们在砾石硌脚的瘠薄土地上耕种，很早就萌生想改变这一现状的想法，高考第一志愿报的就是河南农业大学的土壤与农业化学专业，并如愿以偿。为了大地的丰收，1999年农大毕业后，他不忘初心，回到县农技中心工作至今。

怀着对农技推广强烈的事业心与责任感，他干一行、爱一行、精一行。在2003年-2006年县农业局抽调期间，他完成南召农业信息网站的建设，负责3000余户的农村沼气国债建设项目，实现了县农产品三品一标认证的突破。

2006年他谢绝了局领导的挽留，回农技中心干起了土壤肥料这一老本行。十几年来，他充分发挥土化专业优势，做为土肥技术负责人主持或参与多个项目的实施，培肥土壤，藏粮于地。特别是2007年起主持实施的测土配方施肥项目，从化验室到试验田，培训讲堂到田间地头，数据处理到报告编写，关键环节，他都亲力亲为。土样采集与施肥调查，几乎每村都有他的足迹；亲自培训指导下的化验室，在省厅两轮县级化验室盲样检测质量考核中均一次性的通过；肥效试验他亲自参与的达60多个，拖拉机整地、施肥、收获，庄稼活样样都干；他精通计算机软件应用，在完成本县数据审核处理之外，还曾分别抽调到省、市土肥站，协助完成全省测土配方施肥数据审核和市级耕地地力评价数据处理工作；他亲自撰写各类方案报告，编写施肥建议卡、施肥指导意见短信息，大力开展测土配方施肥技术宣传和推广，扩大社会影响。十几年来，全县累计推广应用测土配方施肥技术面积达300余万亩次，增产粮食约9000万公斤，经济、社会效益显著。南召的土壤肥料工作多次在全市绩效考评中名列第一，全省测土配方施肥现场会曾在该县召开。

科技兴农，成果转化创新服务

随着农民专业合作社、家庭农场和农业企业等新型农业经营主体的快速增长，县级农技推广工作面临新的挑战，所需服务的领域不断拓宽。他意识到必须要创新服务，使农民、新型农业经营主体和现代农业科技有效对接，才能更好地推动科技成果的落地转化。

测土配方施肥专业性强，为做好技术培训，他精心制作了图文并茂的PPT，将土壤肥料知识讲得通俗易懂接地气，让农民尽可能多的听得懂、有收获。常有群众、合作社上门送土或想让过去取土化验的，他总是热情服务，及时采样化验，并将化验结果、施肥建议反馈给他们。他通过大量试验研究，分区域、分作物科学制定了6个肥料配方，与肥料企业合作，累计推广配方肥6.3万吨，施用面积达160余万亩次。

他特别注重加强与农业院校、科研院所的'联系与合作，把优良品种、实用技术及先进的管理经验，直接引进、对接给新型农民经营主体，示范推动农业高质量发展。他与郑州大学合作完成“南召县测土配方施肥专家咨询系统开发”及触摸屏应用，在各个农技推广区域站配置触摸屏，为农民开展便捷精准的施肥技术服务。为提高养殖场粪污的综合利用，他给全国人大代表赵昭的雅民农牧有限公司，联系市农科院食用菌专家，建立双孢菇示范基地，利用牛粪和秸秆发展种植草腐菌5000平米，为企业带贫开辟新途径。他联系河南农业大学专家，对物华天宝农民专业合作社发展进行整体设计，并建立科技示范基地，现已成为全县规模最大的花椒种植合作社。在种梨大户周运杰的家庭农场指导有机肥替代化肥时，了解到全县晚秋黄梨因品质而出现严重滞销时，他又主动对接河南科技大学专家，建立省“三区”科技人才服务基地，指导嫁接换代为优质的秋月梨品种……

精益求精，立足岗位成绩斐然

工作以来，他立足岗位，精益求精。在做好技术推广、服务群众的同时，他所主持或合作实施的多个项目，结出了丰硕的技术成果。参与完成的“河南省‘3+N’农技推广协同机制的创新与实践”项目，2019年获得全国农牧渔业丰收奖合作奖。主持、参与的“南召县耕地地力评价和测土配方施肥技术研究与应用”等5项成果获得市科技进步二等奖，1项获省农科系统科技成果二等奖，3项被省科技厅确定为“省科学技术成果”；参与完成“牧草专用肥”等发明专利2项，主持完成实用新型专利授权3项。

他勤奋好学，注重从生产实践中总结理论，先后主编出版《河南省南召县耕地地力评价》等专著5本，发表学术论文24篇，其中以第一作者撰写的“豫西南浅山丘陵区小麦测土配方施肥技术研究”、“豫西南山前稻区水稻肥床精播旱育壮秧关键技术研究”两篇论文，分别在《麦类作物学报》、《杂交水稻》等中文核心期刊上发表。

由于工作业绩突出，他连续16年考核优秀，先后荣获各级主管部门表彰37次，其中获省农业厅“省测土配方施肥工作先进工作者”、“省农产品质量安全工作先进工作者”等表彰3次；市委、市政府“市粮食生产先进工作者”等表彰4次，被授予“南阳市先进工作者（劳动模范）”、“第十七批南阳市学术技术带头人”、“市第九届青年科技奖”、“县第六届拔尖人才”等荣誉称号。

勇于担当，人生因奋斗而升华

在脱贫攻坚这场硬仗中，他主动请缨，任南河店镇韩店村第一书记。该村是党组织软弱涣散村，在村情复杂、班子涣散的情况下，他担当作为，选优举荐村党支部书记，抓学习促整顿，提升基层组织凝聚力和村委治理水平，成为村两委的“主心骨”。在今年春节新冠肺炎疫情中，因村支书在外无法返乡，他便全权领导该村的疫情防控工作，始终坚守防控一线，冲锋在前，积极守护着一方百姓的平安。

驻村扶贫中，他沉下心、扑下身，用真心换真情，努力把难事做成，把琐事做好，把细事做实。全村78户贫困户的户情他一口清，因户施策制定帮扶计划，指导帮扶人员落实行业扶贫政策。他注重开展“志智双扶”励志教育，激发贫困群众内生动力。目前全村未脱贫的44人均已纳入兜底保障。

一枝一叶总关情，他时刻心系村里的特困群体，是他们的“贴心人”。冒雪给山上患精神病的陈万海背去粮食，给不认识钱的五保户刘春有当“管家”，接送行动不便的贫困老人看病、办事，带村两委看望大病住院的贫困户……他还多方协调开展社会帮扶，为贫困大学生和大病户捐资1.6万元；为疫情中无条件上网课的两位孤儿捐赠手机、平板电脑；为王永琴及孙女发起爱心捐款一万余元，并协调易地搬迁和公益岗，让她们看到生活的希望。

他倾心倾力助民生。针对该村产业带贫成效低的问题，他组织农业专家到村开展实用技术培训，动员成立村级农民专业合作社，整合贫困户资源，指导发展养殖业和苗木种植的同时，引进大白菜制种示范70余亩和香菇种植2万余袋，实现弱劳力户有务工，无劳力户有分红。他还整合测土配方施肥等项目资源，先后给村帮扶价值15余万元的配方肥、土豆良种，以及弥雾机、杀虫杀菌剂等，为加快产业发展提供了有力保障。该村原有基础设施条件差，产业发展受限制，群众意见较大。由于不是贫困村，许多项目难以入库。几年来，他先后争取协调多个部门项目投资达800余万元，硬化村组路、建文化广场、改造坡耕地、修农田水利、安全饮水户户通、农村改厕整村推进，改善了村居环境，惠及更多群众。

几年来，他务实肯干、担当作为、心系群众的作风，赢得了所驻村广大干群和当地党委政府的好评与认可，先后获市委、市政府“万名干部助脱贫先进个人”和“县脱贫攻坚奖先进个人”表彰。

“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，董县中心里想的是农民，念的是农业，装的是农村，他正用自己的实际行动，为新时期农技推广事业、打赢脱贫攻坚战、推进乡村振兴而不懈努力，在这片希望的大地上，留下了出彩农技人最美的身影。

节日作文三年级下册300字 〈三十二〉

xx，男，汉族，19xx年出生，19xx年毕业于窑街煤电集团公司技工学校，19xx年参加工作，分配到窑街煤电集团公司双氰胺厂，xx年8月调入窑街煤电集团公司海石湾煤矿。

该同志现在是窑街煤电集团公司海石湾煤矿机电队的一名普通电工，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心的投入到热爱的电工事业中，为海矿的开展倾注了满腔热血。屡次被评为海矿“双文明先进”、“优秀团员”等荣誉称号。由于工作出色，海矿破例提升他享受副队长级工资待遇。xx年参加了公司举办的青工技术比武大赛，获得了电工组第一名。同年又被评为集团公司平安质量标准化和创立平安高效型矿井活动“最正确岗位能手”。xx年授予集团公司“十佳岗位技术能手”和“甘肃省技术标兵”荣誉称号。同年被评为集团公司“十大优秀青年”等。

该同志对工作能够认真负责，兢兢业业，勤于，刻苦钻研。煤矿井下的工作环境特别恶劣，工作条件特殊，工作量巨大，要求电工技术含量也越来越高。尤其海石湾煤矿是刚刚建成的新矿井，所有投入使用的机电设备都是新生产的，技术含量较高，对维护电工的技术水平要求也很高。他带着机电队全体电工参加了6111、6121、6212、6213等多个综采工作面和掘进工作面的安装，回收，调试等任务，圆满高效的完成各项安装任务，受到了矿领导的高度评价。

井下的急、难、险、重、的工作，他经常知难而上，加班延点，有时候一连几天都在矿上，想家人了，就给家里打个，天天都是起早贪黑，忘记了照顾父母、孩子，忘记了多陪一会儿妻子。由于他的业务水平突出，所以他不但负责井下的电气设备维修，还担负着海矿上工业广场“五大运转”这个重要机电环节的维修与日常维护工作，经常是井下电器故障刚刚处理完，又跑到山上处理电气故障。而且在其它连队有解决不了的技术难题需要他帮助时，他总是以谦虚谨慎的态度去对待，尽其所能去帮助他人，受到了其他连队干部职工的一致好评。

作为一名青年岗位技术能手，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，要向实践学，象他人学习，走知识与实践相结合的道路。面对新型电气设备的.自动化程度高，技术精密度高的要求。而机电队的电气设备种类最多，技术含量最高，xx深深感到他身上担子的沉重。身为一名技校毕业生，文化水平远远适应不了新技术的要求。他坚持学中干、干中学，遇到不懂的问题，打破沙锅问到底，非弄个水落石出不可。在工作之余该同志阅读了大量的有关与本岗位相关的理论知识。他先后自学了电脑操作、微电子技术、plc编程语言、vb编程语言、cad制图等多种专业知识，而且还报考了大专班。为自己的工作垫定了坚实的根底，决不让自己在技术上落伍。

默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是x海同志的一贯作风。俗话说：失之毫厘，缪之千里。在技术上一线之差就可能造成几万、十几万、乃至无法估量的损失。所以，他始终在平安的前提下，把提高经济效益放在首位，并勇于创新、大胆改革。在不断的技术学习过程中，他结合公司打造“两型三化”的要求，不断总结创新，做到学以致用，改造和设计了很多矿井中不合理或不平安的设备。

海矿上工业广场的山上有个蓄水池，担负着整个上广场五大运转机房的用水。原有的水位计由于设计时间早，采用继电器控制线路，报警用的是电笛，工作很不可靠，报警声刺耳，经常是派工人去到山上看水位。由其是冬季下雪天，山路非常滑，职工手看水位的时候很危险，因此他用自己所学到的电子技术专长设计制作了电子水位报警器，由于采用全电子控制，可靠性能高，再也不用职工亲自上山看水位了，大大的减轻了职工的劳动强度。

由于他平时上大班，工作很忙，几乎都要天天下井，所以他利用下班的业余时间设计制作，连续用七天晚上才制作调试成功，每天晚上都干到一两点钟，吵的妻子那几天晚上都睡不着觉。电子水位计刚做出来后，在调试时经常出现误报警的现象，使用时很不可靠，他查阅了大量的有关方面的专业书籍，有问题虚心向老师傅请教，缺配件恳请朋友帮助到兰州购置，经过自己一遍又一遍的制作，一遍又一遍的修改，最终解决了问题。这样的小改革还有很多，上广场副井绞车房的信号系统紊乱、压风机房的断水保护装置改造、绞车道声光指示装置等等，极大的杜绝了平安事故，提高了平安性能，受到了矿领导的高度评价。

x海同志在维修设备的过程中，始终是把“节约”放在第一位。在保证平安的前提下他总是把能修复的设备尽量修复，不能修复的设备拆了当配件使用。做到“修旧利废”，“节材降耗”。xx利用自己所到的电子技术专长，修复了许多被认为报废的电子线路板、开关电子插件、各类开关综合保护装置等等，仅此一项就给海矿节约了数万元资金。

“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。工作中思维活泼，爱好广泛，接受新事物比拟快，朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人格魅力，平时团结同志、尊重领导，在同事当中树立了一定威信，相信他将在以后的工作当中表现会更出色。

节日作文三年级下册300字 〈三十三〉

我喜欢的传统节日很多很多，比如：春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节┄┄但是，我最喜欢的还是非中秋节莫属。为什么我喜欢中秋节呢?哈哈!还是我来告诉你吧，因为只有中秋节的月亮是圆的`，就像一家人坐在圆桌子的周围团圆。

中秋节也有许多有趣的风俗，其中，吃月饼是我最喜欢的。

有一年，过中秋节的时候，我坐在阳台的沙发上一边欣赏玉盘似的月亮，一边吃着香甜可口的月饼，妈妈还在一旁给我讲了一些关于中秋节的神话传说。例如：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药┄┄我听得津津有味，听着听着，我仿佛同嫦娥姑娘一起飞上了广寒宫，还在广寒宫里吃后羿送来的月饼，那月饼正是我最喜欢的蛋黄馅包成的。

这么丰富多彩的节日，怎么能让我不喜欢呢?

节日作文三年级下册300字 〈三十四〉

中秋节是中国四大传统节日之一。在每年农历八月十五。它是我最喜爱的中国传统节日。这天能吃月饼，还可以赏月。让我兴的是可以放假一天，和家里人一起过节。

我在中秋节这天觉得有个传统有些特别。因为中秋节这一天我的'奶奶总是点蜡烛，这是为什么呢？以前我不懂事，现在我会读很多书。我知道了，在二十四节气“秋分”时节，是古老的“祭月节”，中秋节就是由传统的“秋分祭月”而来。所以好多地方还保留着拜月祭月的活动。

中秋节这天我都会早早起来，家里人都忙忙碌碌的。到了晚上，奶奶会点上两根蜡烛，插上香，在门口放个小茶几，摆上水果、月饼等吃食。我们还要按照辈分一个个跪拜。

晚上，我们在院子的一侧赏月。八月十五的月亮格外的圆，像一个大圆盘，让我想起李白的“白玉盘”。爸爸会给我们讲很多月亮的故事，比如月兔捣药、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。爸爸还会把月饼分给我们吃。月饼的味道真多，有豆沙、绿豆、鲜肉等等。

我很喜欢中秋节。

节日作文三年级下册300字 〈三十五〉

今天是农历八月十五我国的传统节日中秋节。

说到中秋节，它有着独特的习俗呢，就是吃月饼和赏月亮啦！先说说吃月饼吧！家家户户都品尝着香喷喷的月饼，我们家也不例外。我刚进家门，一盘又大又圆、又香又甜的月饼就上桌啦！我馋得直流口水，拿起一块月饼就往嘴里送。啊，这味道真香！

吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去外面赏月亮！我们在天上找了大半天，也没有看见月亮，我急得团团转。忽然，我看见远方有颗星星，心想：星星出现了，月亮也该露面了吧？正想着，一个“大玉盘”在我眼前出现！仔细一看，是月亮！我高兴得手舞足蹈！

月光下，我们又来到公园。公园里格外热闹！人们有的拍拍月亮的照片，有的在草地上尽情奔跑，还有的仰着头凝视着可爱的月亮。我呢，调皮地将手举高，放在月亮下面，紧贴着的月亮的'边沿。瞧！月亮在我手上成功地变成了一颗闪闪发光的小白球！我又变了几个造型，妈妈笑着帮我留影纪念！

我喜欢这美味的月饼和圆圆的月亮！祝大家中秋节快乐！

节日作文三年级下册300字 〈三十六〉

儿童节，是孩子们快乐的节日。

儿童节快要到了，同学们都把零花钱拿了出来，商量着要给自己买最喜欢的礼物。有的想买喜欢的玩具，有的想买好吃的，有同学提议去游乐场痛痛快快地玩儿一天。大家都开心极了。

孩子们在教室里跑来跑去，大声喊着：儿童节快要到了，儿童节快要到了！我决定把自己的零花钱拿出来，过一个不一样的儿童节。

我拿着100元零花钱，跑到玩具店，在琳琅满目的玩具中，挑自己喜欢的玩具。摸摸这个，看看那个，每个都那么漂亮，让人爱不释手。最后我找到两个梳着马尾辫的娃娃。它们的眼睛水汪汪的`，穿着戴花边的小花裙子，像是两个可爱的小公主。50元两个很合算，我买了下来。钱还有剩余，我又给娃娃买了小鞋子。娃娃穿上新鞋，漂亮又可爱！

我又为自己买了好吃的果冻和一些别的东西，零花钱还有剩余。看来，我也可以自己有计划地花钱了。太棒了，这说明我已经长大了。

这个快乐的节日，我过得特别有意义。

节日作文三年级下册300字 〈三十七〉

六一儿童节，校门口插着许多气球，走进校门，走进教室，看到教室里干干净净的，非常美丽。

同学们穿上了五颜六色的衣服，老师穿上了有趣的`上衣，上衣上有一只小熊，非常可爱。

学校举行了活动，是一年一度的狂欢日，里面有弹钢琴的、有讲故事的、有跳舞的……第一个表演的是晨夏妙，她给我们带来了舞蹈表演，她的舞姿非常优美，让人十分羡慕。第二位选手是黄祖业，他表演的是讲故事，他的故事非常搞笑，让我哈哈大笑。第三位选手是周紫寒，她带来的才艺是弹钢琴，钢琴声非常动听，感觉把我传送到了梦境世界。

到了校长评奖的时候了，三位选手紧张极了，生怕自己得了最后一名，校长庄重地宣布：“第一名的获得者是周紫寒，第二名黄祖业，晨夏妙第三名。”晨夏妙很伤心，校长安慰她说：“没关系，重在参与，下次继续努力哦！”晨夏妙又开心了起来。

过了这个节日，我非常开心，快乐。

节日作文三年级下册300字 〈三十八〉

一天，我和妈妈一起去公园游玩。一路上，我看到有许多人乱扔垃圾：有小孩乱扔冷饮盒，有大人乱扔香烟盒，也有些老人倒垃圾时把垃圾倒在大街······“马路姐姐”哭丧着脸，仿佛在说：“你们这些人类，为什么要把我漂亮的脸蛋弄脏呢？”

我看着大马路，心想：假如能按照我自己的心愿设立一个节日，我会设立一环保节。在这一天，人们不仅不能随随便便乱扔垃圾，而且看到垃圾还要自觉地捡起来，那样马路上肯定很干净。

假如能够让我设立环保节，我会把这个节日定在八月八日，因为这个日子很容易被人们记住。在这一天，马路上不再有任何垃圾，“马路姐姐”不再哭泣，我们也会玩得很开心。 我希望：人们因为有了这个环保节而养成不乱扔垃圾的好习惯。 想着想着，我笑了。仿佛第一届环保节已悄悄来临······

节日作文三年级下册300字 〈三十九〉

俗话说：百里不同风，千里不同俗。我的家乡在六横，这里有着自己独特的风俗习惯。端午节就是其中一个比较有代表性的节日。

端午节当然少不了吃粽子。有的人家自己做，而有的人呢就去大街上买。自己做的是用糯米、粽叶、苇草包成的，有的还会在里面加调料。

除了吃粽子，洒雄黄酒也是很有意思的一个习俗。长辈们用手碰一种黄色的液体，在孩子们的手上、耳朵边、额头上抹，一问才知道这是雄黄酒。外婆跟我说：雄黄酒是专门用来驱虫的。夏天，会有一些蚊子、苍蝇飞进家里，撒了这种酒，就可以避免虫子的叮咬。虽然雄黄酒的'味道很刺鼻，但毕竟这是我们家乡的习俗，也可以保护自己，所以每到端午节，我们就会抹上这雄黄酒。

我们家乡的习俗还有很多，也有一些很独特的。这些习俗我们要好好地把它们传承下去。

节日作文三年级下册300字 〈四十〉

每到端午节，妈妈都带我去买香包，今天听说可以亲手制做一个香包，我十分的期待。

我在拿到材料时，心里想：不就是一个小小的.香包嘛，有什么困难。当开始制作时，才发现困难重重。先拿出皮带和桃木球给他们用一个结系在一起。在拿出制做香包的布，背着缝在一起，但要留一个口放艾草。把缝好的布翻过来放进艾草。把口用针缝起来，再把桃木球和流苏缝好。缝流苏时，我却怎么也弄不上去，左思右想，过了好一会儿我才想出办法缝上了，就这样一个可爱香包就做成了。

我想把这个香包送给妈妈，因为每次端午节我都带上了美丽的香包，她却没有，我想让她也感受端午节的快乐。

这个端午节，不光是我快乐，家人们也都很快乐，荷包的香气和团圆的气息将会飘的很远、很远……

节日作文三年级下册300字 〈四十一〉

“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋……”每当我唱起这首儿歌，我就想起了家乡那丰富多彩的端午节，我给大家说说家乡人过端午节的一些习俗吧!

到了农历五月初五这天，就是端午节了。这一天，家乡的人们可忙碌了。一大早，他们就忙着把黑、白、蓝、红、黄五种颜色的丝线系在自己孩子的手腕上，并在门上插一些艾草、菖蒲、石榴花、蒜头、龙船花等，还要喝雄黄酒，据说是为了避邪。对了，在端午节的这一天，可千万别忘了吃粽子和包子，包子和粽子有很多口味的，有甜的、本味的、香的、五味的等，吃起来粘粘的，可好吃了。粽子是人们用家乡的竹叶或芦苇叶包上糯米做成的。洒粽子、赛龙舟是端午节时的'一大亮点，相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子撒入江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。假如你到了我的家乡，可千万别错过了。

怎么样，我家乡端午节的习俗有趣吧!

节日作文三年级下册300字 〈四十二〉

五月初五是端午节。历史上有一位伟大的民族诗人，叫屈原。他空有满腔抱负，无处发挥，最后跳江而死。后人为纪念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人们习惯在那一天包粽子吃粽子。

端午节那天，大街小巷都飘着浓浓的粽子香，走过那儿的人都会口水直流。

我们家也不例外，我先把粽叶拿在手上围成一个圆，把糯米和肉放进去，再把粽子包起来，用线把它系好，这样一个粽子就包好了，我把我包起来的粽子和妈妈的包起来的粽子放在一起，一看，还不如妈妈的'好，我想妈妈能包那么好，我就不可以包得更好吗？

粽子包好了，妈妈把粽子放进锅里煮，过了几分种，我闻到了粽子的香味，妈妈说：“已经熟了。”终于能够吃了，妈妈就把粽子放在盘子里。我拿了一个粽子，把外壳剥了，开始津津有味地吃起来。

过端午节真好，不仅让我学会了包粽子，又能吃到美味的粽子。

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