传统文化的作文三年级

时间:2025-10-17 作者:崇文网

▷ 传统文化的作文300字三年级 ◁

一红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。生活中的传统文化觉一暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的`斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

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中国，它的传统文化如同一座巨大的宝库，它的传统文化是各种各样的，它的传统文化是我们中国人的骄傲!

京剧有生、旦、净、丑等角色，发源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黄、西皮，因此又称“黄皮”。分布地以北京为中心，遍及中国各地。起源于徽剧、昆剧及汉剧，至今已有二百多年的历史。

书画也是中国的传统文化，《清明上河图》和《富春山居图》已经成为流传上百年的名画了，主要是以水墨画形式为构图。另外，无论是书法还是图画，毛笔都是必不可少的工具，毛笔分为小红毛、大兰竹、狼毫等种类，在水墨画中，小红毛适合勾线，大兰竹适合上色，狼毫则适合涂浅墨。

古诗大家肯定都很熟悉，古诗格式多数是四行，每行七个字或五个字，一首诗总共是二十八个字或二十个字，就可以把很长的一件事或感情表达清楚。有些字到诗中会变成另一种意思，比如“走”，到诗中意思就变成了“跑”。古诗的意思比较难理解，但一般越难理解的.古诗或诗句表达的意思就越深刻。有些诗是写送别的，如《送孟浩然之广陵》，有些诗是写风景的，如《游园不值》。

啊!祖国的传统文化真是一座巨大的宝库。

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今天，我们举行了一场别开生面的班队活动，活动的主题是“生活中的传统文化”。今天的主持人是徐雨馨和朱怡佳。

中国传统文化可有意思啦！剪纸艺术就像是一颗灿烂的明珠。我先介绍许洲晨的剪纸艺术吧！有栩栩如生的.房子；有几个人在一起吃饭，吃得可香了；还有的是枕着砖头睡觉，我们枕枕头睡，他们枕砖头睡，不怕硬，真有意思。

最有趣的是拉面铺，拉面铺的招牌很大，非常引人注目，她们拉的拉面，一根有一米多长，有一个硬币那么厚，足够一个人吃一顿了。许洲晨的剪纸艺术真让我大开眼界。

任言晖她们表演寓言两则，也很不错。我喜欢那则“‘聪明’的小毛驴”，小毛驴聪明反被聪明误。

还有的同学表演了书法、小品、邮票介绍等，真是丰富多彩。

今天的班会课让我懂得了生活中的传统文化有许许多多，我们的祖国有着悠久的历史，深厚的文化，我爱我们的祖国。

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“子曰：“温故而知新，可以为师”……小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。

国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的智慧全部利用书，传授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。

当然，国学的'文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。

国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。

国学，适用的范围十分大，例如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。

又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……

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国学，乃中华民族“一国之学问”。而学问又是多样化的，即中国传统文化亦是丰富多彩的。但是，现在的人似乎将‘儒学’等同于国学了，这便使得国学文化趋向单一化了。因此，我们要将国学文化变得多样化和现代化。

当今以“国学”之名出版的各类书籍纷沓而至，这其实是在放大了儒学罢了。儒学是有积极影响的，但消极影响亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化，现代有些人却是将其发扬光大了，商家们亦是看准商机将地皮早早地建起一座又一座的坟墓，这些坟墓有大有小，而价格却都是好几万起价的。但是，有些人却一眼都不闪地将它买下，有些人还买了好几座。你想想，有些活着的人连房子都租不起，而死去的人却比他们“活”得更舒适恰意。这小小的坟墓埋葬的不仅是逝去的人，更是埋葬了中华优秀文化的崛起。儒学的那些好的文化当然值得我们学习和继承，但盲目地跟从却是在上演着一场文化的悲剧。传统文化固然是要继承和发扬的，但创新和与时俱进亦是必不可少的。取其精华去其糟粕，这是国学文化现代化急需的`做法。

除了儒学，我们更需要多种文化来好好充实下国学文化。古代的百家争鸣便是我们现如今乐于见其成的，只有文化的进步，这民族和国家才会更快更好地发展下去。古代墨子主张的“兼爱”或“相爱”，即不分等级、不分远近、不分亲疏地爱所有的人，这一思想是非常值得现代人学习的。由于社会的复杂，导致人心越来越冷漠了，“小悦悦的悲剧”正是因为当代的人忽视了兼爱的思想文化所导致的。当然，除去这文化，更有其他文化值得我们去学习和继承。中华五千年来所沉淀的文化无不在孕育着中国的成长，文化的力量更是带领中国向前飞腾。因此，将国学文化多样化是我们的任务。

可惜的是，近年来，国学文化的脚步越发缓重了，文化流失已成了国耻。在面对中华传统文化的滞慢，我们应该立即清醒多来，否则文化危机将造成民族危机了。我们要清楚地认识到文化继承和创新的重要性，亦要将国学文化实现多元化。其实，国学文化要的不仅是专家们的研究和探索，更重要的是需要人民群众的配合和发扬。固然，古人留下了珍宝，但若现代的人没有继承、创新和发扬。那么，文化将走向灭亡的道路。

国学并不是某一类文化，而是多样文化的集成。他所传递的是古文化的继承和新文化的开端！我想，将国学文化发扬光大是我们当代青少年的使命啊！

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教室里充斥着嘈杂，饭堂里充斥着嘈杂，操场里充斥着嘈杂……就连我们的世界也充斥着嘈杂，那么与嘈杂恰恰相反的又是什么呢？对，正是安静。仔细想想人生最美的境界又何尝不是安静？但是要获得本质上的安静又谈何容易呢？我想也只有依靠强大的精神力量与对国学精华的汲取才能做到吧。

泱泱中华，上下五千年，古人所留下来的精神财富数不胜数！《诫子书》、《朱子家训》、《增广贤文》……当你静下心来去学习国学时，你会发现自己仿佛进入了一个新的世界，在这里你独享湖光山色，旖旎风光，好不逍遥！而当你返回现实，相信你已不再是最初的`那个你，相信你已经对为人处世有了更深层次的理解。

可国学之美又怎么仅仅止于此呢？国学中我领悟最深的当属静这一字，安静地学习，安静地阅读，安静地写作，而这些只有静下心来才做得到，在学习国学的同时，我亦与上下五千年的贤才对话，而这时无论是生活上还是学习上所有的问题，在这里通通迎刃而解。这时你会发现国学给人带来的不仅仅只有枯燥的古文，而是给人全身心的享受。

国学给我带来的最为宝贵的财富是静，静，是一种境界，这种境界，它会帮你洗涤人世间一切的浮躁，回归本质的安静……

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秋高气爽，我和爸爸妈妈一起骑着自行车，低碳出行，游遍了十二个上城区的国学馆，有博物馆、纪念堂和学校。其中让我印象最深得是紫阳小学和大资福庙。一走进紫阳小学，就让我感到这是一座“老书院”，在篮球场旁边的一面墙上的介绍证实了我的`想法，她已经有着300多年的历史了，是当时首个官办学校。

但是她为什么叫“紫阳”呢？是因为这所学校的创办人是安徽盐商，但是朱熹在安徽很有名气，朱熹字“紫阳”，人们都崇拜他，并且她建在紫阳山麓下，所以取名为“紫阳书院”。

学校的主楼后面的墙上还有一面墙，墙上介绍了许多紫阳人物，有朱熹等许多人，整个学校里荡漾着文化气息。游玩紫阳小学，我们又一路沿西湖走了胡庆余堂、孔庙、西湖博物馆、南宋官窑博物馆等点，最后我们很“周折”地找到了“大资福庙”。来杭城，大家一定知道岳庙，但是不一定知道大资福庙在哪里吧！大资福庙和岳庙可是遥相呼应的，这个庙可是纪念岳飞部下大将军张宪的庙，他也是被秦桧所害，当时的老百姓们自己集钱，为他造庙，这个庙在山边一个较偏僻的地方，可能是老百姓们想让他安静地安息吧！闻着桂花香，我们骑着车回到了家，这一次国学馆之旅让我学到了许多知识。

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中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态(佛教为天竺所传，但如今中国境内的佛教早已被汉化)。中华文化，亦称华夏礼貌。是世界上最古老的礼貌之一，也是世界上持续时间最长的'礼貌。一般认为，中华礼貌的直接源头有三个，即黄河礼貌、长江礼貌和北方草原礼貌，中华礼貌是三种区域礼貌交流、融合、升华的果实。在黄河流域产生的农业礼貌，受到历史时期自然地理因素的影响，不断向长江流域农业礼貌过渡、发展。长江流域农业礼貌是黄河流域农业礼貌的继承和发展。黄河流域早期农业一般主要是种植粟，长江流域农业主要是种植水稻。

北方草原游牧礼貌是中华礼貌的重要组成部分，黄河流域农业礼貌区域和北方草原游牧礼貌区域有一过渡地带，这一地带也是历史时期游牧民族和农业民族(主要是汉族)相互争夺的主要区域，在这一区域农业礼貌和游牧礼貌也不断获得直接的交流、融合。

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今天老师留的作业就是收集生活中的`传统文化资料。

晚上在姥姥家吃饺子，姥姥包的饺子皮薄馅大，咬一口滋滋冒油，很香哦！

听姥姥说包饺子也是传统文化，是饮食文化。姥姥说小时候过春节，她们包饺子时都要往饺子里放钱币，谁要是吃到了谁就是最有福气的，真有意思。姥姥包的饺子里没有放钱币，而是放了糖块儿并且被我吃到了，我觉得我是最有福气最幸福的。后来我上网查了查，原来除了饮食文化，生活中的传统文化还真不少，比如：清明节祭祖，端午节吃粽子，中秋节赏月，重阳节登高，大年三十守夜，年二十八扫除，拜年，元宵节吃汤圆，等等，还有手工艺方面的，剪纸，打中国结，打糖堆，抖空竹等等。

中国的传统文化真是历史悠久，流传至今真不容易，我们要保留并且继承下去。

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如果说一年四季中最美的季节是春天，那对我而言，一年中最有趣的节日是除夕了!在那一天，我们不仅要吃团圆饭，还要守岁。

记得在那天吃好团圆饭后，大人们开始打牌、聊天、打麻将，我们小孩子呢，就开始玩起了有趣的鞭炮，有各种各样的品种，有“雷王”、“飞毛腿”、“三角雷”等等，我们玩得不亦乐乎。

我还时不时跑到屋里去看看电视中“春晚”表演的'好笑的相声和小品，我和我的小伙伴都笑的前仰后合，看到魔术表演中那些大魔术师们表演的神奇的魔术节目，我们都惊叹不已。

时间过得真快，眨眼间就到11：45分了，突然外面响起了一阵阵响亮的爆竹声，我们也兴奋地加入其中，刚打开门，只见五颜六色的烟花正在为漆黑的天空伴舞呢。

在11：50分，我们迫不及待的把刚包好的饺子倒入煮沸的开水中，爸爸妈妈把锅盖盖上，煮了一会儿，12点整，终于开锅了，爷爷奶奶把饺子一个个盛出来，我从老远就闻到了饺子的香味，直奔厨房，当尝到那几个色香味俱全的饺子，心里乐开了花。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，当过了除夕，意味着春天来了，新的一年也开始了!!!

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生活中的传统文化有很多，比如：过年放鞭炮，重阳节登高等。

我们中国人最为重视的.一个传统节日。对，是新年。

过新年的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。新年吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了。

过新年为什么要放鞭炮呢？原来在很久很多久以前有一只"年"兽每到过年就来吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年"年"兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，"年"兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此"年"再也不敢到人间来了，但人们怕它再来人间吃人，便在大年初一放鞭炮。

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今天艳阳高照，一大早我就很开心，因为我们班级今天要去秋游啦。我们早早地来到体育小区那边集合，八点半准时出发，向目的地童年农庄前进。到了目的`地，大家排好队伍有秩序地走向农庄。领队给我们安排了很多很多好玩的项目，我磨豆浆，做手工，集体做游戏。

让我印象最深也最喜欢的就是真人CS。我被分配到黄队，大家都快速地穿好马甲，戴好头盔，握着激光枪，来到了打CS的场地。比赛开始了，号令一响起来，我和对于们快速地躲到了草堆后面，不时地查看外面的敌情，忽然我看见红队有一个人钻出头来，我先发制人，“啪啪啪……”“啊……”敌人的一条命就没了，队友们看到战争开始了，都冲了出来，“冲啊，大家一起上！”很快，两队都有人中枪了，我的队友们很勇敢，消灭了很多敌人，最后我们赢了，大家都欢呼起来。

这一天虽然很短暂，但是真的很开心也很刺激，玩了我心中一直很想玩的真人CS，太开心了。

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今天周六，风和日丽、天气凉爽。我和好朋友一起去鱼形山水库秋游。

下午两点出发，一路上我们欢声笑语，边走边找秋天。我们看到路边的小树落叶了，田里的稻谷黄了，山上的枫叶红了！

到了水库，我们迫不及待地下车，一口气跑到堤顶上，异口同声地惊叹：哇，太美啦！青翠碧绿的湖水被美丽的群山环绕，波光粼粼的湖面，在阳光的照射下，像撒满了金子，湖边的太阳伞下有几个人在垂钓，顿时觉得像在画中游！

然后爸爸开车带着我们环湖一周，一路上走走停停。我们欣赏金黄的稻田，看湖里快乐嬉戏的鸭子，认识了苍耳，还体验了苍耳宝宝是怎样粘到人和动物身上走向远方的`。

回来的路上我们边走边背秋天相关课文，背着背着，觉得身边的秋色更美啦！

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一个秋高气爽的上午，我们在老师的带领下去秋游，目的地是一棵野生苹果树，听说那里风景如画，我十分憧憬，巴不得长双翅膀飞到那儿去。

终于，我见到了传说中的苹果树，发现树上挂满了“红灯笼”，后来才发现那是一个个大红苹果，我以闪电一样的速度飞奔过去，看着那满树的大红苹果，简直快要流出口水了。

开始摘苹果了，俗话说“柿子专拣软的捏”，可到了摘苹果这儿应该这么叫：“苹果专找大的摘”。不一会儿，大苹果全被“瓜分”完了，我们的`小筐变成了“载重卡车”，从轻飘飘变得沉甸甸。

篮子装不下了，我决心去看看其他同学在干什么。看，不远处的小红从地上捡起一片枫叶当标本，另一边的老师也在苹果树另一端劳动。

不知不觉中，回去的哨声响了，我们只好依依不舍地离开了这棵带给我们收获、无限乐趣的苹果树。

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中国有灿烂的传统文化，传统节日也是其中之一。中国的传统节日有：端午节、元宵节、清明节、重阳节、七夕节……其中我最喜欢的节日是春节。

春节的来历，有个有趣的传说。在很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，它每年的最后一天都要吃人，所以，当每年的最后一天人们都要躲进一座山里。这天，“年”要来的时候，人们装好行李，正要去深山老林里，就在这时，来了一个老乞丐，跟老伯伯说：“我有办法。”人们都走后，老乞丐就住在老伯伯家，老乞丐在窗户上贴窗花、门口放鞭炮、穿上红红的衣服。年兽来了，看到村里一个人都没有，只看见一间房子亮着灯，又听见了放鞭炮的声音，把年兽吓跑了。第二天人们回来看见那个老乞丐正在吃着香喷喷的.饭菜，老伯伯好奇的问道：“你是怎么做到把年兽吓跑的？”老乞丐说：“很简单，放鞭炮、穿上红色的衣服。”从此以后，春节的习俗就这样流传下来。

春节还有很多习俗，有吃饺子，在饺子里放硬币、给长辈磕头拜年、要压岁钱等等。

我家的春节是这样过的：吃饺子、挂灯笼、贴春联。我们都非常高兴。

我爱爷爷奶奶，我爱爸爸妈妈，但我更爱和他们一起过节！

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中国传统节日众多，而且节日特点各异。我要介绍我最喜欢的节日，那就是春节。

春节是一个非常热闹的节日，春节里家家户户都要吃酒。还会在门口贴春联，放鞭炮。到了春节的前一天的晚上，也就是除夕，每家每户都会看春节联欢晚会，家人团聚，热闹极了。

关于春节的由来有一个传说，据说在一个安静的山谷里，有一只非常可怕的'年兽，它的名字叫“年”。每到除夕的夜里，年兽都会攻击山脚下的一个村庄，人们知道除夕那天，年兽就会跑下山去攻击村庄，所以人们把门锁得牢牢的。村民也没有办法，只能眼睁睁的看着“年”偷了人们的食物，祸害家禽家畜，甚至还会伤害到村民。大部分村民前一天早早的起床，准备好食物，往城里去，打算除夕过了再回来。长此以往，村民们苦不堪言，后来村里来了一位仙人，他告诉村民，年兽最怕红色和响亮的声音。于是，人们早早的在家门口贴上春联。到了除夕，年兽果然又来了，突然，年兽看到了自己最怕的红色，鞭炮也响起来，吓得年兽直哆嗦。最终，年兽被吓跑了，人们欢呼了起来。

自此，红色便成了春节的主要的颜色，而鞭炮声也成为春节必不可少的声音。

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我喜欢的节日有很多，清明节、重阳节、端午节，但是我最喜欢的还是春节。

三十这一天，我、哥哥和父母一起回老家。到老家后发现门上还没有贴春联。我去问奶奶：“为什么还不贴春联？”奶奶说：“因为我们等你们来再贴呀。”说完，我去帮奶奶贴春联。我拿来椅子，站在上面，一手拿着春联，一手拿着双面胶。但是我贴的一点也不好，我叫爸爸来帮我贴春联。我说：“爸爸你拿着春联，我来贴。”爸爸说：“好啊。”说完我们一个拿着，一个贴，最后爸爸把福字倒着贴了上去，我说：“不对、不对，要把福字正着贴，但是你贴反了。”爸爸对我说：“倒着贴寓意福气到了。”我看着我已贴的`春联，很开心。

饺子正好也包好了，我们一边吃着饺子，一边看着春晚。

我最喜欢春节了，希望下一个春节能快点到来。

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“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”大家一定猜到了是什么节日了吧？对了，就是端午节。

每年过端午节时，全国各地都会进行精彩纷呈的龙舟比赛，那是为了纪念爱国大诗人“屈原”。而在我们家，奶奶就会去买糯米、粽叶和艾叶。奶奶包的粽子有三角形的，有长方形的'，形状各异，大小不一。

咬上一口香甜软糯，令人回味无穷。而艾叶嘛？是用来洗艾叶澡的。晚上，妈妈就开始摆弄艾叶了，只见她先把艾叶装在盆里，清洗干净，接着放到铝锅里，然后打开煤气灶，过了一会儿，水沸腾了，一阵艾香扑鼻而来，把艾叶煮好，最后放出来晾凉。洗完艾叶澡后，我觉得神清气爽。据说，用艾叶洗澡能去除蚊虫，消除疾病。真是“家有三千艾，郎中不用来”。

端午节不仅是传统节日，也是传统文化。我们要把这些文化传承下去。

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中国的传统节日里，我最喜欢中秋节了。

一到中秋节，家家户户都点灯笼、放孔明灯，和吃月饼。不过吃月饼可有一个故事——朱元璋与月饼起义。现在就让我们一起听听这个故事吧。

元代时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了！消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的`中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时传递信息的“月饼”，作为糕点赏赐群臣。此后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来了。

我之所以喜欢中秋节，还因为我会在中秋节赏月、在天台上和家人吃瓜子、讲故事……

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中国的传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等。

我最喜欢的传统节日是春节。因为它是中国民间最隆重的'传统节日，每年阴历的正月初一，称为过年和新年，每到过年的时候，街上挂满了红红的灯笼、飘着彩旗，街道上、商场里都是人山人海，家家户户贴着春联，热闹非凡。小朋友们穿着漂亮的新衣服，有的和大人们走亲访友，还有压岁钱拿，有的跟着家人逛商场超市，到处一片喜气洋洋的景象。

妈妈还给我买了烟花，到了晚上我们拿出烟花到阳台上去放，烟花飞到空中绽放出五彩缤纷的花瓣，非常好看。放完了烟花，妈妈开始着手包饺子，我也在旁边帮忙，我最喜欢吃妈妈包的韭菜鸡蛋饺子，看着妈妈包的像元宝一样的饺子，我心里想要是天天过年那该有多好啊!

小朋友们，我想你们也和我一样，喜欢这喜气而又热闹的春节吧!

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在中国的传统节日中我比较喜欢春节。

春节在农历正月初一，是我们中国传统文化，春节是怎么来的呢？在很久很久以前，有一只年兽它在农历正月初一的时候，都会来袭击人类的村子。有一个年轻人刚刚经过一个村子。一位好心的老奶奶就给了他点食物让他快到山顶上去躲避年兽。年轻人很感动为了报答好心的老奶奶他决定帮助老奶奶赶走年兽。他就在老奶奶家里放了很多鞭炮，再穿上了红装，把房子打扮成远过望去像一个红红的怪物。年兽来了，推开门听见了鞭炮声，又看见了红色的`怪物以为是比自己厉害的怪兽立刻就逃跑了。我想春节就是这样来的吧！

过年不仅仅是长大一岁，而且妈妈还会给你买新衣服呢！吃很多好吃的东西，和很长时间没有联系的朋友玩。过年，也就是春节，是一年中最难忘，最轻松的节日。我特别喜欢。

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生活中有很多传统文化，比如：端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、吹春节放鞭炮。

就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么有放鞭炮?原来传说从前，又叫“年”的怪兽，每年大年三十就会到村子里去危害人类。村子李德仁大惊失色，吓得魂飞鬼散，却毫无还手之力，只好多一天是一天。因为：“年”一口能吃掉整个村子里的人，搞的民不聊生，人心惶惶。有一年这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了起来，一位大胆的老人点起了火堆，顿时熊熊的大火燃烧起来。就当火快灭时，一个小孩找了根竹节扔进了火堆，那是“年”正要吃人，被这突然发出“噼里啪啦”的`声响，吓得狼狈地落慌而逃。

虽然从此“年”不来了，但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样“过年放鞭炮”的习俗就形成了。

我们中国的传统文化真是博大精深，源远。

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中国有很多传统文化节日，例如春节、端午节、重阳节等等。我要和大家介绍的节日是“中秋节”。

在每年的农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称为中秋节。远在他乡的人们，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

今年中秋节吃完丰盛的'晚餐后，我把月饼切成几小份，然后放盘子里，让爸爸和妈妈任意来摸一块月饼，月饼是圆圆的，象征着团圆的意思。我摸到了一个抹茶叶的月饼，那抹茶月饼松软而美味。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出现。月亮隐隐约约地出现了，慢慢地，越来越大，越来越圆，越来越亮，皎洁的月光洒在我们身上，似乎给我们大家披上了银纱，漂亮极了。

在这个万家团圆的时刻，我们的家庭是温磬幸福的，月亮也在这个夜晚，展现出她的美。

我希望每年都如此。

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我国是一个历史悠久的国家，传统文化有许许多多，如：中国武术、中国书法、剪纸、建筑、茶文化、酒文化、戏剧等等，总之，异彩纷呈，数不胜数。而这其中，数剪纸艺术我最熟悉。

说到剪纸，不能不提它的悠久的历史。剪纸是中华民族源远流长的民间工艺，又被称为剪花、窗花和刻纸。剪纸源于中国的唐、宋年间，在中国农历春节期间，人们用剪刀或刻刀在纸上剪出一些吉祥图案，体现人们对美好未来的'向往，装饰着人们的生活。

在我家厨房门的透明玻璃上，贴着6种不同颜色的纸娃娃，那是7岁时我参加中央电视台《同一片蓝天》中日文化节交流专题节目录制时剪出来的小作品。为了剪好这些纸娃娃，我足足用了两个星期，天天练，时时剪!从一开始的15分钟剪完，直到按导演的要求做到了5分钟完成作品。在这过程中，我体会到了剪纸艺术家们的辛苦和剪纸作品的精美给人们的享受。作为中华传统文化传承的小使者，在那次交流活动中我得到了人们的赞赏，更尝到了作为中华民族子孙后代的骄傲!我要说：“中华民族的传统文化太了不起了!我为你们而自豪!”

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今天，我们济宁市各县区的语文骨干教师齐聚金乡，共同聆听各位专家教授对国家统编教材小学语文学科培训所做的报告，受益匪浅，收获颇丰！

虽然时间比较紧，任务比较重。我们每个学员都听的认真，笔记也记得基本细致！我也是如此。尽管快速记笔记，还是留有好多遗憾。也只能支离破碎地说说自己学习的心得了。肯定会有这样那样的缺点，望批评指正！

首先，新教材具有鲜明的时代气息和爱国主义思想。增加了中华优秀传统文化的内容，精选古诗文129篇，比原来增加了百分之八十。期中，古诗词112首，文言文14篇古典名著节选3篇。

我还明白了小学核心素养包括四个方面：一是语文的理解能力；二是语文的运用能力；三是思维能力；四是初步的'审美能力！这就要求我们在重视阅读理解能力的同时，必须加大语言表达，特别是书面表达能力！

发展阅读教材体制，实施“三位一体”课型。三位：精读课；略读课；注重往外阅读延伸！把课外阅读纳入教材体制扩大阅读量！努力遵循语文学科的自身规律，解决语文教什么的问题。让我们都明白语文教学的基本任务是语言学习，是语言的理解和运用！

新教材从三个角度，三个层次来体现它的特点。一是高度：它体现了“国家意志”、“立德树人”、“社会主义核心价值”、“培根铸魂”艰巨的任务。二是深度：教材进入核心素养时代。三是创新点：其一，双线结构的单元编排体系。使人文主题和语言要素结合起来！其二，阅读与表达并重的教材编写特色。其三，把课外阅读纳入课程，构建三位一体的课程体系。其四，语文要素。包括阅读要素和习作要求。其五，单元特色。普通单元、特殊单元。

一天的学习与生活即将过去了。我的收获不止这些，我们的目的不止如此。我们要将学习的知识运用到今后的教学中去，使自己教的轻松，让学生学的愉快！

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金秋九月，统编小学语文五年级上册教材正式与大家见面了。新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。作为第一届使用新教材的老师，我有太多的疑问与困惑。20xx年xx月xx日上午举行的统编小学语文五年级上册教材网络培训，各位专家从整体上分析教材结构，体系特点，编写意图，比较新旧教材的区别和特点，有哪些改进，教法上有哪些变化，提出了实在的教学建议。此次培训，受益匪浅，下面是我自己对新教材的浅显认识。

一、教材选文内容更加丰富，更有深度。

五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典作品，既有传诵千百年的经典古诗文，如《论语》、梁启超的《少年xx说》，也有外国著名作家的'代表作，如布封的《松鼠》、清少纳言的《四季之美》。此外，教材还选取了包括巴金、郭沫若、闻一多、许地山、叶圣陶、冰心、吴冠中、贾平凹、冯骥才、梁晓声等众多xx现当代著名作家的名篇名作。这些选文语言典范，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想上得到启迪，情感上受到感染，满足学生语文素养发展的需求。

除了重视选文价值的经典性，五年级上册教材选文的广度也进一步拓展，不仅安排学生阅读历史故事、抒情散文等体裁丰富的文学作品，还安排了专门的单元让学生学习民间故事、学习说明文。相比于中低年级的选文，高年级的选文也更加有深度。

新教材选文有广度，有深度。因此，我认为在语文教学中，我们要充分利用教材，引导学生注重语言文字的运用和积累。不仅要教给学生言语表达的内容，更要教给学生言语表达的方法，全面提高学生语文素养。

二、新教材对学生语文学习能力的培养层次分明。

五年级上册教材是高年级的起始册次，比中年级提出了更高的能力培养目标。同时为了防止学习的阶段性断层现象，教材也十分强调中高年级能力培养目标的循序渐进，有序提升。

在阅读能力的培养上，逐渐由把握课文的主要内容过渡到体会课文表达的思想感情循序渐进地学习把握文章思想感情的方法。五年级上册教材书共有两个单元涉及把握文章的思想情感的方法学习，在四年级下册，学生已经学习了抓住xx年xx月xx日，我们六年级全体语文老师到xxxx学校进行统编小学六年级语文教材培训，分别聆听了xx、xx等专家的讲座。培训虽然只有短短的一天时间，但培训内容丰富，实用性强。有对统编教材的编排特点的介绍，也有关于用好统编教材的具体指导，令我们对统编教材有了比较清晰的认识，可谓是受益匪浅。

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8月24日参加了教研室组织的“一、二年级部编教材培训活动”。活动进行了半天，收获非常大。因为没有执教过部编的新版教材，所以，上午杨娜娜老师的“部编教材二年级语文解读及使用”听得很用心，收获也是颇多的。通过杨娜老师的讲座，我对二年级语文的整体结构与内容，以及编排特点有了更深的了解，现在就杨老师的讲座“部编教材二年级语文解读及使用”说说我的收获和体会。

杨老师的讲座主要讲了三个部分：一是整体结构与内容；二是总体特点；三是具体编排与教学建议。

在介绍整体结构与内容时，伍老师特别提到了“快乐阅读”和“我爱读书吧”，这是一个新增内容。在以前的教学中我是比较注重孩子们的课外阅读，但是对于低年级的读书要求不高。可现在想想爱读书也是需要培养的，不能因为低年级识字不多而不作要求。只有让孩子从小懂得爱书，能养成睡前一页书的好习惯，才会让孩子对识字感兴趣。部编的一年级语文中就有编排“和大人一起读”，就在培养孩子爱读书的好习惯。

二年级语文部编教科书也是比较注重中国传统文化的教育。杨老师介绍说教科书中古诗文的比例占较大，就连书本封面都设计了许多传统文化的元素。孩子们拿到书本就会被封面上的皮影戏，锣鼓等中国特色的东西吸引。古诗是中国古代劳动人民智慧的成果，是我国优秀的.文学遗产之一，也是世界文学宝库中最灿烂的明珠。而诗中赞美的祖国大好河山也让孩子们无比的自豪。寓言故事、传说故事、历史名人故事等也是孩子们喜欢的。曾经有人说，小学生学习的生字是从外国人民中认识的，是从外国文章学来的。相信这样的话不会再有了。孩子有了兴趣，相信一定可以学得更好。

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培训中杨老师还讲了语文要素的梯度序列。其中讲到长线发展时以“复述能力的发展”为例，讲了二年级安排的借助图片、关键词句或者根据表格内容讲故事，帮助二年级的孩子说完整的一句话。例如第一课《小蝌蚪找妈妈》的课后练习中有根据小蝌蚪成长成青蛙的过程图片，我让学生按顺序排好图片后让学生讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。我发现好些孩子能比较有条理的把故事讲清楚。相信在以后的语言训练中，孩子们会慢慢地进步，为以后中、高年级的学习打下扎实的基础。而杨老师提到的短线发展是以“积累并运用表示动作的词语”为例。让孩子们从文中的动词感受用词的准确，感受词语在描述情形上的细微不同，关注词语的运用。相信孩子们会在潜移默化中感受到文字的魅力。

部编语文二年级以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果。培训中，杨老师为我们解读了教材也给我们今后的教学提供了宝贵的建议和意见。在以后的教学中，我一定会努力钻研，勤于总结，相信自己会有更深的认识和体会。

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星期一，听老师说我们这一周星期五要去研学。我们大家欢呼雀跃，一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，终于等到了我最盼望的一天——星期五。今天，我既有点开心，又有点小伤感，这是为什么呢？接下来，让我来给你们讲一讲吧！

这一天，万里无云，春风佛面。一路上，我看见了许多有趣的东西，比如说：小鸟在树上歌唱，一不留神，差一点儿掉了下来，柳树摇着它绿色的长辫子，好像在和我们打招呼：“欢迎你的`到来！”……

接下来，最令人激动的就是放风筝了。一到达目的地，同学们个个都迫不及待地放起风筝来。我也不甘示弱，马上把风筝平放在地上，图片朝下。再把线盘握在左手，右手拿着线。我迎着风跑了起来。我越跑越快，感觉手越来越烫。我一会儿放掉，一会儿握住，后来，我把握住的线放了，握住柄。可是，我往手里一看，咦！怎么线没了？又抬头一看，咦！风筝不见了。噢！原来我的风筝已经放上了天空，是最高的一只！这时，我很兴奋。但是风筝没了，我感到伤心。这时，李老师走过来安慰我说：“没关系，你已经放得很成功了，你看，我们班别的小朋友都放不起来呢！”二（4）班的叶老师走过来，和蔼可亲地对我说：“祝贺你，蔡逸帆，你已经把你自己的愿望放上天空了！”这时，我心里才好受了许多。蒋校长还奖给我了一本本子呢！

这一天，我兴奋地走在放学的路上。天空，仿佛格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘记不了这次成功的喜悦！

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我们第一次研学活动是去爬香炉山，因为这个消息在前几天就已经知道，中秋节的串休要去爬山，所以当老师说完这个消息并不是很激动，但还是依然很期待那一天的到来。

我们准备出发了，坐在车上的时间很慢，差不多三个多小时，我们终于到达了香炉山，在简单地放好行李后，我们便开始爬山了。我们首先是走过玻璃栈道，恐高的人怕是都走不快吧，从高往下看是真的吓人，本来不恐高的我，都有了那么一丝丝的害怕，更不用说恐高的人。到了另一边，原本平稳的玻璃栈道开始左右摇晃，这个过程中体现了班级的团结，有几个不恐高的人搀扶着恐高的.人，帮助他们走过这个吓人的桥。

下了玻璃栈道，看见那漂亮的山林，树叶遍地都是，有绿的、黄的，还有个别的红叶，他们一片片绿的像翡翠，黄得像阳光，红得像烈火。地上的树干边都长满了小蘑菇，有时还会掉下来几个圆溜溜的青果子，走在这般的境界，虽有些累，但看到这些美景便可以化为力量，让你有力气爬到指定的地方，后面的同学有的已经累得不成样子，但是为了不连累大家，大部分同学还是坚持着从头到尾没有一个人掉队！有的同学有段时间是精疲力尽的，但是后面总有几个有力气的同学在帮助着他们，走不动的时候拉他一把，如果没有了后面同学的帮助，恐怕我们班应该会掉队很多人吧。

下了山到了吃午饭的时候了，家长们做的菜都十分的美味，吃饱了，喝足了，拍完照了，我们又重新坐上了校车，准备回学校。

在这次研学中我体会到了，爬山的过程是磨练体格，磨练意志，同时更是挑战自我的过程，想要登上山顶，就必须战胜沿途的一切困难，尤其是自己的意志越是坚持不下去的时候，往往就是最接近山顶的时候。

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前不久，我们参加了一次精彩的研学活动，收获颇丰。

早早起来，我们坐上大巴，一路欢声笑语，不知不觉到达营地。上午的首要任务是缝香囊。虽然是些穿针引线的活儿，可对于我这个“大老粗”简直是难于上青天。出于好奇，我还是决定放手一搏。但我实在太笨，不是拧错了线，就是缝错针，丑态百出。最终在女生的帮助下，勉强做了个“四不像”。看着这香囊，我才感觉到，任何事情只有在自己亲身经历后，才会发现有多不易。

炎炎午后，我们一行40多人展开了一场激烈的枪战。我带领着一队“娘子军”与敌方的虎狼之师展开了殊死搏斗。最后，虽然我方“全军覆没”，但敌人也“死伤不轻”。经过这次酣畅淋漓的战斗，使我亲身体会到团队合作的重要。

最刺激的还是挑战极限项目。沙地上有一根碗粗的钢柱，高九米，柱子上每隔十厘米便焊着一个三角状的.铁脚蹬，顺着往上爬，顶部有一个车轮大小的圆盘，站在上边会感到剧烈抖动，俯视脚下，真是“一览万物小”。在你的面前有一个吊在空中的横杠，要你跳起来，扑上去，抓到杠子，才能返回地面。我刚上去，双腿不听使唤，一直颤抖，不由得想要退缩，这时耳边响起同学们的加油鼓励，一股勇气从心生起，倒数三个数，起跳，就这样看似遥不可及的铁杠被一把抓住了，最后，背后系着的安全带将你送到地面。整个过程惊心动魄又十分刺激。是啊，我们在生活中遇到困难时，也要勇于挑战自我，才能遇到更优秀的自己。

夕阳西下，我们的研学活动结束了，坐在回家的大巴上，回望营地，心中无比充实。

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今天是社会实践活动日，听老师讲是到界牌凤山村参观年画。同学们知道后都兴奋不已，激动的欢呼起来，一大早，大家排着整齐的队伍，一路上我们说说笑笑，哼着换了的歌乘坐上了公交车。听老师讲界牌镇的凤山村有成千亩的果园，烟花三月，这里正是赏花踏青之时，现在已经是寒冬季节，那里会是一番上面景象呢？时间过的真快啊！车很快来到了目的`地，我们迫不及待地下了车，上前去参观。我看到了一副年画在白墙上的春牛图。这幅图画的是一头黄牛背上骑着四个胖小孩，这头牛头上还扎着红花，身上贴着一个大大的春字，而这几个小孩呢？手上拿着盛开的桃花互相嬉戏和玩耍。这幅图色彩鲜艳，反映了农家小孩喜庆和欢乐的气氛。

紧接着，我们参观了福如东海、寿比南山、欢乐丰收这几幅年画，我比较喜欢福如东海，因为这幅画上有瓜果飘香，鲤鱼跳龙门，看上去鲜艳可口，老师和我们随后还看到了年年有余、福星高照，仕女图等等上百幅年画。

虽然大家走得筋疲力尽，但是我们仍然很高兴，因为我们收获了许多。

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快过年了，我们一家在星期日打扫完了房子，爸爸吩咐我和弟弟这两个小兵去买年画。

一路上，行人车辆穿梭似的来来往往，叫卖声此起彼伏，多热闹呀！尤其是画摊，像在比美似的，一家连一家，把若大的'一个市场打扮得妖艳万分。

我俩信步走到一家画摊前。呀！买年画的人可真不少！最引人注目的要数那喜气洋洋、脸含笑容的农民啦。瞧，那一早从乡下成双成对赶来购买年货的大姑娘小伙子，穿得多时髦！你看，他们边说边笑，都沉浸在喜悦之中。

“妹子，给我揭两张《全家福》一张《农家乐》，再来……”

一位营业员阿姨笑着说：“嗯？老大爷，买那么多东西，一定借了好多钱喽！”

“哈哈！”老大爷爽朗地笑了，“这年头党的政策对路，不是说大话，俺老汉养了几年兔子，光兔毛就卖了这么些……”大爷说着，伸出两个手指，得意地晃了晃。

啊？我吓了一跳，是两千还是两万？“哥哥，咱们快买画吧！一张都没买，你还发呆！”弟弟又不满地唠叨开了。我这才想到自己不是为参观而来，急急地把弟弟拉进了买年画的人流之中……

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春节就快到了，这天，妈妈从超市买来了对联、年画、彩贴纸，准备把家里装扮一番，我兴奋极了，决定当妈妈的小帮手！

我说：“妈妈，是不是先贴对联呀？”妈妈说：“对联要到除夕才贴！那是除旧迎新的意思！”“哦！”原来还有讲究的呢！妈妈说：“其他的`年画彩贴，咱们可以都用来装扮客厅和房间，由你安排，好不好？太高的地方妈妈来！”“好嘞！”我捧出年画和彩帖，有年年有鱼，有小猴迎春，有鞭炮挂件……还有福字、春字！我对妈妈说：“福字应该贴在大门，春字可以贴在客厅，年年有鱼贴到餐厅……”妈妈笑眯眯地，连声说：“好好好！”我挑了一对小猴彩贴，决定贴到自己的房间窗户上。因为我属猴子，今年又是猴年，真是太棒了！这对小猴贴纸有两个巴掌大小，非常小巧得意，它们胖嘟嘟一副稚气的样子，却是孙悟空扮相，手里各自捧着一个仙桃，乐呵呵，笑得合不拢嘴，让人看着忍俊不禁。我把小猴贴在窗玻璃上，窗外蓝天、白云、绿树映衬着它们稚气可爱的样子，真是越看越喜庆，越看越喜欢！

彩贴全部贴上了，家里一派喜洋洋的景象！春节快到了，祝愿家人和朋友们新年快乐！万事如意！

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小时候，我非常淘气，像只小猴子，很不听话，也因此闹出了许许多多的笑话。将这些零零碎碎的记忆拼凑在一起，勾勒出童年那多彩的、有趣的画页。

小时候的.我，做了不少糗事。那天我在地上爬，爬着爬着，忽然想上厕所。我一屁股坐在哥哥的书上……当哥哥发现遭殃的书时，恨不得打我一顿。可哥哥看到我涕泪纵横的样子，一下子就心软了，他叹了口气，抱起我说：“好了，不哭呀！哥哥不怪你。”我一下子就破涕为笑了。

小时候的我，还做过一些趣事。那天，妈妈在打电话，我听到声音，急忙夺过手机，四处翻寻：呀！这声音是从哪里出来的？我还凑过去仔细听了听，东按按西按按。小时候的我，还常常会做一些傻事。那年我已经5岁半了，一直很好奇树为什么可以长得那么高。妈妈笑着回答：“因为它经常被浇灌啊！”“我不信，那我洗澡怎么长不高呢？”妈妈又开玩笑般说：“那是因为你洗澡用的是自来水，而小树用的是雨水啊！”几天后，下起了大雨，我急忙跑到外面，淋了半个小时的雨。晚上，我发烧了，但还是缠着爸爸给我量身高，可是身高一点也没有变，我哭了，说：“妈妈，你骗我，我淋了一下午的雨，可还是没有长高！”妈妈笑着说：“小傻瓜，你还真信啦，那是我和你开玩笑呢！”全家人都开始捧腹大笑，只有我嘟着小嘴，还在生气呢！

合上多彩的画页，再回味一番，童年的味道！甜甜的，美美的，回味在嘴里，在心里……

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星期六，和朋友出门玩，坐在公交车上，看到了这一幕：

一个母亲在教一个四五岁的孩子背古诗。孩子正在吃一块面包，母亲说一句，孩子背一句，车上的乘客都向这对母子投去赞许的眼神，一时车里赞美声四起。“这孩子真聪明，这么小就会背诗了。”“这位母亲也厉害，在孩子小的时候给他培育背诗的习惯，孩子长大学习一定好。”或许是听到了这些赞美声，母亲很高兴，脸上泛起了红晕，更加起劲地教孩子背诗。几遍朗诵之后，孩子开始用稚嫩的声音背起来：“锄禾日当午，汗滴……禾下土。”应该是吃饱了，孩子放在嘴上的.面包一直没吃。母亲看着不耐烦了，把孩子手上的面包扔进了垃圾桶里。

孩子的脸红得像个熟透了的苹果，断断续续地继续背下去：“谁知……盘……”母亲提醒了一句：“盘中餐。”听到提示，孩子赶紧继续背下去“谁知盘中餐，粒粒皆……”就在即将成功时，有卡壳了。母亲生气了，训斥他道：“我不是都告诉过你意思了吗?农民伯伯种出来的粮食粒粒都承载着他们的辛苦，你怎么就是背不下来呢?”训斥中，母亲感觉到车里的气氛不太对劲，转头发现车内所有的乘客都在用异样的的眼神看着自己，又无意间瞥见了垃圾桶里吃了一半的面包，猛然惊醒，羞愧难当。

有句古话叫作“己所不欲，勿施于人”。你自己一个大人都做不到的事，更何况一个四五岁的孩子呢!